3月時(shí)校園的作文(四年級作文三月的校園,按游覽的先后順序?qū)?

1.四年級作文三月的校園,按游覽的先后順序?qū)?/h2>

春天到了，在這春bai娘的撫摸下我們的校園顯得更美了。讓我們一起去欣賞這美麗的校園吧！

一進(jìn)入校園，映入眼簾的是左邊的幼兒園du。幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。校園的右邊是圓形的大操場，操場正中種著許多蒼天大樹。zhi外圍是跑道。一下課我們就跑到操場上玩游戲，有的在扔沙包、跳繩……清靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來了。

操場的正錢是圓形搭花壇，花壇里種著許多花草樹dao木，有杜鵑花、月季花、桂樹、樟樹等各種不知名的花草樹木。陽春三月，當(dāng)你在花壇里漫步時(shí)，一股股專清香撲鼻而來，讓你感到心神怡廣?；▔笥沂撬膶訕歉叩慕虒W(xué)樓，也是我屬們的“知識王國”。清晨，“知識王國”里傳來瑯瑯讀書聲，連小鳥都被吸引住了。

看，這就是我們的校園。

2.來到學(xué)校的三個(gè)月作文800字

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。盡管心里有多少個(gè)不舍，但這是無法改變的事實(shí)，因?yàn)槲覍⒁鎸Φ氖且粋€(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對我來說也是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門’，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。

既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長大了。從今天開始，我已不是那個(gè)在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長的小孩子了。要把一個(gè)全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個(gè)人，讓他們看出我真正的能力。

在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門?？扇缃裾娴谋称饡邕M(jìn)‘吳陽中學(xué)’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識到更多的朋友；而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會不太適應(yīng)。

在中學(xué)的校園里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護(hù)下自習(xí)·放學(xué)。我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個(gè)目標(biāo)，那就是中考。我知道，以這個(gè)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會很辛苦，但我堅(jiān)信，只有我努力，堅(jiān)持就一定會實(shí)現(xiàn)。

3.來到學(xué)校的三個(gè)月作文800字

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。

告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。

盡管心里有多少個(gè)不舍，但這是無法改變的事實(shí)，因?yàn)槲覍⒁鎸Φ氖且粋€(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對我來說也是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門’，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。

既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長大了。從今天開始，我已不是那個(gè)在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長的小孩子了。

要把一個(gè)全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個(gè)人，讓他們看出我真正的能力。 在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門。

可如今真的背起書包跨進(jìn)‘吳陽中學(xué)’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識到更多的朋友；而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會不太適應(yīng)。

在中學(xué)的校園里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護(hù)下自習(xí)·放學(xué)。

我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個(gè)目標(biāo)，那就是中考。我知道，以這個(gè)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會很辛苦，但我堅(jiān)信，只有我努力，堅(jiān)持就一定會實(shí)現(xiàn)。

4.三月雷鋒入校園的作文 是寫雷鋒節(jié)那天你和你的同學(xué)老師做了什么好事

學(xué)習(xí)雷鋒做好事 3月5號是學(xué)雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那么多的好事，他有提過什么要求嗎？我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內(nèi)容是這樣的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。

我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好事呀！ 我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯后有事出去了，我一個(gè)人在家吃完飯便去看電視了。

我發(fā)現(xiàn)電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來后讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個(gè)人平時(shí)在家打掃已經(jīng)很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。媽媽回來后看見家里干凈了許多高興極了，問我打掃得累不累，我說："媽媽，你平時(shí)一個(gè)人在家打掃很辛苦的，我以后一定要多幫幫你，因?yàn)槲沂且粋€(gè)少先隊(duì)員，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒多做做好事！"媽媽開心的笑了。

還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我?guī)Я藗銚跆?，可現(xiàn)在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。

我們班的馮敏沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對她說：馮敏沒帶傘么？要不我送你回去吧！”我們倆說說笑笑，不知不覺的就到了家。我對馮敏說：馮敏，明天見！"回到家后，我很高興，因?yàn)槲医裉煊謳土艘晃煌瑢W(xué)。

我終于領(lǐng)會到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因?yàn)榭吹絼e人的臉上露出了笑容，我也。

5.三月雷鋒入校園的作文 是寫雷鋒節(jié)那天你和你的同學(xué)老師做了什么好事

學(xué)習(xí)雷鋒做好事

3月5號是學(xué)雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那么多的好事，他有提過什么要求嗎？我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內(nèi)容是這樣的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好事呀！

我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯后有事出去了，我一個(gè)人在家吃完飯便去看電視了。我發(fā)現(xiàn)電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來后讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個(gè)人平時(shí)在家打掃已經(jīng)很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。媽媽回來后看見家里干凈了許多高興極了，問我打掃得累不累，我說："媽媽，你平時(shí)一個(gè)人在家打掃很辛苦的，我以后一定要多幫幫你，因?yàn)槲沂且粋€(gè)少先隊(duì)員，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒多做做好事！"媽媽開心的笑了。

還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我?guī)Я藗銚跆?，可現(xiàn)在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。我們班的馮敏沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對她說：馮敏沒帶傘么？要不我送你回去吧！”我們倆說說笑笑，不知不覺的就到了家。我對馮敏說：馮敏，明天見！"回到家后，我很高興，因?yàn)槲医裉煊謳土艘晃煌瑢W(xué)。

我終于領(lǐng)會到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因?yàn)榭吹絼e人的臉上露出了笑容，我也

6.三年級春夏秋冬的校園的作文怎么寫

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影. 春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長.“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了.雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了.老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了.老師說下課的那一會兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊…… 夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了.蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶.雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多.原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了.二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒. 秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工.小草、小花也枯了，變成土黃色的了.同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒.但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了.這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了！ 冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦.可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的.當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了.我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福。

7.三月份關(guān)于校園活動的稿子

我是我們學(xué)校小報(bào)的記者，曾經(jīng)寫過這樣一段，我想你可以看看，能不能有什么啟示：（寫得不好，別見怪）

“加油，注意力集中！”老師一遍遍的告訴同學(xué)們。激動人心的時(shí)刻終于到了，預(yù)備3班和預(yù)備4班進(jìn)入了總決賽。當(dāng)裁判老師的一聲令下，整個(gè)賽場都沸騰了，加油聲此起彼伏，隊(duì)員們使勁拉著繩子，大家腳頂著腳，不停的蹬地，一邊互相鼓勵，喊著加油。裁判老師緊緊握著繩上系的標(biāo)志物，嘴里喊著“撐住，撐?。　睒?biāo)志物忽左忽右，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動著，就在它即將過線，預(yù)備4班勝利在望時(shí)，預(yù)備3班的同學(xué)們竟以驚人的力量將它拉回了中線。現(xiàn)場的氣氛更是緊張不已，賽場周圍的同學(xué)們，注視著中間的標(biāo)志物，紛紛喊著加油?？炝?，快了……裁判老師的一聲口哨給我們帶來了預(yù)備3班奪冠的喜訊，大家歡呼起來，緊緊地抱在了一起！“贏了，我們贏了！”望著自己傷痕累累了手，大家的眼眶濕潤了，喜悅的淚水流了下來，此刻的預(yù)備3班的同學(xué)們的笑臉是那樣燦爛。比賽雖然結(jié)束了，但它卻讓我們看見了班級的凝聚力，讓我們彼此的心貼得更緊了！

8.關(guān)于學(xué)校的新三個(gè)月后的自己的作文

三個(gè)月后，我們都將離開

三個(gè)月后，我們該何去何從

朦朧中，我們進(jìn)入了初中；迷茫中，初中生活就將結(jié)束?？粗诎迳现锌嫉褂?jì)時(shí)一天天臨近，心中不禁隱隱作痛，是對學(xué)校的不舍？朋友之間的那份依戀？還是對中考的畏懼？我不知。

冰冷的春風(fēng)吹過我的臉頰，更吹進(jìn)我的心中，難道風(fēng)兒真的忍心將我們之間的美好回憶都統(tǒng)統(tǒng)帶走嗎？它忘記我們之間的悲歡離合、酸甜苦辣了嗎？忘記我們教室里的打打鬧鬧、操場中奔跑的影子了嗎？忘記我們桌上那一句句青春誓言、無可奈何嗎……風(fēng)兒不會忘記，等到我們真正離開的那一天，它會輕柔的將我們眼角的淚輕輕擦拭，它會在夜間將我們的美好回憶送入我們的夢中，讓我們銘記初中的美好。

今年六月我們都離開初三，擦拭過的字跡仍然清晰，時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干那些單純的記憶。習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床，習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶地邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間。習(xí)慣了在老師一次次的談話后，對自己的人生充滿信心，開始翻開書本發(fā)憤苦讀，而三天之后，之一切都被風(fēng)吹逝，我們再次懶懶散散：習(xí)慣了牽著好友的手，在教室、在走廊、在操場，高高的揚(yáng)起我們的手，向他人宣示我們是最好的朋友；習(xí)慣了站在走廊中，趴在欄桿前對樓下的學(xué)弟學(xué)妹們的衣著、行為大肆評價(jià)一番；習(xí)慣了每一次考試，卻又害怕著考試，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍，然后默默的走開心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了，可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過……一轉(zhuǎn)眼我們就離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。這一切的一切，回想起來都是那么熟悉，仿佛昨天才發(fā)生，而以后，三個(gè)月后，這一切還會再現(xiàn)嗎？

三年中，我們喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言，喜歡在墻上寫下自己的無奈，喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去，喜歡看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、小說，喜歡一群朋友在一起起轟一番，發(fā)泄一下自己青春的無奈，喜歡在教室的后排小聲的討論著，喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個(gè)他來個(gè)刻意的不期而遇，而這一切的喜歡，卻在此刻卻變得那么厭惡，我真的不知三個(gè)月后我們該何去何從，我的朋友，你們要堅(jiān)持，讓自己的人生滿是光芒。還有那個(gè)他，你也一定要好好，好好的。

三個(gè)月后，我們就將離開，讓我們彼此之間好好的珍惜吧！讓我們在努力三個(gè)月，讓自己的人生毫無遺憾；三個(gè)月后，我們將何去何從，上高中、上技校、去打工，這都是我們將要抉擇的問題，但我們要記住，路是我們自己選擇的，無論如何我們都要走完，成功與失敗，不是別人能夠控制的，因?yàn)樗莆赵谖覀兪种校?/p>

9.作文 寫在三月

三月天空 冰雪姑娘 三月，我們之間的友情是24小時(shí)的便利店，永不打烊 年輪像唱片，在心里播放著舊日情曲；昨夜的故事躲在小小的蘑菇傘下，隨三月的綠風(fēng)撞響著我們心的回音壁。

丫頭，別忘了迷迭香的花語是：留住回憶！ ----題記 凌雨軒：三月，是風(fēng)開始纏綿的季節(jié)。我穿梭在那潮濕溫暖的南方小鎮(zhèn)，看著香樟樹干上長滿鮮艷的青苔，幻想著此生得一琉璃，心似菩提。

然而，我友情生物鏈的下一扣會遇見誰？ 三月雨滴：我生于三月，缺水，單細(xì)胞動物，至愛曼佗羅。喜歡十指交叉在城市的間隙中游走，如果你在某個(gè)午后看到那樣一個(gè)女子，別問，是我。

三月，桃花已紛繁而逝，我的十八歲像一個(gè)長長的晦澀的夢，或者說，是一道長長的單調(diào)的走廊，而我像是一顆迷路的塵埃，穿越所有迷惘的細(xì)節(jié)和單調(diào)的曲折。我習(xí)慣把意象當(dāng)口袋 ，裝進(jìn)情感，隨身攜帶，或許，下一個(gè)分岔路口，我的友情在那兒。

凌雨軒：我是一個(gè)喜歡在文字中跳舞，卻總是踏錯(cuò)腳步，跳不出優(yōu)美舞姿的女孩。但因?yàn)閻?，所以?zhí)著。

便也一直這樣跳下去，留下一行深深淺淺的腳印，在花香雨潤的園地里，蹣跚學(xué)步。 當(dāng)王菲那纏繞著華麗哀傷的聲音如同一整個(gè)聲色繁華的夏在耳麥里反復(fù)回旋，我嗅到清新淡雅的花香，是蝴蝶蘭的芬芳，心情立即被陽光填得滿滿的，因?yàn)槲抑篮m的花語是：幸福逐漸到來！ 三月雨滴：06年的夏天，在創(chuàng)新作文網(wǎng)為自己的文字找到了家。

從此，固執(zhí)地守著一支筆和一張紙，在心田種下心情，任由它抽出的七彩藤條蔓延到我的手指，瘋狂肆意而又譴錈慰帖，這種溫暖的色彩瀉于紙上便是璀璨樂章！ 凌雨軒：JAY《不能說的秘密》終于上映了，簡單的腳踏車和紅紅的蘋果，充滿古典情懷的校園和舊舊的鋼琴----整部影片的氛圍美好青春，濃濃的懷舊風(fēng)。我咬一口青蘋果，坐在落幕后空蕩蕩的電影院，心想著若有個(gè)心靈上相默契的朋友和我一起分享這場電影，欣賞夕陽在JAY的臉上折射出橘紅色的光，他長長的睫毛一閃一閃，在臉上打下一排小小的暗影的唯美一幕，是一件美好的事情！ 暮夏，我沉湎在自己的夢境里面，千里迢迢地捕捉時(shí)光的倒影，時(shí)鐘指向凌晨一點(diǎn)，我的枕下仍有長長的孤獨(dú)亦如纏繞的紫色藤蔓。

醒來的一瞬，我穿著超卡哇依的睡衣踩著木屐泡了一杯黑糖瑪奇朵坐在冰冷的地板上翻雜志，忽然一篇《我和高考PK》的文章映入眼簾.那一紙繁華是落不盡的花紅，是看不夠的絢爛繽紛；那一紙寂寞是飄不去的清雅，是抵不住的柔情脈脈.我托著腮輕抿一口黑糖瑪奇朵在腦中素描三月雨滴的輪廊.瘦弱的她應(yīng)該有著蝶翼般優(yōu)雅的長睫，眼睛清澈如琉璃，她的清靈脫俗猶如深秋里的雛菊低調(diào)中不失色彩.下一秒，筆尖親吻潔白的信紙，我決定以書信這種最誠心的方式認(rèn)識她！ 三月雨滴：春天的花開秋天的風(fēng)以及冬曰的落陽，都不屬于高三.我總一個(gè)人坐在教室里第二組第五排靠過道的位置上守著一張書桌和一摞書一直安靜地過道，我在安靜中等待著自己的變動. 仿佛在等待一場故事情節(jié)的展開，一個(gè)別人劇情的發(fā)生. 在心清如許吟詠著歲月的弦律時(shí)，一個(gè)在文字間行走，尋找前世今生之江湖的女孩給我來信. 她說我們是兩座偏差而又同步的時(shí)鐘，是兩條分離而又并行的鐵軌，是兩條到大海才能相會的小溪.我們沒有罪，卻要在擁擠著百萬人口的城市里，忍受孤獨(dú)和寂寞，但我知道堅(jiān)強(qiáng)的我們都鐘情文字會一直寫到茶靡，寫到花開. 凌雨軒：聽秋蟬把春水叫寒，看秋蟬把綠葉催黃，終于收到三月邊啃蘋果邊妙筆生花從另一座城市寄來的信！ 她說關(guān)于寫作，我一直都相信杜拉斯所說，寫作是自殺，只有一個(gè)沉淪其中的人，才明白那份被自己撕扯和挖掘之間的無力.其實(shí)語言是很脆弱的東西，它無法跨越生死、時(shí)間、痛苦以及絕望. 她的言語是小小雜亂的腳步，踩過這些年來來回回，在我心底打出潮濕的印. 三月雨滴，我感覺她是一枚標(biāo)本，凍結(jié)在松脂里成為了一塊晶瑩的琥珀，而她的文字是一瓶鶴頂紅，足以滲入我們的血液，穿透我們的神經(jīng)，控制我們的大腦！ 難怪很多人形容她的文字，空白框架上的一朵藏紅花，如血；灰白古書畫上的一抹綠，如魅.它是經(jīng)過加工制作的，是一枚用香草制成的毒藥. 在恍惚中，我看見一顆星沉落在水里顫抖地哭泣.某年某月的某一天，踏上故事的邊，三月，是那個(gè)最投入的演員. 三月雨滴：流年碎影，這個(gè)殘冬，我以最倔強(qiáng)的方式穿梭在大學(xué)校園.假期，城市的一隅僅存我單薄的剪影.樹的孤獨(dú)只有風(fēng)知道，左手的想法右手明了.我決定去一趟雷州，尋找同樣用文字給夢想編織一襲華麗的衣裳，讓希冀融入歲月長河細(xì)細(xì)流淌的追夢女孩。

凌雨軒. 凌雨軒：枕頭輕輕親吻我的側(cè)臉，夢始終在放映你微笑的畫面.回味今天，是最特別的存在.我們一起手挽手去欣賞素有“南方兵馬俑”之稱的雷州藝術(shù)瑰寶---石狗；去古色古香的雷祖祠看藍(lán)蓮從根莖吐露的堅(jiān)強(qiáng)，緩緩向上漫游，仿佛要碰觸海上一場盛開的煙花；去博物館看身披紗綺，獨(dú)倚青梅的古代女子腳著的三寸金蓮。

最有意思的是在菩薩面前焚香，雙手合十，虔誠求簽?zāi)且豢?，我在心里祈愿三月能遇見生命里那一滴情人淚或等到屬于她那顆心口的朱砂痣. 三月雨滴：一個(gè)人總要走陌。