校園里的好人作文初中(校園好人好事的作文初中)

1.校園好人好事的作文（初中）

座落在融僑半島那特殊的建筑群，就是我們美麗校園，重慶人民（融僑）小學(xué)。他是我童年成長的地方，老師像父母，同學(xué)如兄弟姐妹。

霧都清晨的校園就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中，真是美不勝收。一年四季校園都洋溢著歡樂。當(dāng)萬紫千紅的春天來時(shí)，校園里生機(jī)勃勃。綠樹成蔭，百花綻放，人們的心沉浸在喜悅中；當(dāng)夏天到來的時(shí)候，天氣雖然炎熱，但同學(xué)們?nèi)匀灰灶B強(qiáng)的毅力，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，操場上個(gè)個(gè)生龍活虎；美麗的秋天來到校園時(shí)。收獲的季節(jié)是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，美麗的校園一片金黃，同學(xué)們?nèi)宄扇?，在校園里賞秋景，唱著剛學(xué)的歌，好不自在。冬天來了，雖然這個(gè)季節(jié)很冷，但在校園里，有教師親切的關(guān)懷和精心的呵護(hù)，有同學(xué)們的友愛，誰不感覺到大家庭的溫暖，誰不珍惜大好時(shí)光？……

2.校園好人好事的作文（初中）

座落在融僑半島那特殊的建筑群，就是我們美麗校園，重慶人民（融僑）小學(xué)。

他是我童年成長的地方，老師像父母，同學(xué)如兄弟姐妹。霧都清晨的校園就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中，真是美不勝收。

一年四季校園都洋溢著歡樂。當(dāng)萬紫千紅的春天來時(shí)，校園里生機(jī)勃勃。

綠樹成蔭，百花綻放，人們的心沉浸在喜悅中；當(dāng)夏天到來的時(shí)候，天氣雖然炎熱，但同學(xué)們?nèi)匀灰灶B強(qiáng)的毅力，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，操場上個(gè)個(gè)生龍活虎；美麗的秋天來到校園時(shí)。收獲的季節(jié)是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，美麗的校園一片金黃，同學(xué)們?nèi)宄扇?，在校園里賞秋景，唱著剛學(xué)的歌，好不自在。

冬天來了，雖然這個(gè)季節(jié)很冷，但在校園里，有教師親切的關(guān)懷和精心的呵護(hù)，有同學(xué)們的友愛，誰不感覺到大家庭的溫暖，誰不珍惜大好時(shí)光？……。

3.學(xué)校好人好事作文 600字

校園之花

在這秋風(fēng)陣陣的季節(jié)里，正是花兒凋謝時(shí)候。而我們學(xué)校里卻處處開著文明之花。校園里見到老師時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)向老師敬禮問好；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，就有同學(xué)把它撿起，扔到垃圾桶里面；當(dāng)有同學(xué)打架時(shí)，就會有同學(xué)或老師上去勸架，讓吵架的同學(xué)互相禮讓。有的同學(xué)還非常愛勞動(dòng)值日非常積極，雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是，老師一說幫忙本日的值日生，他們便會主動(dòng)的上去幫忙值日，而且還做的非常認(rèn)真。有的同學(xué)非常熱于助人，看到低年級的小同學(xué)打上課鈴時(shí)，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起小同學(xué)去校醫(yī)室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見到體現(xiàn)了我們當(dāng)代小學(xué)生的精神文明。

雖然同學(xué)們有好多好的文明習(xí)慣，但是也有一些不文明的習(xí)慣在同學(xué)們當(dāng)中存在，例如有些同學(xué)在課間時(shí)間鬧別扭打架，這樣非常不好，不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)到五年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，有的同學(xué)便有些吃不消了，作業(yè)多了，就不完成一點(diǎn)；聽課厭倦了，他就睡覺。班里打掃衛(wèi)生，課外勞動(dòng)，有的同學(xué)看到老師不在，就趁機(jī)偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學(xué)隨地亂丟紙屑甚至被學(xué)校的文明小衛(wèi)士記名時(shí)還用粗言穢語來罵文明小衛(wèi)士及打文明小衛(wèi)士，這種行為是極其不文明的表現(xiàn)。

我希望那些好的文明習(xí)慣能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不文明的習(xí)慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習(xí)，天天向上。

4.初中校園好人好事作文400字（不要抄襲、不要什么拾錢的、一些幫助

雷鋒，一個(gè)多么偉大的名字，雖然只活到了20多歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當(dāng)別人問起他的名字時(shí)，他總是微笑著回答說：“我叫解放軍”。一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人?？墒遣灰o，我們少先隊(duì)員會繼承雷鋒叔叔的助人為樂的精神。 記得有一次，我在街上看見了“雷鋒”，那是一個(gè)年僅7歲的小女孩兒，我看見了她正在歡歡樂樂的高高興興的跑到媽媽的身邊，但是他看見了一個(gè)年過花甲的老人正準(zhǔn)備過馬路，連忙從媽媽溫暖的懷抱中跑向那個(gè)老奶奶，護(hù)送她過了馬路。女孩兒又回到了媽媽的身邊，可我耳邊響起的不是表揚(yáng)而是責(zé)備的聲音。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，連一個(gè)年僅7歲的小朋友都知道助人為樂，更何況是那些比這個(gè)女孩子大的人呢？ 在放學(xué)的路上我看見了這樣一幕，鄰居家住的王奶奶提著一筐菜彎著腰駝著背，慢慢的走回家，這時(shí)突然從我身邊跑過去一個(gè)小同學(xué)來到王奶奶的身邊，奪過奶奶手中的菜籃參扶著老奶奶向前走回家。我跟在后面，不知不覺就到了家樓下，王奶奶面帶笑容的說：“你叫什么名字”小同學(xué)說：我叫少先隊(duì)員”便跑走了。 從這以后，雷鋒不再是一個(gè) “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是毛主席為雷鋒同志題詞?；蛟S雷鋒這個(gè)名字對于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。 《雷鋒》這部影片主要內(nèi)容是雷鋒在看病的路上，他主動(dòng)地幫建筑工地運(yùn)送磚瓦，忙個(gè)不停。在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護(hù)送一位農(nóng)村老大娘回家。知道了戰(zhàn)友家中的生活困難，他悄悄地寄錢給戰(zhàn)友的媽媽。為了支援災(zāi)區(qū)，他從自己平時(shí)積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢捐贈(zèng)出來，卻不留姓名。 《雷鋒》這部電影所講的一歷歷一幕幕的事都贊揚(yáng)了雷鋒這位革命英雄戰(zhàn)士的處處為別人著想，為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)?；蛟S有些同學(xué)就會認(rèn)為雷鋒是一個(gè)千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好?？墒沁@樣想就錯(cuò)了，因?yàn)槿巳酥灰晕⒓?xì)心一下，就可以發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會上還是有許多的好人好事。贊同

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5.急求一篇600字的校園好人好事的作文,速度,就等一天

烈日退去，秋風(fēng)婉轉(zhuǎn)，落葉迎來了一個(gè)新的季節(jié)。雖然嬌艷的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風(fēng)韻。秋高氣爽，即使不是欣欣向榮的季節(jié)，也是落英繽紛，果實(shí)累累。 孫正添同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展，在各個(gè)方面上有較為突出的表現(xiàn)。初1.2班同學(xué)一致推舉他為文明學(xué)生，他不負(fù)眾望終于當(dāng)選為市級文明學(xué)生。 今日傍晚，天色已漸漸暗沉，但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛(wèi)生的同學(xué)都已早早離去，但是班中依然看到孫正添同學(xué)的的身影。即使今天不是他值日。為了班級的榮譽(yù)，他把班級的衛(wèi)生一一檢查一遍。為了年級的整潔，他又重新做起了衛(wèi)生。他獨(dú)自一人承擔(dān)著班干部的責(zé)任。如此的責(zé)任心，如此的熱愛集體是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的 班中又傳來他的聲音，這次是給學(xué)習(xí)上有困難輔導(dǎo)。他堅(jiān)信，一個(gè)班級是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。一個(gè)人的突出并不能代表什么，重要的是團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。 操場上又是垃圾鋪一地，孫正添同學(xué)親自把看到的垃圾一一撿起，扔到該扔的地方。作為新世紀(jì)的一名學(xué)生，難道這不是你們應(yīng)該做的嗎？ 模范遵守行為規(guī)范是他的義務(wù)所在，所謂一名班干部，為班級服務(wù)是他的 職責(zé)所在。一滴滴汗水換來一次次掌聲。隨著文明學(xué)生評選的鐘聲響起，他也得到了大家的支持。

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一個(gè)樂于助人的同學(xué)

我們班有位女同學(xué)，叫梁心悅，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。 有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?，還說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺?shù)脑捴?，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。 還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時(shí)間一定會再來陪您！” 同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢？

6.校園里的好人作文三百左右叉

校園中的好人好事

在這個(gè)社會中，真正的好人好事并不多，畢竟社會是個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，是個(gè)物欲橫流的地方。

但在校園中，好人好事非常多。校園是一片純凈的領(lǐng)土，那里的孩子大都沒有經(jīng)過污染，他們簡單、他們真他們熱愛生活。與此同時(shí)，學(xué)校非常重視對學(xué)生的德育教育。近幾年來，我們一一九中學(xué)從各方面，多角度的加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生們大都具有良好的道德情操，校園中的好人好事也層出不窮。

拾金不昧是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一一九學(xué)子們用自己的實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)演繹這這一優(yōu)良傳統(tǒng)。有很多同學(xué)，他們撿到同學(xué)們遺失的飯卡、手表、帽子等也都及時(shí)上交。這些優(yōu)秀的同學(xué)為全校師生做出了榜樣。

校園中諸如此類的好人好事還有很多很多，我們要記住，真正有價(jià)值的東西是永遠(yuǎn)都不會磨滅的。當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人幸福了，自己也就幸福了?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，學(xué)生們用他們自己的行動(dòng)向我們詮釋了這句話的深刻含義。校園里的好人好事作文校園里的好人好事作文。

7.校園里的好人作文三百左右叉

校園中的好人好事 在這個(gè)社會中，真正的好人好事并不多，畢竟社會是個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，是個(gè)物欲橫流的地方。

但在校園中，好人好事非常多。校園是一片純凈的領(lǐng)土，那里的孩子大都沒有經(jīng)過污染，他們簡單、他們真他們熱愛生活。

與此同時(shí)，學(xué)校非常重視對學(xué)生的德育教育。近幾年來，我們一一九中學(xué)從各方面，多角度的加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生們大都具有良好的道德情操，校園中的好人好事也層出不窮。

拾金不昧是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一一九學(xué)子們用自己的實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)演繹這這一優(yōu)良傳統(tǒng)。有很多同學(xué)，他們撿到同學(xué)們遺失的飯卡、手表、帽子等也都及時(shí)上交。

這些優(yōu)秀的同學(xué)為全校師生做出了榜樣。 校園中諸如此類的好人好事還有很多很多，我們要記住，真正有價(jià)值的東西是永遠(yuǎn)都不會磨滅的。

當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人幸福了，自己也就幸福了。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，學(xué)生們用他們自己的行動(dòng)向我們詮釋了這句話的深刻含義。

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8.求一篇作文“讓我感動(dòng)的那一刻”要寫校園內(nèi)的好人好事,800

雪天，有這么一個(gè)故事

冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。

清晨，無事的我漫步在大街上，感覺到很冷。

前天，市里下令：無論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開始全面清潔這個(gè)本來就很美麗的城市。

我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙?？磥?，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。

我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。

她又走到另一張跟前。

但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見她微微地?fù)u了搖頭。

怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。

只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。

為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。

那好吧，我倒要過去看個(gè)究竟，我想。

我正要起步，卻見另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地?fù)u了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。

我更加疑惑了，下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……

疑竇冰釋，我終于明白了一切。 雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……

9.在學(xué)?；虬嗉壚锇l(fā)生過的好人好事作文600字

校園之花 在這秋風(fēng)陣陣的季節(jié)里，正是花兒凋謝時(shí)候。

而我們學(xué)校里卻處處開著文明之花。校園里見到老師時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)向老師敬禮問好；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，就有同學(xué)把它撿起，扔到垃圾桶里面；當(dāng)有同學(xué)打架時(shí)，就會有同學(xué)或老師上去勸架，讓吵架的同學(xué)互相禮讓。

有的同學(xué)還非常愛勞動(dòng)值日非常積極，雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是，老師一說幫忙本日的值日生，他們便會主動(dòng)的上去幫忙值日，而且還做的非常認(rèn)真。

有的同學(xué)非常熱于助人，看到低年級的小同學(xué)打上課鈴時(shí)，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起小同學(xué)去校醫(yī)室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見到體現(xiàn)了我們當(dāng)代小學(xué)生的精神文明。

雖然同學(xué)們有好多好的文明習(xí)慣，但是也有一些不文明的習(xí)慣在同學(xué)們當(dāng)中存在，例如有些同學(xué)在課間時(shí)間鬧別扭打架，這樣非常不好，不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)到五年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，有的同學(xué)便有些吃不消了，作業(yè)多了，就不完成一點(diǎn)；聽課厭倦了，他就睡覺。

班里打掃衛(wèi)生，課外勞動(dòng)，有的同學(xué)看到老師不在，就趁機(jī)偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學(xué)隨地亂丟紙屑甚至被學(xué)校的文明小衛(wèi)士記名時(shí)還用粗言穢語來罵文明小衛(wèi)士及打文明小衛(wèi)士，這種行為是極其不文明的表現(xiàn)。

我希望那些好的文明習(xí)慣能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，不文明的習(xí)慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習(xí)，天天向上。