初一上冊(cè)語(yǔ)文競(jìng)賽試題(初一語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題)
1.初一語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
一.文學(xué)名著知識(shí)知多少。
1.赤壁之戰(zhàn)
2.水滸傳 林沖 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西
3.紅樓夢(mèng)
4.孫悟空
二.名句欣賞
5.柳暗花明又一村
6.無(wú)可奈何花落去
7.江春入舊年
8.我寄愁心與明月
三.接上下句
9. 蠟炬成灰淚始干
10.接天蓮葉無(wú)窮碧
11.學(xué)海無(wú)涯苦作舟
12.踏破鐵鞋無(wú)覓處
13.思而不學(xué)則殆
14.江春入舊年
15.青山依舊在
16.天高任鳥(niǎo)飛
四.將意思相似的成語(yǔ)連接
瓜熟蒂落（ B ） 卸磨殺驢（ A ） 孤掌難鳴（ D ）
笑里藏刀（ C ） 眼高手低（ E ） 轉(zhuǎn)危為安（ F ）
五.成語(yǔ)接龍
斗志昂（ 揚(yáng)）眉吐（氣）味相（ 投）機(jī)?。ㄇ桑┝⒚?）不轉(zhuǎn)（睛 ）
六.成語(yǔ)填空
千言萬(wàn) （語(yǔ) ） （ 文）通字順 百煉成（鋼）（筆）墨紙硯 不計(jì)其（ 數(shù) ）（各）有專(zhuān)長(zhǎng) 博覽群（ 書(shū) ）（包）羅萬(wàn)象 九州方（圓 ） （規(guī)）行矩步
七.歇后語(yǔ)沙龍
盧溝橋的獅子——（ 數(shù)不清 ）姜太公釣魚(yú)——（ 愿者上鉤）
千里送鵝毛——（禮輕情義重） 外甥打燈籠——（照舊）
雞蛋碰石頭 ——（ 自不量力） 泥菩薩過(guò)江——（自身難保）
亡羊補(bǔ)牢 ——--（為時(shí)不晚） 狗咬呂洞賓——（不識(shí)好人心）
八、神氣的“日”字：在日字上添一筆，使它變?yōu)?個(gè)其他的字
①日--田 ②日--白 ③日--旦 ④日--目 ⑤日--舊 ⑥日--甲⑦日--電 ⑧日--由
九、下面是容易讀錯(cuò)的字，試一試自己能做對(duì)多少
1、阿（ē ）諛?lè)畛?2、一氣呵（hē）成3、同胞（bāo ）4、哺（bǔ ）育
5、差（chā ）強(qiáng)人意 6、稱(chēng)（chèn）心如意7、熾（zhì ）熱 8、面面相覷（qù ）
9、憂(yōu)心忡忡（chōng） 10、相形見(jiàn)絀（chù ） 11、好逸惡（wù ）勞
12、呱呱（gu?。嫷?13、劊（kuài）子手 14、戛（jiá）然而止
15、埋（mán）怨 16、有恃（ shì）無(wú)恐 17、混淆（xiǎo）是非
18、一幢（ zhuàng）樓 19慟（ tòng ）哭 20、瞠（táng ）目結(jié)舌
2.初一語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題目
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41、依次判斷下列句中加點(diǎn)詞的所屬詞類(lèi)，正確的一項(xiàng)是（ ）
(1)我跟著走進(jìn)校門(mén)。（2）我跟他學(xué)習(xí)外語(yǔ)。（3）他思考著中國(guó)人民的現(xiàn)在跟將來(lái)。（4）這雙鞋的跟太高了。
a、動(dòng)詞 連詞 介詞 名詞 b、介詞 動(dòng)詞 連詞 名詞
c、動(dòng)詞 介詞 連詞 名詞 d、連詞 介詞 動(dòng)詞 名詞
42、下邊10個(gè)成語(yǔ)中，從每個(gè)成語(yǔ)內(nèi)加點(diǎn)字之間的意義關(guān)系看可分為兩類(lèi)，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（ ）
①轉(zhuǎn)危為安 ②廢寢忘食 ③拈輕怕重 ④同甘共苦 ⑤聚精會(huì)神 ⑥呼朋引伴
⑦千家萬(wàn)戶(hù) ⑧喜新厭舊 ⑨此起彼伏 ⑩重巒疊嶂
a、①③④⑧⑨/②⑤⑥⑦⑩ b、①②⑤⑦⑧/③④⑥⑨⑩
c、①③④⑦⑧/②⑤⑥⑨⑩ d、①③④⑦⑨/②⑤⑥⑧⑩
43、加在橫線(xiàn)上能與它后面的部分構(gòu)成一個(gè)單句的一項(xiàng)是（ ）
在天亮?xí)r停住了。
a、整整刮了一夜大風(fēng) b、刮了整整一夜大風(fēng)
c、大風(fēng)整整刮了一夜 d、整整刮了一夜的大風(fēng)
44、閱讀下面這一節(jié)小詩(shī)，仿照示例，用豎線(xiàn)劃出后兩句句中的停頓。
輕輕的|我|走了，
正如|我|輕輕的|來(lái)；
我 輕 輕 的 招 手，
作 別 西 天 的 云 彩。
45、下面所列的魯迅作品，有兩本書(shū)名放在一起剛好是一副很好的對(duì)聯(lián)。這兩本書(shū)名的選項(xiàng)是（ ）
①《南腔北調(diào)》②《朝花夕拾》③《準(zhǔn)風(fēng)月談》④《故事新編》⑤《偽自由書(shū)》
a、①④ b、②③ c、③⑤ d、②④
46、下面所列的我國(guó)古代名作家，全是四川人的一項(xiàng)是（ ）
a、蘇軾 韓愈 白居易 劉禹錫 b、杜甫 陳子昂 柳宗元 楊雄
c、蘇軾 楊雄 司馬相如 陳子昂 d、司馬遷 李白 王安石 司馬相如
47、宋朝的王安石寫(xiě)過(guò)一首《元日》詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符?！痹?shī)題“元日”指的是什么？正確的選項(xiàng)是（ ）
a、元旦（公歷1月1日） b、春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）
c、元宵（農(nóng)歷正月十五） d、除夕（農(nóng)歷臘月二十九或三十）
參考資料：
3.學(xué)海中學(xué)初一語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽題 答案
學(xué)海中學(xué)初一語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽題 一、填空1、用動(dòng)物名稱(chēng)填成語(yǔ) 7分 _____爭(zhēng)_____斗 _____歌_____舞 杯弓_____影 聲譽(yù)_____起 _____死_____悲 _____ _____為奸 _____絲_____跡 _____ _____不寧 2、今年是“雞年”，請(qǐng)寫(xiě)出含“雞”字的成語(yǔ)5個(gè)。
5分3、寫(xiě)出下列“叫”的同義詞 5分 獅_____ 犬_____ 猿_____ 狼_____ 虎______ 羊______ 貓______ 牛_____ 雞_____ 龍_____4、你能寫(xiě)出下面十個(gè)所以“然”嗎？ 5分1.（ )然而止 2.（ )然不屈 3.（ )然四顧4.（ )然若失 5.（ )然而立 6.（ )然拒絕7.（ )然無(wú)聲 8.（ )然長(zhǎng)逝 9.（ )然于心10 （ ) 然不同 5、你能填出下列句子中的敬辭與謙辭嗎？ 6分 中國(guó)是歷史悠久的禮儀之邦，中華民族是有著高度精神文明的民族，在漫長(zhǎng)的歷史中，漢語(yǔ)里形成了為數(shù)眾多的敬辭與謙辭.這些敬辭與謙辭至今仍被廣泛地應(yīng)用著.在同別人打交道時(shí)使用這些詞可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和文明程度.請(qǐng)你填出下列句子中的敬辭與謙辭.初次見(jiàn)面說(shuō)（ ） 好久不見(jiàn)說(shuō)（ ） 請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)（ ） 求人原諒說(shuō)（ ） 求人幫忙說(shuō)（ ） 求給方便說(shuō)（ ） 麻煩別人說(shuō)（ ） 向人祝賀說(shuō)（ ） 求人看稿說(shuō)（ ） 求人解答說(shuō)（ ） 求人指點(diǎn)說(shuō)（ ） 托人辦事說(shuō)（ ）6、你能挑出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字嗎？ 8分 迫不急待（ ） 不容制疑（ ） 一迭照片 （ ） 感恩帶德（ ） 唇槍舌箭（ ） 五彩班爛（ ） 天然屏帳 （ ） 黃梁美夢(mèng)（ ） 情緒渲泄（ ） 不了了置（ ） 頻臨崩潰（ ） 深刻印像（ ） 憂(yōu)心沖沖（ ） 穿流不息（ ） 壯嚴(yán)時(shí)刻（ ） 搖拽不定（ ）7、成語(yǔ)接龍 5分 明哲保身 __________ ____________ __________ ___________ ____________ 8、古人科舉考試第一名叫__________，第二名叫_________，第三名_________。 古人稱(chēng)男子二十歲為_(kāi)______之年，三十歲為_(kāi)______之年，五十歲為_(kāi)________之年， 六十歲為_(kāi)_______之年，七十歲為_(kāi)________之年，一百歲為_(kāi)________之年。
9、猜謎語(yǔ) 10分 （1）、巧奪天工（打一字）（ ） （2）、斧頭（打一字）（ ） （3）、元首掛帥（打一字）（ ） （ 4）、少小離家老大回（打一字）（ ） （5）、山上有山，猜“出”不算（打一字）（ ） （6）、勤勞去百?。ù蛩未~人名）（ ） （7）、孔雀收屏（打《三國(guó)演義》人名）（ ） （8）、山東快電（打現(xiàn)代作家名）（ ） （9）、爺爺當(dāng)先鋒（打一中國(guó)古代數(shù)學(xué)家名）（ ） （10）、朱閣枕黃梁（打一中國(guó)小說(shuō)名）（ ）10、歇后語(yǔ) 5分 （1）張飛穿針-- （2）騎驢看唱本-- （3） 肉包子打狗-- （4）獨(dú)眼龍相親-- （5）刀切豆腐--11、古代文學(xué)知識(shí)填空： （ 1）、四大美女“沉魚(yú)”指___________，“落雁”指__________，“閉月”指__________， “羞花”指___________。 （2）、《四書(shū)》指哪四書(shū)__________、___________、___________、___________。
《五經(jīng)》指哪五經(jīng)______、_______、________、_______、________。 （3）、古代四庫(kù)全書(shū)________ _________ _________ _________。
（4）、我國(guó)古代有兩部兵書(shū)，一部是_____________，另一部是_____________。 （5）、古人四兄弟從大到小排行次序__________、__________、_________、__________。
（6）、配對(duì)題 A、將下列人名與他的號(hào)配對(duì) 李 白 香山居士 蘇 軾 青蓮居土 白居易 六一居士 歐陽(yáng)修 易安居士 李清照 倉(cāng)山居士 袁 枚 東坡居士 B、中國(guó)古代流傳許多刻苦學(xué)習(xí)的故事，將下列的故事主人公與他的行為配對(duì) 孫敬 映雪 蘇秦 囊螢 車(chē)胤 懸梁 孫康 刺股 匡衡 鑿壁偷光 量！1、你能否依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線(xiàn)上把句子補(bǔ)充完整（每句補(bǔ)寫(xiě)部分不得超過(guò)10個(gè)字）。例句：事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說(shuō)：人生就是 勤勞說(shuō)：人生就是 困難說(shuō)：人生就是 挫折說(shuō)：人生就是 2、接下來(lái)，再讓我們來(lái)做篇閱讀理解吧！ 記敘文閱讀 孝心無(wú)價(jià) 畢淑敏 我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。
家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣(mài)血……我以為那是一個(gè)自私的孩子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類(lèi)的大師？我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。
地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。
我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念；父母走了，留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。
有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。
世上有。
4.初一上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題
初07級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題三 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) （A卷100分，B卷50分，共計(jì)150分；時(shí)間：120分。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（14分） 1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 A、啜（chuò）泣 詛（zǔ）咒 喑（yīn）啞 攣（luán）生 B、小憩（qì） 雛（chú）形 清洌（liè） 篡（chuàn）奪 C、玷（diàn）污 蹂躪（lìn） 抖擻（sǒu） 瑟（sè）縮 D、洗濯（zhuó） 貪婪（nán） 湛（zàn）藍(lán) 滑稽（jī） 2、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A、擎天撼地 小心翼翼 肅然起敬 隨聲附和 B、龐然大物 明察秋豪 怡然自得 ?？菔癄€ C、更甚一籌 任重道遠(yuǎn) 不可磨滅 舉世無(wú)雙 D、突如其來(lái) 津津樂(lè)道 骸人聽(tīng)聞 驚慌失措 3、選出下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 A.“神舟五號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射和順利返回，是2003年舉世矚目的大事，更是載入中華民族史冊(cè)的不朽盛事。
B.舞蹈家楊麗萍精心打造的舞劇，融民族風(fēng)情和舞蹈藝術(shù)于一爐，令人嘆為觀(guān)止。 C.隨著21世紀(jì)科技不斷向前發(fā)展，醫(yī)學(xué)界對(duì)艾滋病患者將再也不會(huì)像剛發(fā)現(xiàn)時(shí)那樣愛(ài)莫能助了。
D、張?bào)w格強(qiáng)壯，打起球來(lái)又十分賣(mài)力。這次籃球比賽中，小張身體力行地投進(jìn)了好幾個(gè)球。
4、下列各句橫線(xiàn)上所填詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是 ①你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而 的靈魂。 ②老大臣______地所著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來(lái)。
③我當(dāng)然得到完全的勝利，于是 _______走出，留他絕望地站在小屋里。 ④最后，她想出一個(gè) 的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。
A、堅(jiān)韌 注意 傲然 絕妙 B、堅(jiān)強(qiáng) 注意 驕傲 絕妙 C、堅(jiān)韌 認(rèn)真 驕傲 奇妙 D、堅(jiān)強(qiáng) 認(rèn)真 傲然 奇妙 5、下列語(yǔ)句與原文不完全一致的一項(xiàng)是 A.你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。 B.俄而雪驟，公欣然日：“紛紛白雪何所似？” C. 這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
D.又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)。 6、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A、校門(mén)對(duì)面又開(kāi)了一家賣(mài)飲料和汽水的小店。
B、新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。 C、我們一些足球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。
D、小張明天要去北京參加全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽。 7、風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著山野、村莊，搖撼著古樹(shù)的軀干，撞開(kāi)了人家的門(mén)窗，把破屋上的茅草大把大把地撕下來(lái)向空中揚(yáng)去， 。
A.把冷森森的雪花撒進(jìn)人家的屋子里，并且在光禿禿的樹(shù)梢上怪聲地怒吼著、咆哮著 B.把潔白的雪花吹進(jìn)人家的屋子里，吹進(jìn)人們溫暖的懷抱里 C.把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花撒進(jìn)人家的屋子里，撒向廣闊的大地 D.把瑞雪撒進(jìn)人家的屋子里，并且在傲然挺立的白楊上呼嘯而過(guò) 二、文言文閱讀（10分） 奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見(jiàn)。
孫公子禹年，與同人飲樓上，忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑。念近中無(wú)此禪院，無(wú)何，見(jiàn)宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小?/p>
未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者、堂若者、坊若者，歷歷在目，以?xún)|萬(wàn)計(jì)。
忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。
樓五架，窗扉皆洞開(kāi)，一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明愈小。
數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。
而樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見(jiàn)其頂。
又漸如常樓，又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見(jiàn)。 又聞?dòng)性缧姓?，?jiàn)山上人煙市肆，與世無(wú)別，故又名“鬼市”云。
8、對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是 A、相顧驚疑 （顧：看） B、始悟?yàn)樯绞?（悟：明白） C、遂不可見(jiàn) （遂：最終） D、或憑或立 （或：或許） 9、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是 A、惟危樓一座 危樓高百尺 B、不可計(jì)其層次 樓漸低，可見(jiàn)其頂 C、然數(shù)年恒不一見(jiàn) 則黯然縹緲 D、居然城郭矣 青山郭外斜 10下列各句中加點(diǎn)詞不是通假字的一項(xiàng)是 A、一切烏有 B、裁如星點(diǎn) C、誨女知之乎 D、樓愈高，則明愈小 11、下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是 A、奐山山市，邑八景之一也（奐山的山市，是邑縣八景之一。） B、孫公子禹年，與同人飲樓上（有個(gè)叫孫禹年的公子，和同行的人在樓上喝酒。）
C、念近中無(wú)此禪院（說(shuō)起附近沒(méi)有這樣的寺院。） D、樓五架，窗扉皆洞開(kāi)（樓一共有五座，窗戶(hù)都像打開(kāi)的洞一樣。）
12、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 A、《山市》一文是蒲松齡描寫(xiě)自己親眼看到的“山市”蜃樓景象。 B、作者在描寫(xiě)山市蜃景時(shí)主要采用時(shí)間順序，其標(biāo)志是文運(yùn)用了大量表示時(shí)間的詞語(yǔ)來(lái)交待蜃景從初生到消失的經(jīng)過(guò)。
C、“忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起，高插青冥”一句寫(xiě)的是山市初生階段的壯觀(guān)景象。 D、結(jié)尾一段寫(xiě)山上的“鬼市”，這是補(bǔ)筆，有照應(yīng)開(kāi)頭的作用，說(shuō)明奐山這個(gè)地方確實(shí)能看到這種奇異的現(xiàn)象。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分） 13、，不亦說(shuō)乎。（孔子 《論語(yǔ)》） 14、我寄愁心與明月， 。
（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） 15、，吹面不寒楊柳風(fēng)。（《絕句》）》 16、震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠， 。
（何其芳 《秋天》） 17、月光淡淡， 。（郭沫若 《靜。
5.初一上語(yǔ)文復(fù)習(xí)題
初一語(yǔ)文上學(xué)期第一單元復(fù)習(xí)題 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 1. 注音。
擬（ ） 藐（ ） 壑（ ）礫（ ）辜（ ）翅（ ）庸（ ）暫（ ） 綻（ ） 虬（ ） 槐（ ）濺（ ）伶（ ）穗（ ）啜（ ）屢（ ） 瞬（ ） 凝（ ） 喧（ ）憩（ ）怡（ ）佇（ ）癡（ ）迂（ ） 茁（ ） 迸（ ） 聳（ ）嶙（ ）峋（ ）誡（ ）擎（ ）眩（ ） 2.下列不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.糟塌 昂然挺立 仙露瓊漿 夜幕降臨 B.庸碌 小心翼翼 瘦骨嶙峋 鶴唳云端 C.騷擾 拙壯成長(zhǎng) 夏蚊成雷 驅(qū)之別院 D.繁蜜 明查秋毫 飛來(lái)旋去 物外之趣 3.對(duì)下列加點(diǎn)字的釋義有誤的一項(xiàng)是（ ） A.擎天撼地（撼：搖動(dòng)） 小憩（憩：休息） B.怡然自得（怡然：安適、愉快的樣子） 納罕（罕：稀少） C.肅然起敬 （肅然：十分恭敬的樣子） 目眩（眩：昏倒） D.項(xiàng)為之強(qiáng) （項(xiàng)：脖頸子） 庸碌（庸碌：平庸，無(wú)作為） 4.填空。 ①《童趣》選自 ，作者 ，字 ，長(zhǎng)洲人， 代文學(xué)家。
②《紫藤蘿瀑布》選自 ，作者 。 5.判斷題。
①《在山的那邊》是現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)歌的語(yǔ)言精練、含蓄，往往用最少的文字表達(dá)最豐富的內(nèi)容。
（ ） ②《走一步，再走一步》是一篇記敘文，作者是英國(guó)作家莫頓·亨特。（ ） ③《生命 生命》的作者杏林子，本名劉俠，女作家。
她忍著病痛，寫(xiě)了四十多個(gè)劇本和許多散文。（ ） ④《紫藤蘿瀑布》是宗璞寫(xiě)的一篇散文。
文章運(yùn)用了借景抒情的手法，語(yǔ)言生動(dòng)親切，耐人尋味。（ ） 6.指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。
①一顆從小飄來(lái)的種子/卻在我的心中扎下了深根。（ ） ②山那邊的山啊，鐵青著臉/給我的幻想打了一個(gè)零分?。?） ③花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！（ ） 7.仿照畫(huà)橫線(xiàn)語(yǔ)句的樣式，在后面再寫(xiě)一個(gè)與前邊意思連貫的句子。
（字?jǐn)?shù)可不相同） 生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本書(shū)，蘊(yùn)含著深刻的哲理；生活是一首歌，奏著高低不一的音符；生活是 。 8.語(yǔ)言運(yùn)用。
①將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（ ） 在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是 ；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是 。
A.素不相識(shí)的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂 C.悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨 ②聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)國(guó)王為了顯示自己寫(xiě)詩(shī)的才華，就叫阿凡提來(lái)品評(píng)他的詩(shī)作。阿凡提看了詩(shī)以后，規(guī)勸國(guó)王不要再寫(xiě)詩(shī)。
國(guó)王大怒，將他關(guān)進(jìn)了驢圈。不久，國(guó)王又挑了一首得意之作讓阿凡提品評(píng)，阿凡提看了一眼便轉(zhuǎn)身走了。
國(guó)王問(wèn)他到哪里去，他說(shuō)：“到驢圈去，陛下?！? 阿凡提這話(huà)的言外之意是（不超過(guò)10字）： 二、閱讀理解與欣賞 課內(nèi)閱讀 （一） 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
我 了一下那小小的紫色的花艙，那里 生命的酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵的花， 了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。 1.根據(jù)文章內(nèi)容，為第①段的橫線(xiàn)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（ ） A.撫摸 裝滿(mǎn) 組成 B.觸摸 盛滿(mǎn) 匯成 2.“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”怎樣理解這句話(huà)？ 3.“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步?！?/p>
這句話(huà)表明了“我”怎樣的思想感情？“我”為什么“加快了腳步”？ 4.這篇散文是圍繞對(duì) 的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)感情的。 5.請(qǐng)用你自己的話(huà)來(lái)概括文章的主旨，并結(jié)合自身生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。
（二） 《走一步，再走一步》 1. 請(qǐng)從文中找出描寫(xiě)介紹懸崖的語(yǔ)句。 2.我“全身顫抖，冷汗直冒”，“心驚肉跳，盡量往里靠”，這說(shuō)明了什么？ 3.文中“杰利看來(lái)好像有點(diǎn)不放心”原因是什么？ 4.末段說(shuō)“感到前途茫茫而灰心喪氣”，又說(shuō)“直到抵達(dá)我所要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說(shuō)“前途茫茫”？ 5.你認(rèn)為課文標(biāo)題的含義是什么？ 6.你認(rèn)為“父親”這一形象，在“我”成長(zhǎng)過(guò)程中，起著怎樣的作用？ 課外閱讀 （一） 每次登黃山，都會(huì)流連往返。
那云海，那勁松，那奇石，那飛瀑，那山花，那流泉，無(wú)不讓人夢(mèng)縈魂?duì)俊? 而這次登黃山，使我感慨萬(wàn)千的卻是一對(duì)雄赳赳的父子。
上山途中，父親對(duì)兒子說(shuō)：“再苦再累也要自己上，我一定不幫你！”奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸：“再苦再累我也不許你幫我----咱們說(shuō)好了的！” 也就是在即將登臨峰頂?shù)哪嵌巫罾щy的攀登途中，我目睹了這對(duì)父子的悲壯。 先是兒子摔倒了，父親伸手要扶他，滿(mǎn)頭大汗的兒子擺擺手臂，拒絕了。
可畢竟摔得挺重，搖搖晃晃的難站穩(wěn)，父親又想伸手扶他，但卻毅然把那只手收了回來(lái)。 我怦然心動(dòng)，我看到一道風(fēng)景，一道用父親 A 與兒子B 畫(huà)就的最美的風(fēng)景！ 一步一個(gè)腳印，就這么勇敢堅(jiān)定地向前走。
終于，他們登上了天都峰。 山很高，白云就在身邊飄，仿佛撕下一片就是檫汗的手絹兒。
在呼嘯的山風(fēng)中，我為那深刻的父愛(ài)肅然起敬。我當(dāng)然更不會(huì)懷疑那個(gè)奶聲奶氣的孩子，他肯定會(huì)長(zhǎng)成一只真正的鷹。
。
6.初一語(yǔ)文上冊(cè)試卷
一、名句積累（6分） 1、____________________，思而不學(xué)則殆。
（《論語(yǔ)》十則） 2、水何澹澹，____________________。（曹操《觀(guān)滄?！罚?3、____________________，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
（李商隱《夜雨寄北》） 4、《次北固山下》中蘊(yùn)含哲理，催人上進(jìn)的詩(shī)句是：____________________，____________________。 5、《錢(qián)塘湖春行》中的“____________________，____________________”直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖風(fēng)光的熱愛(ài)之情。
6、李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中賦予月亮以人的情感，寄托了自己對(duì)友人的關(guān)切之情的詩(shī)句是：____________________，____________________。 二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共26分） 7、請(qǐng)用正楷字將下面內(nèi)容工整規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。
（3分） 靜以修身，儉以養(yǎng)德。 8、下列詞語(yǔ)中加線(xiàn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.誘惑（yòu） 醞釀 （liàng） 墮落（zhuì） 險(xiǎn)象迭生（dié） B.稟告（bǐng） 澄清（chéng） 玷污（zhān） 抖擻精神（shǒu） C.嶙峋（xún） 綠萍（píng） 執(zhí)著（zhuó） 玲瓏剔透（tī） D.枯涸（hé） 蹂躪（lì） 磅礴（pó） 心曠神怡（kuàng） 9、下列加線(xiàn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.洗濯（洗） 獲益匪淺（非，不） B.泯滅（滅，喪失） 一絲不茍（茍且） C.寬?。埶。?猝然長(zhǎng)逝（突然） D.匍匐（爬行） 可望不可即（靠近，接觸） 10、下列句子中加線(xiàn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（2分） A.課堂上，語(yǔ)文老師幽默的語(yǔ)言，常常讓學(xué)生忍俊不禁。
B.沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿(mǎn)灰塵的小閣樓。 C.學(xué)問(wèn)是問(wèn)出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲得更多的知識(shí)。
D.世界數(shù)字圖書(shū)館館藏包羅萬(wàn)象，從圖書(shū)到各種檔案都有，資料質(zhì)量非常高。 11、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.他抱著七、八本書(shū)急匆匆地走了進(jìn)來(lái)。
B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 C.“過(guò)來(lái)?！?/p>
他對(duì)我說(shuō)：“這邊看得清楚些。” D.屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。
12、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。 B.我們應(yīng)該防止毒奶粉事件不再發(fā)生。
C.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。 D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。
13、根據(jù)下面的歇后語(yǔ)，在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出中國(guó)古典文學(xué)名著中的人物及寫(xiě)出這部名著的名稱(chēng)。（4分） （1）__________打黃蓋—— 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。
《__________》 （2）__________照鏡子——里外不是人?！禵_________》 14、根據(jù)句式特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)。
（2分） 如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗；____________________，____________________；____________________，____________________。 15、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（7分） 走在校園里，一條條標(biāo)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)宣傳欄映入眼簾；走在大街上，店名、招牌、商品廣告琳瑯滿(mǎn)目；回到家中，打開(kāi)電視，產(chǎn)品廣告撲面而來(lái)……用心體會(huì)，生活的廣闊天地?zé)o限精彩。
某班開(kāi)展了“漫游語(yǔ)文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 （1）以下是第一小組收錄到的有創(chuàng)意的廣告語(yǔ)，請(qǐng)選取其中的一則進(jìn)行賞析。
（3分） ①臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄千里。（臭豆腐廣告詞） ②夏天的“涼”友，冬日的“火”伴。
（空調(diào)廣告詞） _______________________________________________________ （2）第二小組同學(xué)搜集了下列材料，請(qǐng)你探究這些材料并寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（2分） 材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。
對(duì)他的孫女來(lái)說(shuō)，這些詞語(yǔ)太陌生了，她經(jīng)常說(shuō)的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語(yǔ)。 材料2：某個(gè)娛樂(lè)節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺(tái)剛播《蝸居》，老百姓全在說(shuō)“蝸居”。
這些名稱(chēng)一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。 發(fā)現(xiàn)一：________________________________________________ 發(fā)現(xiàn)二：________________________________________________ （3）第三小組同學(xué)上街糾錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)一家餐館里的菜名有不少別字，例如“魚(yú)‘園’ ”“雞‘旦’”。
如果讓你去跟店主阿姨指正她們的錯(cuò)誤，你會(huì)怎么說(shuō)？（2分） _______________________________________________________三、淺層閱讀理解（28分） （一）閱讀何其芳的《秋天》，完成后面的題目。（7分） 秋天（何其芳） 震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠， 向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)， 伐木聲丁丁地飄出幽谷。
收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。 放下飽食過(guò)稻香的鐮刀， 蘆蓬上滿(mǎn)載著白霜， 用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。
輕輕搖著歸泊的小槳。 秋天棲息在農(nóng)家里。
秋天游戲在漁船上。 草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。 牛背上的笛聲何處去了， 那滿(mǎn)流著夏夜的香與熱的笛孔？ 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里 16、品味下列加線(xiàn)的詞語(yǔ)。
（4分） （1）放下飽食過(guò)稻香的鐮刀。_____________________________ （2）輕輕搖著歸泊的小。
7.初一上冊(cè)語(yǔ)文考試題 【答案也要】
初一語(yǔ)文 第二單元 學(xué)校：________ 班級(jí)：__________ 姓名：_________ 成績(jī)：_________第Ⅰ卷（30分） 一、選擇題 1.加點(diǎn)字注音有誤的是（ ）3分 A.腦（suǐ） 罰（chěng） 和（ǎi） B.儻（tì） 生（mò） 語(yǔ)（xù） C.禱（qí） 博（yuān） 惆（chàng） D.步（duó） 著（xié） 利（xī） 2.加點(diǎn)字讀音都相同的是（ ）3分 A.儒 星 舍 B.急 涼 火 C.理 分 所 D.睦 面 暖 3.有錯(cuò)別字的是（ ）3分 A.詫異 穹窿 人聲鼎沸 B.遺憾 鳴咽 人跡罕至 C.預(yù)兆 覓食 通幽曲徑 D.沉淀 收斂 茫然若失 4.加點(diǎn)字或詞語(yǔ)解釋有誤的是（ ）3分 A.人跡至（稀少） （驚奇） B.人聲鼎（開(kāi)水） 儒（長(zhǎng)期從事某種工作） C.似相識(shí)（曾經(jīng)） 賞（鑒別） D.茫然失（好像） （確實(shí)） 5.結(jié)合句意解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)有誤的是（ ）3分 A.他很高興；但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了。
機(jī)關(guān)：政府辦事部門(mén)。 B.然而們到園里的太多，太久，可就不行了…… 同窗：同學(xué)。
C.我看見(jiàn)這些情形，正在，韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子…… 詫異：驚奇。 D.他是本城中極，質(zhì)樸，博學(xué)的人。
方正：正派。 6.依次填寫(xiě)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖牵?）3分 ①我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了，而且還是全城中稱(chēng)為最______的書(shū)塾。
②個(gè)個(gè)人那么專(zhuān)心，教室里那么_________！ ③他們像是用這種方式來(lái)感謝我們老師四十年來(lái)忠誠(chéng)的服務(wù)，來(lái)表示對(duì)就要失去的國(guó)土的________。 A.嚴(yán)厲 寂靜 敬意 B.嚴(yán)厲 安靜 敬意 C.嚴(yán)格 安靜 敬仰 D.嚴(yán)格 寂靜 敬仰 7.依次填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的是（ ）3分 《背起爸爸上學(xué)》用最平常的電影藝術(shù)演繹著最不平凡的事跡。
對(duì)于電影主人公石娃來(lái)說(shuō)，最初生活給予他的（ ）鮮花艷陽(yáng)，（ ）貧苦的家庭，（ ）他是那樣的頑強(qiáng)不屈，承受著不該他承受的家庭重負(fù)。 A.不是 就是 但是 B.是 還是 然而 C.不是 而是 但是 D.不是 而是 雖然 8.填入橫線(xiàn)的語(yǔ)句，與上文銜接連貫的是（ ）3分 我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！難道就這樣算了嗎？我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥(niǎo)窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，______________ A.我不能不懊悔！ B.我多么懊悔！ C.我懊悔嗎？ D.我不懊悔嗎？ 9.與課文不一致的是（ ）3分 A.單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味 B.蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，油蛉在這里低唱。
C.何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。 D.像小珊瑚攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
二、表述題 10.按照要求，完成題目。3分 一位同學(xué)借了你的語(yǔ)文參考書(shū)，可能是忘記了，都一個(gè)月了，他也沒(méi)有還給你，而你又急需這本書(shū)，你有禮貌地暗示他還書(shū)，應(yīng)該說(shuō)：________________。
第Ⅱ卷（30分） 三、閱讀語(yǔ)段，完成11-13題。 忽然教堂的鐘敲了12下，祈禱的鐘聲也響了，窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲他們已經(jīng)收操了，韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我----我----” 但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。 他轉(zhuǎn)身朝黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字： “法蘭西萬(wàn)歲”！ 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話(huà)也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，你們走吧”。
11.怎樣理解“我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大”一句中“高大”的意思？3分 ___________________________________________________ 12.韓麥爾先生只寫(xiě)了“法蘭西萬(wàn)歲”兩個(gè)大字，卻“使出全身的力量”，原因是： ___________________________________________________。4分 13.文中最能體現(xiàn)韓麥爾先生痛苦心情的三個(gè)詞語(yǔ)是_________、_______、______。
3分四、閱讀語(yǔ)段，完成14-17題。 我記得有一天早晨，我第一次問(wèn)“l(fā)ove”（愛(ài)）這個(gè)詞，我在花園里找了不少早春的鮮花，我把這些花拿給我的教師。
她想吻我一下，但是那時(shí)候，除了我母親以外，我不喜歡別人吻我。莎利文小姐把她的手臂溫存地圍著我的脖子，在我手上拼寫(xiě)了“我愛(ài)海倫”。
我問(wèn)：“‘愛(ài)’是什么東西？” 她把我拉得更近，用手指著我的心說(shuō)：“愛(ài)就在這里?！彼脑?huà)使我迷惑不解，因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了手能摸得到的東西以外，我不能理解任何別的東西。
我聞著她手上的花，一面講一面打著手勢(shì)問(wèn)：“花的香味是‘愛(ài)’嗎？” “不是?！蔽业睦蠋熣f(shuō)。
我想了一下又問(wèn)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，射向四面八方，這是‘愛(ài)’嗎？” 我認(rèn)為沒(méi)有什么比太陽(yáng)更美麗的東西，因?yàn)樗鼫嘏墓饽苁谷f(wàn)物生長(zhǎng)，但是莎利文小姐搖搖頭。我感到困惑和失望，我想我的老師真怪，為什么不把‘愛(ài)’拿給我看看，讓我摸摸。
大概一天以后，老師要我把大小不同的珠子穿成兩顆大珠和三顆小珠相間隔的式樣，我穿錯(cuò)了很多，莎利文小姐沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心和藹地指出我的錯(cuò)誤，叫我再仔細(xì)地按正確的次序排列珠子，莎利文小姐用手觸著我的前額。拼了“think”（思考）。
剎那間，我懂得了事物的名稱(chēng)是在人們的腦子里通過(guò)思考產(chǎn)生的。我第一次意識(shí)到某些東西的名稱(chēng)不一定都是我的手能摸到的。
我花了很長(zhǎng)時(shí)間在琢磨著“愛(ài)”這個(gè)詞?，F(xiàn)在我知道這個(gè)詞是什么意思了，太陽(yáng)被云覆蓋，下了一場(chǎng)陣雨。
忽然云開(kāi)日出。陽(yáng)光又帶來(lái)了南方特有的炎熱。
8.幫忙找一下初中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題（不要下載的）
語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試題（總分100分，考試時(shí)間60分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注意完全正確的一組是（ ）。
A.粗糙（cāo） 揠（yà）苗助長(zhǎng)B.菜畦（qí） 相（xiānɡ）機(jī)行事C.醞釀（liànɡ） 言簡(jiǎn)意賅（ɡāi）D.畸（qī）形 相形見(jiàn)絀（chù）2、下列句子中多音字讀音標(biāo)注有誤的一項(xiàng)是 。A.在交通要塞（sài）的地方，往往因塞（sāi）車(chē)，而阻塞（sè）了交通。
B.咽（yān）喉疼得厲害，連一滴水都咽（yàn）不下去，急得他直嗚咽（yè）。C.照著字帖（tiè）寫(xiě)請(qǐng)?zhí)╰iě），還有寫(xiě)不妥帖（tiē）的嗎？D.回到宿（sù）舍，他仍然想著有關(guān)星宿（xiǔ）的動(dòng)人故事，結(jié)果是一宿（xiù）也沒(méi)睡好覺(jué)。
3、下列加點(diǎn)的同音詞易混淆，請(qǐng)指出同音詞顛倒誤用的一句是 。A.我們準(zhǔn)備了充足的必需品，在13日前必須趕到縣城。
B.說(shuō)到過(guò)去被騙子拐賣(mài)的辛酸經(jīng)歷，這位姑娘心酸落淚。C.他反應(yīng)靈敏，明白首長(zhǎng)話(huà)中的意思，立即向首長(zhǎng)反映這三年來(lái)地方的民生民情。
D.省長(zhǎng)到各縣實(shí)地考查，發(fā)現(xiàn)這些地方對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的年度考察不夠全面、嚴(yán)肅。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。
A.親民黨訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)來(lái)到長(zhǎng)沙，受到了長(zhǎng)沙人民的熱烈歡迎與熱情接待。B.大量植樹(shù)造林直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善。
C.這個(gè)單位職工福利好，收入高，每月工資至少一千六百元以上。D.在青少年中開(kāi)展法制安全教育，是當(dāng)前全國(guó)中小學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。
5、把3個(gè)備選的句子填入方括號(hào)，能使下面這段描寫(xiě)語(yǔ)意連貫，畫(huà)面完整的一項(xiàng)是 。[ ]，其容貌枯白而沉思；[ ]，還開(kāi)懷而歡笑。
[ ]，使顫動(dòng)的樹(shù)葉輕松愉快的飄落于大地，無(wú)人確知落葉之歌，究竟是歡笑的歌聲，還是離別的眼淚。①清晨山間的微風(fēng)掃過(guò)林木②月光照上秋日的林木③落日的余暉照上初秋的林木 A. ①③② B. ②③① C. ②①③ D. ③②①6、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是 。
A.明天周末，你是在家復(fù)習(xí)功課呢，還是去展覽館參觀(guān)？ B.我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦？C.大家不會(huì)忘記“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這一名句吧。
D.“這個(gè)問(wèn)題，”袁明說(shuō)：“讓我好好考慮考慮。”7、下面詩(shī)歌名句描寫(xiě)秋季的是 。
溫馨提示：注意秋季特征性的景物。A.木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。
B.荊溪白石出，天寒紅葉稀。C.長(zhǎng)風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑。
D.蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。8、閱讀下面一則寓言，選項(xiàng)中不能概括表達(dá)其寓意的一項(xiàng)是 。
螃蟹媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊！”小螃蟹回答說(shuō)：“好媽媽?zhuān)稽c(diǎn)兒不假。如果你教我直爬，我一定能學(xué)著做?！?/p>
螃蟹媽媽用了各種方法嘗試直爬都不行，于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。A.身教勝于言教 B.己所不欲，勿施于人C.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 D.事物應(yīng)尊重其客觀(guān)規(guī)律9、下列幾則公益廣告，從主觀(guān)情感和客觀(guān)效果看，用語(yǔ)不夠得體的一項(xiàng)是 。
A.也許，你的指尖夾著他人的生命——請(qǐng)勿吸煙（醫(yī)院禁煙）B.天地“糧”心，惜食莫蝕。（學(xué)校食堂）C.把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
（旅游景點(diǎn)）D.別對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳。（樹(shù)木寄語(yǔ)）10、小張要去給他爺爺賀壽，請(qǐng)你從下面對(duì)聯(lián)中選一副送給他 。
A.天增歲月人增壽；春滿(mǎn)人間福滿(mǎn)門(mén)。B.紅梅綠竹稱(chēng)佳友；翠柏蒼松耐歲寒。
C.好山入座清如洗；嘉樹(shù)當(dāng)窗翠欲流。D.眉黛春生楊柳綠；玉樓人映杏花紅。
11、有一個(gè)很著名的“斯芬克斯之謎”，請(qǐng)你猜一猜：有一種事物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路。你知道這種事物是什么嗎？ A、一種鬼怪 B、一種遠(yuǎn)古動(dòng)物 C、人類(lèi) D、樹(shù)12、“孟母三遷”這個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是孟柯的母親為了孟子而三次搬家的故事。
搬家的目的是什么？ A.避免糾紛 B.適于求學(xué) C.免于牽掛 D.節(jié)省房租13、“臥薪嘗膽”說(shuō)的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐 14、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？ A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、廬山 15. “初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰(shuí)的的住處？ A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷 16、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽(yáng)的？ A、駕車(chē) B、騎馬 C、奔跑 D、飛行 17.“廁所里扔石頭”的歇后語(yǔ)是A.臭名遠(yuǎn)揚(yáng) B.臭名昭著 C.激起公憤 D.頑固不化18、公元2004年是甲申（猴）年，那么2008年是A、乙酉（雞）年 B、丙戌（狗）年 C、丁亥（豬）年 D、戊子（鼠）年19、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活方式被現(xiàn)代人所向往。請(qǐng)問(wèn)：被稱(chēng)為“菊月”的月份是： A、七月 B、八月 C、九月 D、十月20.屈原是春秋時(shí)代哪國(guó)人？ A、吳國(guó) B、楚國(guó) C、越國(guó) D、齊國(guó) 21、買(mǎi)櫝還珠這則成語(yǔ)是用來(lái)比喻有些人 A、只注重事物外表，不重內(nèi)涵 B、為了賺錢(qián)不擇手段 C、善于掩蓋事物本質(zhì) 22、李清照的《如夢(mèng)令》里的“綠肥紅瘦”是描寫(xiě)什么季節(jié)的景象？ A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 23、以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？ A、倒撥垂陽(yáng)柳 B、汴京城賣(mài)刀 C、醉打蔣門(mén)神 D、拳打鎮(zhèn)關(guān)西24、我們常把那些一知半解，卻喜歡在人前賣(mài)弄的人叫： A、半截劍 B、半段槍 C、半面 D、半瓶醋 。
9.初一期末語(yǔ)文試題要基礎(chǔ)知識(shí)部分,急,5天考試
初一上語(yǔ)文期末試題基礎(chǔ)知識(shí)一、基礎(chǔ)知識(shí)：（30分）
1、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：（4分）
浩淼（ ） 憧（ ）憬 澄（ ）清 滑稽（ ）
自xǔ（ ） zhǐ（ ）尺 páng（ )礴 歸xǐng( )
2、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字：（3分）
茫無(wú)崖際（ ） 賅人聽(tīng)聞（ ） 根深締固（ ）
色采繽紛（ ） 相題并論（ ） 永往直前（ ）
3、默寫(xiě)課文：（5分）
⑴ 海日生殘夜， 。
⑵ 山朗潤(rùn)起來(lái)了， ， 。
⑶ 子曰：“學(xué)而不思則罔， ?！?/p>
⑷ 但愿人長(zhǎng)久， 。
⑸ 四面湖山歸眼底， 。
⑹ 晴空一鶴排云上， 。
⑺ 人有悲歡離合， ，此事古難全。
⑻ 我寄愁心與明月， 。
⑼ 山尖全白了， 。
4、修改下列病句：（4分）
⑴ 通過(guò)這段時(shí)間的刻苦鍛煉，使我的體育成績(jī)提高了許多。
⑵ 我們應(yīng)該努力完成一切人民交給我們的任務(wù)。
5、依照例句的句式，在下面兩句的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容：（2分）
例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng)，
如果我是春雨， 。
6、校園內(nèi)種植了一片綠草地，但常遭踐踏，學(xué)生會(huì)決定在草地邊插上一塊告示牌。請(qǐng)從下列告示語(yǔ)中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪鋵?xiě)在告示牌上。（ ）（2分）
A、踐踏草地，罰款10元。
B、在草地上行走，絕不是好學(xué)生！
C、綠色是生命之源，請(qǐng)加以愛(ài)惜吧！
D、小草也有生命，情愛(ài)護(hù)每一棵小草！
7、填空，完成詞語(yǔ)：（4分）
潛移 化 而不舍 塞頓開(kāi) 無(wú)動(dòng)于
不倦 精美絕 一勞永 前啟后
8、對(duì)《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）（2分）
十五夜望月
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思到誰(shuí)家？
A、這首詩(shī)是唐代王建的絕句，在唐代詠中秋的詩(shī)篇中，較為著名。
B、首句寫(xiě)中庭月色，“地白”二字，使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在沒(méi)的意境之中。
C、第二句中表明由于夜深，秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn)，耐人尋思。
D、詩(shī)的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。
9、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、小張同志為人誠(chéng)實(shí)，待人接物坦蕩如砥，深得同事們好評(píng)。
B、一科室的小王整日忙個(gè)不停，連吃飯的時(shí)間也要處理工作上的事，真是日理萬(wàn)機(jī)??！
C、聽(tīng)證會(huì)上，面對(duì)專(zhuān)家們略帶挑剔的提問(wèn)，劉工程師胸有成竹，對(duì)答如流。
D、慶?！拔逡弧惫?jié)的聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)，張燈結(jié)彩，五光十色，好一派姹紫嫣紅的景象。
10、選詞填空，每詞只能用一次。（2分）
清清楚楚 仔仔細(xì)細(xì) 規(guī)規(guī)矩矩 踏踏實(shí)實(shí)
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，字要 地寫(xiě)，話(huà)要 地說(shuō)，課文
要 地讀，練習(xí)要 地做，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。
