網(wǎng)絡(luò)文憑和本科(本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科,哪個更好)

1.自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科,哪個更好

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自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科有什么區(qū)別？

隨著我國教育的不斷發(fā)展，職場人士想獲取本科學(xué)歷的方法越來越多，其中比較受歡迎的兩種是：網(wǎng)絡(luò)教育本科與自考本科。那幺自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科有什幺區(qū)別呢？有途高考網(wǎng)小編為您分析。?一、自考本科自考是“高等教育自學(xué)考試”的簡稱，國務(wù)院于1981年批準(zhǔn)創(chuàng)立，是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，主要以個人自學(xué)為主。學(xué)習(xí)者經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，各科考試合格，畢業(yè)論文答辯通過，學(xué)位英語成績達(dá)到規(guī)定成績，符合學(xué)位申請條件，即可申請學(xué)士學(xué)位證書。并且可以繼續(xù)攻讀碩士與博士學(xué)位。自考本科學(xué)歷報(bào)考必須具有國家承認(rèn)的專科學(xué)歷方可。黨校及干部函授大學(xué)?？飘厴I(yè)人員，不具備參加本科段考試的資格。自考沒有入學(xué)考試，考生參加單科考試，合格一門發(fā)一門的合格證書，所有課程合格后，可以申請畢業(yè)證書，頒發(fā)學(xué)歷證書。自考生與統(tǒng)招生相比，自考的考試不見得就比統(tǒng)招考試輕松，相反會更嚴(yán)一些。自考生大多是邊工作邊學(xué)習(xí)，他們能結(jié)合自己的工作，完全自由地選擇專業(yè)，因?yàn)樗麄兞私庾陨砣鄙偈茬郏渖鐣m應(yīng)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)往往要超過統(tǒng)招生。自考證書是國家承認(rèn)的，所以有意向參加自考的在職人士完全沒必要擔(dān)心自考的自考本科文憑有沒有用。二、網(wǎng)絡(luò)教育本科網(wǎng)絡(luò)教育又稱遠(yuǎn)程教育，是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展起來的一種現(xiàn)代化的教育方式。它充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，突破時間與空間的限制，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)與學(xué)

2.自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科有什么區(qū)別

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自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科有什么區(qū)別？

隨著我國教育的不斷發(fā)展，職場人士想獲取本科學(xué)歷的方法越來越多，其中比較受歡迎的兩種是：網(wǎng)絡(luò)教育本科與自考本科。那幺自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科有什幺區(qū)別呢？有途高考網(wǎng)小編為您分析。?一、自考本科自考是“高等教育自學(xué)考試”的簡稱，國務(wù)院于1981年批準(zhǔn)創(chuàng)立，是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，主要以個人自學(xué)為主。學(xué)習(xí)者經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，各科考試合格，畢業(yè)論文答辯通過，學(xué)位英語成績達(dá)到規(guī)定成績，符合學(xué)位申請條件，即可申請學(xué)士學(xué)位證書。并且可以繼續(xù)攻讀碩士與博士學(xué)位。自考本科學(xué)歷報(bào)考必須具有國家承認(rèn)的?？茖W(xué)歷方可。黨校及干部函授大學(xué)專科畢業(yè)人員，不具備參加本科段考試的資格。自考沒有入學(xué)考試，考生參加單科考試，合格一門發(fā)一門的合格證書，所有課程合格后，可以申請畢業(yè)證書，頒發(fā)學(xué)歷證書。自考生與統(tǒng)招生相比，自考的考試不見得就比統(tǒng)招考試輕松，相反會更嚴(yán)一些。自考生大多是邊工作邊學(xué)習(xí)，他們能結(jié)合自己的工作，完全自由地選擇專業(yè)，因?yàn)樗麄兞私庾陨砣鄙偈茬?，其社會適應(yīng)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)往往要超過統(tǒng)招生。自考證書是國家承認(rèn)的，所以有意向參加自考的在職人士完全沒必要擔(dān)心自考的自考本科文憑有沒有用。二、網(wǎng)絡(luò)教育本科網(wǎng)絡(luò)教育又稱遠(yuǎn)程教育，是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展起來的一種現(xiàn)代化的教育方式。它充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，突破時間與空間的限制，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)與學(xué)

3.網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)證書與自學(xué)本科畢業(yè)證書的區(qū)別

網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證上會注明網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，會蓋主考院校的章，和院長簽名；

自考畢業(yè)證會注明是高等教育自學(xué)考試，會蓋主考院校的章和省自考委的章。

4.自考本科和網(wǎng)絡(luò)教育本科哪個含金量高

自考的含金量最高。

自考文憑世界上26個國家認(rèn)可，考試制度嚴(yán)格，國家統(tǒng)一考試，自考是除全日制本科外含金量最高的成人教育形式。遠(yuǎn)程教育考試通過率很高，這可以說是優(yōu)勢、也可以說是劣勢，考試難度比自考低，但是同時帶來的效應(yīng)就行含金量低，社會認(rèn)可度一般，不過文憑也是國家承認(rèn)的。

擴(kuò)展資料：自考文憑國家承認(rèn)學(xué)歷，享受和統(tǒng)招生同等待遇，這是國家明文規(guī)定的，可以考研，考公務(wù)員而且國外的很多高校都承認(rèn)自考文憑。自考沒有報(bào)考初始學(xué)歷的限制，而只有畢業(yè)條件的限制，報(bào)考時不需要出示任何學(xué)歷證書。

只有本科辦理畢業(yè)手續(xù)時需要提交?？谱C（或?qū)？埔陨蠈W(xué)歷）原件審核，也就是說要在本科畢業(yè)前先拿到?？苹?qū)？埔陨蠈W(xué)歷證。

5.網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)證書與自學(xué)本科畢業(yè)證書有什么區(qū)別

網(wǎng)絡(luò)教育（函授）是成人高考錄取后授課的一種方式。

成考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的，你考上了哪個大學(xué)的成教，畢業(yè)時就會蓋有哪個大學(xué)的章；自考的文憑上蓋有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當(dāng)?shù)刈钥嘉恼隆１确秸f在北京，如果你學(xué)的是自考的會計(jì)專業(yè)，不管你在哪個學(xué)校里學(xué)習(xí)，畢業(yè)后畢業(yè)證上會蓋中國人民大學(xué)（主考院校）和北京市自考委的章，與你所就學(xué)的學(xué)校沒有必然的聯(lián)系；自考與成考均有本科，達(dá)到條件者國家也可授予學(xué)士學(xué)位。

函授學(xué)習(xí)就是學(xué)校將教材發(fā)給你，你通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，你和老師的交流是用過通信、電子郵件等方式進(jìn)行的，作業(yè)也是通過信件或電子郵件等方式上交的。有時會有幾天的面授學(xué)習(xí)和考試，通過考試就可以取得相應(yīng)的證書。

6.網(wǎng)絡(luò)教育文憑與自考文憑又什么差別

成人高考、自學(xué)考試、電大、網(wǎng)絡(luò)教育都頒發(fā)國家承認(rèn)的學(xué)歷證書，畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務(wù)員考試、司法考試等。符合相關(guān)條件者，都可以申請獲得學(xué)士學(xué)位。

但是四者證書的效力仍然有些差異，自考由于其學(xué)歷證書獲得最難，所以認(rèn)可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認(rèn)我國的高等教育自學(xué)考試文憑.。

電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認(rèn)。

而對于參加網(wǎng)絡(luò)考試的考生而言，關(guān)鍵不在于網(wǎng)絡(luò)教育文憑本身，他們更看重的是網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院所依托的名校品牌、專業(yè)實(shí)力。不少高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院設(shè)置的專業(yè)都是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)。事實(shí)證明，類似復(fù)旦、同濟(jì)等名校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生在就業(yè)中也具有相當(dāng)?shù)母偁幜Γ瑥?fù)旦網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院今年畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率在85%以上，就業(yè)單位中不乏普華永道等世界知名企業(yè)。

【專家建議】

選擇深造，考慮自我約束能力

在選擇深造方式的時候，考生應(yīng)該清楚地了解自己的具體情況，報(bào)考時間安排、經(jīng)濟(jì)條件、自我約束能力、學(xué)習(xí)目的、興趣等等，據(jù)此來選擇。避免出現(xiàn)專業(yè)與興趣不合，工作時間與上課時間難協(xié)調(diào)等情況，以至最后不能堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。

以學(xué)習(xí)為主要目的。不論最終獲得的是怎樣的證書，決定考生就業(yè)的關(guān)鍵還在于自身的能力，所以在選擇學(xué)習(xí)方式的過程中要首先以能否學(xué)到知識為目的。當(dāng)然，選擇名牌院校的主要專業(yè)也會給就業(yè)帶來相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。

不要迷信院校招生數(shù)量。某些院校在招生時往往打出招生人數(shù)多少的招牌，以次彰顯自身的實(shí)力。殊不知，一些院校正是由于盲目擴(kuò)大招生，學(xué)生數(shù)量超過了師資能力，才造成了教學(xué)質(zhì)量縮水，學(xué)生利益也因此受到影響。