高中生物300個(高一全部的生物)
1.高一全部的生物基礎知識
高一生物. 1、生命系統(tǒng)的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng) 細胞是生物體結構和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞 2、光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央（偏哪移哪）→ 高倍物鏡觀察：①只能調節(jié)細準焦螺旋；②調節(jié)大光圈、凹面鏡 ★3、原核細胞與真核細胞根本區(qū)別為：有無核膜為界限的細胞核 ①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻 ②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物 注：病毒無細胞結構，但有DNA或RNA 4、藍藻是原核生物，自養(yǎng)生物 5、真核細胞與原核細胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細胞膜和細胞質 6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng) 一性。
細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿 耐人尋味的曲折 7、組成細胞（生物界）和無機自然界的化學元素種類大體相同，含量不同 ★8、組成細胞的元素 ①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤細胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O ★9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的化合物為蛋白質。 ★10、（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀；脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀粉（多糖）遇碘變藍色；蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應。
（2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗 （3）斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用（與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液） ★11、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結構通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。 ★12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵（—NH—CO—）叫肽鍵。
★13、脫水縮合中，脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù) ★14、蛋白質多樣性原因：構成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變萬化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。 ★15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基因。
★16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA；一類是核糖核酸，簡稱RNA，核酸基本組成單位核苷酸。 17、蛋白質功能： ①結構蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲 ②催化作用，如絕大多數(shù)酶 ③運輸載體，如血紅蛋白 ④傳遞信息，如胰島素 ⑤免疫功能，如抗體 18、氨基酸結合方式是脫水縮合：一個氨基酸分子的羧基（—COOH）與另一個氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時脫去一分子水， 19、DNA（脫氧核糖核酸. 分布. 細胞核、線粒體、葉綠體 . 染色劑.甲基綠.雙鏈.堿基 五碳糖 脫氧核糖 ATCG 脫氧核苷酸 代表生物.原核生物、真核生物、噬菌體 ） RNA（核糖核酸.分布.細胞質.染色劑. 吡羅紅.單鏈.堿基.五碳糖.核糖 AUCG核糖核苷酸.代表生物HIV、SARS病毒 ） ★20、主要能源物質：糖類 細胞內良好儲能物質：脂肪 人和動物細胞儲能物：糖原 直接能源物質：ATP 21、糖類： ①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖 ②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖 ★③多糖：淀粉和纖維素（植物細胞）、糖原（動物細胞） 脂肪：儲能；保溫；緩沖；減壓 22、脂質：磷脂：生物膜重要成分 膽固醇 固醇：性激素：促進人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞形成 維生素D：促進人和動物腸道對Ca和P的吸收 ★23、多糖，蛋白質，核酸等都是生物大分子，基本組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。 自由水（95.5%）：良好溶劑；參與生物化學反應；提供液體環(huán)境；運送 24、水存在形式營養(yǎng)物質及代謝廢物 結合水（4.5%） ★25、無機鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。
哺乳動物血液中Ca2+過低，會出現(xiàn)抽搐癥狀；患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水；高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。 26、細胞膜主要由脂質和蛋白質，和少量糖類組成，脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數(shù)量越多；細胞膜基本支架是磷脂雙分子層；細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。
27、細胞膜的功能 控制物質進出細胞 進行細胞間信息交流 將細胞與外界環(huán)境分隔開 28、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護作用。 ★29、制取細胞膜利用哺乳動物成熟紅細胞，因為無核膜和細胞器膜。
30、★葉綠體：光合作用的細胞器；雙層膜 ★線粒體：有氧呼吸主要場所；雙層膜 核糖體：生產蛋白質的細胞器；無膜 中心體：與動物細胞有絲分裂有關；無膜 液泡：調節(jié)植物細胞內的滲透壓，內有細胞液 內質網：對蛋白質加工 高爾基體：對蛋白質加工，分泌 31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，內質網、。
2.高中生物基礎知識
生物必修二基礎知識總結一、遺傳的基本規(guī)律（1）基因的分離定律①豌豆做材料的優(yōu)點：（1）豌豆能夠嚴格進行自花授粉，而且是閉花授粉，自然條件下能保持純種。
（2）品種之間具有易區(qū)分的性狀。②人工雜交試驗過程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干擾）→人工傳粉③一對相對性狀的遺傳現(xiàn)象：具有一對相對性狀的純合親本雜交，后代表現(xiàn)為一種表現(xiàn)型，F(xiàn)1代自交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)性狀分離，分離比為3:1。
④基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，生物體在進行減數(shù)分裂時，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。（2）基因的自由組合定律①兩對等位基因控制的兩對相對性狀的遺傳現(xiàn)象：具有兩對相對性狀的純合子親本雜交后，產生的F1自交，后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為9:3:3:1。
四種表現(xiàn)型中各有一種純合子，分別在子二代占1/16，共占4/16；雙顯性個體比例占9/16；雙隱性個體比例占1/16；單雜合子占2/16*4=8/16；雙雜合子占4/16；親本類型比例各占9/16、1/16；重組類型比例各占3/16、3/16②基因的自由組合定律的實質：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。
③運用基因的自由組合定律的原理培育新品種的方法：優(yōu)良性狀分別在不同的品種中，先進行雜交，從中選擇出符合需要的，再進行連續(xù)自交即可獲得純合的優(yōu)良品種。記憶點：1.基因分離定律：具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時，子一代只表現(xiàn)出顯性性狀；子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3:1。
2.基因分離定律的實質是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體，具有一定的獨立性，生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。3.基因型是性狀表現(xiàn)的內存因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。
表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件。4.基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。
在進行減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。在基因的自由組合定律的范圍內，有n對等位基因的個體產生的配子最多可能有2n種。
二、細胞增殖（1）細胞周期：指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。（2）有絲分裂： 分裂間期的最大特點：完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成 分裂期染色體的主要變化為：前期出現(xiàn)；中期清晰、排列；后期分裂；末期消失。
特別注意后期由于著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍。動植物細胞有絲分裂的差異：a.前期紡錘體形成方式不同；b.末期細胞質分裂方式不同。
（3）減數(shù)分裂：對象：有性生殖的生物時期：原始生殖細胞形成成熟的生殖細胞特點：染色體只復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次結果：新產生的生殖細胞中染色體數(shù)比原始生殖細胞減少一半。 精子和卵細胞形成過程中染色體的主要變化：減數(shù)第一次分裂間期染色體復制，前期同源染色體聯(lián)會形成四分體（非姐妹染色體單體之間常出現(xiàn)交叉互換），中期同源染色體排列在赤道板上，后期同源染色體分離同時非同源染色體自由組合；減數(shù)第二次分裂前期染色體散亂地分布于細胞中，中期染色體的著絲點排列在赤道板上，后期染色體的著絲點分裂染色體單體分離。
有絲分裂和減數(shù)分裂的圖形的鑒別：（以二倍體生物為例）1.細胞中沒有同源染色體……減數(shù)第二次分裂2.有同源染色體聯(lián)會、形成四分體、排列于赤道板或相互分離……減數(shù)第一次分裂3.同源染色體沒有上述特殊行為……有絲分裂 記憶點：1.減數(shù)分裂的結果是，新產生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細胞的減少了一半。2.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性；同源的兩個染色體移向哪一極是隨機的，則不同對的染色體（非同源染色體）間可進行自由組合。
3.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。4.一個精原細胞經過減數(shù)分裂，形成四個精細胞，精細胞再經過復雜的變化形成精子。
5.一個卵原細胞經過減數(shù)分裂，只形成一個卵細胞。 6.對于進行有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的三、性別決定與伴性遺傳（1）XY型的性別決定方式：雌性體內具有一對同型的性染色體（XX），雄性體內具有一對異型的性染色體（XY）。
減數(shù)分裂形成精子時，產生了含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子。雌性只產生了一種含X染色體的卵細胞。
受精作用發(fā)生時，X精子和Y精子與卵細胞結合的機會均等，所以后代中出生雄性和雌性的機會均等，比例為1:1。(2)伴X隱性遺傳的特點（如色盲、血友病、果蠅眼色、女婁菜葉形等遺傳）①男性患者多于女性患者 ②屬于交叉遺傳（隔代遺傳）即外公→女。
3.高中生物的基礎知識點
必修教材結論性語句總結（部分） 緒論 1.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
2. 從結構上說，除病毒以外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學變化總稱，是生物體進行一切生命活動的基礎。 4.生物體具應激性，因而能適應周圍環(huán)境。
5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。 6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。
7.生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。 第一章 生命的物質基礎 8.組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
9.組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。 10.各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。
11.糖類是構成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。 12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質普遍存在于生物體內。
13.蛋白質是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質。 14.核崾且磺猩锏囊糯?鎦?，峨s諫鍰宓囊糯湟旌偷鞍字實納錆銑捎屑?匾饔謾？ 15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。
細胞就是這些物質最基本的結構形式。 第二章 生命的基本單位——細胞 16.活細胞中的各種代謝活動，都與細胞膜的結構和功能有密切關系。
細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。 17.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
18.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質和一定的環(huán)境條件。 19.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
20.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。 21.內質網與蛋白質、脂類和糖類的合成有關，也是蛋白質等的運輸通道。
22.核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。 23.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質進行加工和轉運；植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。
24.染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)。 25.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
26.構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調一致的，一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。 27.細胞以分裂是方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。
28.細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。 29.細胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。
30.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。 第三章 生物的新陳代謝 31.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區(qū)別。
32.酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA。 33.酶的催化作用具有高效性和專一性；并且需要適宜的溫度和pH值等條件。
34.ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。 35.光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過程。
光合作用釋放的氧全部來自水。 36.滲透作用的產生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。
37.植物根的成熟區(qū)表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。 38.糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。
39.高等多細胞動物的體細胞只有通過內環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質交換。 40.正常機體在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫穩(wěn)態(tài)。
穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。 41.對生物體來說，呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個方面：一是為生物體的生命活動提供能量，二是為體內其它化合物的合成提供原料。
第四章 生命活動的調節(jié) 42.向光性實驗發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。 43.生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。
這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
44.在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。 45.植物的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的。
46.下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐。 47.相關激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
48.神經系統(tǒng)調節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結構基礎是反射弧。
49.神經元受到刺激。
4.高中生物必背知識點
1高中生物基礎知識考前最后梳理
生物細胞的分子組成與結構
(1)蛋白質、核酸的結構和功能：蛋白質主要由C、H、O、N4種元素組成，很多蛋白質還含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素。
(2)氨基酸結構通式的表示方法：結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團。
(3)連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵。化學式表示為—NH—CO—拓展：
①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)（對于環(huán)肽來說，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)）
②蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量*氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)*水的相對分子質量
③一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基。
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（視頻太多就不一 一截圖了）
名師指點勝過自己摸索百倍！
(4)生物蛋白質結構多樣性的原因是：組成不同蛋白質的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變萬化，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別。蛋白質多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多樣性。
(5)有些蛋白質是構成細胞和生物體的結構成分，如結構蛋白；有些蛋白質具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白質具有運輸載體的功能，如血紅蛋白；有些蛋白質起信息傳遞作用，能夠調節(jié)機體的生命活動，如胰島素；有些蛋白質具有免疫功能，如抗體。
(6)核酸的元素組成有C、H、O、N和P。核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用。
5.高中生物知識
第一單元 細胞——生命活動的基本單位1 生物的基本特征：自我更新、自我復制、自我調節(jié)1.1 細胞是生物體結構和功能的基本單位1.2 代謝是生物體進行一切生命活動的基礎1.2.1包括物質轉變（合成與分解）、能量轉換（儲存與釋放）和信息傳遞1.2.2在代謝基礎上，生物表現(xiàn)出應激性，生長、發(fā)育和生殖，遺傳和變異等特性。
1.3 生命是生物與環(huán)境相互作用的產物2 生命的物質基礎2.1 以C、H、O、N、P、S為主的幾十種化學元素 生命的物質性；化學成分的同一性；生物界與非生物界的統(tǒng)一性2.2 以蛋白質、核酸和脂類為主要成分的各種化合物2.2.1 水——生命源于水，也依賴于水水在細胞中的兩種存在方式及其功能；結合水和自由水的含量比與細胞代謝的關系2.2.2 無機鹽無機鹽離子與代謝的關系（組成成分和調節(jié)作用）2.2.3 糖類——生物體進行生命活動的主要能源物質 淀粉、糖元—→C6H12O6—→CO2+H2O+能量 核糖、脫氧核糖以及纖維素的重要作用2.2.4 脂類脂肪和糖類的氧化供能特點磷脂與細胞各種膜結構的關系2.2.5 一切生命活動都離不開蛋白質 蛋白質的化學組成：氨基酸——→多肽鏈——→蛋白質 蛋白質的多種生物學功能：組織蛋白、酶蛋白、運輸?shù)鞍?、激素蛋白、抗體蛋白等2.2.6 核酸是一切生物的遺傳物質 核苷酸——→多核苷酸鏈——→核酸（DNA和RNA）3 生命的基本單位——細胞3.1 真核細胞主要的亞顯微結構和功能 實驗研究法：分級離心法（細胞勻漿的制備和超速離心技術）固定觀察法、活體觀察法、離體培養(yǎng)法等等3.1.1細胞膜——物質交換的門戶以細胞膜為代表的各種膜結構的特點證明膜具流動性的實驗：人鼠細胞的融合實驗 膜的選擇透過性——物質通過膜的主要方式 跨膜運輸（自由擴散、主動運輸）；非跨膜運輸（內吞作用、外排作用）3.1.2細胞質——代謝的中心 參與能量轉換的兩種細胞器：線粒體和葉綠體與主要功能相適應的膜結構特點在不同細胞內的分布與細胞的代謝強度之關系 與分泌蛋白合成和分泌有關的膜結構：核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜；線粒體 具膜性結構的細胞器和非膜性結構的細胞器3.1.3 細胞核——遺傳的中心 核膜的結構特點（雙層膜和核孔）與功能 染色體的主要化學成分及形態(tài)變化的遺傳學意義3.1.4一個細胞就是一個完整統(tǒng)一的有機整體：證明細胞核和細胞質關系的實驗3.2 真核細胞和原核細胞的比較有無核膜；有無具膜結構的細胞器；基因結構中的編碼區(qū)是否含有非編碼序列3.3 細胞的生物膜系統(tǒng)各種生物膜在化學組成上的同一性和結構上的一定連續(xù)性各種生物膜在功能上明確分工，而更重要的是緊密聯(lián)系 _extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">生物膜系統(tǒng)的概念及研究意義4 細胞的增殖、分化、癌變和衰老4.1 體細胞進行有絲分裂的周期性——細胞周期4.1.1 分裂間期的特點：DNA分子的復制4.1.2 分裂期各時期的主要特點（以含有兩對染色體的高等植物細胞為例）4.1.3動、植物細胞有絲分裂之比較4.1.4細胞有絲分裂圖象的變式認識——二維坐標圖4.2 細胞的分化、癌變（畸形分化）和衰老 5 細胞工程5.1 細胞的全能性5.2 植物細胞工程的基本技術——植物組織培養(yǎng)植物體細胞的雜交5.3 動物細胞工程的基本技術動物細胞的培養(yǎng)（原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)、細胞株和細胞系）動物細胞的融合單克隆抗體的制備：雜交瘤細胞的獲得—培養(yǎng)—免疫分析、篩選—再培養(yǎng)—提取_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_extended="true">_。
6.高中生物知識點總結 詳細~
先找了第一冊的資料： 高中生物復習資料 緒論 §1、生物學： 研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學 §2、（B）生物的基本特征：（生物與非生物的本質區(qū)別） 1、具有共同的 和 基礎。
物質基礎是構成細胞的元素和化合物。 生物結構和功能的基本單位是細胞（除 ）。
病毒也有一定的結構即病毒結構。 2、都有 。
新陳代謝是一切生命活動的基礎，是生物最本質的特征。區(qū)別：細胞增殖是生長發(fā)育繁殖遺傳的基礎。
3、都有 。生物對外界刺激能發(fā)生一定的反應。
如：根的向地性，蝶白天活動，利用黑光燈捕蟲，動物躲避敵害。區(qū)別：反射是多細胞高等生物通過神經系統(tǒng)對刺激發(fā)生的反應。
4、都有生長、。生物生長的過程中伴隨著發(fā)育，發(fā)育后又能繁殖后代，保證種族延續(xù)。
5、都有 和 遺傳使物種基本穩(wěn)定，變異使物種進化。 6、都能適應一定的環(huán)境，又能影響環(huán)境。
（這是自然選擇的結果） §3、（A）生物科學的發(fā)展 三個階段： 階段； 階段； 階段； 細胞學說：德植物學家施萊登和動物學家施旺提出。內容：細胞使一切動植物結構的基本單位。
意義： 1953年沃森（美）和克里克（英）提出DNA分子規(guī)則的雙螺旋結構。 §4、（A）當代生物科學的新進展 1、微觀方面：從細胞水平進入分子水平探索生命本質。
生物工程實例：乙肝疫苗、石油草、超級菌 2、宏觀方面：生態(tài)學——生物與其生存環(huán)境之間相互關系。 生態(tài)農業(yè) §5、（A）學習生物學的要求和方法 第一章 生命的物質基礎 §1、（B）組成生物體的大量元素和微量元素及其重要作用 1、大量元素：含量占生物體總重量萬分之一以上[C（最基本）CHON（基本元素）CHONPSKCaMg ] 2、微量元素：生物體必需，但需要量很少的元素（Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn （牧童碰新鐵門）） 植物缺少 （元素）時花藥花絲萎縮，花粉發(fā)育不良。
（花而不實） 3、統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。 差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。
§2、（B）構成細胞的化合物 無機物： ①水（約60-95%，一切活細胞中含量最多的化合物） ②無機鹽（約1-1.5%） 有機物： ③糖類 ④核酸 （共約1-1.5%） ⑤脂類（1-2%） ⑥蛋白質（約7-10%是一切活細胞有機物含量最多的，干細胞中含量最多的） §3、（C）水在細胞中存在的形式及水對生物的意義 結合水：與細胞內其它物質結合 是細胞結構的組成成分 自由水：（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動。（幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高） 生理功能：①良好的溶劑 ②運送營養(yǎng)物質和代謝的廢物③綠色植物進行光合作用的原料。
§4、（C）無機鹽離子及其對生物的重要性 1、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分。如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。
2、維持細胞的生命活動（細胞形態(tài)、滲透壓、酸堿平衡）如血液鈣含量低會抽搐。 §5、（C）動植物體內重要糖類、脂質及其作用 1、糖類 C、H、O組成 構成生物重要成分、主要能源物質 種類： ①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脫氧核糖（構成核酸）、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）； 乳糖（動物） ③多糖：淀粉、纖維素（植物）； 糖元（動物） 四大能源： ①重要能源：葡萄糖 ②主要能源：糖類 ③直接能源：ATP ④根本能源：陽光 2、脂質 由C、H、O構成，有些含有N、P 分類： ①脂肪：儲能、維持體溫 ②類脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分 ③固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調節(jié)作用 膽固醇、性激素、維生素D； §6、（C）蛋白質的化學結構、基本單位及其作用 蛋白質 由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S 基本單位：氨基酸 約20種 結構特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他都連結在同一個碳原子上。
結構通式： 肽鍵：氨基酸脫水縮合形成，分子式 有關計算： 脫水的個數(shù) = 肽鍵個數(shù) = 氨基酸個數(shù)n – 鏈數(shù)m 蛋白質分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸個數(shù) - 水的個數(shù) ╳ 18 功能：1.有些蛋白是構成細胞和生物體的重要物質 2.催化作用，即酶 3.運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣 4.調節(jié)作用，如胰島素，生長激素 5.免疫作用，如免疫球蛋白 §7、（C）核酸的化學組成及基本單位 核酸 由C、H、O、N、P元素構成 基本單位：核苷酸（8種） 結構：一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮堿基（有5種）A、T、C、G、U 構成DNA的核苷酸：（4種） 構成RNA的核苷酸：（4種） §8、（C）組成生物體的無機化合物和有機化合物是生命活動的基礎 §9、（A）多種化合物只有按一定的方式有機組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象 §10、（B）生物組織還原性糖、脂肪、蛋白質的鑒定 顏色反應：某些化學試劑能夠使生物組織中有關有機物產生特定顏色。 還原糖（葡萄糖、果糖） + 斐林 → 磚紅色沉淀 脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色；被蘇丹Ⅳ染成紅色 蛋白質與雙縮脲產生紫色反應 （注意：斐林試劑和雙縮脲試劑的成分和用法） 第二章 生命的基本單位——細胞 §1、（B）真核細胞和原核細胞的區(qū)別 ?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及動、植物。
（有真正。
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生物必修2知識匯編 第一章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1、2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗 一、基本概念：（一般了解） 1.性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離（P3、4） 2.雜交、自交、測交 雜交；是指基因型相同或不同的生物體之間相互交配的過程。
自交：指植物體自花受粉或單性花的同株受粉過程。自交是獲得純合子的有效方法。
測交：就是讓雜種一代與隱性個體雜交，用來測定F1的基因組合。 3.基因、等位基因、非等位基因、顯性基因、隱性基因 基因：具有遺傳效應的DNA片斷，在染色體上呈線性排列。
等位基因：位于一對同源染色體的相同位置上，控制一對相對性狀的基因。 非等位基因：包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。
顯性基因：控制顯性性狀的基因。 隱性基因：控制隱性性狀的基因。
4.純合子、雜合子 5.基因型和表現(xiàn)型 表現(xiàn)型：在遺傳學上，把生物個體表現(xiàn)出來的性狀叫表現(xiàn)型。 基因型：在遺傳學上，把與表現(xiàn)型有關的基因組成叫基因型。
表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結果。 ★二、孟德爾實驗成功的原因：（重點掌握） （1）正確選用實驗材料： 一豌豆是嚴格自花傳粉植物（閉花授粉），自然狀態(tài)下一般是純種 二具有易于區(qū)分的性狀 （2）由一對相對性狀到多對相對性狀的研究 （從簡單到復雜） （3）對實驗結果進行統(tǒng)計學分析 （4）嚴謹?shù)目茖W設計實驗程序：假說-------演繹法 觀察分析——提出假說——演繹推理——實驗驗證 ★三、孟德爾豌豆雜交實驗 （一）一對相對性狀的雜交： P：高莖豌豆*矮莖豌豆 DD*dd ↓ ↓ F1： 高莖豌豆 F1: Dd ↓自交 ↓自交 F2：高莖豌豆 矮莖豌豆 F2:DD Dd dd 3 : 1 1 :2 :1 基因分離定律的實質： 在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，在減數(shù)分裂形成配子過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代 （二）二對相對性狀的雜交： P： 黃圓*綠皺 P:YYRR*yyrr ↓ ↓ F1： 黃圓 F1: YyRr ↓自交 ↓自交 F2：黃圓 綠圓 黃皺 綠皺 F2:Y--R-- yyR-- Y--rr yyrr 9 :3 : 3 : 1 9 : 3 : 3 : 1 在F2 代中： 4 種表現(xiàn)型： 兩種親本型：黃圓9/16 綠皺1/16 兩種重組型：黃皺3/16 綠皺3/16 9種基因型： 純合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4種*1/16 半純半雜 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4種*2/16 完全雜合子 YyRr 共1種*4/16 基因自由組合定律的實質： 位于非同源染色體染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。
在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。 注：基因的分離定律和自由組合定律的比較 基因的分離定律和自由組合定律的比較 項目\ 規(guī)律 分離定律 自由組合定律 研究的相對性狀 一對 兩對或兩對以上 等位基因數(shù)量及在 染色體上的位置 一對等位基因位于一對同源染色體上 兩對（或兩對以上）等位基因分別位于不同的同源染色體上 細胞學基礎 減數(shù)第一次分裂中同源染色體分離 減數(shù)第一次分裂中非同源染色體自由組合 遺傳實質 等位基因隨同源染色體的分開而分離 非同源染色體上的非等位基因自由組合 聯(lián)系 分離定律是自由組合定律的基礎（減數(shù)分裂中，同源染色體上的每對等位基因都要按分離定律發(fā)生分離，而非同源染色體上的非等位基因，則發(fā)生自由組合）。
F1的配子 2 4 F2的表現(xiàn)型 2 4 F2的基因型 3 9 第二章 基因和染色體的關系 ★第一節(jié)：減數(shù)分裂和受精作用： （這部分內容考綱要求理解，希望同學們能弄懂并記?。?一、減數(shù)分裂：是進行有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時，進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。
減數(shù)分裂的結果是，成熟生殖細胞中染色數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半。 ★二、有性生殖細胞的形成： 1、部位：動物的精巢、卵巢；植物的花藥、胚珠 2、精子的形成： 3、卵細胞的形成 1個精原細胞（2n） 1個卵原細胞（2n） ↓間期：染色體復制 細胞體積增大 ↓間期：染色體復制 細胞體積增大 DNA加倍，染色體不加倍 DNA加倍，染色體不加倍 1個初級精母細胞（2n） 1個初級卵母細胞（2n） ↓前期：聯(lián)會、四分體、交叉互換（2n） ↓前期：聯(lián)會、四分體 交叉互換（2n） 中期：同源染色體排列在赤道板上（2n） 中期：同源染色體排列在赤道板上（2n） 后期：配對的同源染色體分離（2n） 后期：配對的同源染色體分離（2n） 末期：細胞質均等分裂 ，染色體數(shù)目減半 末期：細胞質不均等分裂 2個次級精母細胞（n） 1個次級卵母細胞+1個極體（n） ↓前期：（n） ↓前期：（n） 中期：（n） 中期：（n） 后期：著絲點斷裂，染色單體分開成為 后期：著絲點斷裂，染色單體分開成為 兩組染色體，染色體體數(shù)目加倍（2n） 兩組染色體，染色體體數(shù)目加倍（2n） 末期：細胞質均等分裂（n） 末期：細胞質不均等分裂（n） 4個精細胞（n） 1個卵細胞（n）+3個極體（n） ↓變形 ↓ 4個精子（n） 不久，三個極體都退化消失，只形成一個卵細胞 相關概念： （1）聯(lián)會、同源染色體 四分體（P18） (2)區(qū)分：同源染色體、四分體、非同源染色體、姐妹染色單體、非姐妹染色單體 3、精子的形成與。
8.高中生物 知識點大全
2012屆高中生物知識點大全 9-12月份是第一階段總復習，即第一遍總復習，要以基礎知識為本，重點放在課本上，這一階段不要好高騖遠，不要做過偏過難的習題。
因為十幾年來，許多教師在總結高考時，都得出高考的根本重點在于課本上的基礎知識，萬變不離其宗，這才是“本”！到了寒假，可以在放松生活節(jié)奏和心理的基礎上，適當將第一階段所復習的內容歸納總結一下，整理、弄清概念，明晰自己的思路。 。
9.高考生物復習知識點大全
高中生物學知識網絡圖
血脂的來源\去路 脂類代謝 水 的 生 成 與 消 耗
光合作用
血糖的來源\去路 糖類代謝
儲存 能量代謝 釋放 糖類代謝 無氧呼吸\有氧呼吸 水
氨基酸的來源\去路 蛋白質代謝 同化作用 異化作用 蛋白質代謝 脫氨基\轉氨基 產
生態(tài)系統(tǒng) 群落 功能單位 脂類代謝 代謝去路 無機鹽 生
種群 特征 有機物
元素組成 化學組成 化合物
特征 種間關系 種內關系 個體 無機物 結構特點與功能特性 與
細胞分裂的意義 細胞分裂 結構單位
細胞 細胞的結構 真核細胞 細胞膜 單位膜結構模型 消
生殖細胞 減數(shù)分裂
有絲分裂 無絲分裂 細胞學說 原核細胞 細胞核 細胞質 物質過膜方式
受精卵 胚的發(fā)育 種類與結構 耗
基質 細胞器
幼體 特 點 進化理論 結構與原核生物 細胞器與代謝
胚后發(fā)育
成 體 遺傳過程中同源染色體行為 結構 雙螺旋結構及計算
遺傳規(guī)律 同源染色體
染色體 DNA 兩大功能 復制
分離規(guī)律
常染色體遺傳 常染色體 染色體變異 基
育種 染色體組 因 基因 控制蛋白質合成
自由組合規(guī)律 型
性染色體遺傳 性染色體 二倍體 單倍體 多倍體 基因突變 進化動力
伴性遺傳規(guī)律
性別決定 自然突變
系譜圖分析及遺傳病類型區(qū)分
育 種 人工誘變 特點
10.高中生物基礎知識
高中生物會考基礎知識要點4、5章
。中生物會考基礎知識要點（第四五章）第三章：1、生殖是指每種生物能夠 。包括 和 兩類。2、比較：項目 無性生殖 有性生殖 兩性生殖細胞結合 新 。高中生物會考試題，高中生物要點。。中生物會考基礎知識要點（第四五章）第三章：1、生殖是指每種生物能夠 。包括 和 兩類。2、比較：項目 無性生殖 有性生殖 兩性生殖細胞結合 新 。
諸暨市青年教師素質比武基礎知識測試卷高中生物[原創(chuàng)]-浙教版[征稿]
。一、選擇題（每題只有一個答案符合題意，共50分。將答案填入題號前的括號中）1.研究A.是細內氧化酶活性增強的結果浙教版數(shù)學網，因此與遺傳性無關B.能降低細胞吸脹吸水能力，浙教版因而 。
詳見：
