高中地理資料書(推薦幾本高中地理復(fù)習(xí)資料及配套練習(xí)書)

1.推薦幾本高中地理復(fù)習(xí)資料及配套練習(xí)書

個人認(rèn)為：

曲一線的《五年高考三年模擬》系列挺好的

教材配套的像《教材完全解讀》系列也是我用過感覺比較好的參考書

另外還有一些針對某一部分內(nèi)容的專題練習(xí)書，如《各個擊破》系列

地理學(xué)習(xí)必備資料一本地圖冊，復(fù)習(xí)用的話最好買針對考試的。

地理學(xué)習(xí)主要的目的還是學(xué)會用所學(xué)知識分析現(xiàn)象，一定要多看地圖，結(jié)合地圖來記憶分析知識。做題過程中一定要自己主動思考，遇到不會的題，不管怎么樣先把自己的想法寫上，在根據(jù)參考答案對比調(diào)整自己的答題思路，一步步來。

希望對你有所幫助，祝你取得好的成績！

2.高中地理要買什么資料好

你買一本地圖冊是必須的。

我也是文科過來的。王后雄太復(fù)雜太難，好多東西一般用不了。

提優(yōu)試卷我沒用過，不知道。其實所有的資料都差不多，王后雄是有必要的。

既然你老師要買你就用他的再加一本王后雄就好了。還有，地圖冊要多看多記，起碼題目給一個國家你大致知道他在哪個方位，至于答題就是根據(jù)方位套模式就行。

還用一個就是老師講課一定要聽務(wù)必聽懂。在一個就是老師的教學(xué)水平了，也要看老師講的你們是否明白，淺顯。

我還好碰到一個很會教的老師?？傊Y料沒有必要多，在于對一個問題的精。

所謂的精就是當(dāng)這一類問題出來的時候，不管是以什么題型你都能回答。個人經(jīng)驗，你看著辦吧！高考順利 以后。

3.高一地理復(fù)習(xí)資料（全）

第一單元 宇宙環(huán)境 1.宇宙的基本知識 宇宙中物質(zhì)的存在形式：天體（會舉例：恒星等；還有星際空間的氣體和塵埃） 天體之間相互吸引和繞轉(zhuǎn)形成：天體系統(tǒng) （◆重點：）天體系統(tǒng)的層次：地月系——太陽系——銀河系———總星系 河外星系——總星系 2.地球的基本知識 地球的地位：地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星 地球的普通性：太陽系圖，九大行星按結(jié)構(gòu)特征的分類及各自的成員 地球的特殊性：地球上有生命存在中心天體：太陽 地球上有生命存在的原因： ①宇宙環(huán)境的原因：九大行星各行其道，互不干擾；太陽光照穩(wěn)定 ②地球自身的原因：適宜的日地距；適宜的體積與質(zhì)量 3.太陽的能量來源及其對地球的重大的影響 來源：太陽中心的核聚變 影響：是自然界水、大氣、生物循環(huán)的主要動力；生產(chǎn)和生活的能量（太陽能和化石燃料） 4.太陽黑子和耀斑對地球的影響太陽大氣分層 太陽活動類型 太陽活動比較 對地球影響 光球?qū)?黑子 多少和大小是太陽活動強弱的標(biāo)志 降水與黑子數(shù)的相關(guān)性干擾電離層，影響短波通訊干擾地球磁場，引起磁暴 色球?qū)?耀斑 最強烈的太陽活動顯示 ◆注：但兩者常相伴出現(xiàn)，活動周期為11年5.地球自轉(zhuǎn)的方向及周期 自轉(zhuǎn)方向：自東向西；北極逆時針；南極順時針 周期：1個恒星日 6.地球自傳的產(chǎn)生的現(xiàn)象 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象之一晝夜更替 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象之二 地方時產(chǎn)生（太陽高度的概念：晝半球和夜半球的太陽高度？晨昏線上的太陽高度=0 晝夜更替的周期及意義：1個太陽日（24小時） 自西向東自轉(zhuǎn)：地方時東早西晚；不同經(jīng)度地方時不同，每15經(jīng)度地方時差1小時）地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象之三 地轉(zhuǎn)偏向力對地表水平運動物體的影響南半球左偏；北半球右偏；赤道處不偏 影響：風(fēng)向；洋流；河流兩岸沖刷和泥沙堆積狀況 7.地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、周期、黃赤交角公轉(zhuǎn)方向：同自轉(zhuǎn)相同（即自西向東） 公轉(zhuǎn)軌道：近似正圓的橢圓；近日點和遠(yuǎn)日點的位置及大致日期 周期：1個恒星年 速度的變化：近日點最快；遠(yuǎn)日點最慢 黃赤交角的作用：體現(xiàn)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系 第1頁 黃赤交角的大?。?3°26〃畫圖注意：畫出地軸、晨昏線、赤道面、黃道面、南北回歸線、南北極圈、太陽直射光線（點） 黃赤交角與地軸的軌道傾角的關(guān)系 黃赤交角的影響：太陽直射點在地表位置的移動——地表太陽輻射量的時間分配變化 明確太陽直射點的移動規(guī)律及周期：——以1回歸年為周期，在南北回歸線間往返移動（線上有一次直射；線間有兩次直射） ◆重點：問題探究：黃赤交角的變化會導(dǎo)致五帶范圍的什么變化？ 參考答案： 黃赤交角存在的意義：黃赤交角的存在是因為地球公轉(zhuǎn)軌道面與太陽公轉(zhuǎn)軌道面之間的斜交存在夾角，太陽的回歸運動是在黃赤交角之間進(jìn)行的，在兩條回歸線之間出現(xiàn)了太陽的直射現(xiàn)象，所以夾角的存在使地球有了四季和五帶的變化。

如果黃赤交角為0的影響：也就意味太陽徘徊在赤道，全球毫無溫度帶而言，四季的變化是反映在溫度的變化（四季變化的作用），既然任何一個地方的全年溫度不變，那么四季也不會變了。同樣在全球任意地方的最低太陽高度角全年大于0，也就無極晝極夜現(xiàn)象了。

又因為地球存在黃赤交角時，每到春分/秋分日全球晝夜平分（此時太陽停留在赤道上），既然太陽永遠(yuǎn)停留在赤道上，那么各地全年都晝夜平分。 黃赤交角變大的影響：黃赤交角變大，回歸線的度數(shù)變大，極圈的度數(shù)變小。

（也就是熱帶和寒帶的范圍變大了，而溫帶范圍變小了） 黃赤交角變小的影響： 熱帶范圍變小，溫帶范圍變大，寒帶范圍變小 變化的原因：南回歸線北移，北回歸線南移，北極圈北移，南極圈南移 （北極圈的緯度+北回歸線的緯度=南極圈的緯度+南回歸線的緯度=90度）8、四季與五帶的形成地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 ①正午太陽高度角的周年變化： 同日不同緯度的分布規(guī)律：由直射點所在緯線向南北降低（二分二至日） 同緯度不同季節(jié)的變化：近大遠(yuǎn)?。?月22日前后以及12月22日前后） ②晝夜長短的周年變化： 直射點所在半球晝長于夜，緯度越高晝越長 直射點移向的半球晝漸長 6月22日（夏至日）前后，北半球——北半球各緯度晝最長夜最短，北極圈及其以內(nèi)有極晝 12月22日（冬至日）前后，北半球——北半球各緯度晝最短夜最長，北極圈及以內(nèi)有極夜 春秋分日——全球各地晝夜平分 赤道——全年晝夜平分 四季的劃分：（中緯度明顯） 正午太陽高度和晝夜長短的季節(jié)變化——太陽最高、白晝最長的時間為天文夏季 太陽最低、白晝最短的時間為天文冬季 春秋是其中的過渡 五帶的劃分： 晝夜長短和太陽高度的緯度分布狀況——太陽輻射量由低緯度向高緯度遞減——五帶形成 五帶界線及各自現(xiàn)象：五帶是氣候劃分和自然帶劃分的基礎(chǔ) 第2頁 第二單元 大氣環(huán)境 1、大氣的組成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固體雜質(zhì)等主要成分的作用 低層大氣組成：穩(wěn)定比例的干潔空氣（氧氮為主）、含量不穩(wěn)定的水汽、固體雜質(zhì) 氮--生物體基本成分 氧--生命活動必需的物質(zhì) 二氧化碳--光合作用原料；保溫作用 臭氧--地球生命保護(hù)傘，吸收紫外線 水汽和固體雜質(zhì)--成云致雨；雜質(zhì)：凝結(jié)核 2、大氣。

4.高中地理必修1,2,3各課的基礎(chǔ)知識點總結(jié)（詳細(xì)、重點） ,是中國地

第一單元 宇宙中的地球 一：地球運動的基本形式：公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn) 繞轉(zhuǎn)中心 太陽 地軸 方向 自西向東（北天極上空看逆時針） 自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反） 周期 恒星年（365天6時9分10秒） 恒星日（23時56分4秒） 角速度 平均1o/日 近日點（1月初）快遠(yuǎn)日點（7月初）快 各地相等，每小時15o（兩極除外） 線速度 平均30千米/小時 從赤道向兩極遞減，赤道1670KM\小時，兩極為0. 地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系： （1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。

目前是23o26' (2)太陽直射點在南北回歸線之間的移動 二：地球自轉(zhuǎn)的地理意義 （1）晝夜更替（2）地方時 （3）沿地表水平運動的物體發(fā)生偏移，北半球右偏，南半球左偏. 三：地球公轉(zhuǎn)的地理意義 （1）晝夜長短和正午太陽高度的變化 ①晝夜長短的變化 北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長 ①太陽直射點在那個半球， 北極圈以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象 那個半球晝長，②赤道全年 冬半年，晝短夜長，越向北晝越短 晝夜平分，③春秋分日全球 北極圈以北出現(xiàn)極夜現(xiàn)象 晝夜平分 南半球：與北半球相反 ②正午太陽高度的變化 春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽直射點向南北 隨緯度的變化 夏至日：由23o26'N向南北降低 方向降低 冬至日：由23o26'S向南北降低 23o26'N以北在夏至日達(dá)到最大值 離直射點越近高度 隨季節(jié)的變化 23o26'S以南在冬至日達(dá)到最大值 越大 南北回歸線之間每年有兩次直射 四：光照圖的判讀 （1）判斷南北極，通常用于俯視圖，判斷依據(jù)為：從地球北極點看地球的自轉(zhuǎn)為逆時針，從南極看為順時針；或看經(jīng)度，東經(jīng)度遞增的方向即為地球自轉(zhuǎn)的方向. （2）判斷節(jié)氣，日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點（或與一條經(jīng)線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現(xiàn)象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26'，若北極圈有極夜現(xiàn)象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26' (3)確定地方時 在光照圖中，太陽直射點所在的經(jīng)線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經(jīng)線為12點，晨線與赤道交點經(jīng)線的地方時為6點，昏線與赤道交點經(jīng)線為18點，依據(jù)每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鐘，先計算兩地的經(jīng)度差（同側(cè)相減，異側(cè)相加），再轉(zhuǎn)換成時間，依據(jù)東加西減的原則，計算出地方時 （4）判斷晝夜長短 求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經(jīng)度數(shù)來推算 （5）判斷正午太陽高度角 先求所求地區(qū)與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度 五：晨昏線與經(jīng)線和緯線 （1）根據(jù)晨昏線與緯線相交判斷問題 ①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前后 ②晨昏線與南北極相切，北極圈內(nèi)為晝，可判斷這一天為6月22日前后，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季 ③晨昏線與南北極相切，北極圈內(nèi)為夜，可判斷這一天為12月22日前后，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季 （2）根據(jù)晨昏線與經(jīng)線相交關(guān)系判斷晝長和夜長 推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內(nèi)算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經(jīng)度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經(jīng)度差的2倍，除以15才是該地的晝長 七：區(qū)時，地方時的計算 第一步：先求兩地的經(jīng)度差. 第二步：再求時間差，以每一度經(jīng)度相差4分鐘來算. 第三步：然后判斷兩地的東西方向，求東用加，求西用減.若求出的時間大于24小時，則減24，日期加1天，若時間為負(fù)值，則加24小時，日期減去1天. 第二單元 大氣 一：大氣的組成和垂直分層 1）低層大氣的組成：干潔空氣（氮—生物體的基本成分、氧—生物維持生命活動的基本物質(zhì)、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太陽紫外線“地球生命的保護(hù)傘”）、水汽和固體雜質(zhì)（成云致雨的必要條件） 2）：大氣的垂直分層（課本29頁圖2.1） 高度 溫度 大氣運動 對人類活動的影響 高層大氣 2000-3000千米 電離層反射無線電波 平流層 50-55千米 隨高度的增加而上升 平流運動 臭氧吸收紫外線升溫；有利于高空飛行 對流層 低緯：17-18千米，中緯：10-12千米，高緯：8-9千米 隨高度增加而遞減 對流運動 天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變，與人類關(guān)系最密切 二：大氣熱力作用 （1）對太陽輻射的削弱作用 吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對于可見光部分吸收比較少 反射作用：無選擇性，云層越厚，反射作用越強，在夏季多云的白天，氣溫不是很高 散射作用：具有選擇性，對于波長較短的籃紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚藍(lán)色 （2）對地面的保溫效應(yīng) ①大氣吸收地面的長波輻射，截留熱量而增溫，由于大氣對于太陽短波輻射的吸收能力比較差，但是對于地面長波輻射吸收作用強，所以地面輻射大部分都是被大氣吸收 ②大氣逆輻射是大氣輻射的一種，方向朝向地面，對地面熱量進(jìn)。

5.介紹一本好點兒的高中地理復(fù)習(xí)材料書,最好基礎(chǔ)點兒的,

我以前一直作“狀元之路”和“優(yōu)化設(shè)計”兩套書。

狀元之路我記得好像又分金版和銀版，銀版比較基礎(chǔ)，金版有些拔高，但是類型題都很典型，是一部好書！

至于優(yōu)化設(shè)計。上面有好多知識點的總結(jié)，例題比較多，題的量也比較多，上面的題有的特別好，但是也有個別重復(fù)考點。

個人建議，資料不在多，在于你如何去運用和練習(xí)，手中已經(jīng)有兩本資料就已經(jīng)夠了，加上老師的課上練習(xí)及作業(yè)，題量足夠去消化了。題目資料的好壞很重要，但是自我總結(jié)更重要。建議你弄一個“錯題本”，把做過的錯題和典型的例題記下來，反復(fù)看，自我總結(jié)，效果會好很多?。ㄟ@不只適合于地理呦！）

最后，祝你高考一路順利！加油O（∩_∩）O~

6.求高中地理必修全部知識點歸納

【第一章 宇宙中的地球】1、天體系統(tǒng)的級別：總星系——銀河系（河外星系）——太陽系——地月系2、地球上生命存在的條件：①穩(wěn)定的太陽光照條件②比較安全的宇宙環(huán)境③因為日地距離適中，地表溫度適宜（平均氣溫為15度）④因為地球的質(zhì)量和體積適中，地球能吸引大氣形成大氣層（氮、氧為主）⑤形成并存在液態(tài)水3、太陽活動對地球的影響：（1）太陽活動的標(biāo)志：黑子、耀斑（2）影響：影響電離層，干擾無線電短波通訊；產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象和“極光”現(xiàn)象；影響地球氣候。

4、地球自轉(zhuǎn)的地理意義：①晝夜交替：晝半球和夜半球的分界線——晨昏線（圈）——與赤道的交點的時間分別是6時和18時——太陽高度是0度——晨昏圈所在的平面與太陽光線垂直；②地方時差：東早西晚，經(jīng)度每隔15度相差1小時。③沿地表水平運動物體的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。

偏向力隨緯度的增大而增大。5、地球公轉(zhuǎn)的地理意義：（1）晝夜長短的變化：①北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各緯度晝長夜短，緯度越高，晝越長夜越短。

夏至日——北半球各緯度的晝長達(dá)到一年中的最大值，北極圈及其以北的地區(qū)，出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。②北半球冬半年，太陽直射南半球，北半球各緯度夜長晝短，緯度越高，夜越長晝越短。

冬至日——北半球各緯度的晝長達(dá)到一年中的最小值，北極圈及其以北的地區(qū)，出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。③春分日和秋分日，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各為12小時。

④赤道全年晝夜平分。南半球的情況與北半球的相反。

（2）正午太陽高度的變化：同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點向南北兩側(cè)遞減，夏至日，太陽直射北回歸線，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側(cè)遞減，此時北回歸線及其以北各緯度達(dá)到一年中的最大值，南半球各緯度達(dá)最小值。冬至日，太陽直射南回歸線，正午太陽高度由南回歸線向南北兩側(cè)遞減，此時南回歸線及其以南各緯度達(dá)到一年中的最大值，北半球各緯度達(dá)最小值。

春分日和秋分日，太陽直射赤道，正午太陽高度自赤道向兩極遞減。（3）四季的變化（晝夜長短和正午太陽高度隨著季節(jié)而變化，使太陽輻射具有季節(jié)變化的規(guī)律，形成了四季）北半球季節(jié)的劃分：3、4、5月為春季，6、7、8為夏季，9、10、11為秋季，12、1、2為冬季。

6、地球的圈層結(jié)構(gòu)以地表為界分為內(nèi)部圈層和外部圈層。（1）地球內(nèi)部的圈層根據(jù)地震波（縱波、橫波）的特點劃分為地殼、地幔、地核三個圈層。

地殼物質(zhì)主要由巖石（巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖）組成，上地幔的軟流層是巖漿的源地，地核主要由鐵鎳物質(zhì)組成。（2）外部圈層：大氣圈、水圈和生物圈。

【第二章 自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換】1、巖石分三大類：①巖漿巖（巖漿上升冷卻凝固而成）②沉積巖（巖石在外力的風(fēng)化、侵蝕、搬運、堆積、固結(jié)成巖作用下形成）③變質(zhì)巖（變質(zhì)作用）。從巖漿到形成各種巖石，三大類巖石可以相互轉(zhuǎn)化，又到新巖漿的產(chǎn)生，這一運動變化過程，構(gòu)成了地殼物質(zhì)循環(huán)。

2、地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素（地質(zhì)作用）：（1）內(nèi)力作用——能量來自地球本身，主要是地球內(nèi)部熱能，它表現(xiàn)為地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用。造成地表高低不平。

地質(zhì)構(gòu)造的類型有褶皺（背斜和向斜）和斷層（地壘和地塹）。（2）外力作用——能量來自地球外部，主要是太陽能和重力。

使高低不平的地表趨向平坦。表現(xiàn)為風(fēng)化、侵蝕、搬運、堆積、固結(jié)成巖作用。

流水侵蝕地貌（V型谷）、堆積地貌（沖積扇、沖積平原和三角洲）；風(fēng)蝕地貌（風(fēng)蝕洼地、蘑菇）、風(fēng)積地貌（沙丘）。3、六大板塊名稱：亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。

一般說來，板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定，兩個板塊之間的交界處，是地殼比較活動的地帶，火山、地震也多集中分布在板塊的交界處。生長邊界——板塊張裂處，常形成裂谷、海洋。

消亡邊界——板塊碰撞處，常形成山脈、海溝。4、大氣受熱過程：太陽輻射（短波）、大氣削弱、地面增溫、地面輻射（長波）、大氣增溫、大氣輻射（長波）、大氣逆輻射（保溫作用）（1）大氣對太陽輻射的削弱作用：①吸收作用：具有選擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線。

對可見光吸收的很少。②反射作用：云層和顆粒較大的塵埃。

云層的反射作用最顯著。③散射作用：空氣分子或微小塵埃，使一部分太陽輻射不能到達(dá)地面。

（2）大氣對地面的保溫作用：大氣吸收地面輻射并產(chǎn)生大氣逆輻射（射向地面的大氣輻射），把部分熱量歸還給地面，云層越厚大氣逆輻射越強。5、全球近地面有7 個氣壓帶（高低壓相間分布），6 個風(fēng)帶。

（1）低緯度環(huán)流： ①赤道低壓帶：因為熱力作用形成，氣流輻合上升，易成云致雨，形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候（亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島）②副熱帶高壓帶：因為動力作用而形成，氣流在30度緯度上空聚積而下沉，形成少雨帶（東亞季風(fēng)區(qū)除外），常年受其控制的地區(qū)形成熱帶沙漠氣候（北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠）③信風(fēng)帶：由副高吹向。