校園愛情作文600(我對校園愛情的看法高中水平600字作文)

1.我對校園愛情的看法高中水平600字作文

我的朋友

小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認識.后來，我認識了小D，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友.

去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小D“我有兩道數(shù)學題怎么也做不出來，你能不能來我家給我講一講？”小D焦急地說.我的數(shù)學成績一直就比小D的好，所以他總是問我一些數(shù)學題.“你不知道現(xiàn)在是什么時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？”我很不客氣地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間.對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？”小D不好意思地說，“我知道了，就先這樣吧.”我不耐煩地說，然后摔下電話，去吃我的午飯了.說實話，我不太愿意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾.況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級臺階啊，不把我熱死也得把我累死.我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家.

第二天上午我在家做英語作業(yè)，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小D去了一個電話.“喂，小D，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？”我說.小D沒說話就掛斷了電話.我的英語成績沒有小D好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小D.而他也總是有求必應，很耐心的不厭其煩地教給我.可今天這是怎么啦？我感到疑惑不解.放下電話，一扭頭，不經(jīng)意間看見了墻上的掛表，已經(jīng)十一點五十了，我突然想起了昨天發(fā)生的事.心想：這真是常說的現(xiàn)事現(xiàn)報.昨天發(fā)生在他身上的事，今天就報應到在我身上了.我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴突然響了起來，是誰呀？現(xiàn)在這時候來.我打開門一看，竟然是小D，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛里飽含著真誠的歉意“等急了吧？”他喘著粗氣說，“沒有，沒有.你先歇會兒.”我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋里，給他倒了一杯水.我知道，這十一層樓一百多級臺階，對于這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多么大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題.他認真地講解，非常耐心.過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯(lián)想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鉆進去.我紅著臉對他說：“昨天真對不起…….”“說什么呢，我們是好朋友嗎！”他拍拍我的胳膊說.他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友.我無語，心中感慨萬千.

2.600字作文《校園戀愛之評論》 急

校園談戀愛對嗎？

其實這個話題我想寫已經(jīng)很久了，但是老是想不起來，直到今天我瀏覽投稿箱的時候發(fā)現(xiàn)一篇作文，題目類似，我才想起來要寫的。在家長、老師的眼里，早戀是可怕的，她會讓我們魂不首舍，會讓我們學習退步，會讓我們……等等。在他們的眼里，早戀一無是處。

其實我們步入青春期的時候，會對異性產(chǎn)生好感，從而去追求這位男生或者是女生。然后產(chǎn)生談戀愛的情節(jié)……我想問一問：在場的同學們有哪個沒有自己心儀的異性？哪個敢說自己沒有呢？如果真的沒有，那你就是乖孩子。這種人微乎其乎、少之又少。我們大家喜歡異性并沒有錯，這是生理現(xiàn)象。老師、家長雖然也贊同這是生理現(xiàn)象，但是不贊同我們?nèi)グl(fā)展她，只希望我們把他（她）埋在心里。為的是不影響我們的學業(yè)。

我敢說，這里的同學們應該都在偷偷地早戀，都有自己的GF或是BF。我也有GF，但是我卻沒有耽誤學業(yè)，反倒和GF互相激勵。這并不奇怪，在初中，甚至小學，這種現(xiàn)象都很普遍。我在班上偷偷的做過統(tǒng)計，我把一本冊子從第一組發(fā)到第四組，讓每個同學都把自己對早戀的看法寫出來（當然，不用署名。）然后注名是贊同、反對或是中立。結(jié)果如下：中立的占49.3%；贊同的占25.6%；反對的占25.1%。保持中立的同學大多都是雖然贊同早戀，但是為了政治的分數(shù)卻不得不違心地在試卷上反對早戀。這其實也是中國教育的弊端所在。有的同學甚至在本子上寫：大家支持早戀啊，早戀可以讓人舒活筋骨，抖擻精神，腰不酸，腿不抽筋……

其實早戀沒有什么神秘的，真的。如果你真的想早戀，沒有人可以阻止你，但是應該在不影響學習的情況下進行。否則會得不償失的。

轉(zhuǎn)摘

3.愛我校園作文 600字

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

4.求一篇校園愛情的文章

我沒聽過這個，但給你看個別的：

閑花落地聽無聲

作者：丁立梅

黃昏。桐花在教室外靜靜開著，像頂著一樹紫色的小花傘。偶有風吹過，花落下，悄無聲息。幾個女生，伏在走廊外的欄桿上，目光似乎漫不經(jīng)心，看天，看地，看桐花。其實，哪里是在看別的，都在看鄭如萍。

教學樓前的空地上，鄭如萍和一幫男生在打羽毛球。夕照的金粉，落她一身。她穿著綠衣裳，系著綠絲巾，是粉綠的一個人。她不停地跳著，叫著，笑著，像朵盛開的綠蘑菇。

美，是公認的美。走到哪里，都牽動著大家的目光。女生們假裝不屑，卻忍不住偷偷打量她，看她的裝扮，也悄悄買了綠絲巾來系。男生們毫不掩飾他們的喜歡，曾有別班男生，結(jié)伴到我們教室門口，大叫，鄭如萍，鄭如萍！鄭如萍抬頭沖他們笑，眉毛彎彎，嘴唇邊，現(xiàn)出兩個深深的酒窩。

“賤。”女生們莫名其妙地恨著她，在嘴里悄罵一聲。她聽到了，轉(zhuǎn)過頭來看看，依然笑著，很不在意的樣子。

她卻不愛學習。物理課上，她把書豎起來，小圓鏡子放在書里面。鏡子里晃動著她的臉，一朵水粉的花。也折紙船玩兒。折紙船的紙，都是男生們寫給她的情書。她收到的情書，成扎。她一一疊成紙船，收藏了。對追求她的男生，不說好，也不說不好。常有男生因她打架，她知道了，笑笑，不發(fā)一言。

高三時，終于有一個男生，因她打了一架，受傷住院。這事鬧得全校沸沸揚揚。她的父母被找了來。當著圍觀著的眾多師生的面，她人高馬大的父親，狠狠摑了她兩巴掌，罵她丟人現(xiàn)眼。她仰著頭爭辯：“我沒叫他們打！我根本不知道他們打架！”她的母親聽了這話，撇了撇薄薄的嘴唇，臉上現(xiàn)出嘲弄之色，說：“蒼蠅不叮無縫的蛋，你整天打扮得像個妖精似的，招人呢。”

我們聽了都有些吃驚，這哪里是一個母親說的話。有知情的同學小聲說：“她不是她的親媽，是后媽?！?/p>

這消息令我們震驚。再看鄭如萍，只見她低著頭，輕咬著嘴唇，眼淚一滴一滴滾下來。陽光下，她的眼淚，那么晶瑩，水晶一樣的，晃得人心疼。這是我們第一次看見她哭。卻沒有人去安慰她，潛意識里，都覺得她是咎由自取。

鄭如萍被留校察看。班主任把她的位置，調(diào)到教室最后排的角落里，與其他同學，隔著兩張課桌的距離，一座孤島似的。她被孤立了。有時，我們的眼光無意間掃過去，看見她沉默地看著窗外。窗外的桐樹上，聚集著許多的小麻雀，唧唧喳喳歡叫著，總是很快樂的樣子。天空碧藍碧藍的，陽光一瀉千里。

季節(jié)轉(zhuǎn)過一個秋，轉(zhuǎn)過一個冬，春天來了，滿世界的花紅柳綠，我們卻無暇顧及。高考進入倒計時，我們的頭，整天埋在一堆練習題里，像鴕鳥把頭埋進沙堆里。鄭如萍有時來上課，有時不來，大家都不在意。

某一天，突然傳出一個令人震驚的消息：鄭如萍跟一個流浪歌手私奔了。班主任撤掉了鄭如萍的課桌，這個消息，得到證實。

我們這才驚覺，真的好長時間沒有看到鄭如萍了。再抬頭，教室外的桐花，不知什么時候開過，又落了，滿樹撐著手掌大的綠葉子，蓬蓬勃勃。教學樓前的空地上，再沒有了綠蘑菇似的鄭如萍，沒有了她飛揚的笑。我們的心，莫名地有些失落。空氣很沉悶，在沉悶中，我們迎來了高考。

十來年后，我們這一屆天各一方的高中同學，回母校聚會。我們在校園里四處走，尋找當年的足跡。有老同學在操場邊的一棵法國梧桐樹上，找到他當年刻上去的字，刻著的竟是：鄭如萍，我喜歡你。我們一齊哄笑了：“呀，沒想到，當年那么老實的你，也愛過鄭如萍呀。”笑過后，我們長久地沉默下來?！捌鋵崳斈晡覀兌疾欢嵢缙?，她的青春，很寂寞?！币粋€同學突然說。

我們抬頭看天，天空仿佛還是當年的樣子，碧藍碧藍的，陽光一瀉千里。但到底不同了，我們的眉梢間，已爬上歲月的皺紋。細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。有多少的青春，就這樣，悄悄過去了。

5.作文 充滿愛的校園600字

“下課了！下課了！孩子們下課了！”隨著下課鈴聲的響起，

同學們平靜的心變得躁動起來。每年人都用乞求的目光望著老師慈

祥的臉。老師望著我們似乎看透了我們的心。“好吧！下課了之后

同學們要注意安全哦！”老師話音未落，同學們就像掙脫了籠子

的小鳥一樣，歡呼著，跳躍羊奔向剛修好的操場。

嶄新的操場上有跳繩的；踢氈子的；打籃球的……個個同學們

臉上都洋溢可愛的笑容，到處都是同學們活潑的身姿。同學們快樂

的笑聲響徹校園。

我和幾個女同學也開始了花樣跳繩比賽。一拿起跳繩我就像要

雜技的小丑，左跳、右跳，反跳，我都會就在我做一個高難度動作

時，一個不小心我仰面重重地摔在了硬硬的地面上。此時我腦子里

一片空白，頓時我感覺右胳膊有一股鉆心的疼痛，我強忍著淚水，

準備站起來，幾個同學便手忙腳亂的把我扶了起來。

一個同學說：“我去報告老師！”說完便跑去了老師辦公室。

另一個同學驚慌的叫道：“流血了！流血了！”我轉(zhuǎn)過頭一看

鮮紅的血液從我的傷口處流了出來。同學們立馬拿出紙幫我來止血

又一個同學輕聲問道：“你還疼嗎？”我吃力的點了點頭。

這時一個熟悉的身影向我跑了過來，一邊跑，一邊叫：“王靜

儀，胳膊摔到哪里了？快讓我看看”說著老師便輕輕扶起我去醫(yī)務

室。一進醫(yī)務室一股刺鼻的藥味鉆入我的鼻孔，漂亮的醫(yī)生阿姨也

心疼的說道：“看看摔到哪兒了？寶貝！哦！只是破了點皮，擦點

藥就好了！”我點了點頭。心里非常感動。在學校里有人愛護我，

關心我，關愛我，我真幸福！

小小的校園里，充滿了濃濃的愛。

6.作文 你怎樣看待校園愛情 800字

如今，大學生戀愛越來越普遍。就像圖片所示，校園到處可看到學生情侶，他們坐在草地上、長

椅上、或在圖書館里共同學習。校園浪漫引發(fā)熱烈的討論，學生應該把時間和精力放在戀愛上還是放在學習上。

大多數(shù)大學老師認為學生不應談戀愛，精力應該放在學習上，因為校園戀愛消耗時間，會在學

習上分心。如果一個學生沉溺戀愛， 他肯定放松學習，成績會落后與其他同學。 因此，大學應該恢復傳統(tǒng)規(guī)定，不準學生在學習期間談戀愛。大多數(shù)大學生則認為年輕人在校園談情說愛很正常，因為他們天天在一起，難免會產(chǎn)生浪漫激情。校園戀情是自然而然的事情，要相信大多數(shù)的學生能夠正確處理戀愛和學習的關系。

我個人不是十分贊同學生在校園談戀愛，不管怎么說，學生的主要任務是學習知識和技能。但

是，我也不是十分強烈反對校園戀情。但我要給我同學的一個忠告：勿要過分沉溺于戀愛，否則會妨礙學習。

希望我的回答能給你帶來幫助，

如對我的回答還滿意，請記得采納，

如對我的回答有疑問請追問。謝謝

7.求一篇<難忘校園情》的作文,600字左右

我是個內(nèi)向的孩子，從小就怕生，還有些害羞、靦腆，也不愿意主動交朋友，自然就沒有同齡的人和我玩。在印象中，我童年的玩伴只有爸爸和媽媽。

到了7歲時，我自然而然的要去上小學了，雖然我心里一萬個不愿意，但在媽媽的“逼迫”下，我只好背上書包，嘟著小嘴，走進了學校。我的學校是港二小，班級是一年級四班，媽媽把我送過來之后，就去上班了。我走到班級的最后一排，悶悶不樂的坐下了，膽怯的看著這些“陌生人”。其他的同學都在竊竊私語，互相介紹自己，而我并沒有上前和他們打招呼，反而感到很緊張，要知道，我還是第一次踏入這間陌生的教室，和這么多陌生的人一起學習呢！

我的第一個老師是宋老師，我還依稀記得老師在黑板上寫上字，一遍遍的教我們念，我一開始還有些害怕，過了一會，我看見同學們都在念，自己也就不再拘束了，壯起膽子和大家一起念；還有一次在美術課上，我畫了一條魚，老師表揚我畫的不錯，這讓我倍受鼓舞，漸漸有了自信。之后，我在學校里認真學習，成績一直挺好，老師也很喜歡我。有一次，媽媽和姥爺都有事，中午不能接我回家吃飯，就把我托付給宋老師。于是宋老師每天中午都照顧我吃飯，吃完飯后還和我聊天或者讓我玩一會電腦呢！現(xiàn)在想起來，真有又感激又懷念。

在學校里我還認識了許多朋友，有呂相言、李雨霖、崔天宇、王昭陽······我們成立了小虎隊，平時經(jīng)常一起聚餐，一起玩耍，互相幫助，排憂解難，一起做題時，會互相教題，誰不開心了，大家都去安慰他。是他們讓我變得開朗起來，認識了他們，真是我一輩子的福氣！

正是這些校園里的友誼，讓我從一個膽小內(nèi)向的孩子變成了一個活潑開朗的男孩，我會永遠記住這些珍貴的友情。贊同

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8.求一篇戀愛作文600字

晚上我和小何吃飯的是時候，看見樓下的一對對男女從我身邊經(jīng)過，忽然想到了高中時候的一篇作文。

現(xiàn)在想起來高中的班級生活是多么的天真，僅僅的一篇作文在班里掀了一朵小浪花```那次是記得語文老師出了個作文題目，要我們以此為命題寫篇作文，而作文的命題是“戀愛”``` 我所在的那個生活環(huán)境高中學習是很緊張的，每一個人都忙著對付高考，反而對于感情都是怕染上艾博拉病毒一樣敬而遠之，更何況家長和老師對學生的愛情也都是一致的反對。 我所知道的就是剛剛開學班主任就以各種名義侵犯學生的隱私，最初的原因就是看見他們傳字條、相處的太親近。

同學們中也沒有反抗的，小小的縣城，小小的高中，又在一個小小的班級里。在這里班主任就是老大。

沒有人想當那只可憐的出頭鳥（因為大家都知道班主任就是那個最兇殘的獵人）。在班主任的搜查中沒有一片關于感情的物件落在她手里，反到是個別女生書包里的衛(wèi)生巾多次被他不小心翻出來```話題扯遠了，回到作文上面來吧。

作文的命題是“戀愛”，要求是關于個人對愛情的看法``` 愛情，那時侯的我已經(jīng)開始動春心了，而且我知道我的周圍的很多人都和我一樣，都想嘗試愛情的滋味，可是全部都象我一樣選擇了沉默``` ``` 我那天晚上回到家后，趴在桌子上想著該怎么寫，那時侯我還沒有喜歡的女生，說白了就是只菜鳥，除了看過點點小說和電影之外還有其他接觸愛情的經(jīng)驗。可就是我這個無知的學生卻讓語文老師把我當作了“問題學生”。

我的臉貼在桌子的玻璃板上，想著關于愛的事也弄的臉也是熱熱的，玻璃的冰涼正好給我“解暑”。 我想著我怎么可以把這篇作文寫的能讓老師給我高分，我最后總結(jié)出了幾點： 1、要和大家的觀點相反。

我可以肯定大多數(shù)人都是孬種，看不出誰敢明目張膽的說自己要戀愛。所以我就選擇不反對戀愛~~這樣我就成功了三分之一了。

2、我的語文老師那時侯已經(jīng)結(jié)婚生孩子了，一定戀愛過，所以不能在堅持我的觀點的基礎上給她講大道理，反而應該是要先支持大眾化的觀點，然后證明他們的觀點不可成立，這樣我就有一半的成功機會了。 3、中國人的一個弱點就是要面子，老師也不例外，如果在他們面前說：你們年輕的時候難道就沒有象我們一樣動春心？！~~~ 你們?yōu)槭裁匆柚刮覀儜賽鄣淖杂桑?！~~~等等。

這樣對他們說無異于抽他們耳光，揭他們的傷疤，翻他們的老底。所以，這些是大忌諱，萬萬不能提~~~只要不提，就可以保證八成的成功率。

4、還要加上我的觀點，前面的三點都是我在“畫龍”，我對愛情觀點才是“點睛”。 我整理好思路后，就開始動筆寫了。

我有了構(gòu)思后再加上我有一定語文功底，很快就把作文寫出來了，然后在細微出做修改后才算完成我的“大作”。第二天把作文交上去后我的心里還后比較緊張的，害怕我的作文會引來班主任來搜查我。

這種想法只持續(xù)了2天，我發(fā)現(xiàn)班主任都和平時一樣看都不看我這個坐在最后一排的差生~~~在學校這個地方，學習成績的高低，高考的結(jié)果才是老師最關注的。什么素質(zhì)教育！應試素質(zhì)才是最重要的！ 一個星期后，又到了語文晚自習。

語文老師進教室后就一直對著我笑，看的我心里都發(fā)毛。 語文老師說：“今天的作文只有個別學生寫的不錯，大多數(shù)都不好。

而且絕大多數(shù)的學生后是不支持戀愛的，另外的一部分就是支持戀愛的。這兩方里都有不少人寫的太極端。

``` ```里面“小鑫”（我的化名）寫的很好，現(xiàn)在我把這幾篇都讀給大家聽聽，讓大家都看看他們的作文有沒有你們借鑒的地方。 然后老師將寫這篇作文同學們犯的忌諱也說了出來，大致是和我想的那些一樣. 我的作文避開了這些忌諱，本來就是高分了，我的觀點也使我的分數(shù)更高了些.我堅持的是自由思想.現(xiàn)在我還記得我作文的最后寫到：。

9.校園真情作文600字庫

愛猶如夏季大樹，強烈的日光照在李欣怡的臉上和背部，豆大的汗珠滑過李欣怡的臉頰，襯衫也被濕透了，我的腿血流不止，沒辦法只好去醫(yī)務室，可醫(yī)務室的老師卻不在，為人們乘涼，李欣怡緊皺眉頭，她一邊用嘴輕輕地吹撫我受傷的膝蓋，一邊小心翼翼地用手撫摸著我的腿。

并用娓娓動聽的聲音問我：“你沒事吧；要不要緊，因為我一時的笨重，不小心摔倒了，為我們遮風擋雨。在一個酷熱炎炎的夏天，我和小伙伴在玩跳皮子，傳來一絲絲涼意；關愛猶如黑暗中的一盞明燈，為人們照亮前行的路；關愛猶如涼風在悶熱的時候，可是鈴聲在這時又再一次打響了，我們耽誤了一節(jié)課，我和李欣怡只好在那等，就在這時鈴聲不知趣的響了，不知所措，過了一會兒鮮血從我笨重的腿里流出，痛嗎？”太陽公公脫下了袈裟，本來心情就不舒暢的我變得更煩躁了，我想讓李欣怡先回去上課，可她不走說要陪我等醫(yī)務老師，終于醫(yī)務老師回來了將我的腿包扎好。

關愛是一把結(jié)實的傘。