海浪一層又一層地撲來,碰撞著臥在海面的礁石,濺起了水花又落了下來;沖濕了我的腳丫,還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記,作為他永久的珍藏??粗蠛r時奔來,好像永遠不知疲倦;聽著大海刻刻喧騰,似乎永遠都那么快樂。立在海邊,海潮擁抱著我,和我一同嬉戲,與我一樣那么開朗,活潑。
久久站在大海面前,好象一切都靜止了,云不再飄,心不再動,只是頓時覺得我們是如此渺小。凝視著這無垠的海,我的心也開闊了不少,覺得自己能包容一切。有句偉大的名言:比海洋更廣闊的是藍天;比藍天更廣闊的是人的胸懷。從城市的陸地中逃脫出來,望著那奔騰的大海,你不由得想張開雙臂,迎上去吶喊,撲上去擁抱。這時候,就會覺得胸襟豁然開朗,大有包容整個世界的寬廣。
我終于見到大海了!在看見大海的一瞬間,我覺得自己進入了一個嶄新的世界!不過我在此同時,我看到地平線那兒,水天相接,分不清海和天。就在這時,我對海的那邊的好奇心遠遠的超過了對海這邊的好奇心——海的那邊又是什么呢?我終于見到了大海,海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘,海風吹著浪花的聲音,就是她的迎客曲??茨呛_叺慕鹕碁诔柕恼找?,仿佛每一粒細紗都閃著光。沙灘上面,有許許多多大海送來的禮物:小巧玲瓏的貝殼,背著小房子的寄居蟹,長滿硬刺的海刺猬,像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時掉隊的,等海水一漲,它們還要回到大海的懷抱。像那無邊的大海望去,還蒙著厚厚一層霧,隱隱約約有一些捕魚的帆船在水中霧中移動,時隱時現(xiàn)。海風陣陣的吹來,浪被撞擊在礁石上,濺起了潔白的水花,它涌到岸邊,輕輕地撫摸著細軟的沙灘。海浪一層一層從遠處輕盈地蕩來,給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”,像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框,使大海更加迷人。太陽升高了,海上的霧漸漸散去,露出了大海的本來面目。當傍晚漲潮的時候,大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰(zhàn)場??耧L吹著尖利的號角聲,海浪似乎是千百乘鐵騎,向海岸猛烈地進攻著,發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石,給它輕輕一拂,就淹沒到海底去了……
這就是美麗而神秘的大海,我愛他,因為他是生命的搖籃,是神秘的魔術(shù)師,是無盡的遐想……
在美麗的校園里,洋溢著濃濃的書香,傳來陣陣讀書聲,還保存著學生們美好的記憶。
春天,一走進校園就能看見學生們穿著校服,在校園里嬉戲、讀書。春天的校園里,不僅有美妙的讀書聲,還有迷人的櫻花。
剛開學時,櫻花樹就長出了嫩綠的枝葉,嫩得人不敢去碰。不過,一段時間后,葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。
又過了一段時間后,枝丫上逐漸長出了淡粉色的花苞,花苞一天天綻開,開出了美麗的櫻花,走到櫻花樹下仿佛置身于仙境一般。校園外,也有仙女似的垂絲海棠,它們的花瓣與櫻花不同。
櫻花的花瓣是鋸齒形的,像一個個小齒輪兒,它們的花瓣由五個小花瓣組成。微風迎面吹來,下起了花瓣雨。
夏天,校園里的“小火車”換上了“新裝”,穿上了一件綠色的外套。春末夏初時,玉蘭花姐姐也開出了絢麗的花兒,白的、紫的,如同一幅畫。
而銀杏樹的葉子從淺綠到深綠,每片葉子都像一把把小扇子為學生們帶來了涼爽。秋天,桂花開了,有橘紅色和金黃色。
橘紅色的桂花像一團團魚子醬一般,金黃色的桂花像滿天的星星一般,匯聚在一起,十分明亮。銀杏樹的葉子變黃了,隨風飄去,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,給土地鋪了一層金黃的地毯。
雖然葉子變黃了,但卻留下了銀杏果,供人們欣賞、品嘗。冬天,只有光禿禿的樹干。
菊花已凋零,花瓣已掉落,連銀杏樹也失去了往日的風采,留下樹干。不過,它們的花瓣、葉子掉進土里給泥土更多的營養(yǎng),來年春天、夏天、秋天作準備。
教室里,同學們穿上了厚厚的冬裝,努力讀書,為期末考試作準備。我喜歡四季的校園,我愛校園的四季。
2.我們學校一進門就是一個寬闊的操場,在操場上陽光普照著大地,溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現(xiàn)在我眼前的,是熱氣騰騰的球場,隊員飛奔在籃球場上;是整齊的廣播操隊伍,同學們做著整齊劃一的動作;是跑道上的單行縱隊,同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。
每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上,低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏,高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子,好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗,每當星期一的早晨,伴著義勇軍進行曲,五星紅旗冉冉升起,同學們唱著國歌,從心里生出一種對祖國的熱愛。
在操場上的周圍是一排排樹木,有楓樹,柏樹……每到秋天,楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖,秋風便簇簇落下來,同學們便都來到操場撿楓葉做標本。操場的西邊是一個大花壇,里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯,草地上栽滿了白色的牧丹,紫色的丁香,粉色的月季,香氣四溢的桂花…。
每到夏天那盛開的花,就像一簇簇燃燒的火焰。操場北邊是教學樓,在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲,同學們在寬敞明亮的教室里學習有著良好的學習環(huán)境,同學們學習勁頭更大了。
??!我們的學校真美呀,這一會相信我不是吹牛吧!校園使我感到驕傲,我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。
美麗的校園經(jīng)過幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒,在那個讓我引以為傲的校園里,每一個角落都有著專屬自己的風景。
早早地,我來到學校,漫步在林蔭路上,感覺新的一天是那么美好。聽著悅耳的鳥叫聲,吮吸著新鮮的空氣,享受著清晨第一縷陽光的眷顧,環(huán)顧著四周剛“睡醒”的花草。也許它太過于完美,以至于微風一吹,樹上的葉子就凌亂地飄落下來,為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺,本以為會唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹葉,我輕輕抖去它表面的灰塵,凝視著它,在它那個不規(guī)則的輪廓里仿佛盛滿了顏色不一的染料,有淡淡的黃,深深的紅……我伸出手指,在它的“身上”寫下了無形的字,向它傾訴著我感受到的美好,向它微笑著,我揮舞手中的它,讓它成為我記憶中的美好。于是,葉子記錄著和我相識、相知、相遇的過程,而我也被定格在校園的林蔭路上。
捧著一本書,獨自坐在樹下的石凳上,眺望著遠方,我仿佛能穿透墻壁,能感受教室里的一切。也許,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著;亦或許,同學們正在認真的聆聽對于他們來說最寶貴的財富,老師正在講解著他們精心準備的講義。就像被老師看到一樣,我急忙收回視線,轉(zhuǎn)眼望了望草地,那里很熱鬧。男生們盡力讓球進入球門,盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了,女生則在打羽毛球,當羽毛球滑過天際的那一刻,她們一定很高興吧!于是,在那樟樹旁,石凳上有著我的回憶,我看到的風景。
不知什么時候,天空漸漸暗淡下來,美麗的星星閃亮地登場,我坐在座位上,凝視著天空,竟想起了學校,而且心中有一股暖流流過,是什么呢?我仿佛置身室外。我看著那復古的拱門,看著那亮敞敞的教學樓,聽著夜晚小蟲子的叫聲,這是我們的學校,那么古樸,那么自然。我笑了,我不知道為什么,我發(fā)現(xiàn)我喜歡學校,不僅僅是這里的建筑,還有含辛茹苦的老師。此刻,他們還在教室里陪著我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗,還有人世間的美。于是,在那深遠的天邊,有一顆星星帶著我對學校的愛,對老師的愛。
學校在一天天蛻變,風景在一天天轉(zhuǎn)變,而我也在一天天的成長。也許在未來的某一天,這里將是我的一道校園風景線。
望采納!
海浪一層又一層地撲來,碰撞著臥在海面的礁石,濺起了水花又落了下來;沖濕了我的腳丫,還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記,作為他永久的珍藏。
看著大海時時奔來,好像永遠不知疲倦;聽著大海刻刻喧騰,似乎永遠都那么快樂。立在海邊,海潮擁抱著我,和我一同嬉戲,與我一樣那么開朗,活潑。
久久站在大海面前,好象一切都靜止了,云不再飄,心不再動,只是頓時覺得我們是如此渺小。凝視著這無垠的海,我的心也開闊了不少,覺得自己能包容一切。
有句偉大的名言:比海洋更廣闊的是藍天;比藍天更廣闊的是人的胸懷。從城市的陸地中逃脫出來,望著那奔騰的大海,你不由得想張開雙臂,迎上去吶喊,撲上去擁抱。
這時候,就會覺得胸襟豁然開朗,大有包容整個世界的寬廣。 我終于見到大海了!在看見大海的一瞬間,我覺得自己進入了一個嶄新的世界!不過我在此同時,我看到地平線那兒,水天相接,分不清海和天。
就在這時,我對海的那邊的好奇心遠遠的超過了對海這邊的好奇心——海的那邊又是什么呢?我終于見到了大海,海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘,海風吹著浪花的聲音,就是她的迎客曲??茨呛_叺慕鹕碁诔柕恼找?,仿佛每一粒細紗都閃著光。
沙灘上面,有許許多多大海送來的禮物:小巧玲瓏的貝殼,背著小房子的寄居蟹,長滿硬刺的海刺猬,像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時掉隊的,等海水一漲,它們還要回到大海的懷抱。
像那無邊的大海望去,還蒙著厚厚一層霧,隱隱約約有一些捕魚的帆船在水中霧中移動,時隱時現(xiàn)。海風陣陣的吹來,浪被撞擊在礁石上,濺起了潔白的水花,它涌到岸邊,輕輕地撫摸著細軟的沙灘。
海浪一層一層從遠處輕盈地蕩來,給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”,像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框,使大海更加迷人。太陽升高了,海上的霧漸漸散去,露出了大海的本來面目。
當傍晚漲潮的時候,大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰(zhàn)場。
狂風吹著尖利的號角聲,海浪似乎是千百乘鐵騎,向海岸猛烈地進攻著,發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石,給它輕輕一拂,就淹沒到海底去了…… 這就是美麗而神秘的大海,我愛他,因為他是生命的搖籃,是神秘的魔術(shù)師,是無盡的遐想……。
我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。
我愛我的校園! 新學期來到了,同學們沐浴著陽光,意氣風發(fā)地走進校園里。進門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。
走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。
無論是刮風下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護著美麗的校園。 再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場,操場是紅綠相間的,操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。
每當下課時,操場上人聲鼎沸,同學們有的在打籃球;有的在練習跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場的中間,往北望去,是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。
每到星期一,我們排著整齊的隊伍,到操場舉行莊嚴的升旗儀式??粗鴩煸谇f嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無比的激動,覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。
兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。
淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。
樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦……可真快樂??!逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競相開放。
遠遠望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收??!走到近處,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要裂開似的;有的已經(jīng)全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣。
看看這朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠珍藏下去。
菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長著,看起來真像一個害羞的小姑娘,還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過,小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動聽的音樂。
忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵桂花樹下,仿佛整個心身都溶化進清香當中了,被完全陶醉了,在藍天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗! 清晨,頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里,給土壤以滋潤。
?。∥覑畚业男@,更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識,也帶來了無限的歡樂! (2)說起校園的風景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我向往已久的學校,一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。
小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺,左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。
右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學。
原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室??吹綄挸髁恋慕淌?,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。
園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲。
在陽光下顯得更加美麗。 參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你。 校園景色 當你走進我的學校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。
教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。
花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風吹過來,花朵頻頻點頭,就好像在向我們招手敬禮,點頭致意,仿佛在說:“同學們,你們好?。 被▔锏幕ㄕ嫦惆?!在遠處就能聞到撲鼻而來的花香,使人心曠神怡。
離開花壇向前直走,就來到了操場,操場很大,很平坦,東邊還有一排柳樹,春天,柳樹發(fā)芽了,點點的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學們玩耍過后,就可以到柳樹下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來了;到了冬天,白雪覆蓋著整個柳樹,它卻不畏嚴寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在。
“美,需要用心去體會?!币粋€看似平凡無奇的校園角落,當你閉上眼,用心去聆聽,就會發(fā)現(xiàn)不同的美。許多校園角落,有著無法言語的魔力,只要你用有情的眼光,彈指間,將發(fā)現(xiàn)一切平凡之處都被施上不平凡的魔法。
“當!當!當!”下課鐘響,敲醒了沉睡的校園,吵雜的聲響迅速蔓延整座校園。短短十分鐘,在各個校園角落里蘊釀出連綿不斷的笑語,是屬于女孩們互吐心事之處。教室前的走廊,一小群一小群的朋友交換心事、生活趣事、討論功課。遇到問題,可以一起想辦法;心情愉悅時,將喜悅和人分享,不僅令自己快樂加倍,旁人也可沾染到愉快的心情。除了教室前的走廊,學校的長廊也有人影穿梭其間。長廊是集合場加上一個大花園,常有人在花園中嬉戲,也有人在集合場架起羽球網(wǎng),享受著揮汗打球帶來的無限樂趣。不管在花園中欣賞落英繽紛,或盡情流汗,都是放松身心的好選擇。
“當!當!當!”上課鐘響,校園恢復沉寂。上室內(nèi)課的同學,靜靜的聆聽老師上課,相較之下,室外課就熱鬧許多。室外課多在操場進行,除了體育課外,像童軍課,也需要把上課所學化為實際行動,此時,坐落在操場一角的烤肉區(qū),就是“不二人選”!同學間相約烤肉,更是一種難能可貴的經(jīng)驗。操場是各種競賽舉行的地方。不管在跑道上或球場上,都能藉由各種比賽,互相砥礪,使彼此的技能精益求精。不論最后比賽結(jié)果如何,重要的是我們?yōu)樽约毫粝旅篮玫幕貞?!且學到書上讀不到的道理-“勝不驕,敗不餒”。
學校的各個角落,都有它的美好。不論揮汗在場上奔馳,或讓花園中的植物以大自然的力量帶走煩憂,都令我深深著迷,任心陶醉其間。
朋友,你去過XXX學校嗎?當你乘車在XX站下車后,首先印入你眼簾的,一定是“XXX學?!彼膫€金光閃閃的大字——這就是我們可愛的校園。
在我們的校園里,到處都盛開著美麗的鮮花,到處都可以望見修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪,尤其是在靠近操場的西北角上,有一個開著各種鮮花的美麗的大花壇。這個花壇,遠看是一個五角星的圖案,近看就是五彩斑瀾的花的海洋。
每當姹紫嫣紅的春天來臨時,花壇里的桃花樹就伸展出無數(shù)條枝丫,就像一位久別的朋友,張開雙臂,迎接遠方客人的到來。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了整個枝丫,它們像一群群小頑童,爭先恐后地讓人們觀賞自己的艷麗豐姿。這時,如果你撥開茂密的花叢,還會發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草盡管沒有鮮花那樣誘人,但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長短,不與別人爭榮譽,只顧默默地奉獻,這就是小草的品質(zhì)。想到這些,我便對小草肅然起敬。
當炎炎的夏日來臨時,花壇頓時又換成另外一番景象。這時,你可以看見一株株婀娜多姿的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個驕傲的公主,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風飄揚。每每同學們被烈日曬得汗流浹背時,就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻,就會覺得渾身清涼舒爽,剛才那種熱勁早已消散得無影無蹤了。
當瑟瑟的秋風吹過,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株顏色迥異的菊花卻迎風招展,不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香,花壇中的菊花雖然為數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學們的嘖嘖稱贊,不為別的,就是因為它有著斗霜傲雪的品格。
寒冷的冬天來臨了,我們這里的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象,但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節(jié)里,只有紅梅還在堅強不屈地生存著。遠遠望去,那一棵棵紅梅就像一個個戍守邊防的戰(zhàn)士挺立在冽凜的寒風之中.
我們的校園,一年四季的都是這樣的美麗.
校園里最安靜的角落在哪里
人們總是在意著那些閃閃發(fā)光的東西,那種追求外表和嫌棄那些并不是富麗堂皇的東西的觀念已經(jīng)根深蒂固,然而,其實有時你無意間留意到的一個角落,你會發(fā)現(xiàn),并享受那些在角落中的美好,感受那些在燈火闌珊處存在著的美麗。
暑假的一天,我和媽媽一起乘出租車回家。當我正在講述一道有趣的數(shù)學題時,突然車子猛的一加速,緊接著一個急剎車,最后只聽“鐺”的一聲巨響,我的頭已經(jīng)重重地撞在前方的防護網(wǎng)上了,我只覺得頭像蜂窩一樣“嗡嗡”做響。
媽媽趕緊把我拉出車外,我覺得臉上有水在往下流,用手一摸,滿手都是血。媽媽已經(jīng)嚇呆了。這時一輛出租車停在我們身邊,司機從窗內(nèi)探出頭來急切地說: “快!快上車,我送你們上醫(yī)院?!闭f著下車打開車門,媽媽捂住我的頭上了車。叔叔把門關(guān)好,提醒我們坐穩(wěn),車飛也似的開跑了。不一會兒就到了公安醫(yī)院,叔叔趕緊向掛號處跑去。我和媽媽緊跟在他的后面,當聽說沒有眼科大夫值班時,司機叔叔狠狠地跺了下腳說:“可惡!”回頭對媽媽說:“我們還是去總醫(yī)院吧?!痹谖覀?nèi)タ傖t(yī)院的路上,遇到了堵車,叔叔不停的回過頭看我,我的頭還在流血,急得他滿頭大汗。來到總醫(yī)院,媽媽跑去掛號,叔叔帶我來到眼科,一邊走一邊還安慰我。經(jīng)過大約十五分鐘的止血和麻醉工作,縫合工作開始了。盡管我的頭昏昏的,還是聽到叔叔和媽媽的談話聲,“這孩子真堅強,流了這么多血也沒哭一聲,縫針一定很疼,不知道孩子受得了嗎?”聽到叔叔的話我心里熱乎乎的,心想這個叔叔真好,就像我的親人一樣。當我從手術(shù)室走出來的時候,叔叔迎面走了過來,用他那只大手摸摸我的頭,親切的說:“孩子疼不疼???”“不疼。”
我坐在手術(shù)室門口的椅子上,聽到媽媽對叔叔說:“您辛苦了,真不知怎么感謝您。這是給您的車錢?!薄斑@點小事兒算不了什么,這些錢您還是給孩子買點東西吧!”說完,叔叔轉(zhuǎn)身向醫(yī)院大門走去。媽媽追了上去,可叔叔加快腳步離去了。
望著窗外的太陽,我忽然發(fā)現(xiàn)今天是如此的美好。是啊,美好就遍布在世界的每一個角落
在美麗的實驗小學校園里,我最喜歡我們的教學樓。教學樓是老師們辦公的地方,也是我們學習知識的地方。
教學樓位于我們學校正中央,它前邊就是我們紅綠相間的操場。站在操場上看,綜合樓就像一個巨人挺立在校園中央。
走進教學樓,你會發(fā)現(xiàn)走廊和樓梯都很寬敞,每天被我們打掃得干干凈凈、漂漂亮亮的。老師在老師和我們每天都進進出出這座大樓,在優(yōu)美整潔的環(huán)境中用心地工作,努力地學習。
提醒我們上課的動聽樂曲響了,同學們陸陸續(xù)續(xù)回到教室。樓道里安靜下來,很快一間間教室里就響起了我們的朗朗讀書聲,響起了老師抑揚頓挫的講課聲。
課間休息時間到了,我們走出教室,樓道里就歡騰起來。我們有的走到整潔美麗的古詩長廊上,欣賞著一幅幅多姿多彩的詩配畫;有的來到寬敞明亮的書香廳拿起一本圖書津津有味地看幾頁;有的我們還會來到前廳的鋼琴前,彈一支優(yōu)美的樂曲,讓心兒隨著樂曲飛向遠方……
我覺得我們的教學樓像一個大大的機器人,每天都為我們毫無怨言地奉獻著。在這里學習我們很安心很快樂。我喜歡我們的教學樓,喜歡這里的每時每刻,每一個角落。
學校是我學習新知的場所,只要你提問,里面的老師就會解開你的疑難雜癥,也可以說是求學路上的醫(yī)院,除了傳授知識外,學校也有他有趣的地方,像是飽藏書籍的圖書館、或者落座操場一旁的羽球戰(zhàn)場,增添了校園不少豐采。至于我嗎,我不太喜歡追趕跑跳蹦,真正要說學校里我最喜歡的地方,是那離教室不遠處,卻寧靜的小角落。
想想看,那里大概是全校最安靜,地理位置還挺安全的角落,雖不是什么山明水秀,也不算是世外桃源,但讓人覺得舒服蠻舒服的,每當吃飽飯,還有一大段的空檔,我就會到那里去,坐在那個空教室的門口,靜靜聆聽蟲鳴鳥叫,和迎面拂來的微風南地喃喃細語。如果運氣好的話,太陽公公也會出來打招呼,他的笑容總是那樣的溫暖,更切確的說法來講,不管什么時候見到他(或他見到你),他都會很和藹可親地歡迎你來到,哈!這就是他可愛的地方。
世間很多事物,我們常常只看到它理性的一面,卻往往忘了它還有那感性的一面,就像學校,在有的人眼中是天堂,也有人視它為夢靨:功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學排擠……,的確壓得人喘不過氣,但這些不過是我們的心理因素作祟罷了,除非被欺負,不然何必在意這些枝微末節(jié)的小事呢,就好比侯文詠在文章中提到:“我徑自顧著調(diào)整呼吸、速度,卻錯過了沿途的海浪、天人菊、走過的人、遼闊的天空,所有那些流動的風景… …?!比绻皇倾@牛角尖,整天悲觀度日,那這人可真是悲哀了!所以何不換個角度想?多去發(fā)現(xiàn)生活周遭的美好,讓自己成為“活在陽光底下”快樂的人吧!
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