寒假里,我和爸爸媽媽到城隍廟去游玩,一家小樂器店里的卡通陶笛深深地吸引了我,我很想像營業(yè)員叔叔一樣用它吹出悅耳的曲調(diào),于是纏著父母給我買了一支陶笛。
回到家,我就迫不及待地拆開包裝盒,拿出陶笛。只見它的形狀像一條漂亮的熱帶魚,魚尾巴上那扁扁的小孔是用來吹的。
肚子上共有五個(gè)孔,一側(cè)的大孔是發(fā)音孔,它一旦被堵住,即使吹得再賣力,也發(fā)不了聲。另一側(cè)的四個(gè)孔是用手指來控制音調(diào)的。
我仔細(xì)地閱讀了一下說明書,認(rèn)真地研究它的指法,并且選了一首最簡單的曲子練習(xí)。剛開始,由于指法不熟練,氣憋不住,吹出的曲子常常跑調(diào),而且斷斷續(xù)續(xù)的,非常難聽。
但我不灰心,慢慢地,我領(lǐng)悟了換氣的技巧,經(jīng)過幾十次的反復(fù)練習(xí),我總算能把這首簡單的曲子完整地演奏下來。我興奮極了,信心倍增,繼續(xù)練了起來…… 元宵節(jié)的晚上,當(dāng)我用陶笛演奏完《小星星》時(shí),媽媽又驚又喜。
雖然那天晚上沒有小星星,但我演奏的《小星星》似乎讓天空煥發(fā)出了奇光異彩。 嘿,我真了不起,我居然也能自學(xué)成“才”! 今年暑假,我做了一件了不起的事情——學(xué)會(huì)了劃船。
暑假到了,爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家玩。到那里一看,門前有一個(gè)大池塘,小魚兒在碧波蕩漾的水里歡快地游來游去,邊上還有一艘小船,我忍不住對奶奶說:“能不能讓我劃船呢?”奶奶同意了。
我興奮地跳上船,解開纜繩,拿起漿劃了起來??墒侵挥幸桓睗{,我劃來劃去,熱得滿頭大汗,船還是在原地轉(zhuǎn)圈,根本沒法前行。
爸爸看見了,跳上船拿著漿對我說:“我來教你,先在左邊劃一下,然后右邊劃一下,不斷地重復(fù)下去。”“原來這么簡單??!”我搶過爸爸手中的漿,照著爸爸的樣子劃了起來,可是由于掌握不了力度,船還是在轉(zhuǎn)圈,我氣憤地把漿扔到一邊說:“怎么劃都不行,我不干了!”爸爸語重心長地對我說:“不是誰一出生就有各種技能的,很多人都是靠勤奮努力、刻苦練習(xí)才獲得成功的,劃船也一樣?!?/p>
聽了爸爸的話,我靜下心來想:爸爸說的對。于是,我重新拿起漿,慢慢地劃了起來。
突然,我發(fā)現(xiàn)船竟然可以緩緩地向前移動(dòng)了。爸爸對我說:“就是這樣,加油!”我越滑越順,不一會(huì)就到了湖中心,爸爸夸道:“你真了不起。”
我聽了笑得合不攏嘴。 我終于學(xué)會(huì)了劃船,直到上岸,我還覺得意猶未盡。
(蔡子豪) 人人都有了不起的事,我也有一件,那就是種瓜。 一天下午,我來到爺爺?shù)募依铩?/p>
我驚訝地發(fā)現(xiàn),爺爺在他家門前的那塊地里種了瓜。我對爺爺說:讓我也來種種瓜吧!”“好吧?!?/p>
他邊說邊把鋤頭給我。 我拿起鋤頭,照著爺爺?shù)臉幼樱让偷赝厣弦粨?,打出了一個(gè)腦袋大小的坑兒,把一粒西瓜籽兒放在那坑中間。
然后,我扔下鋤頭,從爺爺?shù)姆块g里端出一盆水,慢慢地走向那塊地,生怕走快了使這一大盆水全體倒翻。但是,人算不如天算,快走到坑前時(shí),“咚”的一聲,幾大滴頑皮的水滴從盆里蹦了出來。
還好沒耽誤我種瓜,我把水慢慢地倒進(jìn)了坑。 有了經(jīng)驗(yàn),后面的瓜一個(gè)比一個(gè)種的好,到最后一個(gè),爺爺還不住地夸我呢!那瓜地也吃飽喝足,就等明天的太陽了。
那天過得真有意義,我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)少有人會(huì)的本領(lǐng),覺得自己很了不起。(芮健平) 在我小時(shí)候做過一件了不起的事,那就是學(xué)電腦。
那時(shí)候,經(jīng)??吹浇憬阋淮蛏想娔X就是幾個(gè)小時(shí),我就想:難道打電腦能比吃巧克力還開心?能比玩具還好玩?于是我就抱著好奇的心里想學(xué)電腦。 一天,我懇求姐姐教我打電腦,可姐姐堅(jiān)定地說:“你還小,不能玩電腦?!?/p>
可我不放棄,姐姐看我那么想學(xué)電腦,就答應(yīng)了。她先把一個(gè)e點(diǎn)兩下,那時(shí)候因?yàn)槲疫€太小,所以就吧它叫作“ē”。
這時(shí)姐姐拉開鍵盤,輸入東方網(wǎng)的站點(diǎn)。姐姐叫我來試一下,我緊張地坐上椅子,小心地打著鍵盤。
咦?輸入網(wǎng)址錯(cuò)誤,我仔細(xì)看一下網(wǎng)址。"這個(gè)@是什么?”于是,姐姐把這個(gè)符號(hào)的打法告訴我。
看來電腦也蠻難的。之后,我好像就是一個(gè)“電腦十萬個(gè)為什么”,問這問那,用了兩個(gè)小時(shí),才把基本的電腦知識(shí)初步搞明白。
晚上,我高興地叫爸爸媽媽一起來看我打電腦,爸爸媽媽看我那打字動(dòng)作,對我說:“你年紀(jì)那么小,就學(xué)會(huì)了打電腦,真了不起!” 現(xiàn)在我長大了,打電腦也熟練多了,可我還是覺得小時(shí)候?qū)W會(huì)電腦真了不起!(冼臻祺) “嘟嘟……”大巴開到了中天門,令我自豪的泰山之旅開始了。 聽外公說,泰山一共是1545米。
我毫不在乎:“哼,不就一千多米嗎?有啥了不起!” 爬了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn),我的想法大錯(cuò)特錯(cuò)——我已氣喘吁吁了!烈日當(dāng)空,滿頭大汗的我簡直不想走了。我環(huán)顧四周,有不少人投來鼓勵(lì)的目光,在這樣的目光里,我喝了口水,繼續(xù)攀登。
最艱難的時(shí)刻到了——十八盤像梯子一樣,搭在南天門上。我采用外公的辦法,不看身后,只看腳下。
我的腳像灌了鉛一樣,麻木地向上拖,每走一步,就花費(fèi)我一些體力。 “嗬,這孩子不錯(cuò)!” “嗯,有志氣!” 許多大人見只有我一個(gè)孩子爬得上來,便鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我。
他們?yōu)槲掖驓?,我靠著意志,頑強(qiáng)攀登。 當(dāng)我看見寫有“泰山,1545米”的石碑時(shí),我揮舞著手中的拐杖,跨上一步,大聲喊。
校園吉尼斯作文
今天下午,我們學(xué)校組織了東胡二小“愛我中華”長跑比賽。 時(shí)間一到比賽開始了,觀看的人真是人山人海,我們不參加比賽的同學(xué)就充當(dāng)啦啦隊(duì),站在人行道上觀看,等了好一會(huì)只見來了一輛摩托車。后面還掛著一個(gè)彩旗,我不知道這是干什么的,這輛摩托車和普通摩托車長得一摸一樣,為什么后面掛著一個(gè)彩旗呢?可真奇怪?。?摩托車開過好一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)員跑過來了,我終于明白了摩托車后面為什么掛著一個(gè)彩旗了。原來那輛摩托車往哪開運(yùn)動(dòng)員就往哪里跑,彩旗那鮮艷的顏色是指引的標(biāo)志。 運(yùn)動(dòng)員跑過來了,只見他們個(gè)個(gè)都使勁的跑,汗水都順著他們的臉上流了下來,我們啦啦隊(duì)也不甘示弱,大家都賣力的喊:“加油!加油……!”好多同學(xué)都把嗓子喊啞了,我也喊的嗓子冒煙真想喝水,可看到運(yùn)動(dòng)員比我們還辛苦,我也要堅(jiān)持住。 終于比賽結(jié)束了,我們班取得了全年組第三的好成績,這里有運(yùn)動(dòng)員的汗水,也有所有同學(xué)老師的辛苦。我明白了這次比賽其實(shí)是在考驗(yàn)我們的耐力和毅力。
寒假里,我和爸爸媽媽到城隍廟去游玩,一家小樂器店里的卡通陶笛深深地吸引了我,我很想像營業(yè)員叔叔一樣用它吹出悅耳的曲調(diào),于是纏著父母給我買了一支陶笛。
回到家,我就迫不及待地拆開包裝盒,拿出陶笛。只見它的形狀像一條漂亮的熱帶魚,魚尾巴上那扁扁的小孔是用來吹的。
肚子上共有五個(gè)孔,一側(cè)的大孔是發(fā)音孔,它一旦被堵住,即使吹得再賣力,也發(fā)不了聲。另一側(cè)的四個(gè)孔是用手指來控制音調(diào)的。
我仔細(xì)地閱讀了一下說明書,認(rèn)真地研究它的指法,并且選了一首最簡單的曲子練習(xí)。剛開始,由于指法不熟練,氣憋不住,吹出的曲子常常跑調(diào),而且斷斷續(xù)續(xù)的,非常難聽。
但我不灰心,慢慢地,我領(lǐng)悟了換氣的技巧,經(jīng)過幾十次的反復(fù)練習(xí),我總算能把這首簡單的曲子完整地演奏下來。我興奮極了,信心倍增,繼續(xù)練了起來…… 元宵節(jié)的晚上,當(dāng)我用陶笛演奏完《小星星》時(shí),媽媽又驚又喜。
雖然那天晚上沒有小星星,但我演奏的《小星星》似乎讓天空煥發(fā)出了奇光異彩。 嘿,我真了不起,我居然也能自學(xué)成“才”! 今年暑假,我做了一件了不起的事情——學(xué)會(huì)了劃船。
暑假到了,爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家玩。到那里一看,門前有一個(gè)大池塘,小魚兒在碧波蕩漾的水里歡快地游來游去,邊上還有一艘小船,我忍不住對奶奶說:“能不能讓我劃船呢?”奶奶同意了。
我興奮地跳上船,解開纜繩,拿起漿劃了起來??墒侵挥幸桓睗{,我劃來劃去,熱得滿頭大汗,船還是在原地轉(zhuǎn)圈,根本沒法前行。
爸爸看見了,跳上船拿著漿對我說:“我來教你,先在左邊劃一下,然后右邊劃一下,不斷地重復(fù)下去?!薄霸瓉磉@么簡單?。 蔽覔屵^爸爸手中的漿,照著爸爸的樣子劃了起來,可是由于掌握不了力度,船還是在轉(zhuǎn)圈,我氣憤地把漿扔到一邊說:“怎么劃都不行,我不干了!”爸爸語重心長地對我說:“不是誰一出生就有各種技能的,很多人都是靠勤奮努力、刻苦練習(xí)才獲得成功的,劃船也一樣?!?/p>
聽了爸爸的話,我靜下心來想:爸爸說的對。于是,我重新拿起漿,慢慢地劃了起來。
突然,我發(fā)現(xiàn)船竟然可以緩緩地向前移動(dòng)了。爸爸對我說:“就是這樣,加油!”我越滑越順,不一會(huì)就到了湖中心,爸爸夸道:“你真了不起?!?/p>
我聽了笑得合不攏嘴。 我終于學(xué)會(huì)了劃船,直到上岸,我還覺得意猶未盡。
(蔡子豪) 人人都有了不起的事,我也有一件,那就是種瓜。 一天下午,我來到爺爺?shù)募依铩?/p>
我驚訝地發(fā)現(xiàn),爺爺在他家門前的那塊地里種了瓜。我對爺爺說:讓我也來種種瓜吧!”“好吧。”
他邊說邊把鋤頭給我。 我拿起鋤頭,照著爺爺?shù)臉幼?,先猛地往地上一撥,打出了一個(gè)腦袋大小的坑兒,把一粒西瓜籽兒放在那坑中間。
然后,我扔下鋤頭,從爺爺?shù)姆块g里端出一盆水,慢慢地走向那塊地,生怕走快了使這一大盆水全體倒翻。但是,人算不如天算,快走到坑前時(shí),“咚”的一聲,幾大滴頑皮的水滴從盆里蹦了出來。
還好沒耽誤我種瓜,我把水慢慢地倒進(jìn)了坑。 有了經(jīng)驗(yàn),后面的瓜一個(gè)比一個(gè)種的好,到最后一個(gè),爺爺還不住地夸我呢!那瓜地也吃飽喝足,就等明天的太陽了。
那天過得真有意義,我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)少有人會(huì)的本領(lǐng),覺得自己很了不起。(芮健平) 在我小時(shí)候做過一件了不起的事,那就是學(xué)電腦。
那時(shí)候,經(jīng)??吹浇憬阋淮蛏想娔X就是幾個(gè)小時(shí),我就想:難道打電腦能比吃巧克力還開心?能比玩具還好玩?于是我就抱著好奇的心里想學(xué)電腦。 一天,我懇求姐姐教我打電腦,可姐姐堅(jiān)定地說:“你還小,不能玩電腦?!?/p>
可我不放棄,姐姐看我那么想學(xué)電腦,就答應(yīng)了。她先把一個(gè)e點(diǎn)兩下,那時(shí)候因?yàn)槲疫€太小,所以就吧它叫作“ē”。
這時(shí)姐姐拉開鍵盤,輸入東方網(wǎng)的站點(diǎn)。姐姐叫我來試一下,我緊張地坐上椅子,小心地打著鍵盤。
咦?輸入網(wǎng)址錯(cuò)誤,我仔細(xì)看一下網(wǎng)址。"這個(gè)@是什么?”于是,姐姐把這個(gè)符號(hào)的打法告訴我。
看來電腦也蠻難的。之后,我好像就是一個(gè)“電腦十萬個(gè)為什么”,問這問那,用了兩個(gè)小時(shí),才把基本的電腦知識(shí)初步搞明白。
晚上,我高興地叫爸爸媽媽一起來看我打電腦,爸爸媽媽看我那打字動(dòng)作,對我說:“你年紀(jì)那么小,就學(xué)會(huì)了打電腦,真了不起!” 現(xiàn)在我長大了,打電腦也熟練多了,可我還是覺得小時(shí)候?qū)W會(huì)電腦真了不起!(冼臻祺) “嘟嘟……”大巴開到了中天門,令我自豪的泰山之旅開始了。 聽外公說,泰山一共是1545米。
我毫不在乎:“哼,不就一千多米嗎?有啥了不起!” 爬了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn),我的想法大錯(cuò)特錯(cuò)——我已氣喘吁吁了!烈日當(dāng)空,滿頭大汗的我簡直不想走了。我環(huán)顧四周,有不少人投來鼓勵(lì)的目光,在這樣的目光里,我喝了口水,繼續(xù)攀登。
最艱難的時(shí)刻到了——十八盤像梯子一樣,搭在南天門上。我采用外公的辦法,不看身后,只看腳下。
我的腳像灌了鉛一樣,麻木地向上拖,每走一步,就花費(fèi)我一些體力。 “嗬,這孩子不錯(cuò)!” “嗯,有志氣!” 許多大人見只有我一個(gè)孩子爬得上來,便鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我。
他們?yōu)槲掖驓猓铱恐庵?,頑強(qiáng)攀登。 當(dāng)我看見寫有“泰山,1545米”的石碑時(shí),我揮舞著手中的拐杖,跨上一步,大聲喊叫: “我比泰。
運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動(dòng)會(huì),那場面可激烈了。
第一項(xiàng)是百米賽跑,隨著裁判員一聲哨響,隊(duì)員們像離弦的箭一樣向前沖去,他們互不相讓,跑到一半路程的時(shí)候他們才逐漸拉開了距離,我們班的巖明英跑在了最前面,后面的同學(xué)緊追不舍,巖明英咬緊牙關(guān)拼命奔跑,毫不相讓。此時(shí)此刻,我的心也越來越緊張,生怕后面的同學(xué)追上。
啦啦隊(duì)的同學(xué)都為他吶喊助威,巖明英終于遙遙領(lǐng)先了。30米、20米、10米……沖刺的時(shí)候到了,只見巖明英越跑越快,好像有用不完的勁。
啊,撞線了!我們班終于獲得了冠軍。我們班的同學(xué)高興的又是蹦又是跳,整個(gè)班級沸騰了。
第二項(xiàng)是拔河比賽。“開始”隨著裁判員一聲令下,大家拼命往后拉,過了一會(huì)兒,紅綢子再一次停在中線上,場上又出現(xiàn)了暫時(shí)的平靜,我方好像醒悟過來了,個(gè)個(gè)拼命往后拽,可是不管使多大勁,那粗繩總是往對方的方向移動(dòng),我們最終被對方拉了過去。
接著是第二局,我方還未從剛才的失敗中回過神,比賽結(jié)束的哨聲就響了,我們徹底失敗了。 第三項(xiàng)是乒乓球比賽,我班同學(xué)屏息凝視,只見杜佳昕的球忽短、忽長、忽高、忽低,一會(huì)兒提拉,一會(huì)兒拍殺,我都看的眼花繚亂,她的球使對方難以招架。
第二局,杜佳昕打的更猛了,對方只有招架之功,而無還手之力,此時(shí)杜佳昕的球打得更猛,更靈活了,比分也直線攀升。最終,杜佳昕穩(wěn)奪冠軍。
這場激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)的歡呼聲中結(jié)束了。
7月24日的上午,老爸老媽帶著我來到了青少年宮,我懷著忐忑不安的心情到了比賽現(xiàn)場!報(bào)名的男生一共有24人,我們進(jìn)行的是單淘汰賽,采取三局兩勝制,取前八名。我們男生組分成A和B兩個(gè)區(qū),先進(jìn)行第一輪淘汰賽,再進(jìn)行前八名循環(huán)賽。我被分在A區(qū),一過去,教練先讓我與一個(gè)素不認(rèn)識(shí)的男生對練,真是不打不相識(shí)呀,他的技術(shù)還不錯(cuò)!正在這時(shí),裁判終于叫到了我的名字,我在看我的對手在哪里!咦?怎么沒有,難道沒過來?過了五分鐘,仍不見對手,他這可算是自動(dòng)棄權(quán)!第一輪比賽,我不戰(zhàn)而勝!真是喜出望外呀!
第二輪比賽開始了。我信心十足地走到“戰(zhàn)場”上。我們先相互試打了幾個(gè)回合,他的技術(shù)不怎么樣??!可一正式比賽,他打得真是銳不可擋!大約才打了十幾分鐘,驚心動(dòng)魄的比賽便隨風(fēng)而過了!他獨(dú)特的發(fā)球讓我招架不住,我甘拜下風(fēng)!最終以3比11和5比11慘??!
很遺憾,這次我沒能進(jìn)前八,主要原因是:我在平時(shí)練習(xí)發(fā)球時(shí)心不在焉,馬馬虎虎!沒有真正掌握接、發(fā)球的基本要領(lǐng)。老爸見我心情沮喪至極,便說:“重在參與!今后認(rèn)真練習(xí),一定可以把他們打得落花流水!”聽了這些話,我心里總算好受了些!
從這一次乒乓球比賽中,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理,并記住了這個(gè)教訓(xùn):我以后打乒乓球一定要循序漸進(jìn),不可能一學(xué)就會(huì),一定要堅(jiān)持不懈,才能取得好成績!
三年級開始,學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子。
可是,一天上午,我們的想法忽然轉(zhuǎn)變了! 這天上午,我們正在花壇上津津有味的打著彈子。突然,看見羅老師和幾個(gè)工人叔叔搬運(yùn)來了很多材料。
同學(xué)們都跑去看熱鬧,可誰也不知道這些材料是干什么用的。于是,就爭先恐后地問羅老師,羅老師興奮地說:“這是乒乓球臺(tái),專門給你們活動(dòng)用的。”
聽了這話,我們一蹦三尺高,決定再也不打彈子了,要好好地練習(xí)打乒乓球。 第二天,我早早的來到學(xué)校。
走進(jìn)校門,眼前一亮,兩張乒乓球臺(tái)已經(jīng)裝好,嶄新無比。早操時(shí),學(xué)校廣播通知:“左邊的球臺(tái)供三四年級小朋友使用,右邊的球臺(tái)供五六年級小朋友使用,一二年級的小朋友最好不要去玩。”
第一節(jié)課后,我們急忙拿出球拍,連書都顧不著換,就奔下樓梯,來到操場。這時(shí)操場上一個(gè)人也沒有,我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺(tái)的兩邊。
因?yàn)槲覀z是最要好的朋友,班里的同學(xué)開玩笑地給我們?nèi)×藗€(gè)“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球,開始了練習(xí)。
這時(shí),打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來。孫玉翔說:“誰也不帶”。
可我想:“單獨(dú)幾個(gè)人打多沒意思呀,人多樂趣多,我們要來一場比賽?!庇谑钦f:“我這邊都帶?!?/p>
同學(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來了。這時(shí),孫玉翔好像慢慢明白了我的心理,急忙改口說:“我這邊也都帶?!?/p>
這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因?yàn)檎n間時(shí)間短,我們實(shí)行了一球制。
比賽開始了。首先是我發(fā)球,我把球向上高高地一拋,快落下的時(shí)候,我及時(shí)一旋,過去了。
孫玉翔在對面穩(wěn)扎穩(wěn)打,反旋了過來,我也不甘示弱,小扣了過去。就這樣,我們連續(xù)打了好幾個(gè)回合,旁邊沒有拍子的同學(xué)都在助威:“加油!加油!漂亮!哇噻!”打到第十六回合時(shí),我掉以輕心了些,挑了個(gè)高球,結(jié)果給了他一個(gè)扣球的機(jī)會(huì)。
只見他猛的一扣,我急忙往后退,握緊拍柄,反扣了一球回去,心想:“這下完了,這球不可能過去的,偏低了?!笨涩F(xiàn)實(shí)和我想象的完全不同——擦網(wǎng)而過。
孫玉翔竟然沒接,可球碰到了桌邊,彈到地下?!摆A了!”我激動(dòng)地歡呼著。
接下來的對手是我們班的范子豪。他發(fā)的球跟我一樣,我輕松的接了過去。
幾回合后,我發(fā)現(xiàn)了他的致命弱點(diǎn)——不會(huì)扣球。也就說明他接不住扣球,正巧,他回了一個(gè)高球給我,我心里暗暗竊喜,猛地一扣,又贏了。
下一個(gè)對手是我班廢話三大俠中的一人,他打的非常好,五回合里,他最少扣了三次,我連著往后退了幾步,好不容易才接住,可最后,我還是被他打敗下陣來。我后面的同學(xué)都高興的活蹦亂跳,因?yàn)槲医K于下場了,終于有他們發(fā)出的機(jī)會(huì)了。
賽場上最最激烈的時(shí)候,上課鈴響了,我們只好戀戀不舍的離開了操場,回到教室準(zhǔn)備上課。?。∵@個(gè)乒乓球臺(tái)給我?guī)砹藷o限的活力,真是很棒。
參考資料:/23/23039.htm 如果需要修補(bǔ)其他內(nèi)容,可參考下面資料: 乒乓球運(yùn)動(dòng)于十九世紀(jì)末起源于英國。相傳當(dāng)時(shí)幾位大學(xué)生起源于網(wǎng)球。
相傳當(dāng)時(shí)幾位大學(xué)生將桌子當(dāng)作場地,用木板將酒瓶塞想打網(wǎng)球一樣在桌子上推來推去,故稱之為“桌上網(wǎng)球”,也就是乒乓球的英文"table tennis"的由來。1900年左右,由于輕工業(yè)的發(fā)展,球改成用賽璐珞制成的空心球。
紐約的印刷工人海維特調(diào)制出一種外貌很像象牙,受熱變軟、遇冷變硬的人造塑料,取名為賽璐璐,1869年海維特用賽璐璐制造了一批乒乓球,很受人們歡迎。現(xiàn)在,乒乓球多用棉花制成的塑料加工而成。
19此后,乒乓球運(yùn)動(dòng)便逐步發(fā)展起來。 第一次大型乒乓球比賽于1900年12月在英國倫敦舉行。
參加比賽的有三百多人。比賽時(shí),男運(yùn)動(dòng)員要穿上漿領(lǐng)子的襯衣和坎肩,女運(yùn)動(dòng)員要穿裙子甚至還要戴帽子。
1926年,國際乒乓球聯(lián)合會(huì)正式成立,并決定舉行第一屆世界乒乓球錦標(biāo)賽。五十多年來,乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展大約經(jīng)歷了三個(gè)階段。
初期,運(yùn)動(dòng)員使用的球拍雖形狀各異,但都是木制的,擊出的球的速度慢。力量小,談不上什么旋轉(zhuǎn);打法也單調(diào),只是把球推來推去。
1903年,英國人古德發(fā)明了膠皮球拍,有力地促進(jìn)了乒乓球技術(shù)的發(fā)展。從1926年到1951年,世界各國選手大都使用表面有圓柱形顆粒的膠皮拍。
擊球時(shí)增加了彈性和摩擦力,可以使球產(chǎn)生一定的旋轉(zhuǎn),因而出現(xiàn)了削下旋球的防守型打法。這一打法在歐洲流行長久,不少運(yùn)動(dòng)員采用這種打法獲得了世界冠軍。
這一時(shí)期乒乓球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢在歐洲,其中匈牙利隊(duì)成績最突出,在117項(xiàng)次世界冠軍中,他們獲57、5項(xiàng)次,占?xì)W洲隊(duì)的一半。 五十年代初,奧地利人發(fā)明了海綿球拍,日本運(yùn)動(dòng)員道德在世界比賽中使用,并一舉奪取得第十九屆世界錦標(biāo)賽的四項(xiàng)冠軍,打破了歐洲運(yùn)動(dòng)員的壟斷地位。
由于日本運(yùn)動(dòng)員利用這種球拍創(chuàng)造的遠(yuǎn)臺(tái)長抽進(jìn)攻型打法,具有正手攻球力量大,速度快,發(fā)球搶攻威脅大等優(yōu)點(diǎn),因而速度慢、旋轉(zhuǎn)弱、攻擊力不強(qiáng)的歐洲防守型打法被逐漸取代,使日本奪得了五十年代乒乓球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢,1952年到1959年,在49項(xiàng)次世界冠軍中,日本隊(duì)奪得24次項(xiàng)次,占47%。這是乒乓球運(yùn)動(dòng)水平的第一次大提高。
1959年,容國團(tuán)獲得了第二十五屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男。
星期五下午,乒乓球比賽正在進(jìn)行。球場上,不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲的熱烈掌聲。乒乓球在球臺(tái)上,一會(huì)兒落在這邊,一會(huì)兒落在那邊,令人眼花繚亂。此時(shí),比分是18:19,對方領(lǐng)先。比賽已進(jìn)入了白熱化階段。
乒乓球在臺(tái)上來回飛舞,大家的兩眼緊緊盯著那只小球,腦袋隨球來回?cái)[動(dòng)著。我班運(yùn)動(dòng)員采用穩(wěn)健的削球,對方采用漂亮的弧圈球。他們的精彩比賽,常常博得雷鳴般的掌聲。比分不斷變換著,這時(shí)的比分已是20:20。正在這緊急關(guān)頭,我方小明穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球,對方馬上連退兩步,用盡全身力氣拉了沖力很強(qiáng)的側(cè)旋圈球。小明發(fā)揮他削球特長,把球順利地削了回去……對方是一個(gè)機(jī)靈的運(yùn)動(dòng)員,見小明右邊是個(gè)空當(dāng)兒,就朝右邊打出了一個(gè)短球。情勢緊迫,小明勇敢地“唰”——從左角沖到右角,把球回了過去。但由于他用力過猛,腳下一滑,“啪”地摔倒地上。就在那一剎那,對方毫不猶豫地奔了過來,雙手扶起小明。這時(shí)候,場上的小運(yùn)動(dòng)員們,都被這種“友誼第一,比賽第二”的精神所感動(dòng),全場頓時(shí)響起了熱烈的掌聲——一次又一次經(jīng)久不息,大家似乎忘記了這是一場爭奪冠軍的比賽呢……很快,比賽又開始了……
[乒乓球比賽作文]乒乓球比賽 今天是我們和四(5)班爭奪第三名的比賽,乒乓球比賽作文。
我們班每一個(gè)同學(xué)都充滿了信心地來到了三樓乒乓球館。 來到乒乓球館,我們班有的選手在聽張老師的叮囑,有的選手在練球,還有的在為自已打氣,我們啦啦隊(duì)的隊(duì)員也叫了起來“四(6)班必勝。”
比賽開始了,我們班第一個(gè)上場的選手陶鑫等待著對方發(fā)球過來,對方發(fā)了一個(gè)斜線球,陶鑫用拍子打到對方的桌子上,對方打了一個(gè)猛球他沒有接住,對方得了一分?,F(xiàn)在是我們發(fā)球,陶鑫彎下腰,雙腿分開右手拿拍,左手拿球發(fā)了一個(gè)快速球,對方?jīng)]有接住 ,我們得了一分。
比賽打得越來越激烈,四(5)班的選手把分打得越來越高,第一局我們輸了。 在交換場地的時(shí)候張老師摸著陶鑫的頭對他說:“不要緊張要冷靜?!?/p>
第二局開始了,是由我們發(fā)球,我們啦啦隊(duì)也叫了起來了,第一次發(fā)球四(5)班的選手沒有接住,超過了四(5)班,第二三場我們勝利了,第一局我們贏了,小學(xué)三年級作文《乒乓球比賽作文》。 第二局我們班的李維民和四(5)班的王牌選手王鎮(zhèn)瓏打第二三局都輸了。
第四局四(5)班的選手視力不好我們班占優(yōu)勢,第四局我們以2比0戰(zhàn)勝了四(5)班。 最后張老師選出葛炳杰打四(5)班的選手,第五局開始了。
四(5)班發(fā)球,第一次發(fā)球我班的選手沒有接住,他們得了一分,第一場我們輸了。 第二場先是由我們發(fā)球我們班的選手發(fā)了一個(gè)快速球,第一球四(5)班的選手沒有接住,他們非常急燥。
我們班反敗為勝,二三場 我們贏了打倒了四(5)班。 同學(xué)們都?xì)g呼起來了。
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