運動物理康復(物理康復療法的具體方法是什么)
1.物理康復療法的具體方法是什么
物理康復療法包括運動療法和物理因子療法。
是利用人體生理對物理刺激所作出的反應來達到治療目的。運動療法，是 指利用器械、徒手或患者自身力量，通過某些運動方式（主動或 被動運動），使患者獲得全身或局部運動功能、感覺功能恢復的 訓練方法。
物理因子療法，簡稱“理療”，用自然界中或人工制造的物理因子作用于人體，以治療與預防疾病。物理因子種類很 多，用于康復治療有兩大類：一是利用大自然的物理因素，有曰 光、空氣、海水、溫泉及礦泉等療法；二是應用人工制造的物理因素，有電、光、超聲波、磁、熱、水及生物反饋等治療方法。
主要方法如下：直流電離子導入療法、等幅中頻正弦電流療法、超聲波療法、蠟療、激光、冷凍及功能康復綜合療法等，可通過物理療法導入藥物，有較好的消炎鎮(zhèn)痛、促進愈合、加速水腫消 退、軟化瘢痕和粘連、促進瘢痕消退、預防瘢痕攣縮的療效。
2.運動康復專業(yè)的理論知識多嗎
我是南京醫(yī)科大學四年制康復治療學的本科生，雖說專業(yè)不是很對口，但根據自己的了解還是可以做出一些幫助的。
“運動康復是康復學科內的一種，區(qū)別于我們常理解的“康復”。通常人們說到康復，會想到醫(yī)院的康復科，想到針灸理療，推拿按摩，而運動康復也不同。顧名思義，運動康復就是以運動為手段來達到康復的目的。運動康復是新興的體育、健康和醫(yī)學交叉結合的前沿學科，2005年經教育部批準，在全國一些醫(yī)學院校和體育院校開設此專業(yè)。用一句話回答，運動康復是恢復大腦遺忘的，功能退化了甚至喪失的肌肉，恢復正確功能。”
下面來說說理論知識到底需要掌握哪些吧。
最為基礎的：運動解剖學，運動生理，病理學，生物力學，肌動學，康復治療學，人體運動學。
運動康復也有幾個大方向，看對哪方面更加有興趣，“運動康復也稱體療，是對傷病或傷殘者采用各種運動方法，使其在身體功能和精神上獲得全面恢復，使他重返社會。”選擇針對不同的人群會采取不同的運動康復療法，涉及到不同的專業(yè)知識，但根據我身邊的同學，學長學姐，以及老師的反饋來看，人途解剖學是最基礎的一門學科。
總的來說呢，運動康復屬于醫(yī)學的一個分支，醫(yī)學相關類專業(yè)就沒有專業(yè)知識少的說法。運動康復可以看作是醫(yī)學現代化之后與社會新增長的需要相符合的一個學科，在注重理論的基礎上更加注重臨床實踐操作，強調在實踐中去印證已經學習到的專業(yè)理論知識，例如人體解剖學，人類疾病概論，運動學等等運動康復的相關課程，是一個反復重溫的過程。回答：理論知識在學習的占比還是不小的。
3.運動康復與健康的知識技能
通過學習，將具備了以下幾方面的能力：
1、熟悉國家體育衛(wèi)生的工作方針、政策及有關法規(guī)；
2、掌握運動康復與健康專業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能；
3、了解中外運動康復與健康方面的學術動態(tài)和發(fā)展趨勢；
4、具備獨立思考、合作精神和從事康復治療工作的實際能力。
4.康復題1概念：物理療法、運動療法、被動運動、助力運動、主動運動
肌肉拉傷的青少年足球運動員45例，均為男性；年齡12-15歲；運動年限3-9年；均為急性輕、中度損傷后立即就治，其診斷標準為傷處肌肉僵硬、輕微腫脹、疼痛并伴有運動功能受限，觸診可發(fā)現損傷處肌肉有明顯的條索狀硬塊，深壓局部疼痛明顯。
股四頭肌拉傷25例，其中股內側肌13例，股直肌12例；股后肌群（股二頭肌、半腱肌、半膜肌）15例；小腿三頭肌拉傷5例。①一般治療：患者傷后立即制動、冰敷、壓迫及抬高患處15 min[1]。
②電針：患者臥于治療床上，肌肉拉傷肢體放松。依據所針刺部位和患者的具體情況選擇治療用針；根據患者的主訴、運動障礙的表現和觸診的…。
5.如何系統(tǒng)地學習運動康復、康復治療
根據您的情況，想要學習一些運動康復的知識應該不太難。
但是要系統(tǒng)的學習運動康復和康復治療是需要一段時間的累積的。首先，要了解什么是運動康復？運動康復到底分為哪些？運動康復的工作性質是什么？等等，這些基礎的問題。
運動康復與其他的康復手段有些不同，是指通過運動的方式來使患者盡量回到健康的狀態(tài)，從而使患者回歸生活，家庭和社會。現代康復醫(yī)學包括物理療法、言語、矯正、心理、職業(yè)療法、康復工作以及體育療法。
體育療法是主動療法、全身療法、自然療法。要想學習運動康復，至少要在掌握運動人體科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本知識的基礎上，系統(tǒng)掌握運動康復與健康專業(yè)的基本理論、基本技能、基本方法和相關知識。
所以，戰(zhàn)歌的基本知識應該有：人體解剖學，組織胚胎學，生理學，功能解剖學，生物化學，病理學，運動按摩，康復評定學，臨床醫(yī)學概要，健康測評原理與應用，運動營養(yǎng)與膳食，運動損傷學，運動康復技術，肌肉骨骼康復，神經病損康復等。根據將來從事職業(yè)不同的劃分，還要繼續(xù)學習相對應的職業(yè)的其他知識。
以上的課程僅僅是系統(tǒng)學習運功康復的基礎。很多人覺得，如果掌握了人體解剖對于康復來說已經足夠。
這種想法是錯誤的。運動康復有很多手法和技術，有不光是針對正常人的，更多的是針對有損傷的患者。
面對這樣的患者，治療師不能僅僅靠著通過肌肉的調整來達到最終目的。而是要從患者損傷的即刻，就要制定切實可行的康復訓練。
有了知識的基礎，接下來就是實際的操作。這一部分，只能尋求專業(yè)老師或者專業(yè)人員的幫助。
康復這一行業(yè)主要是實踐能力，理論知識很小的一部分。專業(yè)人員會教你細節(jié)的部分，整體手法的把控，以及操作的流程，適用范圍。
這一部分很難自學。
6.康復治療學所需的理論知識
中山醫(yī)學院康復治療學專業(yè)（四年制）
康復治療學專業(yè)（四年制）：培養(yǎng)國際化康復醫(yī)學及相關領域物理治療學的高級人才。能從事現代物理治療學的臨床、教學和科研工作，及其教育、管理、專業(yè)媒體、專業(yè)設備銷售和研發(fā)等方面的職業(yè)，以及醫(yī)學和健康衛(wèi)生相關領域工作。
開設的課程中大部分已經獲評國家級、省級和校級精品課程，專業(yè)課程選用世界物理治療聯合會建議的英文原版教材，同時借鑒香港、臺灣等地物理治療學專業(yè)教材。具有雄厚的師資隊伍、技能教學實驗室、科研性實驗室和一流的臨床實習基地。實習單位除了中山大學附屬第一、二、三醫(yī)院，還包括北京、上海、南京等知名醫(yī)院。每年暑假安排兩批學生前往香港拿打素東區(qū)聯網醫(yī)院進行暑期見習。
專業(yè)課程教師均派送海外進行教學培訓，提高青年教師教學水平。已完成16位中青年教師前往香港理工大學進修培訓，同時聘請數名海外大學教授為客座教授，邀請香港專家親自給學生上專業(yè)課。充分應用多媒體技術進行教學，制作大量多媒體教學軟件供年輕教師和同學參考，建立了Bb專業(yè)課程的數字教學平臺。
目前就業(yè)形勢良好，就業(yè)率高，工作層面也高，社會評價良好。積極推薦有條件的畢業(yè)生到境外繼續(xù)深造。
主要課程： ： 人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、醫(yī)學心理學、診斷學、內科學、外科學、康復醫(yī)學、運動機能學（Kinesiology）、神經肌肉骨骼檢查與測量（Neuromusculoskeletal Examination and Assessment）、治療性運動（Therapeutic Exercise）、物理因子治療學、手法治療學（Manipulation）、運動醫(yī)學、殘疾康復學、神經物理治療學（Neurological Physiotherapy）、骨骼肌肉物理治療學（Musculoskeletal Physiotherapy）、心肺物理治療學（Cardiopulmonary Physiotherapy）、運動物理治療學（Sports Physiotherapy）、針灸學、推拿學與傳統(tǒng)功操。
其中：標注英文名稱的課程為英文教材。人體解剖學、生理學、藥理學、實驗生理科學、病理學、病理生理學、醫(yī)學統(tǒng)計學、醫(yī)學影像學、外科學為國家級精品課程。內科學為省級精品課程。康復醫(yī)學、神經物理治療學和骨骼肌肉物理治療學為校級精品課程。
病原生物學（人體寄生蟲學、醫(yī)學微生物學）為國家級雙語教學示范課程。
