三語文第三單元過關(guān)(小學(xué)三年級下冊第三單元過關(guān)測試卷：描寫老師上課時的樣子)
1.小學(xué)三年級下冊 第三單元過關(guān)測試卷：描寫老師上課時的樣子
小學(xué)六年級時，學(xué)校安排吳老師擔(dān)任我們的語文老師，同學(xué)們都高興地歡呼起來。
吳老師是位女老師。她五官端正，待人和藹，平時總是穿著樸素的衣裳，從不追求時尚。
吳老師上課很輕松，只要認(rèn)真聽她講課就行了。她從來不沖我們發(fā)火，同學(xué)們都喜歡她。
有一次總結(jié)作業(yè)，吳老師指著一本本子說：“有一位同學(xué)把騰云駕霧的‘駕’字寫成了‘木’字底，看來那位同學(xué)可真不簡單，能騎著木頭上天?！痹捯魟偮?，教室里就像炸開了的油鍋，同學(xué)們都哈哈大笑，有的捧著肚子，笑得前府后仰；有的捂著嘴，臉都憋紅了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；還有的甚至笑出了眼淚……過了好一陣子，吳老師拍拍講臺說：“請那位同學(xué)注意點，以后坐飛機看云彩就行了?！?/p>
又是一陣哄堂大笑。大笑之余，我們明白了寫字不能馬虎的道理。
有一次，語文課上，吳老師讓我們自習(xí)。同學(xué)們不遵守紀(jì)律，教室里一片雜亂的景象。
有的同學(xué)東看看西瞧瞧；有的同學(xué)與同桌小聲說話；還有的“調(diào)皮蛋”做“鬼臉”，逗得周圍的同學(xué)“咯咯”直笑。這時吳老師唉聲嘆氣地說：“同學(xué)們，課堂紀(jì)律這么差，別說一根針，就是十根釘子――”同學(xué)們?nèi)急牬笱劬ν鴧抢蠋?，“掉在地上，你們也未必聽得見！”“啊，哈哈哈……”同學(xué)們笑了，同時也懂得了老師的用意。
教室里安靜了，同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè)，吳老師看著同學(xué)們專心的樣子，會心地笑了…… 這就是吳老師上課的風(fēng)采。
2.三年級語文第三單元收獲怎么寫
年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；老年時，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時，收獲平靜與安祥。成功時，收獲喜悅與快樂；失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個故事。
收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再害怕孤獨；無聊的時候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再擔(dān)心平淡；遭遇挫折時，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再畏懼失敗；痛苦之時，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再抗拒憂傷。
相信在不同的季節(jié)收獲不同的果實，面對成功，學(xué)會了平和；面對失敗，學(xué)會了淡然處之。內(nèi)心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。
3.如何預(yù)習(xí)小學(xué)語文三年級上冊第三課
小學(xué)語文三年級上冊第三單元預(yù)習(xí)資料 友情提示：預(yù)習(xí)時先看課本，再看《配套練習(xí)冊》，前兩項掌握很好的看一看《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和博客的復(fù)習(xí)資料。
查字典一般有二種方法：1.音序查字法。先查字母――音序（漢語拼音的第一字母，大寫字母），再查音節(jié)（這個漢字的漢語拼音）。
用法：知道字的讀音，而不清楚字的部首。2.部首查字法：先查部首，再查這個字除去部首外余下部分的筆畫。
用法：不清楚安的讀音，但知道字的部首。聽寫：促進(jìn) 深情 回憶 相逢 佳節(jié) 倍數(shù) 遙遠(yuǎn) 遍地 插花 深厚 精心 希望 依然 飛舞 拼命 奔跑 抖動 尋找 磨坊 繼續(xù) 幸福 清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子 仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 楊樹 豐收 油亮亮大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 逢年過節(jié) 一緊一松 半沉半浮 望而卻步 比較組詞：促（促進(jìn)）深（深情）異（異地）逢（相逢） 佳（佳節(jié)）倍（倍數(shù)） 遙（遙遠(yuǎn)） 精（精神） 捉（捉蟲）探（探望）導(dǎo)（向?qū)В┓洌鄯洌?掛（掛念）陪（陪同） 搖（搖頭） 情（心情） 遍（遍地）依（依然）拼（拼命）峰（山峰） 桂（桂花）村（農(nóng)村） 抖（抖動） 晴（晴朗） 扁（扁豆）衣（衣服）并（并且）鋒（鋒利） 洼（洼地）對（對聯(lián)） 蚪（蝌蚪） 睛（眼睛） 坊（磨坊）郵（郵票）仙（仙女）糧（糧食） 楊（楊樹） 芳（芬芳）油（汽油）燦（燦爛）浪（浪花） 揚（飄揚） 多音字：挑：挑（tiāo）水 挑（tiāo）選 挑（tiǎo）戰(zhàn) 磨：磨（mó）刀 磨（mó）鐵棒 消磨（mó）磨（mò）坊 石磨（mò） 磨（mò）面 磨（mò）面粉 坊：山東濰坊（fānɡ） 磨（mò）坊（fánɡ） 扇：扇（shān）風(fēng) 電風(fēng)扇（shàn） 近義詞：籬落——籬笆 促織——蛐蛐 憧憬——向往 依然——依舊 留意——注意 涼爽——涼快 道別——告別 叮嚀——叮囑 歌吟——歌唱 振動——顫動 快樂——快活 溫柔——溫和 寬闊——遼闊 反義詞：炎熱——寒冷 嚴(yán)寒——酷暑 溫柔——粗暴 加緊——放松 舒服——難受 沉——浮 快樂——悲傷 遼闊——狹窄 綻開——凋謝 匆匆——慢慢 涼爽——悶熱、溫暖 大驚失色——鎮(zhèn)定自若 *形容詞與動詞的搭配 匆匆地來 拼命地追 飛快地跑 好奇地看 慢慢地說 悄悄地走 緊張地問 輕輕地摸 快活地玩 甜甜地笑 認(rèn)真地寫 留心地觀察 *形容詞與名詞的搭配 全新的世界 細(xì)微的變化 陌生的景物 超常的記憶 艷麗的薔薇 秋天的雨 香甜的氣味 五彩繽紛的顏料 炎熱的夏天 光亮亮的衣裳 歡樂的歌 美麗的菊花 金色的海洋 金色的田野 填上適當(dāng)?shù)脑~語：一（根）細(xì)葦 一（張）紙條 一（個）木輪 一（把）鑰匙 一（盒）顏料 一（把）扇子 一（枚）郵票 一（首）歌曲 一（群）大雁 一（陣）秋風(fēng) 一（滴）汗水 一（陣、聲）叮嚀 （飛快）地跑起來 （拼命）地奔跑 （快活）地喊叫 （不停）地轉(zhuǎn)著 （舒服）地睡大覺 （匆匆）地趕來 （悄悄）地離開 （輕輕）地飄落 （甜甜）地微笑 （認(rèn)真）地思考 （好奇）地盯著 （甜甜）地入睡 （輕輕）地打開 （巨大）的木輪 （紅紅）的楓葉 （金色）的海洋 （香甜）的氣味 （美麗）的菊花 （金色）的小喇叭 （好聞）的氣味 （遼闊、寬敞、明亮）的音樂廳 * 表示神態(tài)的成語：高興：興高采烈 喜不自禁 喜笑顏開 眉飛色舞 心花怒放 手舞足蹈 歡呼雀躍 喜氣洋洋 喜出望外 欣喜若狂 歡天喜地 眉開眼笑 驚慌： 大驚失色 驚惶失措 難過： 垂頭喪氣 愁眉苦臉 悲痛欲絕 憂心忡忡 愁眉不展 一籌莫展 心煩意亂 悶悶不樂 其他神態(tài)： 一本正經(jīng) 自言自語 呆若木雞 左顧右盼 ABB格式表示顏色的詞語： 紅通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 綠油油 黃澄澄 重點詞語解釋：大驚失色：形容因受到驚嚇而臉色蒼白。
千呼萬喚：形容呼喚的次數(shù)非常多。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。
五彩繽紛：形容色彩非常豐富。課文要點：《古詩兩首》1、《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》這兩首古詩都是抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。
2、《九月九日憶山東兄弟》中有一句千古絕句：（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）九月九日是（重陽節(jié)），這是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有（春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、端午節(jié)、冬至節(jié)、元宵節(jié)等）。3、《回鄉(xiāng)偶書》中的“書”就是（書寫）。
“無邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”就是（風(fēng)聲）?！盎h落疏疏一徑深”中的“籬落”就是（籬笆）。
“每逢佳節(jié)倍思親”中的“逢”就是（遇到）?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客”中的“獨”就是（單獨），“異”就是（別的，其他的）。
4、《夜書所見》（南宋詩人：葉紹翁）古詩大意：蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，出門在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，猜想一定是孩子們在捉蛐蛐。
知有兒童挑促強，夜深籬落一燈明。（挑：捉） 解釋：他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。
5、《九月九日憶山東兄弟》（唐朝詩人：王維）古詩大意：“我”一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)，思念親人。這時候，“我”想遠(yuǎn)方的弟兄們一定是登上了高處，他們的身上都佩帶了茱萸，只是少了“我”一人。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳。
4.誰有人教版小學(xué)三年級語文期末復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識匯總
語文第五冊復(fù)習(xí)資料一、形近字。
坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 誠（ ） 推（ ） 紀(jì)（ ）評（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 準(zhǔn)（ ） 記（ ）遙（ ） 坊（ ） 測（ ） 瓣（ ） 揀（ ） 坦（ ）搖（ ） 訪（ ） 側(cè)（ ） 辮（ ） 撿（ ） 擔(dān)（ ）惱（ ） 鋸（ ） 予（ ） 搶（ ） 即（ ） 隨（ ）腦（ ） 據(jù)（ ） 矛（ ） 槍（ ） 既（ ） 腿（ ）村（ ） 待（ ） 嬌（ ） 郊（ ） 燥（ ） 緒（ ）材（ ） 持（ ） 橋（ ） 膠（ ） 躁（ ） 堵（ ）二、多音字。似 發(fā) 相 散 當(dāng) 卷 藏 磨 坊 扇 盡 悶幾 調(diào) 待 看 倒 爪 參 處 落 給 擔(dān) 卡假 好 晃 朝三、詞語。
1、ABB式：油（ ） 懶（ ） 慢（ ） 圓（ ） 胖（ ）紅（ ） 笑（ ） 樂（ ） 喜（ ） 靜（ ）霧（ ） 雨（ ） 綠（ ） 黑（ ） 白（ ）2、AABB式： 嚴(yán)嚴(yán)實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 飄飄搖搖蔥蔥蘢蘢 密密層層 祖祖輩輩 ____________ ____________3、ABCC式： 白發(fā)______ 風(fēng)塵______ 大名______4、又…又…：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又肥又厚 又踢又跳5、不…不…： 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不言不語6、含有反義詞的成語： ______聞名 ______相間 _____倒置 舍____求_____ 頭____腳____ 積____成____ ____口____聲 ____鄰____舍 ____應(yīng)____合7、四字詞語：風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語 刻舟求劍目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有 一本正經(jīng)引人注目 自言自語 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷芬芳迷人 準(zhǔn)確無誤 擠來擠去 遠(yuǎn)近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風(fēng)景優(yōu)美特產(chǎn)豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結(jié)隊 千奇百怪 四腳朝天合二為一 亂成一團 大顯神威 相提并論 不假思索 興高采烈 聞雞起舞 8、成語歸類：描寫神態(tài)的成語： 沒精打采 沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 垂頭喪氣四、近反義詞。1、近義詞： 安靜——寧靜 穿戴——穿著 打扮——裝扮 常?！?jīng)常似乎——好像 猶豫——遲疑 鼓舞——鼓勵 力量——力氣 居然——竟然快樂——高興 喜愛——喜歡 堅定——堅決 突然——忽然 立刻——馬上仔細(xì)——認(rèn)真 平整——平坦 巨大——龐大 明白——了解 著名——有名特別——非常 漂亮——美麗 高興——愉快 緩緩——慢慢 憧憬——向往快活——快樂 五彩繽紛——五顏六色 遼闊——廣闊 修建——建造大致——大概 眺望——遙望 拜訪——拜見 欣賞——觀賞 產(chǎn)生——發(fā)生迎候——等候 連忙——急忙 納悶——奇怪 茂盛——茂密 堅固——牢固節(jié)省——節(jié)約 才干——才能 普通——平凡 熱鬧——喧鬧 瑰麗——美麗寶貴——珍貴 飛舞——飄舞 危急——危險 仍然——依然 悲傷——悲痛難過——難受 驕傲——傲慢 謙虛——虛心 輕蔑——輕視 懦弱——軟弱鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 永遠(yuǎn)——永久 獲得——取得 思索——思考 誠摯——真誠2反義詞： 傲慢——謙虛 懦弱——勇敢 丑陋——美麗 愚蠢——聰明安靜——熱鬧 古老——年輕 快樂——痛苦 喜愛——討厭 合攏——張開猶豫——果斷 炎熱——寒冷 勤勞——懶惰 高大——矮小 經(jīng)?！紶枃?yán)寒——酷暑 仔細(xì)——馬虎 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)——搖搖晃晃 希望——失望溫柔——粗暴 寬闊——狹窄 有意——無意 干燥——濕潤 危險——安全陌生——熟悉 偉大——渺小 簡單——復(fù)雜 產(chǎn)生——消失 清閑——忙碌敬重——輕視 遠(yuǎn)近聞名——默默無聞 上升——下降 輕——重清——濁 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困難 節(jié)省——浪費減輕——加重 清清楚楚——模模糊糊 前進(jìn)——后退 長處——短處勝利——失敗 減少——增加 果然——居然 結(jié)束——開始五、短語。
1、“的”字短語： _______的小鳥 ________的老師 ____________的國旗_______的銅鐘 _______的枝干 _______的粉墻 _______的民族小學(xué)_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石級_______的老爺爺 _______的白樺樹 _______的早晨 _______的地質(zhì)學(xué)家_______的土地 ________的顏料 _______的葉子 _______的炎熱_______的涼爽 _______的菊花 _______的氣味 _______的小喇叭_______的衣裳 _______的歌 _______的薔薇 _______的笑臉_______的花蕾 _______的記憶力 _______的發(fā)現(xiàn) _______的變化_______的風(fēng) _______的云 _______的雷聲 _______的大地_______的江河 _______的雨露 _______的宇宙 _______的圖案_______的歷史遺產(chǎn) __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的貝殼_______的海龜 _______的鳥糞 _______的西沙群島 _______的濃霧_______的葉子 _______的天空 _______的金光 _______的雪_______的大花園 _______的寶庫 _______的鐵罐 _______的陶罐_______的神氣 _______的掌聲 _______的祝福 _______的民族服裝2、“地”字短語： 匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______輕輕地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 認(rèn)真地______________地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地轉(zhuǎn)著_______地睡大覺 _______地傳授 _______地蠕動 _______地流著_______地刮過 _______地站起 _______地鞠躬 _______地說六、積累。1、讀背 ①聰明在于學(xué)習(xí)。
5.小學(xué)三年級語文上冊學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識
小學(xué)三年語文學(xué)生接觸的知識開始繁多，但是最根本還是離不開以下幾點：
1.生字，四字詞語。（書上每課都有會寫的字，這是必須掌握的內(nèi)容要反復(fù)聽寫，抄寫）
2.多音字，比較組詞，近義詞，反義詞要準(zhǔn)備個本子每課一做整理。
3.每課的課后題要熟練回答，要學(xué)會總結(jié)課文的中心思想，便于課內(nèi)閱讀的拿分。
4.語文百花園內(nèi)的所有知識必須常抄寫，練習(xí)。（這是每次考卷的出題根本。）
5.百花園內(nèi)要求寫的作文要在考試前寫過2遍，并養(yǎng)成多讀作文選，養(yǎng)成摘抄好句，記日記的習(xí)慣。
6.課內(nèi)古詩和要求背誦的段落，要反復(fù)默寫，直到無錯字，標(biāo)點正確。
7.多積累課內(nèi)的寫作修辭手法（比喻，擬人，排比等等），并做到熟練造句。
6.語文基礎(chǔ)知識
1、藝術(shù)手法也稱“表現(xiàn)手法”，作家、藝術(shù)家在創(chuàng)作中所運用的各種具體的表現(xiàn)方法。在文學(xué)創(chuàng)作中，有敘述、描寫、虛構(gòu)、烘托、渲染、夸張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。
2、現(xiàn)在可知的語文積極修辭手法：有六十三大類，七十八小類。常用的有八大類。分別是：
比喻、比擬、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、夸張
3、寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正側(cè)面結(jié)合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情等。
4、表達(dá)技巧是指文章運用了哪些寫作原則、規(guī)律和方法來表達(dá)文章的內(nèi)容。表達(dá)技巧主要包括：
①表達(dá)方式（敘述、描寫、說明、抒情、議論等）；
②表現(xiàn)手法（托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象征 襯托 想象 聯(lián)想 照應(yīng) 寓情于景 托物言志 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實結(jié)合 側(cè)面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等） ；
③選材剪材；
④行文的結(jié)構(gòu)；
⑤意境的創(chuàng)設(shè)、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)等）的運用等。
5、寫作特點包括藝術(shù)手法、修辭手法、寫作手法等。
7.小學(xué)語文三年級重點詞語
小學(xué)三年級語文重點詞語及解釋
⑴一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重，很認(rèn)真。
⑵引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點上。
⑶滿載而歸：裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。
⑷自言自語：自己跟自己說話。
⑸惹人喜愛：討人喜歡。
⑹絢麗多彩：色彩豐富，燦爛美麗。
⑺白發(fā)蒼蒼：頭發(fā)灰白。
⑻縷縷炊煙：燒火做飯時冒出的一條條、連續(xù)不斷上升的煙。
⑼歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。
⑽嚴(yán)嚴(yán)實實：非常嚴(yán)密，沒有空隙。
⑾翩翩飛舞：形容輕快地飛舞。
⑿大驚失色：形容因受到驚嚇而臉色蒼白。
⒀千呼萬喚：形容呼喚的次數(shù)非常多。
⒁垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。
⒂五彩繽紛：形容色彩非常豐富。
⒃爭奇斗艷：花朵競相開放，好像在比美。
⒄欣然怒放：愉快地盛開。
⒅含笑一現(xiàn)：面帶笑容短時間出現(xiàn)。
⒆準(zhǔn)確無誤：行動的結(jié)果完全符合實際或預(yù)期，沒有差錯。
⒇確確實實：真實可靠。
(21)千里迢迢：形容路途很遠(yuǎn)。
(22)不緊不慢：不急也不慢。
(23)風(fēng)餐露宿：風(fēng)里吃飯，露天睡覺，形容旅途或野外生活的艱辛。
(24)風(fēng)塵仆仆：形容長途奔波，十分勞累的樣子。
(25)回首遙望：把頭轉(zhuǎn)向后方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望。
(26)名揚中外：形容名聲大，世界聞名。
(27)初晴后雨：開始晴后來下雨。
(28)淡妝濃抹：淡雅的妝，艷麗的打扮。
(29)五光十色：比喻色彩鮮艷，式樣繁多。
(30)成群結(jié)隊：結(jié)成一群群、一隊隊。
(31)千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。
(32)蔥蔥蘢蘢：（草木）青翠茂盛。
(33)琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）
(34)應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的都有了，非常齊全，不缺少。
(35)物美價廉：價格便宜，質(zhì)量又好。
(36)一應(yīng)俱全：指應(yīng)該具備的，一切都齊全。
(37)光彩奪目：色彩極為鮮艷耀眼。
(38)五洲四海：全世界各個地方。
(39)大顯神威：充分地顯露出神奇的威力。
(40)龐然大物：形容高大而笨重的東西。
(41)相提并論：把不同的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?/p>
(42)和睦相處：相處得好，不爭吵。
(43)翻來覆去：來回翻動身體。
(44)沒精打采：沒有精神，不高興，不振作。
(45)灰心喪氣：因遇到困難，意志消沉，情緒低落。
(46)不假思索：用不著想，形容說話做事迅速。
(47)興高采烈：興致高，精神足。
(48)沉默不語：不說話，不出聲。
(49)如愿以償：如同所希望的那樣得到滿足。
(50)彬彬有禮：語言和行動很文雅，有禮貌。
(51)戀戀不舍：十分留戀，舍不得離開。
(52)目不轉(zhuǎn)睛：形容看得很投入，很專心。
(53)恍然大悟：形容忽然醒悟，明白的樣子。
(54)日夜兼程：一天走兩天的路，以加倍的速度前進(jìn)。
(54)遠(yuǎn)近聞名：無論是遠(yuǎn)處還是近處都聽過這個名字，形容很有名。
(56)黑白相間：黑與白互為彼此的間隙。
(57)輕重倒置：把重要的和不重要的兩者的地位擺顛倒了。
(58)舍近求遠(yuǎn)：舍去近處的，追求遠(yuǎn)處的。形容做事走彎路。
(59)頭重腳輕：頭腦發(fā)脹，腳下無力。形容身體不適。也比喻基礎(chǔ)不牢固。
(60)積少成多：積累少量的東西，能成為巨大的數(shù)量。
(61)異口同聲：不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。
(62)左鄰右舍：左右的鄰居。也比喻關(guān)系比較接近的其它單位。
(63)里應(yīng)外合：外面攻打，里面接應(yīng)?！?/p>
(64)開天辟地：古代神話傳說：盤古氏開辟天地，開始有人類歷史。后常比喻空前的，自古以來沒有過的。
(65)心花怒放：心里高興得象花兒盛開一樣。形容極其高興。
(66)依依不舍：形容舍不得離開。
(67)果實累累：指結(jié)的大的果實特別多，也比喻巨大的成績或者榮譽。
(68)秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。文章來
