校園新風(fēng)尚今天秋高氣爽.風(fēng)和日麗,正是運(yùn)動(dòng)的好天氣。
我們xx小學(xué)舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。"接下來請五(2)班入場?!?/p>
隨著體育老師的通知,我更加緊張了,因?yàn)槲沂墙恿愱?duì)員和長繩隊(duì)員,要知道,我從一年級(jí)開始體育就一般般,這次要比這么多,我害怕給全班丟臉。但是,到了賽場上我又輕松多了,因?yàn)橥瑢W(xué)之間互相鼓勵(lì),說只要努力了就好。
比賽開始了,先是接力。我們班的體育達(dá)人先跑,哨聲一響,選手們就像一匹瘋了的野馬,喘著粗氣快速地跑,操場上只蕩漾著加油聲:“加油!努力!為了班級(jí)得第一!”同學(xué)們齊心協(xié)力.異口同聲地喊著。
要輪到我了,只見我拿到接力棒就邁開大腿跑起來,就像一股疾風(fēng),??!追上(3)班了,我加大馬力,奮力一沖,終于越過終點(diǎn)了。不過,比賽還沒完,我繼續(xù)給后面的同學(xué)加油,同學(xué)聽見了加油聲,也就跑得更加快。
比賽完了,我們班和(3)班差不多,比去年好一點(diǎn),但是,下一次比賽一定要拿出我們的真本事!下個(gè)比賽是跳長繩,我心里十分忐忑不安,能否把上個(gè)比賽失的分贏回來?還等不及我思考,比賽就開始了。每個(gè)人爭分奪秒,想為班級(jí)取得第一名。
人人都彎著背跳進(jìn)長繩,在老師的指揮下,我們沒有慌亂,有秩序地跳繩。哨聲又響了,比賽又結(jié)束了。
我們并沒有贏多少分,但是很團(tuán)結(jié),在跳繩的過程中沒有說一句話,所以老師表揚(yáng)了我們提高組。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,雖然我們班名次不高,但是我們收獲了團(tuán)結(jié)。
下一次,我們一定會(huì)有一場更加激烈的比賽。
校園新風(fēng)尚
度過了快樂的暑假,迎來了金秋九月,同學(xué)們,我們又回到了這可愛的校園里,歡聚一堂。
走進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的是新的塑膠跑道,以前的沙石跑道已經(jīng)換上了一件新衣服,再往前走,是寬闊的大操場,操場上有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在賽跑,還有的同學(xué)在做游戲……可真熱鬧呢!
操場旁是用黑白相間的小石塊鑲嵌的花臺(tái),里面種著桂花樹,如果桂花開了,滿園飄香?;▔醒肓⑵鹆苏褂[板,展覽板上是學(xué)校組織的各種活動(dòng)圖片,非常精彩。一幢幢高大的教學(xué)樓矗立在乒乓球臺(tái)和花壇的后面。聽,從教學(xué)樓里不時(shí)地傳來朗朗的書聲和悅耳的歌聲。走進(jìn)教室里,看,墻壁更潔白,地面更干凈……
這時(shí)候,風(fēng)吹過樹葉,葉子嘩嘩地響過不停,我想起了在操場中央的那棵柚子樹,于是我跑到操場中央,看到大樹有些葉子因?yàn)榭蔹S飄落了下來,此時(shí)樹上結(jié)滿了柚子,是那大樹辛苦了一年的收獲,那我的收獲該是好好學(xué)習(xí)考出好成績了。
這就是實(shí)驗(yàn)小學(xué),我心中最美的地方,我愛我的校園!
校園新風(fēng)尚
我踏進(jìn)家園,我想:我們每個(gè)人都看過電視,父母小時(shí)候的電視你見過嗎?其實(shí),他們小時(shí)候沒有電視,只有收音機(jī),漸漸有了黑白電視,后來有了彩色的,現(xiàn)在我們看的電視都是高清晰的.
走進(jìn)社區(qū),那一座座高樓大廈,原來只是一片荒地.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)在都成了筆直高大的樓房.小區(qū)內(nèi)綠草成茵,鮮花盛開.
走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快.從今日起,爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中國人.
當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛,我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動(dòng)物們在嚴(yán)冬到來的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候,我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候,作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍(lán)了,水更清了,我們的校園更潔凈了.
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們.讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個(gè)新風(fēng)校園.讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?
校園新風(fēng)尚度過了快樂的暑假,迎來了金秋九月,同學(xué)們,我們又回到了這可愛的校園里,歡聚一堂。
走進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的是新的塑膠跑道,以前的沙石跑道已經(jīng)換上了一件新衣服,再往前走,是寬闊的大操場,操場上有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在賽跑,還有的同學(xué)在做游戲……可真熱鬧呢!操場旁是用黑白相間的小石塊鑲嵌的花臺(tái),里面種著桂花樹,如果桂花開了,滿園飄香。花壇中央立起了展覽板,展覽板上是學(xué)校組織的各種活動(dòng)圖片,非常精彩。
一幢幢高大的教學(xué)樓矗立在乒乓球臺(tái)和花壇的后面。聽,從教學(xué)樓里不時(shí)地傳來朗朗的書聲和悅耳的歌聲。
走進(jìn)教室里,看,墻壁更潔白,地面更干凈……這時(shí)候,風(fēng)吹過樹葉,葉子嘩嘩地響過不停,我想起了在操場中央的那棵柚子樹,于是我跑到操場中央,看到大樹有些葉子因?yàn)榭蔹S飄落了下來,此時(shí)樹上結(jié)滿了柚子,是那大樹辛苦了一年的收獲,那我的收獲該是好好學(xué)習(xí)考出好成績了。這就是實(shí)驗(yàn)小學(xué),我心中最美的地方,我愛我的校園。
和諧是一首詩,字里行間,都能讓人體味出獨(dú)特的意境;和諧是一條路,每一塊里程碑,都讓人感受到成功的喜悅;和諧是一杯茶,它芳香四溢,令人回味無窮。
和諧是什么?爺爺說,和諧就是和平,沒有了戰(zhàn)爭,世界上就充滿了和諧;奶奶說,和諧是尊老愛幼的品德,有了這種美德,人間就充滿了和諧;爸爸說,和諧是紅綠燈的作用,沒有了堵車現(xiàn)象,公路上就充滿了和諧;媽媽說,和諧是一家人團(tuán)聚時(shí)的幸福,有了這種快樂,家中就充滿了和諧。但我覺得和諧助人為樂,為什么我這樣認(rèn)為呢?我給你們講個(gè)故事。
一天早晨,我上街買東西。嘩——嘩——嘩,我向著聲音發(fā)出的地方望去,看到一個(gè)模糊的身影。
高高的,瘦瘦的,拿著苕帚,慢慢地向前移著。是他,一個(gè)我天天看見的年邁的清潔工。
他還是那么早,還是老樣子,一步步掃著這條馬路。 我特地路過他身旁,一雙慈祥和善的眼睛,一張蒼老、布滿皺紋,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
此時(shí),他正專注地掃著雪,是那樣精心,那樣認(rèn)真。他先把雪掃成一堆堆的,在一堆堆的撮起來,然后再腳步蹣跚地倒到垃圾堆里去。
突然,他注意到不遠(yuǎn)的地方,原來下水道堵塞了。他快步走去,用他那雙干枯,像樹皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來,直到通了為止。
這時(shí),他的臉上露出了舒心的笑容。然而,他的手已被凍得通紅。
他沒有在意,仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。又接著向前掃去,高大的身影很快地消失了,他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路…… 聽,這就是我們用和諧奏出的樂章:它溫馨,如夏日的清風(fēng);它強(qiáng)勁,如冬天的松柏;它燦爛,如春天的朝霞。
美妙的音符,來自美妙的心靈。和諧的樂章,來自樂手們精誠合作。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,從小事做起,從我做起,踐行中華美德,為彈奏和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)最精美的樂章而努力奮斗吧。
校園新風(fēng)尚
冬天到了,萬木凋零,地上到處散落著秋天飄下的殘枝敗葉,而在這單調(diào)的冬季里,我的學(xué)校卻吹來了一股股新風(fēng),這新風(fēng)猶如春風(fēng)般溫暖,吹到哪就使哪富有“生機(jī)”。
下課了,我信步在操場上,享受著冬季難得一見的陽光,突然一陣“哇哇”的哭聲引起了我的注意力。循聲望去,發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處有一位小弟弟摔倒在那里,“哇哇”大哭,而剛剛和他一起嬉戲的伙伴們呆呆的站在那兒,仿佛被眼前的這一幕嚇呆了;旁邊那些看笑話的同學(xué)則對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn),好像在嘲笑他;剛從遠(yuǎn)處走來的同學(xué)經(jīng)大搖大擺的從他面前走過,卻沒有絲毫的憐憫,就像沒有看見一般。正當(dāng)我猶豫著到底應(yīng)不應(yīng)該幫他時(shí),一位高年級(jí)的大姐姐從人群中跑了出來,蹲在那位小弟弟的身前親切地說:“來,姐姐扶你起來。”說著伸出了自己潔白的雙手,小弟弟抬起頭說了一聲“嗯!”跟著大姐姐走向水池洗手。看著他們的背影漸漸遠(yuǎn)去,我不禁感到了欣喜,這位大姐姐吹來的“樂于助人風(fēng)”不知又感動(dòng)了多少人。
希望更多的新風(fēng)把愛的種子吹到我們校園的每一個(gè)角落。
“ 叮鈴鈴。..叮鈴鈴。..”一陣清脆的音樂響起,剛上課了,同學(xué)們都安安靜靜的坐在座位上等著老師的到來。我一直心神不定的坐在座位上,我心里知道:這幾天要考試了,考砸就完了,爸爸媽媽一定混合雙打我。想想就害怕,如果變成真的就。我已經(jīng)不敢想了。這時(shí),張老師抱著一大落卷子近班了,我一看,立刻翻開了書看了又看。開始上課了,我什么都沒聽進(jìn)去,只是一直在背書。
今天一早,班上沒什么動(dòng)靜,直到下午,老師開始發(fā)卷考試了,我的心一顫,卷子發(fā)下來了,我一瞥,呀!好難,我抱這種心態(tài)開始寫了,我想了想,又寫了些題。啊,終于寫完了,我交了卷子后,吐了一口長長的氣。
第二天,卷子改出來了,我一看,才75分呀,跟班長一比,差得遠(yuǎn)呢,老師要給我們改名次,我氣得快哭了,評(píng)什么名次呀,如果評(píng)。97!好難,直到下午.,吐了一口長長的氣:“99:這幾天要考試了,我的心一顫.,張老師抱著一大落卷子近班了,再看看對(duì)手孫如夢和高小淳得分是,91,94,同學(xué)們都安安靜靜的坐在座位上等著老師的到來,只是一直在背書,立刻翻開了書看了又看。我好傷心.,我氣得快哭了.,才75分呀..,班上沒什么動(dòng)靜..,98,跟班長一比,如果評(píng)了.”一陣清脆的音樂響起.,我一瞥.,老師要給我們改名次,爸爸媽媽一定混合雙打我,92。我已經(jīng)不敢想了..,我就完了,卷子改出來了。啊,評(píng)什么名次呀。我一直心神不定的坐在座位上,93..叮鈴鈴:“我被對(duì)手打敗了.,又哭著說.,我什么都沒聽進(jìn)去.,我一看,我想了想,我一看,班長念名次.,又寫了些題,我心里知道。
第二天,95。我號(hào)啕大哭.,如果變成真的就.”我排到了34名.。
今天一早,我交了卷子后。嗚嗚。開始上課了:82和80分,她好像很高興.這時(shí),面色紅潤“ 叮鈴鈴..,差得遠(yuǎn)呢,剛上課了,96!”
我下定了決心。想想就害怕,卷子發(fā)下來了,嘴角掛著一絲笑。這時(shí).,考砸就完了,終于寫完了..,老師開始發(fā)卷考試了,我抱這種心態(tài)開始寫了,下次一定要考好,超過她們.,呀
在我們美麗可愛的校園中,每天都會(huì)有許許多多的新事發(fā)生。最近兩天的新事更是多,這不,又有了,我來介紹給你們聽吧!
故事一:“老師也來當(dāng)學(xué)生?
在我們班大名鼎鼎的張老師,那可有名了,不但在市里多次獲獎(jiǎng),在省里也有過,而且生活簡樸,十分讓人佩服,可就是這位有著赫赫大名的張老師,也有一個(gè)缺點(diǎn),就是電腦不好,這一下,我們班那些精通電腦的同學(xué)在這上可就成了老師的老師,不過他們也真像老師,十分耐心的教著老師??龋?
故事二;“奧特曼體操大進(jìn)攻!
我們學(xué)?,F(xiàn)在做的是第二套體操,可誰也不知什么時(shí)候傳來了第三套。這下可把同學(xué)們害慘了,三天兩頭的做,那些老師也非常可惡,下課之后不會(huì)做就罰,這下讓同學(xué)們更加討厭了,寧可跑上幾千米,累的大汗淋漓,也不愿意做,老師也更狠,不做就罰,可這也沒辦法,同學(xué)們也只好乖乖的做。我恨奧特曼體操!
故事三:"彈筆大風(fēng)波
彈筆這項(xiàng)行動(dòng)也不知什么時(shí)候開始流行的,所謂的彈筆也就是把筆放在桌上,來回彈,被彈掉的算輸,這項(xiàng)行動(dòng)很快吸引了同學(xué),一下課許多人就圍到桌旁彈筆,勝者歡呼敗者唉。同學(xué)們的許多筆都?jí)牧?,但誰也不服,又買了許多筆來比。
故事四:"畫畫大比拼
自從老師不讓玩兒游戲開始,同學(xué)們也慢慢不玩兒了,但畫畫越來越流行,在畫紙上用筆來回翻動(dòng),不一會(huì)美麗的變出來了,同學(xué)們也很有興趣,畫畫流行開來。早上來得早了就三人一堆,五人一群的畫開了,十分有趣。
故事。。
怎么樣,我們的校園新事多吧!待我以后慢慢講吧!
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來說,有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學(xué)的校園,八中的校園仿佛是一個(gè)大花園,漂亮的教學(xué)樓,寬敞的教室,讓我們在這里暢游知識(shí)的海洋,與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí),探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn),解決一個(gè)個(gè)新問題。
在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大,寬敞的風(fēng)雨球場了。遠(yuǎn)處望去,一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目。每當(dāng)課間,放學(xué),都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場上打球。聽老師說,這是柳州市最大的風(fēng)雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會(huì)。無論是烈日當(dāng)頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風(fēng)雨球場中招開會(huì)議。如果上體育課,還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們在緊張的學(xué)習(xí)后,可以放松一下心情,投入花草樹木的懷抱之中。
面對(duì)新的班級(jí),老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們還不大了解,對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話;回家后,我們勤奮學(xué)習(xí),按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè),練習(xí),讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時(shí),讓我們把自己的感受說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以,以前并不太喜歡語文的我,已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引,開始對(duì)語文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
下課時(shí),同學(xué)們有的盡情玩耍,有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對(duì)我們來說都是再平常不過的了,這一切一切,正是說明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。
說到這,我已經(jīng)感受了許多“不一樣”,它們像一扇門,需要我們走進(jìn)去,去適應(yīng),去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門,每一個(gè)學(xué)科是扇門,將要面對(duì)的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中,打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
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