青春校園往事的主題句記敘作文800字(征文；主題是；青春校園,字數800)

1.征文；主題是；青春校園,字數800

以一次比賽為題（以?xún)山M的隊員進(jìn)行對比0

一、以環(huán)保為題。（如一隊不愿繞遠，橫穿草坪，另一對不踩踏草坪，繞遠而行）。

二、以助人為題。（如一隊將啦啦隊隊員撞到，另一隊扶起啦啦隊隊員）。

三、以文明為題.（如一隊隨地吐痰，另一隊文明禮貌）。

四、以?shī)^進(jìn)為題。（如一隊像《龜兔賽跑》中的兔子一樣，見(jiàn)對方在后，便驕傲了。而另一對象故事中的烏龜一樣，樸質(zhì)真誠從不停歇。

最后以精神決定勝負。

本文要與科技結合，富有故事的情節，人物生動(dòng)，開(kāi)頭結尾生動(dòng)新穎。

2.老師叫我們寫(xiě)一篇主題是青春校園的作文,我不會(huì )誰(shuí)幫幫我啊

青春·收獲

當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已灑下一地金黃；當我們還在無(wú)止境的嬉戲玩笑，年齡已悄然而長(cháng)：當我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，已踏上了童年的列車(chē)。在列車(chē)上，我們觀(guān)覽一路的風(fēng)景，其中收獲很多，很多……

朗費羅曾說(shuō)過(guò)：“青春多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)彩色與夢(mèng)幻 。青春是書(shū)的第一章，是永不終結的故事！”

青春，我們收獲了夢(mèng)想。因為我們青春，所以我們多夢(mèng)。盡情發(fā)揮你的想象力，鋪開(kāi)生命的白紙，繪畫(huà)出五彩繽紛的夢(mèng)幻。綠色，希望，給人以理智的選擇；藍色，謙虛，人生存的根本，節操的體現；紅色，熱情，愛(ài)的源泉，真情的流露；白色，堅持到底的奮斗；黑色，內心鑄造堅強的原材料。

青春，我們收獲了迷惘。會(huì )因一個(gè)眼神，一個(gè)微笑而心中竊喜；會(huì )因一個(gè)背影而牽腸掛肚；會(huì )一句誓言而努力奮斗。老師親切地教導“青春的序幕剛剛拉開(kāi)，未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，要挽住理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬，不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地，陽(yáng)光普照友情之花遍地開(kāi)。”

青春，我們收獲了瀟灑。我們喜歡“明日松間照，清泉石上流”的空靈；我們喜歡“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”的輕盈；我們喜歡“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣。哦，我們明白了，我們所向往的青春是一種淡泊，是一種純真。

青春，我們更收獲了陽(yáng)光。“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際”這是李白心中的陽(yáng)光；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”這是王維心中的陽(yáng)光；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”這是白居易心中那永不消逝的陽(yáng)光。我們的青春陽(yáng)光普照，溫暖無(wú)處不在。

青春，讓我們獲益匪淺，使我們富有。青春的我們有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄逸；有“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信；有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪放；亦有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的愁絲……

生活如一個(gè)天使，她把我們帶進(jìn)了青春的殿堂，在那里，我們如饑似渴地充實(shí)著(zhù)自己。青春，就是一個(gè)快樂(lè )的時(shí)期，一個(gè)收獲的時(shí)期。

3.高中作文1000字青春的那些時(shí)光

喜歡這樣一個(gè)安靜的夜晚，告別了白晝的喧囂，感覺(jué)心也找到一處棲息之地。

靜靜地躺在床上，手機里傳來(lái)的是我最喜歡的輕音樂(lè )，安靜，憂(yōu)傷，仿佛一個(gè)人在訴說(shuō)什么。任憂(yōu)傷蔓延，任思緒漫天飛舞。

安靜，永遠是人生最美的主題。清晨，當第一縷陽(yáng)光落在你的肩上時(shí)，你會(huì )不會(huì )突然欣喜不已呢？夜晚，當月灑西樓，你會(huì )不會(huì )靜靜地倚靠在欄桿上，回憶起你美好的童年呢？于安靜之中，放飛思緒，舒緩心情，讓自己的腳步慢慢地停下來(lái)，你會(huì )發(fā)現：其實(shí)人生不只有工作抑或是學(xué)習，還有很多精彩的事等著(zhù)我們去做。

忙碌，只會(huì )讓你每天在沉重中度過(guò)，當你回首往事時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)你的一生并不曾為自己活過(guò)。閑暇之余，記得多回家看看吧！那里有一生牽掛著(zhù)你的人，他們從不向你索取什么，只是一輩子默默為你付出。

可你是否有曾想過(guò)他們那原本年輕的容顏因為對你無(wú)悔的付出而被時(shí)間無(wú)情地刻上滄桑的印跡。你可曾記得，門(mén)前那棵桃樹(shù)有多少年沒(méi)有開(kāi)花了，那些原本是你童年最美好的記憶，而今卻早已離你遠去。

而父母，也已經(jīng)不再年輕。你不能再像小時(shí)候一樣向他們撒嬌，你不能再像小時(shí)候一樣處處都依賴(lài)著(zhù)他們。

有些事，該我們承擔的就盡量去承擔，這是成長(cháng)的責任，每個(gè)人都避免不了。青春，伴隨著(zhù)的不僅是激情，還有那無(wú)發(fā)言說(shuō)的傷痛。

多么希望，曾經(jīng)一生起肩并肩的小伙伴能永遠不分離，陪自己走過(guò)人生的喜與悲；多希望，自己能永遠像個(gè)孩子一樣，依偎在父母的懷里，看著(zhù)天下的星星，聽(tīng)著(zhù)他們給自己講故事，然后在故事中沉睡，待醒來(lái)時(shí)等著(zhù)自己的是可口的飯菜；多希望，門(mén)前那棵桃樹(shù)能永遠存活下去，等到自己結婚的時(shí)候，親自爬上樹(shù)上，為自己最?lèi)?ài)的人取來(lái)一個(gè)最紅最大的桃，然后慢慢告訴她這棵樹(shù)一路陪伴我著(zhù)成長(cháng)的故事……時(shí)間都去哪兒了？在我們不知不覺(jué)間已悄悄劃落，我在時(shí)光的印跡中，拼命找回曾經(jīng)的自己，以為這樣就能回到童年，留住美好，可到頭來(lái)發(fā)現自己能握住的卻只是虛無(wú)。時(shí)光，終究頭也不回地離開(kāi)了。

我們也在它的無(wú)情之中逐漸成長(cháng)起來(lái)，待到我們老去的那一天，那些曾經(jīng)伴隨我們的時(shí)光，卻只能永遠停留在記憶中了。

4.急

那天上網(wǎng)和同學(xué)聊天時(shí)無(wú)意當中知道了初戀的他已有女朋友，心里酸酸的，更多的還是失落…

面對他，我無(wú)語(yǔ)。

高二時(shí)我們是不錯的朋友，他個(gè)子高高大大的，笑起來(lái)很陽(yáng)光，脾氣也好。我們在一起學(xué)習，一起畫(huà)畫(huà)，相約爬山，分享好聽(tīng)的音樂(lè )，經(jīng)常聊天，談到得昏天黑地，我記得有一次班里組織大家看電影，還是他騎著(zhù)自行車(chē)帶上我去看電影的。可把別的女孩羨慕死了。那時(shí)的日子多么美好呀！

高三那年，我們因為怕別人的流言，漸漸疏遠了。我發(fā)現開(kāi)始喜歡上了他，但理智告訴我不能談情說(shuō)愛(ài)，要努力學(xué)習。整整一年我們沒(méi)在一起談心，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。直到高考完。

我考上一所離家不遠的大學(xué)，他落榜了，復習。

雖然是在新的學(xué)校有新的同學(xué)，但我還是會(huì )想念他。

大一冬天元旦前夕，突然收到他的賀卡和信，信的開(kāi)頭直接稱(chēng)呼我名字的最后一個(gè)字，還一直說(shuō)非常想見(jiàn)到我。我們開(kāi)始通信。沒(méi)有提到愛(ài)情。

第二年春天，他突然跑到我們學(xué)校，托老鄉找到我，見(jiàn)面就說(shuō)，一直沒(méi)你的消息，我還以為你去了新加坡。我們學(xué)校當時(shí)有去新加坡留學(xué)的項目。他問(wèn)我為什么沒(méi)去新加坡，我說(shuō)因為家里發(fā)生了一些事情。這個(gè)問(wèn)題他問(wèn)了好幾遍。我們那天在學(xué)校轉了半天，忘了說(shuō)些什么了，只記得后來(lái)起風(fēng)了，春天的風(fēng)總是夾帶著(zhù)沙塵。后來(lái)我送他走，車(chē)開(kāi)出去好遠，他還一直沖著(zhù)我揮手。

那天我沒(méi)多說(shuō)什么，心里卻多了一份牽掛。

那年他被省城一所大學(xué)錄取了。

大二冬天的一個(gè)晚上，我吃完晚飯，跑到離學(xué)校不遠的郵局給他打電話(huà)，在去郵局的路上，心里忐忑不安，我喜歡暗戀他兩年多了，今晚我就要向他表白了，而在這之前，我已經(jīng)給他寫(xiě)信，表明了我的感情。但一個(gè)多禮拜過(guò)去了，我沒(méi)有收到他的回信，也沒(méi)有他的電話(huà)。我等不下去了，因為我無(wú)法繼續忍受他這種曖昧的態(tài)度。

給他打電話(huà)，他吞吞吐吐說(shuō)不合適，還是繼續做朋友。

從郵局出來(lái)只感覺(jué)到透徹心肺刺骨的冷，一個(gè)女孩走在回學(xué)校的路上，孤獨而無(wú)助。很多年過(guò)后，我都能清晰地回想起那個(gè)晚上，心里隱隱約約還能感覺(jué)到那種痛啊。

自從那個(gè)晚上之后，我再也沒(méi)和他聯(lián)系過(guò)，雖然之后他來(lái)過(guò)一次信。我沒(méi)看，一直擱在抽屜里，放寒假回家之前，整理東西時(shí)，燒了。

七年過(guò)去了，我們再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)，也許自始至終都是我在自作多情吧。

因為他，我沒(méi)在大學(xué)里談過(guò)戀愛(ài)，還是一直默默地想著(zhù)他。雖然無(wú)望。

好多年過(guò)去了，我依然還會(huì )想他。只是那個(gè)人漸漸模糊了，只剩下一個(gè)影子。

也會(huì )夢(mèng)到他，夢(mèng)里他對我視而不見(jiàn)，不理不睬。醒來(lái)時(shí)心里非常難受。

他曾經(jīng)是我的夢(mèng)想和全部，我喜歡他將近十年，連手都沒(méi)牽過(guò)，突然有一天別的女孩擁有了他，會(huì )有些酸楚，有些失落，又能怎樣？

我很羨慕那個(gè)女孩，不是嫉妒。

記得剛上班那年夏天，有一天黃昏時(shí)在大街上走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)身影特別像他，我呆在路邊癡癡地看著(zhù)那個(gè)人，看著(zhù)那個(gè)背影漸漸遠去。太陽(yáng)慢慢沉了下去，城里燈火闌珊，來(lái)來(lái)往往的人多了，轉眼那個(gè)人也不見(jiàn)了。

我突然領(lǐng)悟，那個(gè)人已經(jīng)成為往事里的一個(gè)身影，一個(gè)姿勢，一個(gè)表情，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始淡忘，心中只留下一個(gè)影子，一個(gè)揮之不去，怎么也觸摸不到的影子。

5.以青春校園、走進(jìn)春天 宣傳校園文化為主題的文章

我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的 “校園春色”。

我們的校園，座落在啤酒廠(chǎng)西側，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側，有著(zhù)橢圓形的花壇。花壇里，青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)。我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著(zhù)我， “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著(zhù)強壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調照耀著(zhù)我的眼睛，似乎在展示這著(zhù)它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。

校園的每一個(gè)角落里都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

6.介紹校園600字作文大全

美麗的校園

我們美麗的校園，到處充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。

走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長(cháng)椅安靜地呆在那兒，等著(zhù)我們去和它們一起看書(shū)學(xué)習，這些長(cháng)椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候，我都跑過(guò)去坐一會(huì )，摸著(zhù)它光溜溜的扶手，它好像在對我說(shuō)：“小朋友，努力學(xué)習吧。”于是，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。

穿過(guò)擺滿(mǎn)長(cháng)椅的小樹(shù)林，那寬闊的操場(chǎng)，紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間，這是我們最喜歡的足球場(chǎng)，平時(shí)的大多數課外時(shí)間，我們在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來(lái)滾去，歡樂(lè )的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水，讓我們感覺(jué)到，大大的足球場(chǎng)，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。

在操場(chǎng)右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。滿(mǎn)園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來(lái)，落在樹(shù)葉上，好像把樹(shù)葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著(zhù)“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè )器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。

啊！美麗的校園，我成長(cháng)的搖籃。

7.穿梭在花季校園的時(shí)光里 的記敘文

穿梭在花季般時(shí)光里 梔子飄香，擷一縷微風(fēng)的沁涼；陽(yáng)光熾熱，譜一曲激昂的樂(lè )歌；時(shí)光荏苒，迎來(lái)了畢業(yè)的驪歌.席慕容說(shuō)過(guò)，青春是一本太過(guò)倉促的書(shū).我想說(shuō)，青春是一場(chǎng)需要慢慢體會(huì )的夢(mèng). 緣，讓我們相識在金色九月；夢(mèng)，使我們相聚在同一個(gè)班級；校園生活，讓我們穿梭在花季般的時(shí)光里. 那些年，還記得，每堂課之前的演講嗎？“為了陶冶同學(xué)們的情操，拉近同學(xué)們的距離，我安排了課前演講三分鐘的活動(dòng)，希望同學(xué)們用心對待.”語(yǔ)文老師微笑著(zhù)說(shuō)道，并習慣性的撩撥自己的短發(fā).她的笑容就像“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”那樣散發(fā)著(zhù)春風(fēng)般的淡雅，眉宇之間凝固著(zhù)一種與生俱來(lái)的柔情.我記得自己第一次演講，朗誦了一首再別康橋，當我醞釀了許久的感情，深情款款的將“那河畔的金柳”迸發(fā)出來(lái)時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到了同學(xué)們的忍俊不禁，爾后，我才明白原來(lái)因為自己的口齒不清，讓他們聽(tīng)錯了一個(gè)字.每到課前三分鐘，總能看到同學(xué)們躍躍欲試的樣子，迫不及待喊出演講兩個(gè)字.不管是新聞，美文，笑話(huà)或者是同學(xué)們別出心裁的小時(shí)候三部曲，總能贏(yíng)得如雷貫耳的掌聲.感謝每堂課的演講，感謝老師讓我們在演講中成長(cháng).感謝那些講臺前稚嫩的臉龐，讓校園生活多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn). 那些年，還記得，那些不一樣的節日嗎？元旦，同學(xué)們和樂(lè )融融地做游戲，一絲不茍的表演小品；愚人節，同學(xué)和老師都互相“爭風(fēng)”，讓生活多了一絲神秘的色彩；教師節，全體同學(xué)那一聲聲滿(mǎn)腹深情的祝福和精心準備的鮮花和禮物，總是讓老師們“不知所措”.不過(guò)令我印象最深刻的是語(yǔ)文老師的生日.那是四年一次的生日，為了感謝老師三年當班主任的辛苦，我們悄悄的準備了禮物.此時(shí)燈熄滅，教室格外靜謐.她的腳步猶如跫音般在教室里徘徊之時(shí)，一位女生將生日帽子戴在她的頭上，蛋糕上蠟燭的燈火渲染了這激動(dòng)人心的一刻.我們興致高昂的唱起了生日快樂(lè )歌，歌聲里嵌滿(mǎn)了內心的感恩，還有三年來(lái)對老師的愧疚之情，許多繾綣情思沉入心底，此刻，我們要讓老師成為最幸福的老師，她也是唯一一位將我們從初一帶到初三的老師.不知道她有著(zhù)怎樣的愿望，我們都暗暗的在下面許諾，一定要讓中考成績(jì)作為老師最好的禮物. 那些年，還記得，中考奮斗前的日子嗎？有的同學(xué)用本子做成了倒計時(shí)的表格，旁邊勾勒著(zhù)加油兩個(gè)字；有的同學(xué)互相送著(zhù)祝福，卡片上寫(xiě)滿(mǎn)了堅定不移的信念和恰似海誓山盟的約定.那段日子，沒(méi)有想象中的聒噪，偶爾也能瞥見(jiàn)陽(yáng)光的斑駁.仿佛一切都在悄然無(wú)聲的進(jìn)行著(zhù).少了些許笑聲，少了片刻吵鬧聲，每次下課，總能看到同學(xué)們相互討論中考題目，有的同學(xué)甚至下課十分鐘一直埋頭寫(xiě)作業(yè).但這并沒(méi)有在無(wú)形中增加大家的負擔和緊迫感，似乎每個(gè)人對于中考都毫不畏懼，因為，我們是做好了準備的小小戰士. 那些年，還記得冬天那場(chǎng)別開(kāi)生面的雪仗？還記得春游時(shí)同學(xué)們在車(chē)上唱的隱形的翅膀？還記得運動(dòng)會(huì )上一千五百米時(shí)同學(xué)們輪流遞水的接替？還記得，有那么一隅，坐落在獅子山腳下，承載了我們初一初二的快樂(lè )時(shí)光？ 海子說(shuō)過(guò)：什么季節，你最惆悵，放下了忙亂的籮筐.大地茫茫，河水流淌，是什么人掌燈，把你照亮.畢業(yè)之時(shí)，我由衷的感謝老師們，她們就是窗前最美麗的陽(yáng)光，孜孜不倦的呵護著(zhù)向日葵般的我們，是他們將我們照亮，讓我們更加自信的面對未來(lái). 三毛說(shuō)過(guò)：真正的朋友是可進(jìn)可出，忽即忽離，可聚而不會(huì )散.感謝同學(xué)們之間最簡(jiǎn)單的友誼，共同譜寫(xiě)了屬于十一班的美麗交響曲. 仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī).穿梭子花季般的時(shí)光里，感受著(zhù)獨一無(wú)二校園生活的樂(lè )趣，我們痛并快樂(lè )著(zhù)，我們用心學(xué)習著(zhù).多想，再看一眼端莊安詳的歐式教學(xué)樓，多想，再看一眼陪伴了我們三年的操場(chǎng)，多想，再走一次校園間的綠蔭大道. 我的日子因你而美麗，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實(shí)，我的生活因你而豐富.當墨跡風(fēng)干的時(shí)候，我多想喊出你的名字—安師大附外.讓我們彼此放飛心情，讓我們心中的鮮花此刻怒放，讓我們共同拼搏，未來(lái)更好，花季更美.。