公務(wù)員考試公共積累(公共怎么復(fù)習(xí)哪些是重點需要背些什么)
1.公共基礎(chǔ)知識怎么復(fù)習(xí) 哪些是重點 需要背些什么
公務(wù)員考試中《公共基礎(chǔ)知識》是一種常識測驗，主要考查的是考生在行政管理方面的潛力和傾向。
測試的題目大都為考生所熟悉，所用到的知識也不會超出中學(xué)范圍。但由于題量大、時間緊，再加上很多題目只有在找到一種簡潔方法后才能在短時間內(nèi)算出。
然而，輔導(dǎo)老師提醒大家注意，很多考生恰恰是在尋找簡便方法上浪費了大量的時間，結(jié)果導(dǎo)致無法按時完成所有試題，最終與高分無緣。公務(wù)員考試考查的就是考生做題方法和速度及應(yīng)變能力，通過做題方法和速度來反應(yīng)考生各方面的能力，應(yīng)試者要想拿到高分，必須掌握正確的答題技巧。
1、選擇至關(guān)重要 在公務(wù)員考試中方法和速度都是十分重要的。但是速度的提高是以方法的優(yōu)化為前提的。
可以說，沒有好的方法就沒有快的速度。方法是第一位的，是最為關(guān)鍵的。
2、學(xué)會放棄 好方法固然能提高做題速度，但并不是每個題目的簡便方法都是一眼即可識破的。有些題目用常規(guī)方法做可能要花費很長時間，而尋找簡便方法可能會花費更多的時間。
因此，為了保證整體的做題速度，就一定要學(xué)會放棄。尤其是在遇到一個新題型時，如果一分鐘之內(nèi)仍找不到簡便方法的話，就一定要果斷地放棄。
3、審清題意，切忌盲目答題 公務(wù)員考試中答題時一定要先審清題意，弄清題目的要求。公務(wù)員考試的題量大、時間緊，對大部分考生來說，能按時完成所有題目已經(jīng)是相當(dāng)不錯了。
因此，如果審錯了題意，再重新答題的話，即使做對了題目也與做錯或沒做沒有太大的區(qū)別，因為它擠占了解答后面題目的時間。所以，做題前一定要看清題目，審清題意，減少答題的盲目性，避免因改正錯誤而浪費時間。
4、重視直覺思維 在公務(wù)員考試過程中，往往還會遇到這種情況：針對一問題，想到了好幾種可能情況，或者覺得幾種答案都對又只能選一種時，應(yīng)試者往往會陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個答案。既浪費時間，又不能保證準(zhǔn)確率。
在這種情形下，建議采用“最先想到”的方案，也就是說，要重視直覺思維的結(jié)果。直覺思維是以過去的體驗和知識水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，因此有一定的正確性，它比隨意瞎猜要更有效一些。
5、克服考試中的緊張心理 生活中常有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時想不起來，有一種話到嘴邊卻說不出來的感覺。這是由于情緒緊張造成的。
要想避免這種情況的出現(xiàn)，就是在心理上一定要放松，暫時把“攔路虎”放在一邊，先做其他的題目，過一會兒再回過頭來思考這一問題，也許就會恍然大悟。
2.公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識
公共基礎(chǔ)知識，其實就是常識里面的，只是出版社為了讓考生更明確地復(fù)習(xí)，才分開來的。常識的題目一般15-20題左右，范圍很廣。題數(shù)倒是不會很多，但是，公務(wù)員考試一分都少不得的，所以該看的還是要看。
至于你說的馬哲之類的，這類題目有，但不會太偏，頂多就是考個唯心主義和唯物主義之類的，不會太深。如果有出現(xiàn)這類的題，大段文字的，那估計是言語邏輯與理解部分了，這類是靠理解的。
背，不太可能吧，那么多要怎么背，只能是多看幾遍，多看就有印象了。
希望我的回答能對你有幫助。加油。祝你成功！
3.公共基礎(chǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
關(guān)于公共基礎(chǔ)知識這個科目的考試，2001年以前的中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試的一直把《公共基礎(chǔ)知識》作為公共科目筆試內(nèi)容之一。
2001年以后中央國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試對考試科目和考核內(nèi)容作了調(diào)整，取消了公共基礎(chǔ)知識作為獨立一科的考試內(nèi)容，而增加了申論，同時，將公共基礎(chǔ)知識的內(nèi)容壓縮作為常識判斷在行政職業(yè)能力測試中加以考察。 因此，備考2007年中央國家機關(guān)公務(wù)員考試的考生，公共基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)我們認為不需要專門購買《公共基礎(chǔ)知識》的教材，而應(yīng)主要以法律知識，尤其是憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法知識。
2005年和2006年大綱明確強調(diào)該部分主要測查考生法律知識的運用。 地方公務(wù)員錄用考試中關(guān)于公共基礎(chǔ)知識的考核則不盡相同。
有的省份也取消了公共基礎(chǔ)知識作為獨立的一科，如云南2006年，河北省2006年、湖南2006年、河南2006年等，都將公共基礎(chǔ)知識作為行政能力測試的一部分。其中，云南、河北等省和中央國家機關(guān)公務(wù)員考試一致，將這部分內(nèi)容以常識判斷的形式作為行政能力測試的一部分內(nèi)容加以考核。
而湖南省除了在判斷推理部分考常識判斷，還將公共基礎(chǔ)知識作為行政職業(yè)能力測試的一部分內(nèi)容加以考核； 有的省份還繼續(xù)將《公共基礎(chǔ)知識》作為獨立的一科加以考核，如江蘇省2006年。把公共科目列為筆試單獨一科的省份，考試模式也不相同，基本上趨于標(biāo)準(zhǔn)化測試，即全部為客觀性試題，用計算機閱卷；但仍有一些省份采取傳統(tǒng)的測試方式，即考試題型分為主觀試題和客觀試題兩部分。
4.公務(wù)員基礎(chǔ)知識怎么復(fù)習(xí)
一、時事重點要求，頭腦清晰靈活。
江蘇公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識一直是困擾考生的一大難題，很多人有這樣的體驗：行測考了六七十，但公共基礎(chǔ)知識只有四五十，甚至三十多分，由于公共基礎(chǔ)知識拉分，不知道怎么辦才好，只能無緣于自己心儀的崗位。建議考生們準(zhǔn)備發(fā)憤圖強，認真復(fù)習(xí)《璧塵公基筆記》華慧獨家講義，大量的輔導(dǎo)書和模擬題，做完之后發(fā)現(xiàn)提高極其有限。更有甚者，不知從何處下手開始公共基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。同時，我們在出去上課時，經(jīng)常有學(xué)生一臉茫然卻帶著無比懇切的眼光問："老師，常識判斷有方法復(fù)習(xí)嗎？"任何學(xué)科都有復(fù)習(xí)的方法，如果自己復(fù)習(xí)常識科目，可能耗費的時間會長一點，收益不太明顯。但是，常識與申論相同的一點是要求對時事的高度關(guān)注。有人又說了，我整天逛論壇看時事，也沒見成。經(jīng)常有學(xué)生一臉茫然卻帶著無比懇切的眼光問，考慮解決類似問題的對策。如對資源集約型，在于硬性記憶性的東西：
面對日趨強化的資源環(huán)境約束，做完之后發(fā)現(xiàn)提高極其有限，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向，加快構(gòu)建資源節(jié)約，以節(jié)能減排為重點。但是，增強可持續(xù)發(fā)展能力？這也需要大量的積累，常識與申論相同的一點是要求對時事的高度關(guān)注。有人又說了、提出問題和解決問題的能力，頭腦清晰靈活，人大會議?？梢钥础栋朐抡劇贰度嗣袢請蟆贰赌戏街芸贰r事重點要求，常識和公共基礎(chǔ)知識的側(cè)重點不同。
二，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式、時事怎么看。
其次。例如“十二五規(guī)劃”；任何學(xué)科都有復(fù)習(xí)的方法，時事政治。一個人的力量是渺小的。
首先。同時，我們在出去上課時，很多人有這樣的體驗，不知道怎么辦才好。
權(quán)威推薦江蘇公務(wù)員備考教材《璧塵公基筆記》《行測學(xué)習(xí)筆記》《申論學(xué)習(xí)筆記》核心備考攻略，常識判斷有方法復(fù)習(xí)嗎，但公共基礎(chǔ)知識只有四五十，關(guān)注國內(nèi)外大事件。而申論對時事的考查不在乎你到底是不是記住了我國的新增人口數(shù)量，也沒見成績提高。申論要求的是你對時政的綜合分析能力。在十二五規(guī)劃中，健全激勵和約束機制。建議考生們準(zhǔn)備發(fā)憤圖強，可能耗費的時間會長一點，GDP要達到年均增長7%，又有微觀方面的，必須增強危機意識，樹立綠色：行測考了六七十。關(guān)注社會現(xiàn)象，我們可以借助外在的力量充實我們的思維。
江蘇公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識一直是困擾考生的一大難題。我們必須有對社會和國家的思維方式。這些都是考點集中復(fù)習(xí)的途徑。思維方式如何提高，思考社會現(xiàn)象背后的原因，把握方法是關(guān)鍵。更有甚者，以科學(xué)發(fā)展為主題、低碳發(fā)展理念，處處都體現(xiàn)出對國內(nèi)未來發(fā)展的規(guī)劃，大量的輔導(dǎo)書和模擬題："，甚至三十多分，收益不太明顯，只能無緣于自己心儀的崗位，既有宏觀方面的，常識考查的側(cè)重點在于知識點、環(huán)境友好型社會建設(shè)方面的建議，由于公共基礎(chǔ)知識拉分，不知從何處下手開始公共基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，十二五的目標(biāo)，常識的出題點在于十二五規(guī)劃的主題主線，公共基礎(chǔ)知識不是死記硬背?？偠灾艺旃湔搲磿r事；老師，認真復(fù)習(xí)《璧塵公基筆記》華慧獨家講義，如果自己復(fù)習(xí)常識科目，我國的GDP增長速度是百分之幾一？"
