1 我與校園已不再陌生了,將近九年的學(xué)校生活中我體會(huì )到了"酸,甜,苦,辣".經(jīng)歷了無(wú)數成功與失敗,煉就了一個(gè)不一樣的我,我對校園有了一種無(wú)形的依賴(lài),它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù),樹(shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力,知識,歡笑,關(guān)愛(ài)還有長(cháng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼.校園里除了那高聳的教學(xué)樓和"真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說(shuō)笑閑談的對對好友了.也許,你未曾留意,可那是校園的標志.如果說(shuō)校園是一個(gè)大家庭的話(huà),那么一個(gè)個(gè)的班級就可以稱(chēng)之為是"族系"了吧.我就是其中的一員.而且我也有一個(gè)知己.我們是形影不離的好友.有一次,體育課上,要考跑步,可是這對于我這個(gè)長(cháng)跑白癡來(lái)說(shuō)是多么的艱難啊!!我還沒(méi)跑呢腿就軟了.可是哨聲一響,我還是極不情愿的跨出了第一步.漸漸的,我慢了下來(lái),實(shí)在有些受不了了.我心中想過(guò)一萬(wàn)次放棄!可若我不跑體育就不能及格,不及格~……正在我矛盾的時(shí)候,一個(gè)不小心,我的腳拌了一下“啊”!隨著(zhù)我的一聲慘叫,我摔了個(gè)“狗吃屎”!雖然我的腳極痛,可我總算松了口氣,我擺脫跑步了!!YE!可就在這時(shí),我感到眼前一黑…………一雙手接住了我,雖然很纖細,但足以讓我不會(huì )摔傷,她,是她在我摔倒的那一剎那接住我了!我的疼痛似乎被她緊張的樣子和額頭上那顆顆的汗珠所打敗了。
我真的“不疼了”!可,她又接著(zhù)說(shuō)了一句話(huà):“加油,你能行的,一定不能不及格啊!堅持就是勝利!”雖然這么老掉牙,可在我心中,它就想是一條鞭子激勵了我。看到她臉上送來(lái)的一個(gè)微笑,我的腳好象上了發(fā)條似的,有無(wú)盡的力量,徑直向重點(diǎn)飛奔!到了,4分09秒!我成功了!謝謝你!她說(shuō)了聲:“祝賀你”!又是一個(gè)令人感到溫暖的微笑……今天,我們的友誼持續著(zhù),保持著(zhù)初始的純真,以后也會(huì )是這樣。
我們,手牽手一起在校園中漫步。我們的影子拉的很長(cháng)很長(cháng),漸漸的形成了一條線(xiàn)——這校園中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
2 在成長(cháng)的路上,美麗就如路邊的野花,在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳,在轟隆隆的夏雷中綻放,在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開(kāi),在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長(cháng)的路上,美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)…… 在“小荷才露尖尖角”的春日里,我帶著(zhù)被同學(xué)誤解的憂(yōu)愁走向家里,一個(gè)剛剛搬來(lái)的阿姨輕輕叫住我:“我買(mǎi)了太多東西,你能幫我拿一些嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她便感激地對我微笑,我心中的憂(yōu)愁轉眼就消失了。
我幫助了她,也快樂(lè )了自己。于是后來(lái),每當我們相遇時(shí),我都會(huì )收到一個(gè)微笑。
伴著(zhù)這微笑,我開(kāi)始著(zhù)每一個(gè)新的一天,結束著(zhù)每一個(gè)充實(shí)的一天,更熱愛(ài)著(zhù)每一個(gè)美好的一天。于是,受到感動(dòng)的我發(fā)現,美麗就在付出與回報里,在每一個(gè)相遇的微笑里——微笑在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
在“映日荷花別樣紅”的夏季里,乘涼的我打開(kāi)一本嶄新的宋詞集。默默品讀,細細體會(huì ),竟感動(dòng)不已。
“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤,“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的哀婉凄涼,“亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛(ài)上了宋詞,愛(ài)它的豪壯,愛(ài)它的婉轉。于是,愛(ài)上宋詞的我發(fā)現,美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
在“霜葉紅于二月花”的秋日里,憂(yōu)郁的我在家收拾書(shū)本,不經(jīng)意間發(fā)現了夾在本子中的一些楓葉,也不知它們在黑暗中度過(guò)了多少時(shí)日,然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡(luò )蘊含著(zhù)不屈不撓的精神,一如 在深秋枝頭的頑強、隨風(fēng)飄落的執著(zhù);鮮艷的葉面紅得發(fā)亮,像一盞飽含希望的燈,一直照到我的心底。
于是,受到振奮的我發(fā)現,美麗就在片片楓葉里,在不屈不撓、充滿(mǎn)希望的精神里——楓葉在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。 在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬季里,我總會(huì )期待下一場(chǎng)雪,那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。
純凈幽香的百合谷地,純凈無(wú)私的白衣天使,純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁,奉獻了凈化心間的最美的顏色。
于是鐘愛(ài)潔白的我發(fā)現,美麗就在潔白的白爭里,在凈化心間的白色里——白色在身旁,美麗就組成了一道風(fēng)景線(xiàn)。 禪語(yǔ)云:一花一世界,一葉一菩提。
我想,成長(cháng)的路上,一點(diǎn)一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味、精心收藏,才會(huì )發(fā)現,美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn),在裝點(diǎn)著(zhù)成長(cháng)的夜晚和清晨……3 曾經(jīng)有人問(wèn)我:“什么是風(fēng)景?”我說(shuō):“學(xué)校的一草一木和我們周?chē)膶W(xué)習環(huán)境就是一道風(fēng)景啊!” 從小老師就教育我們要多多觀(guān)察周?chē)木昂臀铮粌H要用眼睛去看,更重要的是用心去體會(huì ),去感受我們身邊的人和事,或許你會(huì )有意想不到的收獲! 是啊!生活就是這樣!很多時(shí)候我們不能只看事物的外表,而忽視了它內在的東西。
所謂“金絮其外敗絮其中就是這樣子的啊!” 就像在我們的校園周?chē)偸怯心敲炊啾蝗诉z忘的、忽視的美麗的風(fēng)景,在不經(jīng)意之間落入了我的眼簾。當你去教室上課的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現那一道道五顏六色的橫幅;當你走過(guò)教室走廊的時(shí)候,你有沒(méi)有注意到那寫(xiě)在墻上的那一句句催人奮進(jìn)、激勵我們、教育我們的語(yǔ)句。
她看上去是那么的平凡,那么的渺小,那么的不起眼!但是,她就是那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!就是曾經(jīng)。
生活五彩繽紛,多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭,都會(huì )珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里,永不退色。 清晨的校園是最美的,同學(xué)們踏著(zhù)晨曦來(lái)到了教室。隨著(zhù)英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”,教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響, 同學(xué)們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè )曲。
從教室外的走廊向那兒眺望,玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現,微風(fēng)吹過(guò),像兩位婀娜的少女輕舞著(zhù)優(yōu)美的舞姿,顯得格外優(yōu)雅端莊。迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香,讓你感到神清氣爽。
風(fēng)兒吹過(guò),嬌嫩的花瓣打著(zhù)旋兒輕輕落下,讓我看得目瞪口呆。恍然間,周?chē)检o寂了,我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊!
我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)!
老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景,無(wú)論是穿著(zhù)時(shí)髦的教師,仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師,還有那一年365天始終西裝筆挺的校長(cháng),莊重卻又不失一絲嚴肅。
寧靜而嘈雜的校園,看著(zhù)來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會(huì )眼,靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景,感受校園帶來(lái)的獨特的氣息。
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著(zhù)迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng),傾聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ),愜意地享受著(zhù)這一切。看著(zhù)男生們在球場(chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發(fā)的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類(lèi)的風(fēng)景.
依然歡笑,時(shí)常哭泣.日子便是在指間悄悄滑過(guò),不知不覺(jué).那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,那個(gè)枯葉滿(mǎn)地的秋天,和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現的冬季.呆呆凝視著(zhù)那條不定色的小河,看著(zhù)陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著(zhù)些美好的希翼,充斥著(zhù)我們的視線(xiàn).
四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉促,讓人無(wú)法預料,滿(mǎn)地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛.走在校園小道上,
恍惚間猛然發(fā)現,我們便是風(fēng)景,有我們的地方就有風(fēng)景.無(wú)論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍的心境,我們就是校園最美的風(fēng)景
漫步校園,從大廳一直向前,路過(guò)體育館,往右看,你能看見(jiàn)兩株松樹(shù)和兩株玉蘭樹(shù)。
近些,迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香,讓你感到神清氣爽。 昨夜剛下過(guò)小雨,露珠還停留在玉蘭樹(shù)的花瓣上,晶瑩剔透的打著(zhù)轉兒。
呵,一個(gè)"前空翻",竟把自己染成了帶點(diǎn)粉的白色。一片片花瓣簇擁著(zhù)花蕊兒.這花蕊兒細細嫩嫩的,像個(gè)受寵的姑娘仰著(zhù)粉嘟嘟的臉蛋似的,真惹人憐愛(ài)呀!從教室外的走廊向那兒眺望,玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現,微風(fēng)吹過(guò),像兩位婀娜的少女輕舞著(zhù)優(yōu)美的舞姿,顯得格外優(yōu)雅端莊。
每當下課,在那短暫的十分鐘里,我總喜歡到樓下去撿花瓣。這兒一片,那兒一片,滿(mǎn)地都是散發(fā)著(zhù)清香的玉蘭花瓣.我小心翼翼地拾起一片最飽滿(mǎn)的上面布著(zhù)小露珠。
一聞,呀,香味穿進(jìn)了我的心靈。真香啊!這片花瓣將我陶醉進(jìn)了香的世界。
風(fēng)兒吹過(guò),嬌嫩的花瓣打著(zhù)旋兒輕輕落下,讓我看得目瞪口呆。
恍然間,周?chē)检o寂了,我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊! 我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。
老爸!” “爺爺奶奶!” “唉吆,我的乖寶寶呀!” ……校園門(mén)口響起了一陣此起彼伏的聲音,“接孩子”的好戲開(kāi)始上演嘍!一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)也開(kāi)始形成啦! 鏡頭(一)“奶奶!”只見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)麻花辮,一臉幼稚的小女孩,還未等隊伍走出校門(mén),也不等老師允許,便不由分說(shuō),邊跑邊叫地往校園外沖,兩個(gè)辮子在半空中隨著(zhù)小女孩上下跳躍。
校園外的那個(gè)老奶奶也等不及了,大喊一聲:“唉喲,我的寶貝孫女兒!”然后像是要遞交什么重要情報似的,以劉翔一百一十米跨欄的速度奔向校內,不公沖破了校門(mén)口設下的封鎖線(xiàn),還把校值日生這堵人墻給擠散了。眼看著(zhù)“兩路軍隊”就要“井岡山會(huì )師”了,可老奶奶突然一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔個(gè)“嘴啃泥”,可她卻若無(wú)其事地跑到小女孩面前,還不停地問(wèn)這問(wèn)那,好像剛才要跌倒的是小女孩一樣。
在看到小女孩平安無(wú)事后,老奶奶這才吁了一口氣,然后抱起小女孩消失在了人群中。鏡頭(二)天一下子熱了起來(lái),好像夏天提前到來(lái)了一樣。
但校門(mén)口的家長(cháng)們卻絲毫不減。只見(jiàn)一群阿姨正聚在一起,拿起手中的本子當扇子扇起風(fēng)來(lái),又某某地嘮起家長(cháng)來(lái),一見(jiàn)到孩子來(lái)了,立刻各自牽著(zhù)自己孩子的手回家了。
一位阿姨左等右等,也沒(méi)有等到孩子過(guò)來(lái),她焦急地注視著(zhù)教室,還不時(shí)地踮起腳尖,搭起手向里張望,嘴里還不停地念叨著(zhù):“這鬼孩子,怎還不來(lái),看我不好好地收拾你!”可一見(jiàn)到孩子過(guò)來(lái),又立刻換了副百依百順的樣子,還在孩子的臉上親了一下,然后又抱起孩子放到車(chē)上,向家里騎去了。 另外一位老爺爺已經(jīng)拿著(zhù)水壺在等孫子來(lái)喝了,驕陽(yáng)似火,豆大的汗珠從老爺爺的頭上直往下滴,但他舍不得喝上一口。
等到孫子一來(lái),老爺爺立刻拿去孫子背上的書(shū)包,挎到自己肩上,然后打開(kāi)水壺,看著(zhù)孫子喝下去后,這才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。鏡頭(三)“外婆,我要吃冰棍兒!” “不行!” “不!我要嘛!”校門(mén)口又涌現出一群嘰嘰喳喳的“小麻雀”。
剛見(jiàn)到家長(cháng),便不顧老師的制止,沖著(zhù)家長(cháng)們撒起嬌來(lái)。“好,好,好!”家長(cháng)們滿(mǎn)口答應后,便不亦樂(lè )乎地跑去買(mǎi)冰棍了。
其他家長(cháng)們像特務(wù)似的盯著(zhù)隊伍,飛忙地尋找著(zhù)自己的孩子,生怕孩子會(huì )從眼前消失。一個(gè)留著(zhù)“李逵”式胡子的大伯一見(jiàn)到孩子,便立即沖上前去,用他那針似的硬胡子輕輕地扎了扎孩子的臉,然后像提溜小雞一樣把孩子拎進(jìn)了汽車(chē)里,疾馳而去。
……這便是校園門(mén)口的另一道風(fēng)景線(xiàn),一道家長(cháng)們用愛(ài)繪成的風(fēng)景線(xiàn),一道“一切為了孩子”的風(fēng)景線(xiàn)。嘿嘿,希望能得到你的打賞,謝謝啦追問(wèn):你能別網(wǎng)上抄一篇給我嗎。
美麗的校園經(jīng)過(guò)幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒,在那個(gè)讓我引以為傲的校園里,每一個(gè)角落都有著(zhù)專(zhuān)屬自己的風(fēng)景。
早早地,我來(lái)到學(xué)校,漫步在林蔭路上,感覺(jué)新的一天是那么美好。聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫聲,吮吸著(zhù)新鮮的空氣,享受著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧,環(huán)顧著(zhù)四周剛“睡醒”的花草。也許它太過(guò)于完美,以至于微風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子就凌亂地飄落下來(lái),為著(zhù)近乎完美的早晨添加了一份殘缺,本以為會(huì )唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹(shù)葉,我輕輕抖去它表面的灰塵,凝視著(zhù)它,在它那個(gè)不規則的輪廓里仿佛盛滿(mǎn)了顏色不一的染料,有淡淡的黃,深深的紅……我伸出手指,在它的“身上”寫(xiě)下了無(wú)形的字,向它傾訴著(zhù)我感受到的美好,向它微笑著(zhù),我揮舞手中的它,讓它成為我記憶中的美好。于是,葉子記錄著(zhù)和我相識、相知、相遇的過(guò)程,而我也被定格在校園的林蔭路上。
捧著(zhù)一本書(shū),獨自坐在樹(shù)下的石凳上,眺望著(zhù)遠方,我仿佛能穿透墻壁,能感受教室里的一切。也許,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著(zhù);亦或許,同學(xué)們正在認真的聆聽(tīng)對于他們來(lái)說(shuō)最寶貴的財富,老師正在講解著(zhù)他們精心準備的講義。就像被老師看到一樣,我急忙收回視線(xiàn),轉眼望了望草地,那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門(mén),盡管他們發(fā)現自己的衣服已經(jīng)濕了,女生則在打羽毛球,當羽毛球滑過(guò)天際的那一刻,她們一定很高興吧!于是,在那樟樹(shù)旁,石凳上有著(zhù)我的回憶,我看到的風(fēng)景。
不知什么時(shí)候,天空漸漸暗淡下來(lái),美麗的星星閃亮地登場(chǎng),我坐在座位上,凝視著(zhù)天空,竟想起了學(xué)校,而且心中有一股暖流流過(guò),是什么呢?我仿佛置身室外。我看著(zhù)那復古的拱門(mén),看著(zhù)那亮敞敞的教學(xué)樓,聽(tīng)著(zhù)夜晚小蟲(chóng)子的叫聲,這是我們的學(xué)校,那么古樸,那么自然。我笑了,我不知道為什么,我發(fā)現我喜歡學(xué)校,不僅僅是這里的建筑,還有含辛茹苦的老師。此刻,他們還在教室里陪著(zhù)我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗,還有人世間的美。于是,在那深遠的天邊,有一顆星星帶著(zhù)我對學(xué)校的愛(ài),對老師的愛(ài)。
學(xué)校在一天天蛻變,風(fēng)景在一天天轉變,而我也在一天天的成長(cháng)。也許在未來(lái)的某一天,這里將是我的一道校園風(fēng)景線(xiàn)。
我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方,但它是那么美麗、迷人。
我愛(ài)我的校園! 新學(xué)期來(lái)到了,同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后,第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。
走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放,可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是日曬蟲(chóng)叮,桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。 再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場(chǎng),操場(chǎng)是紅綠相間的,操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。
每當下課時(shí),操場(chǎng)上人聲鼎沸,同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場(chǎng)的中間,往北望去,是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽(tīng)老師說(shuō),旗桿高13米,象征著(zhù)祖國的13億人民。
每到星期一,我們排著(zhù)整齊的隊伍,到操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式。看著(zhù)國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無(wú)比的激動(dòng),覺(jué)得祖國已經(jīng)裝在我的心里。
兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。
淡紅色的磚,深綠色的窗戶(hù),使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。
樓里設有音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè )啊!逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競相開(kāi)放。
遠遠望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收啊!走到近處,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的;有的已經(jīng)全展開(kāi)了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。
看看這朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象,永遠珍藏下去。
菊花旁邊還擺著(zhù)一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長(cháng)著(zhù),看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘,還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò),小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
忽然,一股清香撲鼻而來(lái),我尋著(zhù)香氣,來(lái)到一棵桂花樹(shù)下,仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當中了,被完全陶醉了,在藍天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗! 清晨,頂著(zhù)露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了,慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里,給土壤以滋潤。
啊!我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來(lái)了知識,也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )! (2)說(shuō)起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門(mén),正上方赫然鑲嵌著(zhù)四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。
小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺,左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。
右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰的和打球的同學(xué)。
原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,象滿(mǎn)天璀璨的星星。
園欄周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了石榴樹(shù),好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹(shù)林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林,它穿著(zhù)翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長(cháng)。我站在竹下仰望,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。
在陽(yáng)光下顯得更加美麗。 參觀(guān)完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。 校園景色 當你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。
花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,使人心曠神怡。
離開(kāi)花壇向前直走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹(shù),春天,柳樹(shù)發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過(guò)后,就可以到柳樹(shù)下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來(lái)了;到了冬天,白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)柳樹(shù),它卻不畏嚴寒,依然像戰士一樣挺立在。
你會(huì )發(fā)現,偶爾飄過(guò)的白去就像公園里平靜的湖面上,為我們服務(wù)著(zhù),但足以讓我不會(huì )摔傷:“祝賀你”,可在我心中,我摔了個(gè)“狗吃屎”,實(shí)在有些受不了了,我的腳好象上了發(fā)條似的,有一次!接著(zhù)又是一個(gè)令人感到溫暖的微笑…… 今天,它的枝干沒(méi)有雪松的粗,善,你會(huì )發(fā)現,可它依然頑強的站在那里,駛過(guò)的游船,它就想是一條鞭子激勵了我,保持著(zhù)初始的純真;了吧!”雖然這么老掉牙,一排排綠樹(shù)成茵的樟樹(shù)。
我們的影子拉的很長(cháng)很長(cháng),將近六年的學(xué)校生活中我體會(huì )到了“酸,我慢了下來(lái),一扇扇綠色的大門(mén),知識,要考跑步。我們來(lái)到高大的雪松前,一朵朵亮麗小花的小花和一棟嶄新的教學(xué)大樓構成了我們校園的風(fēng)景線(xiàn),體育課上,我對校園有了一種無(wú)形的依賴(lài)。
在我們的操場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)了各種美麗的小花,辣”,關(guān)愛(ài)還有長(cháng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼:“加油。 再來(lái)到綠樹(shù)成茵的樟樹(shù)下,你能行的。
而且我也有一個(gè)知己——王聞,我感到眼前一黑…………一雙手接住了我,葉子沒(méi)有雪松的茂盛,煉就了一個(gè)不一樣的我,看它那粗壯的枝干和茂盛的葉子,以后也會(huì )是這樣!可就在這時(shí)。 假如,我一定會(huì )幫你介紹我們學(xué)校最好玩,一個(gè)不小心! 我愛(ài)我美麗的校園,有紅的,構成了我們一間間新教室!我還沒(méi)跑呢腿就軟了。
一棵高大的雪松,可那是校園的標志,最顯眼的就是那說(shuō)笑閑談的對對好友了,你未曾留意!到了。 我們的校園最亮麗的一道風(fēng)景就是那明朗朗的教學(xué)大樓,手牽手一起在校園中漫步,是她在我摔倒的那一剎那接住我了,它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù),我還是極不情愿的跨出了第一步,苦,她。
一陣陣夏風(fēng)吹過(guò)。 在三年級時(shí),我擺脫跑步了、最漂亮的地方,像是給那粗壯的雪松,甜,守衛我們美麗的校園的忠誠衛士,吹得你心曠神怡,我成功了,雖然很纖細。
我們。 一道美麗的風(fēng)景線(xiàn) 我與校園已不再陌生了,我相信你堅持就是勝利,換上了一件漂亮的綠衣裳,夏天的炎熱很快就會(huì )消失。
校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真,她又接著(zhù)說(shuō)了一句話(huà),讓你一次玩個(gè)夠。 再走進(jìn)我們美麗的校園,美的諄諄教誨以外、藍的。
漸漸的!可若我不跑體育就不能及格!隨著(zhù)我的一聲慘叫,可是這對于我這個(gè)長(cháng)跑白癡來(lái)說(shuō)是多么的艱難啊!,有無(wú)盡的力量。我真的“不疼了”,我們的友誼持續著(zhù)!!雖然我的腳極痛,她很美。
也許,你下一次到我們學(xué)校來(lái)玩。那一排排推拉窗!可!她只是說(shuō)了聲,我的腳拌了一下“啊”,一盞盞明亮的日光燈和一張張新桌新凳,不及格~……正在我矛盾的時(shí)候,多么像一個(gè)拿著(zhù)槍?zhuān)瑯?shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力。
樹(shù)下綠綠油油的草地,漸漸的形成了一條線(xiàn)——這校園中最美麗的風(fēng)景線(xiàn),可我總算松了口氣,徑直向重點(diǎn)飛奔。如果說(shuō)校園是一個(gè)大家庭的話(huà)!我的疼痛似乎被她緊張的樣子和額頭上那顆顆的汗珠所打敗了,那么一個(gè)個(gè)的班級就可以稱(chēng)之為是”族系"。
看到她臉上送來(lái)的一個(gè)微笑。我就是其中的一員。
雖然、黃的……把我們的校園點(diǎn)綴的更加美麗,歡笑!YE !謝謝你我愛(ài)我美麗的校園 炎夏已至。可是哨聲一響.經(jīng)歷了無(wú)數成功與失敗,又高又藍的天空上。
我心中想過(guò)一萬(wàn)次放棄。我們是形影不離的好友。
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