語文競賽開場白(語文知識競賽開場白,急需)
1.語文知識競賽開場白,急需
各位老師，各位同學（晚上、下午、上午）好 歡迎來到我校2007年第*屆語文知識競賽 我是主持人*** 現(xiàn)在請允許我向大家介紹一下蒞臨（同：立音）本次競賽的領導與老師 （領導與老師的名單，介紹一個，該老師會自動站起來示意。
再繼續(xù)介紹下一位） 下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎各位領導與老師的到來。（掌聲~~~~~~~~~） 掌聲結束后說：謝謝 下面我為大家介紹一下參與本次競賽的同學：（某個人 或 者某個隊伍） 知識就是力量，有知識才能進步。
在這個科技發(fā)達的社會里，只有知識才能改變我們的命運。只有知識才能拯救一切。
接下來我為大家介紹一下本次比賽的流程 （流程表介紹） 這就是簡短而有明了的開頭。 說話的語氣盡量口語話，多用語氣助詞。
比如：了、呢、啊、恩等等。 注意表情，保持微笑。
自己在語言組織上還可以加深一點。 主持人開場白：尊敬的各位領導，還有到場的各位嘉賓，以及現(xiàn)場的所有的朋友們。
很高興能擔任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領導和同事的支持以及同學們的參與。今天，我希望朋友們敞開你們的心扉，釋放你們的激情；讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂。
現(xiàn)在請允許我向大家介紹一下蒞臨（同：立音）本次競賽的領導與老師 （領導與老師的名單，介紹一個，該老師會自動站起來示意。再繼續(xù)介紹下一位） 下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎各位領導與老師的到來。
（掌聲~~~~~~~~~） 掌聲結束后說：謝謝 這就是簡短而有明了的開頭。
2.語文知識競賽開場白,急需
各位老師，各位同學（晚上、下午、上午）好
歡迎來到我校2008年第*屆語文知識競賽
我是主持人*
現(xiàn)在請允許我向大家介紹一下蒞臨本次競賽的領導與老師
（領導與老師的名單，介紹一個，該老師會自動站起來示意。再繼續(xù)介紹下一位）
下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎各位領導與老師的到來。
掌聲結束后說：謝謝
下面我為大家介紹一下參與本次競賽的同學：（某個人 或 者某個隊伍
知識就是力量，有知識才能進步。在這個科技發(fā)達的社會里，只有知識才能改變我們的命運。只有知識才能拯救一切。
接下來我為大家介紹一下本次比賽的流程
這就是簡短而有明了的開頭。
說話的語氣盡量口語話，多用語氣助詞。比如：了、呢、啊、恩等等。
注意表情，保持微笑。
自己在語言組織上還可以加深一點。
3.小學語文知識競賽的主持稿
對不起，不準確，僅供參考 尊敬的領導、參賽選手們：大家下午好！ 為全面落實我省農(nóng)村教育工作會議精神，認真貫徹我縣農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的任務和要求，也為大家能更好得學習提高。
我校學科工作室特舉辦了這次知識競賽活動。希望通過這樣一個別開生面的活動，共同學習，一起提高。
今天參加競賽的代表隊有3隊。 讓我們以熱烈的掌聲相互鼓勵一下！也預祝大家在本次競賽中賽出水平，取得滿意的成績。
下面由我為大家宣讀比賽規(guī)則。本次比賽內(nèi)容分三部分，第一部分是必答題，第二部分是搶答題，第三部分是風險題。
每隊參賽隊員要在主持人說“開始”后方可回答問題，在答題結束后一定要明確表示回答完畢.（請所有參賽隊員聽清題目要求，把握好答題時間.） 現(xiàn)在比賽正式開始，請各代表隊作好準備。 首先是必答題部分。
規(guī)定選手答題，分值10分，限時為15秒，答對加分，答錯 不扣分。 1號代表隊的一號隊員聽題 （題目） 開始 2號代表隊請聽題 （題目） ， 開始 3 號代表隊 第2環(huán)節(jié)是搶答題，同樣要在主持人說“開始”后方可舉手搶答。
犯規(guī)者 不給予作答。 請聽題：第一道 （題目） …… 經(jīng)過兩輪激烈的問答，各代表隊的分數(shù)有了初步的變化，讓我們來看一下：1號代表隊 在得分為（分數(shù)），2號代表隊得分為（分數(shù)） ，3號代表隊得分為（分數(shù)） 。
分數(shù)稍低的代表隊不要氣餒，還有機會，希望你們在后面的環(huán)節(jié)中能有好的成績。 現(xiàn)在是風險題比賽，這個環(huán)節(jié)要好好的把握，它可以讓分數(shù)有一個戲劇性的變化。
先聽要求： 題目答對加分，答錯扣同值分， 分值分別為10分20分和30分。 1號代表隊你們決定選擇多少分值的題（選擇分值）請聽題（題目） 開始 2號代表隊選擇的是 分的題，題目是這樣的（問題） 開始 經(jīng)過了風險題的問答，各代表隊的分數(shù)已經(jīng)出來了，讓我們看一下1號代表隊的分數(shù)為（分數(shù)），2號代表隊（分數(shù)） ，3號代表隊（分數(shù)）。
（由于X隊和X隊的分數(shù)相同，現(xiàn)在給兩隊一道加試題。加試題使用風險題的剩余題決出名次，如果答錯仍要扣分，加試題結束后進行最后總排名。
所以請個代表隊研究選題策略，慎重出手。請X隊聽題（題目）開始 請X隊聽題（題目）開始 ）。
所有試題結束， 我們可以看到最終X代表隊獲得了（分數(shù)）的好成績，祝賀他們！ 今天的比賽到這里就要結束了，但對于對于知識我們還要繼續(xù)學習。加快我們學校教師隊伍建設，全面提升教師素質(zhì)，也祝大家本次考試順利通過！謝謝。
4.文學知識競賽開場白和結尾
你應該注意：
1 不要在比賽中摻雜個人感情，即選手在回答時不要用眼神等提示，否則后果很嚴重。
2 如果需要主持人讀題，那么題目一定要讀熟。
3 聲音要響亮。
4 最好記住每位選手的名字，這樣可以少鬧笑話。
祝你成功。
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一般這個類型：
主持人開場白
1： 尊敬的各位領導，還有到場的各位嘉賓，以及現(xiàn)場的所有的朋
們，大家下午好！
1： 這里是2007年XX社團XX醫(yī)學護理技術比賽的比賽現(xiàn)場，在比賽開始之前，請允許我以XX的身份感謝在坐的諸位領導和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
1： 現(xiàn)在請大家拿出你們久違的熱情，創(chuàng)造出最轟動的掌聲，請出本次賽的嘉賓主持人，我們最親愛的XX。
2： 大家好，很高興能擔任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領導和同事的支持以及同學們的參與。今天，我希望朋友們敞開你們的心扉，釋放你們的激情；讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂。
1： 是的，在我們今天這段知識的旅行當中，不談國事，不談學業(yè)，只有歡聲，只有笑語。
2： 在這么難忘的時光里，在同學們開心之余，請千萬不要忘記把你們的歡聲笑語傳遞給你們的領導和老師以及一直在為你們辛勤耕耘的每一個園丁。好了，現(xiàn)在讓我們來認識一下一直在默默關心和幫助著我們的領導和客人們！
2： 坐在這邊的是………
1： 坐在這邊的是………
2： 好了，下面讓我們用熱烈的掌聲由請XXX為我們講話。
（如果另一位主持人是你的老師，或者是正、副社長，或者是比較有聲望的人，那你基本上就不用改了，反之，就把“嘉賓主持人”改成“另一位主持人”就可以了，好了，希望對你有所幫助）
5.知識競賽主持人開場白和結束語
各位老師，各位同學（晚上、下午、上午）好 歡迎來到我校2009年第*屆知識競賽 我是主持人*** 現(xiàn)在請允許我向大家介紹一下蒞臨（同：立音）本次競賽的領導與老師 （領導與老師的名單，介紹一個，該老師會自動站起來示意。
再繼續(xù)介紹下一位） 下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎各位領導與老師的到來。（掌聲~~~~~~~~~） 掌聲結束后說：謝謝 下面我為大家介紹一下參與本次競賽的同學：（某個人 或 者某個隊伍） 知識就是力量，有知識才能進步。
在這個科技發(fā)達的社會里，只有知識才能改變我們的命運。只有知識才能拯救一切。
接下來我為大家介紹一下本次比賽的流程 （流程表介紹） 這就是簡短而有明了的開頭。 說話的語氣盡量口語話，多用語氣助詞。
比如：了、呢、啊、恩等等。 注意表情，保持微笑。
自己在語言組織上還可以加深一點。 結束語主持人：本次活動成果累累，取得非常喜人的成績，特別是、、以及，，，，。
有耕耘才會有收獲，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。到這里，今天的活動就要結束了.```大賽終于告一段落。
這次活動讓很多航天愛好者`````，我們再次感謝本次活動的舉辦單位````的大力支持，感謝各位評委的頂力支持，感謝此次活動的每一位參與者與關注者。雖然大賽結束了，但是，我們熱情期待下一屆的``大賽的開辦。
好，本次活動到此結束。謝謝各位朋友的參加。
6.文學知識競賽開場白和結尾快
一、自我介紹式發(fā)言人落座后，首先做一個自我介紹，把自己的基本情況，或者是自己單位的基本情況告訴聽眾，然后，宣讀講稿，或者邊宣讀講稿邊解釋發(fā)言內(nèi)容，或者脫稿發(fā)言。
這樣的開場白叫做自我介紹式開場白。一般說來，在參加會議的人比較多，涉及的單位比較多，發(fā)言人不為人知的情況下，才使用自我介紹式開場白。
自我介紹要講究技巧。應該把自我介紹文學化，借助文學的魅力，激起聽眾的情緒。
還要強調(diào)關鍵性詞語，吸引聽眾的注意力。在全國少年小發(fā)明交流會上，一位少年這樣發(fā)言：“尊敬的爺爺、伯伯、奶奶、阿姨，你們好！我叫郭紅，郭沫若的郭，紅色的紅，來自遙遠的云南省白家縣烏龍鎮(zhèn)啊麗山寨，前天是我的12歲生日?！?/p>
“郭沫若”、“12”、“山寨”的發(fā)音特別重。郭沫若是大家比較熟悉的人，強調(diào)和郭沫若一個姓，不僅詼諧有趣，也便于聽眾記憶。
12歲的小孩子能夠登上國家發(fā)明交流會的講壇，實在是了不起！在不少人的心目中，小發(fā)明是城市孩子人的專利，邊遠山寨的孩子能夠在小發(fā)明方面做出卓越的成績，確實了不起！強調(diào)“12”和“山寨”，能夠加大人們的心理反差，激發(fā)人們的聽會熱情二、謙虛式在正式發(fā)言前，結合發(fā)言的內(nèi)容說一通謙虛、客套話，這樣的開場白，我們叫它謙虛式開場白。人們最反感的是高傲的發(fā)言。
既然是作為先進代表發(fā)言，肯定在某些方面做出了突出的成績，有值得人們學習的地方。否則，領導也不會安排你發(fā)言的。
人有了成績，常常會得意忘形，夸夸其談、目空一切，而遭到眾人的反對。況且先進代表發(fā)言，就是讓發(fā)言人說自己工作中的成績的，這更容易使與會的人感到盛氣凌人，尤其是遭到哪些工作平淡的人的反對。
謙虛的開場白，可以化解矛盾，拉近發(fā)言人與聽眾之間的距離，使與會者以良好的心態(tài)聽取發(fā)言。過度地謙虛就是驕傲。
在會議發(fā)言上，謙虛的話要說，但是，不能夠過分地謙虛，必須控制住謙虛的尺度三、諒解式在正式發(fā)言前，講一些主觀或者客觀的理由，為自己發(fā)言可能出現(xiàn)的問題、不妥、錯誤開脫責任，以求得與會人的諒解。大會發(fā)言最忌諱的是出現(xiàn)語言問題和禮節(jié)問題。
因為，語言代表著發(fā)言人乃至發(fā)言人所在單位的文化水平，禮節(jié)反映發(fā)言人的文明程度。講得好，能夠博得與會者的欽佩和尊重，迎來一片喝彩；講得不好，將有損發(fā)言人的形象，甚至會迎來陣陣倒掌。
參加會議的人，都是與會議內(nèi)容有關的人士，也不乏內(nèi)行、行家和專家。一個人的發(fā)言，幾百乃至幾千雙耳朵在審查，挑個什么毛病并不難。
不論發(fā)言人怎樣的慎重，總還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，或者輕或者重，或者大或者小。對發(fā)言可能出現(xiàn)的失誤事先做一點辯解，以求得同仁們的諒解并不多余，尤其是哪些倉促迎戰(zhàn)的發(fā)言，更是必要。
四、強調(diào)式在正式發(fā)言前有人站起來對發(fā)言內(nèi)容做簡單的介紹，重點強調(diào)發(fā)言內(nèi)容的重要性，和聽取發(fā)言的必要性，這樣的開場白叫做強調(diào)式開場白。某縣教育行政部門組織情商教育學術報告會，邀請某大學心理學博士給全縣的中小學教師做報告。
博士做報告前，教育局師訓科科長站起來為這位博士做了個開場白：“今天，我們有幸邀請到XX大學的XX博士給我們做情商教育方面的學術報告，請大家鼓掌歡迎XX博士關于情商教育的理論和方法，處于世界領先水平。認真聽取XX博士的報告，對我們今后教學大有益處務必請同志們保持安靜、認真聽講，切不可錯過這個千載難逢的學習機會。
多數(shù)開場白由發(fā)言人自己做，只有少數(shù)開場白由他人做。強調(diào)式開場白一般由他人做。
強調(diào)式開場白有驕傲的成份，如果出自發(fā)言人的口，會遭到“王婆賣瓜自賣自夸”的嫌疑，引起聽眾的反感從負面影響與會者的聽講情緒強調(diào)式開場白出自他人之口，顯得發(fā)言人謙遜偉大，容易調(diào)動聽眾的情緒開場白的方式不限于上述幾種，受篇幅所限，這里僅列舉四種，有興趣的讀者，可以對開場白的方式做進一步的探討。會議發(fā)言稿是一種常見的應用文。
開場白可寫進發(fā)言稿里，也可以不寫入發(fā)言稿，常常不寫入發(fā)言稿，由發(fā)言人即席發(fā)揮，很隨意、很親切地說出來。尊敬的各位領導、各位朋友、同志們俗話說：“有緣千里來相會”。
因為有緣，我們從全國各地奔赴到地處長江中下游，南瀕太湖，北靠長江的常州，參加。
（第。
期）培訓班，開始了為期2周緊張而快樂的學習生活。
這次學習，為我們所有學員提供了一次開拓視野、審視自身、提高能力的機會。通過培訓師的啟發(fā)、兄弟行學員之間的交流，提高了理論水平，轉變了思想觀念，深感不虛此行，受益匪淺。
承蒙抬愛，推選我進行會議發(fā)言，恭敬不如從命，來自革命老區(qū)江西撫州的周某就拋個磚引出玉，將參加此次培訓的收獲和體會匯報如下尊敬的各位領導、各位朋友、同志們?yōu)槠?周的學習培訓就要結束了，但學習是一門無止境的學業(yè)。學無止境，奮斗就無終止。
“長江后浪推前浪，直掛云帆濟滄?！?。我衷心祝愿朋友們，多學習，多積累，不斷學習新業(yè)務，不斷更新知識。
即便到了暮年時分，只要我們的精神還在，勤奮不止，我們就會永遠年輕。謝謝大家。
7.知識競賽主持詞
原發(fā)布者：lohc95
知識競賽主持詞 主持詞一： 各位觀眾，請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了，在比賽開始之前請將您的通訊工具調(diào)成靜音或震動，在比賽過程中，請保持安靜，為了保證比賽的公平公正，請不要隨意說出題目的答案，或干擾選手答題，謝謝您的合作。 各位觀眾，大家晚上好，歡迎您來到經(jīng)濟系第三屆知識競賽的比賽現(xiàn)場，即將為您進行的是A組的比賽，五支隊伍中的15名博學多聞的才子佳人將在這里發(fā)揮自己的聰明才智，一決高下，最終將有一支隊伍從我們的精英中脫穎而出，進入明天晚上的決賽。擔任本場比賽計分和監(jiān)察的是紀檢部的同學，比賽過程中，請各位選手自覺遵守比賽規(guī)則，否則將取消答題資格。下面，請選手認真聽取每一環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則本次比賽共分為四個環(huán)節(jié)，每支隊伍有100分基礎分，最終分值最高的隊伍為本組的獲勝方，每道題在主持人示意后作答，示意后10秒內(nèi)不作答為棄權。 讓我們進入第一環(huán)節(jié)，必答題部分，在這一環(huán)節(jié)中，由一隊到五隊依次抽題作答，每人一題，每題十分，答錯不扣分。 第二環(huán)節(jié)，音樂題，本環(huán)節(jié)中，每隊可指定一人，由一隊到五隊依次答題，時長為一分半，共九段歌曲片段，每個片段為十秒鐘，十秒鐘后有五秒作答時間，答出一首加五分，答錯不扣分，在規(guī)定時間內(nèi)，將規(guī)定歌曲都猜到為滿分四十五分。 第三環(huán)節(jié)，搶答題，在這一環(huán)節(jié)中，共有二十道題等您作答，每題十分，答錯扣分。在搶答過程中，每組只能由一名同學搶答和作答。在主持人示意作答后，舉手
