曾何幾時(shí),因母親工作的關(guān)系,經(jīng)常到中學(xué)校園。
或許那段情結(jié)就這樣開始了…… 放眼望去,那锃亮的紅瓦,那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,那寬敞明亮的教室,那嬌艷欲滴的花兒,那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近,越來越多地感受著她的美麗,她的青春時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里,似乎又被忽視了些什么…… 過道上,果皮紙屑、零食袋隨處可見;走廊里,學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生,水龍頭忘了關(guān),水就這樣嘩嘩的流著,地上也都是水;中餐也不節(jié)約糧食,嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里;時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳,我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。
時(shí)間一晃,如今的我已端坐中學(xué)課堂,那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余,我和“她”的親密接觸越來越多。
突然之間,我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開來了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁,那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地…… 此刻的校園,過道上,干干凈凈,沒有任何雜物;地面上,同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾,放到垃圾桶里;走廊里,四個(gè)同學(xué)徘成一行,像一群小鴨子似的,四把拖把從濕到干依次擺開陣勢(shì);衛(wèi)生間里,也同樣打掃得十分整潔;中餐后,我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當(dāng)同學(xué)打架時(shí),大家都會(huì)努力調(diào)節(jié),讓雙方都冷靜下來;有時(shí)還會(huì)有愛勞動(dòng)的同許積極參加值日…… 校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì)以它們各自那純潔的綠,樸實(shí)的綠,激情的綠來點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫。
仰望,是藍(lán)藍(lán)的一片天空;俯視,是青青的一片草地;這邊,有我們一片摯熱的愛;那邊,更有我們一片眷顧的愛…… 為了這片綠色,只為了這片綠色,“用我雙手,用我熱忱,來將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來吧!”。
曾何幾時(shí),因母親工作的關(guān)系,經(jīng)常到中學(xué)校園。
或許那段情結(jié)就這樣開始了…… 放眼望去,那锃亮的紅瓦,那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,那寬敞明亮的教室,那嬌艷欲滴的花兒,那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近,越來越多地感受著她的美麗,她的青春時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里,似乎又被忽視了些什么…… 過道上,果皮紙屑、零食袋隨處可見;走廊里,學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生,水龍頭忘了關(guān),水就這樣嘩嘩的流著,地上也都是水;中餐也不節(jié)約糧食,嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里;時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳,我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。
時(shí)間一晃,如今的我已端坐中學(xué)課堂,那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余,我和“她”的親密接觸越來越多。
突然之間,我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開來了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁,那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地…… 此刻的校園,過道上,干干凈凈,沒有任何雜物;地面上,同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾,放到垃圾桶里;走廊里,四個(gè)同學(xué)徘成一行,像一群小鴨子似的,四把拖把從濕到干依次擺開陣勢(shì);衛(wèi)生間里,也同樣打掃得十分整潔;中餐后,我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當(dāng)同學(xué)打架時(shí),大家都會(huì)努力調(diào)節(jié),讓雙方都冷靜下來;有時(shí)還會(huì)有愛勞動(dòng)的同許積極參加值日…… 校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì)以它們各自那純潔的綠,樸實(shí)的綠,激情的綠來點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫。
仰望,是藍(lán)藍(lán)的一片天空;俯視,是青青的一片草地;這邊,有我們一片摯熱的愛;那邊,更有我們一片眷顧的愛…… 為了這片綠色,只為了這片綠色,“用我雙手,用我熱忱,來將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來吧!”。
“紅燈停,綠燈行”這是我們的安全保障?,F(xiàn)在我們的生活水平提高了,幾乎人人家里都有了私家車。但是堵車慢慢地變成了困擾人們生活的一大難題。速度變成了難題,人們好像也越來越?jīng)]有了耐心,這就使得在馬路上不文明駕車、不遵守交通規(guī)則等行為越來越多。
闖紅燈是最常見的問題。有一天,我上學(xué)時(shí)在過一個(gè)十字路口時(shí),被一個(gè)突然擦著我身邊而過的黑影嚇了一跳,仔細(xì)一看,原來是一個(gè)大哥哥闖紅燈,只見他騎著一輛跑車,頭上還帶著一個(gè)頭盔,車騎得飛快,到了路口看見了紅燈還不減速,不禁嚇了我一跳還差點(diǎn)撞上了一位阿姨。
還有一次,我親眼目睹了一起交通事故的發(fā)生:在天塔下面的一個(gè)十字路口,當(dāng)紅燈亮起的時(shí)候,路口的第一輛汽車緩緩地停了下來,而它后面的兩輛汽車好像沒有看見紅燈,還繼續(xù)往前開,結(jié)果咚?咚一兩聲重響讓三輛汽車緊緊的貼在了一起。還好后面兩輛車的速度不快,否則后果不堪設(shè)想。
大家一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,這是大家共同的責(zé)任,也是我們的生活的安全有了保障。
文明在我心中
大家好!今天就讓我來講一講我們身邊的文明事和文明禮儀吧!
一說起愛護(hù)公物,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪谐3T诠矆?chǎng)所等地方會(huì)見到“愛護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”等等的口號(hào),這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
可是真真能做到的人卻沒有幾個(gè)!在某些地方里破壞公物的現(xiàn)象卻是有很多很多如:有些人為總是為了方便求近路而不惜踐踏草坪;戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;學(xué)校的課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的字體和圖片……但是你有沒有想過這樣做,會(huì)使景色殘缺、對(duì)我們也會(huì)到來極大的不方便。卻往往有許多人不是“小偷小摸”而是正好相反大大方方地做起來,一點(diǎn)都不會(huì)覺得臉紅。
不過文明的事也是少不了的!
瞧,我們學(xué)校在上個(gè)學(xué)期開始就有了稽查小隊(duì),在學(xué)校里我們處處都能看見稽查小隊(duì)的身影,就是因?yàn)檫@樣學(xué)校的綠化也變化了很多,許多同學(xué)看到了稽查小隊(duì)都會(huì)撿起一片樹葉或別的東西,然后轉(zhuǎn)交給稽查小隊(duì);有些同學(xué)不管有沒有看見稽查小隊(duì)都會(huì)主動(dòng)撿起臟的東西扔進(jìn)垃圾桶。因此我們學(xué)校的垃圾也隨著越來越少了。有時(shí)一個(gè)同學(xué)看見另一個(gè)同學(xué)在校園中大喊大叫,便會(huì)輕輕走上去跟他說要輕輕的講話;在樓梯上,看到一個(gè)同學(xué)把樓梯當(dāng)做滑滑梯一樣來滑,看到的同學(xué)不僅不會(huì)學(xué)他的樣了,還會(huì)上前制止。
在我們身邊的事情還有很多很多,下面就講一講文明禮儀十大則吧!
1、愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2、講文明,重禮儀。
3、講文明語,做文明事,當(dāng)文明人。
4、微笑是打開心鎖的鑰匙。
5、文明禮儀,從我做起。
6、不學(xué)禮,無以立。
7、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。
8、禮儀是一種文明規(guī)范,禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
9、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
10、`別給我雪白的衣服涂上顏色。(墻壁保潔)
我相信同學(xué)們以后都會(huì)做到!
文明禮儀在身邊,讓我們做文明的小使者,把我們的國(guó)家的“文明古國(guó)”的稱號(hào)發(fā)揚(yáng)光大
《講誠(chéng)信故事,創(chuàng)文明校園》作文
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。 花開的日子我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想; 花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡快樂章。 熱愛校園首先要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 熱愛校園還要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。 熱愛校園更要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。 這就需要我們奉獻(xiàn)學(xué)校,人人建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。 同學(xué)們熱愛學(xué)校贊美學(xué)校奉獻(xiàn)學(xué)校需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí); 花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操; 花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。 未來不是夢(mèng),今天,在我們手中。
校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……
平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(zhǎng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(zhǎng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園,是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識(shí),懂得自我保護(hù)的常識(shí),學(xué)會(huì)安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí),在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!
當(dāng)你帶著對(duì)春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時(shí),會(huì)覺得綠草如茵,鮮花似錦,書聲瑯瑯,一切都充滿生機(jī),充滿希望。
可是,當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑,耳邊傳來不堪入耳的臟話時(shí),你會(huì)有什么感受呢?也許你會(huì)皺起眉頭,仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。是啊,這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化,污染著我們美麗純潔的心靈。
杰佛萊斯曾經(jīng)說過:我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。文明,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,每一件小事的背后,都滲透著文明的本質(zhì)。
文明,是同學(xué)生病時(shí)的一句慰問,是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明,是樓梯中給老師的一次讓路,是經(jīng)過綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做,文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂的事。
文明不過是舉手之勞。尊敬老師,文明是課前遞上一杯溫水,課后讓老師先行的習(xí)慣;愛護(hù)同學(xué),文明是他生病時(shí)幫他拿來的藥品,是他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛校園,文明是被自覺撿起的果皮紙屑,是擺放整齊的桌椅。
文明不過是舉“口”之勞。俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。
一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長(zhǎng)期的傷害,而一句良言不僅給了別人啟示和快樂,而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好,請(qǐng)教問題道聲謝;不小心碰到同學(xué),說聲對(duì)不起,同學(xué)流淚時(shí),請(qǐng)用幽默讓他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人,主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。
文明真的無處不在,信口拈來。文明,僅僅是管住自己的小念頭。
當(dāng)你想罵人時(shí),請(qǐng)捂起自己的嘴;當(dāng)你想打人時(shí),請(qǐng)將雙手背在身后;當(dāng)你想亂吐亂丟時(shí),請(qǐng)想想自己踩到黏痰時(shí)的氣憤,當(dāng)你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時(shí),倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽。我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期,現(xiàn)在的所作所為,將會(huì)潛移默化地影響我們的一生。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),努力提高自己的素質(zhì)。
尊敬老師,孝敬父母,愛護(hù)同學(xué),熱愛校園,今天,這些細(xì)微的小事就是我們的出發(fā)點(diǎn),做勤奮文明的小學(xué)生就是我們最莊重的誓言!親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來,爭(zhēng)做適應(yīng)社會(huì)需要的現(xiàn)代文明人!使文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)少先隊(duì)員的自覺言行;是文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律;使文明成為習(xí)慣,讓校園成就夢(mèng)想!讓我們用滿腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步,把我們的學(xué)校建成和諧、文明、有序的溫馨家園!同學(xué)們,用心去感受吧!文明的校園,沒有喧囂,沒有臟亂,只有整潔的畫卷,只有寧?kù)o的花香,只有瑯瑯書聲中的奮發(fā)向上!我們放飛小鳥,他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天,學(xué)校放飛我們,我們要書寫下文明的詩篇!讓我們?cè)凇皩W(xué)規(guī)范,知禮儀,爭(zhēng)做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采,用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明的樂章,唱響文明的音符,書寫文明的新篇章,為建設(shè)文明校園而努力奮斗!愛我校園,爭(zhēng)做文明之星。
縷清風(fēng),一片亮麗,一面微笑,一校文明,一片和諧。
高大的榕樹為你撐開清涼的大傘,嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳;潔凈的小道讓悠閑你我心情舒暢,明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲;微笑的語言讓大家享受溫馨,平安的環(huán)境傾注著黃如論中學(xué)的和諧吉祥。
這不是夢(mèng)境,這不是幻想,這是你我的希冀,是創(chuàng)建文明縣城所要達(dá)到的目標(biāo),也是我們文明學(xué)校的理想環(huán)境。做文明人,行文明事,讓我們的縣城早日成為一個(gè)文明潔凈的城市,讓黃如論中學(xué)成為每個(gè)學(xué)生向往的理想校園。
行動(dòng)起來吧,趕快行動(dòng)起來吧, 從我做起,從你做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),首先要提高自己的思想道德素質(zhì),才能得到社會(huì)的肯定。整潔你的衣衫,微笑你的面容,文明你的舉止,嚴(yán)于律己,做個(gè)"德才兼?zhèn)?的人。
關(guān)注你的班級(jí),那是你我的家,不要讓門窗蒙上灰塵,不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng),不要讓掃帚成為金箍棒,不要讓手中的紙團(tuán)成為籃球。
在短短的五年里,荒地變成了美麗的校園。它傾注了無數(shù)師生的心血,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧?kù)o和諧嗎?你忍心亂踩花草,去破壞它的青綠嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的和諧嗎?我們需要一個(gè)清幽寧?kù)o,井然有序的校園環(huán)境.我們是學(xué)校的主人,為建設(shè)美好校園而應(yīng)做出我們自己的一份貢獻(xiàn).
講文明禮貌,不口出臟言,不說嗆人話;
講文明衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不隨地吐痰;
講文明行車,不超搶強(qiáng)會(huì),不亂停亂放;
講社會(huì)公德,不損壞公物,不踐踏草木…….
我們是家之學(xué)子,國(guó)之棟梁.我們要爭(zhēng)做文明學(xué)生,從自身做起,帶動(dòng)全體同學(xué),讓文明充滿校園的每個(gè)角落,
同學(xué)們,讓我們共同去創(chuàng)造那朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表的畫面吧,這該是多么相得益彰的美景呀!讓我們以實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)“綠色校園”、“市文明學(xué)?!钡姆Q號(hào)吧!
維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生 同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻.文明有序的課間游戲,能給大家?guī)磔p松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去.但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味的在走廊內(nèi)追逐打鬧.好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑的滿頭大汗,累的氣喘吁吁,坐到教室里 好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息是,我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧.有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!同學(xué)們,我們中華名族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求,文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來快樂、溫馨.走進(jìn)校園,環(huán)顧四周.潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悅耳.置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快.走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景.看,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱.他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣.看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓.他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度.看,那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,聊得多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,玩的多開心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào),看得多專心…… 同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗.今天,就讓我們立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份.祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花。
去年9月,我來到了夢(mèng)寐以求的XX中學(xué),新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我興奮不已。
我在這里學(xué)會(huì)了許多知識(shí),學(xué)會(huì)了如何做人,在這里快樂地成長(zhǎng)。 XX中學(xué)是一個(gè)文明的大集體,然而遺憾的是,在我們身邊,還有一些不文明的行為。
有的同學(xué)無視學(xué)校規(guī)定,亂扔垃圾,隨地吐痰,影響校園衛(wèi)生;有的同學(xué)在校內(nèi)騎車帶人;有的同學(xué)在上課時(shí),還在看著小說、玩著手機(jī)、說著閑話;還有同學(xué)因?yàn)橐粌删湓?、因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈,拿起木棒、小刀,叫來父母親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣,還破壞了XX中學(xué)的形象。
同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子,我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng),只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣,都有文明的素養(yǎng),都有高雅的節(jié)操,我們的學(xué)校才會(huì)是一個(gè)充滿青春與活力,文明與和諧,平安與美麗的校園。 作為一名xx中學(xué)的學(xué)生,要為自己的學(xué)校添光采,不僅要搞好自己的學(xué)習(xí),更要爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生。
要想做一名文明中學(xué)生,就必須從自己做起,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,注意自己的一言一行,上課專心聽講,尊重老師;與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌,文明待人;遇到師長(zhǎng)主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃。此外,還要時(shí)常注意提醒 和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌,注意自己的形象,這樣才能在校園內(nèi)形成“爭(zhēng)做文明中學(xué)生”的氛圍。
同學(xué)們!美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛護(hù),良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造,文明的校園需要我們每個(gè)人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,用嚴(yán)格的校規(guī)來約束自己,用文明的規(guī)范來塑造自己,用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧!用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
只要我們共同努力,文明校園的樂章終將奏響。我們滿懷憧憬,我們充滿激情,讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園,展我風(fēng)采。
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