有那么一群人,走到哪里人們都畏懼,或許他們身體會被隔離,或許那顆心總很孤寂,朋友遠離,親人拋棄。他們恐懼,恐懼下一個清晨初升的太陽已不屬于自己。
他們成為了疾病的傳染源會覺得自己的生活完全沒有了意義,當他們知道知道自己會死的時候才發(fā)現(xiàn)天那么的藍,草那么的綠,世界那樣地美好,可是這一切的美好他們都將失去,他們會想一個我們從不想的問題:如果能夠再好好的活一次,如果能不得艾滋病…… 小荷作文網 網。我國青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。
從我們青少年自身來說,思想幼稚,好奇是此年齡段的固有特征,對任何事物都存在強烈的好奇心和探索欲望。但是,他們往往缺乏必要的文化科學知識和辨別是非的能力,當聽說吸毒后“其樂無窮”時便想試一試,從而一發(fā)不可收拾,被毒魔死死纏住不能自拔。
此外,不良的家庭環(huán)境往往成為我們青少年違法犯罪的重要原因。除了家庭成員的吸毒行為直接造成青少年吸毒外,一些家庭父母離異或者長期外出,孩子得不到正常的教育;一些經濟條件好的家庭,父母過分溺愛孩子,無條件地滿足孩子的物質要求,使孩子有充分的物質條件去尋求毒品的刺激等等,也可能是導致青少年吸毒成癮的原因。
杜絕毒品,已成為我們的燃眉之急。
因此,作為祖國的新生代主力建設軍,我們青少年應作到珍惜生命,遠離毒品
近年來,毒品的危害呈蔓延形勢,青少年已成為毒品的主要受害者。毒品可以毀掉一個人、一個家庭,甚至一個民族都會遭到災難。 據(jù)有關部門統(tǒng)計,我國吸毒人員已超過105萬人,每年光吸毒消耗的資金就有270億元。而其中72%是青少年,年齡最小的還不到10歲。說明青少年吸毒已成為一個嚴重的問題。正在青少年階段的我們,思想幼稚,缺乏辨別是非的能力,容易受騙上當、誤入歧途。引起青少年吸毒最多的原因是: 一:好奇
青少年對任何事物都存在強烈的好奇心和欲望。當聽說吸毒后"其樂無窮"時,便抱著"抽著玩玩"、"我不信它有那么神"、"吸一口不要緊"等心態(tài),有的也知道吸毒有害,但在試一試無妨的驅使下吸了第一口,這一"品嘗"就不知有多少風華正茂的青少年變成毒魔。 二:交友
一部分吸毒青少年是因為交友不慎走上吸毒歧途的。有的因為看到朋友吸毒覺得好奇而吸毒的;有的受朋友引誘后吸毒的;有的為了追求不良時尚而吸毒的;有的講哥兒們"義氣"你吸我也吸而染上毒癮的。
三:上當受騙
有不少青少年是在不知情的情況下被毒販誘騙而吸毒的。毒品販子為掩人耳目,往往設下一些陷阱拉青少年下水。這些陷阱有花言巧語、請客吃飯、遞煙、斃服用摻有毒品的食物飲料等。什么毒品能"減肥",什么毒品能"消愁解悶"……才致于在某些青少年心目中產生了極大的誘惑力,所以青少年常常成為毒販子獵取的對象。
在第17個"國際禁毒日"即將來臨之際,我再次提醒和告誡我們的青少年朋友們要經受住毒品的誘惑,要牢牢把握住自己的生命,真正做到:遠離毒品,健康成長!
吸毒于國、于民、于己有百害而無一利!毒品摧毀的不但是人的肉體,也是人的意志 。生命只有一次,失去它,就如同花兒失去了陽光、青山失去了綠水、夜鶯失去了歌喉,生命之火的暗淡,使美麗是失了顏色,妖嬈變得憔悴,請珍惜生命,遠離毒品,毒品帶給人類的只會是毀滅。
鴉片、海洛英、冰毒、麻果、K粉、搖頭丸……這些毒品,就像一條條冰冷的毒蛇,一方面披著華麗的外衣,誘人上鉤;一方面隱身于陰暗處,伺機而動。吸毒者在自我毀滅的同時,也破害自己的家庭,使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!并且對社會生產力有巨大的破壞性,還擾亂社會治安,帶給人們巨大的威脅,毒品活動造成環(huán)境惡化,并逐年縮小了人類的生存空間。
吸毒之于中國,有切膚之痛。清朝末期,“鴉煙流毒,為中國三千年未有之禍”。鴉片輸入嚴重敗壞了社會風尚,摧殘了人民的身心健康,我們被稱為“東亞病夫”,使民窮財盡、國庫空虛、國勢險危。1838年(清道光十八年)冬,道光帝派湖廣總督林則徐為欽差大臣,赴廣東查禁鴉片。1839年6月3日,林則徐下令在虎門海灘當眾銷毀鴉片,至6月25日結束,虎門銷煙成為打擊毒品的歷史事件。英國政府以此為借口,決定派出遠征軍侵華,鴉片戰(zhàn)爭自此開始。1842年8月29日,清政府在英國炮艦的威逼下,簽訂了中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約——中英《南京條約》。
而今,吸毒——這一丑惡現(xiàn)象乘著我國改革開放之機,又肆無忌憚闖了進來,帶來的危害真是數(shù)也數(shù)不清!歷史還會重演嗎?不!時代不同,這是一個開放的時代,取其精華,棄其糟粕才是改革開放的初衷。因此,我希望人們要積極宣傳毒品的危害,自覺地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭,珍愛生命,終身遠離毒品、拒絕毒品!
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“XX中學”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學習中成長著.
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