作文校園五味-甜800字(校園中的酸甜苦辣800~字1000字寫詳細(xì)一些)

1.校園中的酸甜苦辣800~字1000字寫詳細(xì)一些

—— 精彩導(dǎo)讀 ————————————

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2011年中華語文網(wǎng)年度之“最”

2012年寒假專號導(dǎo)讀

2012年寒假升格賽特別活動(dòng)

作文專題：我的第一次

食物靠調(diào)料而變得色香味俱全，家庭靠和睦而變得更加幸福美滿，校園靠美好的友誼而變得更加和諧美好。

——題記

校園是教育我們懂得真理，追求自己人生目標(biāo)的地方，但在我們在校園成長的過程中也充滿了酸甜苦辣。

“酸”梅止渴

“啊，老師，你讓我們看一次電視機(jī)吧！同學(xué)們都想看。”我們班趁在和老師談話的一次機(jī)會(huì)，堆老師講了我們心里一直渴望，看到的東西?！昂冒。灰銈冞@次考試考出好成績，不要說看電視，就是要我?guī)銈兂鋈ネ嫖乙苍敢??！薄罢娴模　蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼起來了?！暗侨绻銈冞@次考砸了，我一次機(jī)會(huì)也不會(huì)給你們?！崩蠋煍亟鸾罔F地說。同學(xué)們聽了都個(gè)個(gè)看起來信心十足，但考試成績下來了，我們都灰頭喪氣地，因?yàn)檫@次我們考的不盡如意，看著老師鐵青著臉，我們都嚇壞了，我們一直希望得到的，卻成了泡影一樣“啪”的一下碎了。我們個(gè)個(gè)都心里酸溜溜的，無奈，只好怨賭服輸，這真所謂是“希望越大，失望越大。”

“甜”在心間

期中考試的步伐已經(jīng)姍姍漫步而來，同學(xué)們都在議論著，唯恐這次考砸了，但考試還是“如約而至”，它悄悄的來了，同學(xué)們在考場上，拿著一支攻破難題的疾筆，一次又一次攻破難題，考完后，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，都說這次考砸了。等著，盼著，想著那即令人想得到又害怕得到的分?jǐn)?shù)。成績下來了，班主任拿著試卷，本來鐵青的臉一下子變得陽光燦爛，和藹可親地對我們說“恭喜大家，我們這次考了全年級第二名”“啊，分?jǐn)?shù)百歲”同學(xué)們都?xì)g呼起來了，我們都看著試卷上鮮紅耀眼的分?jǐn)?shù)，心里高興極了。心想這半個(gè)學(xué)期總算又2收獲了。從這以后，我們對學(xué)習(xí)的勁頭更高了，因?yàn)檫@次考試的成績，成了我們更上一層樓學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們都像吃了蜜一樣，心里好甜，好甜……

“苦”口良藥

“快起來，快起來?！睕]等我們睜開睡覺的眼睛，只覺得身上一諒，被子已經(jīng)被老班扯掉了?！鞍?，無奈，當(dāng)學(xué)生好苦，連與周公多談一會(huì)話都不行，唉！”起來后，我們洗刷完畢，讀了一早的早讀，還沒有喘口氣過來，Englishteacher嚷嚷著：“飯后20分鐘都到齊，誰如果進(jìn)教室晚就出來，別進(jìn)來?！盓nglishteacher放下一句話就走了，同學(xué)們誰敢怠慢，急忙到食堂扒了兩口煩就回班了?！跋挛缬泄?jié)課，好爽啊，我們有可以放松一下了”同學(xué)們七嘴八舌的議論著音樂課鈴聲響了，我們滿懷信心地等著音樂老師大步留心走山講臺(tái)，可是出乎意料的是來得不是音樂老師，而使我們的大敵人“老班同志”。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，唉，好煩啊。又是幾十個(gè)世紀(jì)的煎熬，誰能幫我們脫離苦海。經(jīng)過二星期的“奮斗”，我們在中考期間取得了優(yōu)異的成績，真可謂是“苦盡甘來啊！”

“辣”氣十足

明天就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都踴躍的抱了名。他們都在為自己計(jì)劃著明天的行動(dòng)。

第二天比賽一開始，同學(xué)們就龍騰虎躍的，特別是參賽者像離弦的箭，爭先恐后地跑著，唯恐落在后面，各個(gè)賽點(diǎn)區(qū)都熱火朝天的。同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫了韁的小野馬，一刻不停地跑著，其他賽項(xiàng)的同學(xué)像吃了辣椒一樣，滿臉通紅，辣氣十足?？此麄兊睦睔饪伤恪袄薄钡郊伊?。他們爆發(fā)了全身的辣氣爭奪第一，看到這，我想：學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的韌氣，而在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要爆發(fā)全部的豪放的辣氣，這樣，才算是真正的“豪派”之人。

食物因酸甜苦辣的味道，變成美味，家庭因酸甜苦辣的小事而變得更加幸福，校園里因有酸甜苦辣的付出而變成功。

2.求【校園里的酸甜苦辣】作文

校園的酸甜苦辣

校園環(huán)境之 酸

上個(gè)周有一節(jié)是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。當(dāng)我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時(shí)候，門口卻出現(xiàn)了自然老師：“這節(jié)課補(bǔ)習(xí)前幾課的自然?！卑?，為什么要我們補(bǔ)習(xí)自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節(jié)微機(jī)、音樂課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒?。?

NO.2 校園環(huán)境之 甜

“十一”放假回來的時(shí)候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號喜歡的微機(jī)課噯！我趕緊檢查書包，哦耶！我?guī)е?！這時(shí)候，心里那個(gè)美啊，沒得說嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機(jī)室，從打開電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。

NO.3 校園環(huán)境之 苦

每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，總是我們班最痛苦的時(shí)刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動(dòng)，擦擦擦？？10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同學(xué)們緊張的倒計(jì)時(shí)，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時(shí)候，你就會(huì)聽到一陣哀叫？？作業(yè)怎么這么多啊~！不過痛苦之后，就會(huì)馬上收拾書包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運(yùn)的，8點(diǎn)就可以做完；倒霉的呢，到了晚上10點(diǎn)鐘還在苦苦的寫啊，寫……

NO.4 校園環(huán)境之 辣

最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個(gè)剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動(dòng)作，扣分+罰站！上課答錯(cuò)題，扣N分（上課答錯(cuò)題的太多太多，估計(jì)是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫+扣分！說小話……各位老師同情同情??！我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)快扣沒了，扣分容易，掙分難?。∵€有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！

因?yàn)橛辛松鲜觥八拇笪兜馈?，我們在校園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號吧？？酸甜苦辣，盡在校園！

（你也可以登陸： 看看其他范文）

3.校園里的酸甜苦辣 作文

時(shí)間過得真快??！眨眼間，五年的時(shí)光揮之而去。在這既漫長又短暫的五年里，憶起校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滾涌而來。

酸溜溜的話梅

哎，這次考試又考差了！拿著一張打著一個(gè)個(gè)紅叉叉的卷子，我那后悔的眼淚不由自主的流了下來。我恨自己的馬虎，恨自己不檢查仔細(xì)，也恨自己的。。此刻，一顆顆酸溜溜的話梅仿佛正不住地往我嘴里塞，酸啊！同學(xué)們偶爾的議論和取笑，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一種真實(shí)的鼓勵(lì).警告，會(huì)讓我再一次的理解到：沒有真實(shí)的付出就不會(huì)有回報(bào)！酸，我不怕?。。?/p>

甜甜的蜜

五年的同窗，友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心窩。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無所不談。同學(xué)們在一起讀書，一起寫字，一起高談闊論，一起玩?！鞓罚蠹乙黄鸱窒?；困難，大家一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，小學(xué)生活就像蜜一樣的甜。每當(dāng)大家取得好成績或獲了獎(jiǎng)時(shí)，全班同學(xué)便會(huì)一同鼓掌.歡呼，來一次欣慰的鼓勵(lì)；如果到了什么節(jié)日，同學(xué)們又會(huì)一同慶祝，開一次大活動(dòng)或是什么的，那滋味就更不用說了。

“良藥”苦口

可是都說有甜就有苦，果真不錯(cuò)！在學(xué)校辛苦了一天，回到家，又得做作業(yè)，做完作業(yè)又得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí).預(yù)習(xí)。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術(shù)”去學(xué)那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)培訓(xùn)班。哎，看把我累的“腰酸背痛腿抽筋”的。唉呦！

麻辣豆腐

你干嗎??！”“那你擠我干嗎??？”“是你先擠我的??！”“是你啊笨蛋！”“是你！”“是你”。。想起來就可笑，以前劃三八線的習(xí)慣可是再熟悉不過的了，瞧，我和同桌又開始了一場無硝煙戰(zhàn)爭?！笆钦l在吵??？”不好，老師來了，這不，把我倆訓(xùn)斥了一頓。啊呀，心里好辣，真不是滋味！……

小學(xué)生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。但是，當(dāng)小學(xué)生活即將畫上一個(gè)句號時(shí)，驀然回首，原來一切又是那么值得回味。但是如今，有個(gè)聲音響起：出來吧，我們還要繼續(xù)前行——哦，那是成長在催促。

4.校園生活的甜作文

校園里的甜 想到還有幾個(gè)月就要和一起在同一個(gè)屋檐下生活六年的♀和♂分離了，心里真不是滋味。

于是，我們提出︰在剩下的光陰里，來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑；男生比籃球。

計(jì)劃剛提出，我們就開始訓(xùn)練了。一共16個(gè)女生，并排站，在小腿上綁一條紅領(lǐng)巾，由劉教練喊：〞預(yù)備！〝一個(gè)人邁左，一個(gè)人邁右。

出發(fā)了，剛開始還挺順利，但一加快腳步，有人就跟不上了。先是中間的人跌倒，緊接著兩邊的人也站不穩(wěn)了。

腿上的紅領(lǐng)巾似乎在和我們作對，直勒得我們小腿疼。但為了比賽，也為了班級的榮譽(yù)，一個(gè)個(gè)咬著牙又爬了起來，可沒走幾步，又跌倒。

就這樣練了一個(gè)下午，都沒有什么效果。第二天下午，我們又繼續(xù)訓(xùn)練。

才走兩步，就全軍覆沒，對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是︰就連我們班的男生也笑得前仰后合。

我們泄氣，爬起來繼續(xù)前進(jìn)。后來，因?yàn)榭?，許多人都想前功盡棄。

但在我們的勸說下，還是堅(jiān)持下來了。三天過去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)腿上都腫起了包，在累日曝曬下，我們大淋漓，但要把疼痛化為力量。

不叫一句苦，所有的老師和家長都看在眼里，躺在心里。有時(shí)跌倒了，對方互相鼓勵(lì)，讓他不再感到疼痛和悲傷；有時(shí)站不起來了，你將伸出一雙溫暖的手，送出一句真摯的問候。

在對方哭泣時(shí)，你的一個(gè)微笑，可以使她〞陰轉(zhuǎn)多云〝；在對方疼痛時(shí)，你的一句問候，可以使她堅(jiān)強(qiáng)、自信；在對方氣餒時(shí)，你的一句鼓勵(lì)，可以使他從新站立在賽場上…… 功夫不負(fù)有心人。在比賽時(shí)，我們以出色的表現(xiàn)贏得了冠軍。

在場的人都在為我們的勝利吶喊！我們的臉上也露出了喜悅的笑容，早已忘記了疼痛。 雖然我們不久后就要各奔東西了，但我相信：同學(xué)們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住每一位同學(xué)的。

因?yàn)樵谫悎錾?，我看到了同學(xué)們純真、合作的一面?？傆幸惶煳覀円蛛x，再流多少淚也是沒有用的。

那么，就讓我們記住我們之間真摯的友誼，永遠(yuǎn)記住對方那甜美的笑容吧！ 每個(gè)人都有自己的事業(yè)要去完成，國家也正等著利用你的時(shí)候。潛心發(fā)揮你所有的才能吧！為我們的祖國，也為我們的明天出一份力吧。

我們都要為對方加油，記住︰無論干什么事，都不能忘記兒時(shí)我們在一起的合作！干什么事情，只要你付出，就一定會(huì)有回報(bào)。加油，同學(xué)們！希望之門在為你們敞開，就等著你們進(jìn)入他的時(shí)候。

那是的你一定是個(gè)有才華、有前途的人！為我們的明天歡呼而喝彩吧！在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里，發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去。

可是，一件令我最快樂的事卻永遠(yuǎn)退不去。記得上個(gè)學(xué)期，老師說，我們要選舉大、中、小隊(duì)長，順便評出優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長。

大家都興奮極了。于是，我和林潼做為大隊(duì)長候選人。

要小朋友們在紙上寫好自己心目中滿意的大隊(duì)長，然后，由青青和儀儀統(tǒng)計(jì)人數(shù)。下課了，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“我選貝貝，她學(xué)習(xí)成績好！”有的說：“我選林林，貝貝對我不好！”還有的說：“我選貝貝，她對我們態(tài)度好！”……大家都在議論一個(gè)話題——大隊(duì)長選舉。

下午，老師剛走進(jìn)教室，我的心里就七上八下，不知誰將成為大隊(duì)長。老師神色莊重，一本正經(jīng)地說：“從今天的選舉情況來看，李佳蓓27比11，當(dāng)選上了大隊(duì)長?！?/p>

頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。就這樣，我有驚無險(xiǎn)地當(dāng)上了大隊(duì)長。

啊！當(dāng)時(shí)我十分快樂，我又被當(dāng)選為“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長”。所以，那天我又興奮又激動(dòng)。

大隊(duì)長選舉是我至今最快樂的事。瞧！我手臂上的兩道杠已經(jīng)換成了紅色的三道杠了！但是，我不能得意忘形，而因以身作則，爭取做班級的好榜樣、同學(xué)們的好朋友。

這次能夠當(dāng)選大隊(duì)長，讓我嘗到了校園里的甜滋味，我真開心！學(xué)校是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)”家”里我們可以感受到成功的喜悅，在這個(gè)“家”里我們可以品嘗到失敗的苦果，在這個(gè)“家'我們更可以體會(huì)到生活的酸，甜，苦，辣，只要努力了就會(huì)有收獲…….在前幾天的體育課上，我們跳繩考試?！?1號！預(yù)備…….開始！”體育老師按下了秒表，我也飛快地甩起了繩子，我像一只靈巧的小鹿，在繩子中飛快地跳著，漸漸地我跳的速度越來越慢，手臂上像壓了十幾袋米一樣，甩也甩不動(dòng)了，腳上也像灌了鉛似的，怎么抬也抬不起來，額頭的汗珠像一粒粒黃豆似的流到臉上。

只聽見，”你想放棄嗎？加油！還剩幾十個(gè)就及格了！加油！”體育老師那鼓勵(lì)的話語。這句話好像一股力量，讓我有了成功的信心。

心里想，我每天都在家里練習(xí)，不能讓那些汗水白流。慢慢地，我的步伐又快了，那繩子也越來越快。

加油！加油！不能放棄！不能放棄！我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己。“十，九，八，七……二，一，停！老師按下了秒表，我停了下來。

最后，我以優(yōu)異的成績通過了考試。那天，我感受到了成功的喜悅；那天，我體會(huì)到了努力的回報(bào)；那天，我品嘗到了校園的甜…….. 學(xué)?？梢哉f是我的第二個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，會(huì)有許多事情發(fā)生，其中有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的……但給我印象最深的還是校園里的甜。

記得一次星期五下午的一節(jié)語文課，同學(xué)們都在寫作業(yè)。這時(shí)，潘老師把我叫到講臺(tái)前，對我說：“孫雨萌，下周一我們班要在國旗下講話。

5.校園里的甜 500字

校園里的甜，就是和朋友一起玩，校園里的甜，就是和朋友一起笑，校園里的甜，就是獲取更多的知識(shí)，校園里的甜，就是和老師一起探討問題。

但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里，他也有許多的辛酸，當(dāng)我麼受委屈時(shí)，當(dāng)我們失落時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，當(dāng)我們受累時(shí)，都是一種心酸，但同時(shí)也是一種鍛煉。校園里，經(jīng)歷最多的就甜了。

那是二年級的一天，我們上體育課。老師說：“我們先跑兩圈再自由活動(dòng)。

女生先。跑！”我們轟的一下跑向跑道。

這當(dāng)我正邁進(jìn)跑道時(shí)，陳穎從后面沖過來，把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上。

頓時(shí)，一股鉆心的疼痛向我襲來。陳穎連忙跑過來，扶我起來，一個(gè)勁兒地說：“對不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑過來安慰我：“沒事兒吧？我去叫老師來！”我睜開眼一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮。

沒等秀秀去叫，有同學(xué)就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。

我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼，但是我感覺到了同學(xué)們對我的關(guān)心，我的心里甜甜的。

在六年的小學(xué)生活中，我與同學(xué)間一起經(jīng)歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學(xué)們傳替過來的甜。 浙江湖州湖州市鳳凰小學(xué)六年級：晦暗的角落 --500字。

6.關(guān)于校園酸甜苦辣的作文

我嘗到了生活的滋味

生活是五彩繽紛的，是擁有酸甜苦辣咸的。不信？那就跟我一起去體驗(yàn)吧！

酸的感覺

唉，又是這可惡的數(shù)學(xué)練習(xí)題，我撓了撓頭皮，埋頭苦寫起來。呀！我一不小心把“5”寫成“3”了，怎么辦？怎么辦——--我把手向筆袋姐姐伸去，準(zhǔn)備請膠帶哥哥幫幫忙。呀！沒帶，怎么辦？怎么辦？我用胳膊捅了捅同位，他明白了我的“啞語”借給了我。唉，沒帶個(gè)東西，真不好辦。我的心里酸酸的，決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。

甜的喜悅

有一天，剛上數(shù)學(xué)課老師就說：“現(xiàn)在我把上午考的數(shù)學(xué)計(jì)算題的試卷發(fā)下去，大家一定要認(rèn)真改錯(cuò)。”聽到話后我心頭一震，心里想：這次考不好怎么辦？我又該挨批了。當(dāng)同學(xué)把試卷遞到我手上的時(shí)候，我害怕得連眼睛都閉上了，但我還把眼睛睜開一條縫，印入我眼簾的是一個(gè)鮮紅的100分，我高興得幾乎要跳起來了?？上?，這是上課，但我心里卻像吃了蜜一樣甜。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味當(dāng)然也少不了。學(xué)習(xí)生活的滋味就是苦的，星期五下午，老師布置了一大堆的作業(yè)：好詞佳句4張，語文課外作業(yè)第6課全做，數(shù)學(xué)一張卷子，英語課外作業(yè)一個(gè)練習(xí)——真是苦啊！這日子什么時(shí)候才到頭??！

辣的體會(huì)

今天我們又進(jìn)行了數(shù)學(xué)計(jì)算題考試。下午，剛發(fā)下卷子來，只聽一聲，“哇，考的這么好?。　币宦牼椭肋@是同位陳澤磊在嘲笑我，話語中分明帶著一絲辣辣的感覺。我低頭不語，望著那個(gè)不滿意又鮮紅的80分，我把頭低的更低了。最后我終于鼓起了勇氣，拿著那張帶著不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向妓院走去。

咸的感受

剛回到家里，媽媽見我一臉不高興，問我為什么，我慢吞吞地說了自己考80分的“光榮偉績”，媽媽批評了我，我也承認(rèn)了錯(cuò)誤。但我的心里還是像倒了一盆鹽一樣咸。

生活就是這樣，酸甜苦辣咸，一個(gè)也不少。生活就像一個(gè)隨身的五味瓶，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。

我相信通過我的故事你一定感覺自己也做過這樣的事吧，這就是生活的滋味。有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)則有一點(diǎn)辣辣的味道，但回味無窮

7.校園里的甜作文作文

我們的校園，好似一個(gè)五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，它們組成了我們校園里那個(gè)多姿多彩的味覺世界。

要說五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺——校園里的“甜”。

剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，校園里的甜來源于那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)，那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，高大的教學(xué)校映入眼簾，這都是我從來沒有見過的。于是，我便迫不及待地走進(jìn)教室，整齊的桌椅，明亮的窗戶，使人身心十分舒暢。不一會(huì)兒，一本本嶄新的課本發(fā)下來了，翻開第一頁，一股子淡淡的墨香直沖著我的鼻子涌來，精美的插畫，清楚的文字猛地跳了出來，流進(jìn)我的腦海，舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊，興奮像是變成了一團(tuán)云霧涌進(jìn)我的胸膛，心里被喜悅?cè)脻M滿的，好奇的勁頭就甭提了。

二年級時(shí)，讓我最喜愛的甜是受人幫助后心中的感激。那是一個(gè)雪花紛飛的冬天，廁所的樓梯上結(jié)滿了滑溜溜的冰，7歲的我小心翼翼地往上走著。還剩最后兩級樓梯時(shí)，我看了一眼滿是冰碴子的樓梯，不禁自言自語，說：“前面一定很滑吧？”也不知道有人聽

8.作文題目校園五味湯

校園五味湯

人生就是品盡五味雜陳的過程，酸，甜，苦，辣。咸，每一個(gè)都有他的故事，他的意義，它的味道讓人回味無窮，難以忘懷。

五年級夏天，我還在田徑隊(duì)，仍然在田徑隊(duì)辛苦地訓(xùn)練著。鄭老師突然叫了一些人訓(xùn)練跳高，其中當(dāng)然有我。我們都先去換好短運(yùn)動(dòng)服，那條褲子很短，如果一不小心，很容易被釘鞋刮到。

開始訓(xùn)練了，鄭老師叫我們短跑60米，60米雖然是小問題，但今天可是大問題呢！因?yàn)槲医裉齑┝艘浑p新鞋子，很不習(xí)慣，所以腳趾都紅了，走氣路來都有些疼，何況跑步呢？但是老師又怎么會(huì)接受這個(gè)請假？所以只能忍著疼跑了。跑每一步，我的腳趾就像快斷了。

然后我們天熬膏了，鄭老師又說：“先不要跳過去，你們跑過去的時(shí)候，就快速在竹竿前轉(zhuǎn)身，伸直雙手，一只腳抬起90度，然后跳起來，但不是跳過去，我們先練習(xí)一下姿勢?！蔽倚南耄哼@腳要扭這么快，很容易扭傷的！所以我不敢邁太大的腳步，但是因此被老師罵了幾次，我不憤地想：就只會(huì)罵，你都不知道我腳疼，罵什么？氣死我了。你試一下忍著疼，還繼續(xù)跳來跳去，誰行呀？

正式跳高了，但我的那把火還沒有熄，鄭老師的嘴也還沒停。到我跳了，雖然我全身都是汗，腳也像被釘子刺了似的，但是我又忍了…我使勁地跑，然后記著老師的話，我把腳抬得很高，身子斜斜的，用盡全身力氣，一躍過竹竿，竹竿是沒有掉下來，但我卻沒有開心起來，因?yàn)閯偛盘^去的時(shí)候，左腳抬得太高，不小心被釘鞋刮到了右腿，我連忙看右腿，呀！鮮紅的血正在流下來，慢慢地滑到腳跟里，那一道痕很深很深，我也很疼很疼，看著這2,3厘米長的傷痕，我很想哭，也很生氣。最后老師才說了一句話：“去貼止血貼吧，休息幾分鐘后繼續(xù)進(jìn)行，可以嗎？”我沒有說話，我傷心地轉(zhuǎn)身走向辦公室，一拐一拐的走，心里有許多的不滿……

幾個(gè)月后，我們離開了田徑隊(duì)，我在里面帶走了能量，健康，友誼，知識(shí)，和一道小疤痕。這淺淺的疤痕勾去了我許多開心的回憶，里面裝著許多無窮無盡的喜悅。有人問我，這么苦的訓(xùn)練還算開心的回憶？我微笑地說：“是很辛苦，很令人討厭，但這只是曾經(jīng)?，F(xiàn)在覺得怎么辛苦也是值得的，它給了我喜多經(jīng)歷，難道不是甜的嗎？”

人生路漫漫，經(jīng)歷過的每一份滋味都值得我們細(xì)細(xì)加以品味，無論酸甜苦辣咸，都有他存在的意義。

9.作文校園的酸甜苦辣

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。