復(fù)活節(jié)的由來復(fù)活節(jié)(主復(fù)活日)是現(xiàn)今基督教徒的重要節(jié)日之一,定在每年春分月圓之后第一個星期日?;酵秸J(rèn)為,復(fù)活節(jié)象征重生與希望,乃紀(jì)念耶穌基督于公元33年被釘死后第三天復(fù)活的事跡。
復(fù)活節(jié)(Easter),是紀(jì)念耶穌基督復(fù)活的節(jié)日,復(fù)活節(jié)西方信基督教的國家都過這個節(jié)。在西方教會傳統(tǒng)里,春分之后第一次滿月之后的第一個星期日即為復(fù)活節(jié)。東方教會則規(guī)定,如果滿月恰逢星期日,則復(fù)活節(jié)再推遲一周。因此,節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。
習(xí)俗:復(fù)活節(jié)中最具代表性的吉祥物就是彩蛋和兔子了,古人常把蛋視為多子多孫和復(fù)活的象征。后來基督教徒又賦予蛋新的涵義,認(rèn)為它是耶穌墓的象征,未來的生命就是從其中掙脫而出世的。復(fù)活節(jié)時人們把雞蛋染成紅色,代表耶穌受難時流出的鮮血,同時也象征復(fù)活后的快樂。還有一種古老的習(xí)俗,是把煮熟的雞蛋送給街頭的孩子們做游戲,他們把蛋往前滾,誰的蛋最后破,誰就獲得勝利,蛋全歸他所有。
人們對學(xué)藝術(shù)的孩子偏見大,主要原因,在于藝術(shù)界歪歪扭扭的影子。其次,就普遍性而言,多數(shù)學(xué)藝術(shù)的孩子,文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,相對于普通的文理科生要薄弱些。再次,一般人自然用常規(guī)視鏡看事物,對學(xué)藝術(shù)的孩子存在偏見。
最后一個原因,就是學(xué)藝術(shù)的孩子,大多穿著打扮前衛(wèi),給人以不文雅、不穩(wěn)重的感覺。比如學(xué)藝術(shù)的男孩子,一些人留長發(fā)、打耳釘,這在常人的視覺中,就是不走正道、不務(wù)正業(yè)、不倫不類、輕薄怪異的形象,被視為奇葩、異類。
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自己高中時期,也深刻感觸到,班主任,老師對待成績好的學(xué)生,成績差的學(xué)生,態(tài)度確實是不一樣的
成績好的學(xué)生,確實被老師寵上了天,成績差的學(xué)生,經(jīng)常被晾到一邊,老師不聞不問
對于藝考生,美術(shù)生,雖然也有成績好,特別熱愛美術(shù),才轉(zhuǎn)為藝術(shù)生
自己美術(shù)集訓(xùn)時,畫室也有文化分能達(dá)到五六百分的同學(xué)
但是普遍而言,有許多文化成績差的學(xué)生,學(xué)藝術(shù)就是為了考大學(xué),把藝術(shù)當(dāng)成考大學(xué)的捷徑,甚至自己任教的大專,文化課兩百多都可以錄取
所以在學(xué)校老師眼里,藝考生普遍都是不愛學(xué)習(xí),成績差的學(xué)生
一般學(xué)藝術(shù)的學(xué)生,衣著前衛(wèi),我經(jīng)??匆娫S多美術(shù)生燙頭發(fā),把頭發(fā)染成紅色,穿破洞牛仔褲,這是長輩所不能接受的
甚至有些自稱為藝術(shù)家的人,特立獨行,經(jīng)常幾個月不洗頭發(fā)裝酷
也許許多人認(rèn)為,學(xué)藝術(shù)的人很狂妄,瘋狂,傲嬌,特別是繪畫很厲害的人,很自負(fù),不好相處
其實不然,我們大學(xué)時,一個男生,畫畫很厲害,大一時期,就把古典油畫技法鉆研透徹了,他的寫實油畫功底是很扎實的
但是他為人謙和,特別隨和,凡是我們向他請教繪畫方面的問題,他都會不厭其煩地給我們解決,甚至經(jīng)常幫我們改畫
也有人認(rèn)為,學(xué)藝術(shù)的人思想行為不檢點,私生活開放,不自愛等等
記得自己在美術(shù)高考畫室集訓(xùn)時,有些同學(xué)確實很開放
有一對男女同學(xué)交往的第一天,就在宿舍住一起了
畫室還有一位男生,女票換了無數(shù),交往保質(zhì)期是一個禮拜,然后分手,無數(shù)個女生,被獨留在黑夜里,獨自品味落花有意,流水無情的落寞
但是,藝術(shù)生也有許多讓人佩服的地方
許多藝術(shù)生,勤奮程度絲毫不亞于學(xué)霸,經(jīng)常廢寢忘食地畫畫,一個星期沒休息一天,畫室半夜還在上課的情況比比皆是
我們美術(shù)集訓(xùn)時,許多同學(xué)放棄回家過年,過年期間還在宿舍畫畫
美術(shù)生,報考各種學(xué)校時,都是自己結(jié)伴訂火車票,自己去外地考試,自己解決住宿,沒有父母陪同,所以說,藝術(shù)生,說不定比文化生更能干獨立
而且藝術(shù)生,既要顧及專業(yè),又要兼顧文化課,所以自然比文化生要付出更多的精力和心血,所以藝術(shù)生很厲害
回答完畢
我是藝術(shù)狂人,從事少兒美術(shù)教育,如有美術(shù),美術(shù)教育的疑問,歡迎私信
粉絲們,頭條朋友們,你們是如何看待藝術(shù)生的呢?
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