少先隊(duì)課程活動(dòng)教案(少先隊(duì)隊(duì)課教案)

1.少先隊(duì)隊(duì)課教案

主持人：少先隊(duì)員為少年兒童提出共同的奮斗目標(biāo)，那就是：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”大家一起跟著我念。

同學(xué)們：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 主持人：同學(xué)們，作風(fēng)是是指人們?cè)诠ぷ骰蛐袆?dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和風(fēng)格。而我們少先隊(duì)的作風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”這八個(gè)字。

跟著我念。 同學(xué)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

主持人：下面，有我為大家講一講這八個(gè)字的含義。首先，我們要誠(chéng)實(shí)，就是要說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，不說謊，不騙人。

身為少先隊(duì)員，待人做事要忠誠(chéng)老實(shí)，絕不能欺騙老師、同學(xué)和家長(zhǎng)；有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不要掩飾隱瞞，要從小養(yǎng)成實(shí)事求是的作風(fēng)；要對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民忠誠(chéng)老實(shí)。 而大家也要勇敢。

之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭(zhēng)。對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活中碰到的困難，要努力戰(zhàn)勝它；要勇于批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)待自己身上存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要下決心去克服和改正。

少先隊(duì)員也要像兒童團(tuán)員那樣活潑，活潑指的是思想活躍，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動(dòng)腦筋。

在學(xué)習(xí)、工作和生活中，遇事愛問個(gè)為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活充滿信心和力量。

而最重要的是團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生偉大的力量。改革開放，保衛(wèi)祖國(guó)，振興中華，都離不開全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一致。

養(yǎng)成團(tuán)結(jié)的好作風(fēng)，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)弟妹，對(duì)同學(xué)互助友愛。

誰(shuí)落后，熱心幫助；誰(shuí)先進(jìn)，虛心學(xué)習(xí)。在少先隊(duì)組織里，要有友愛的民主生活，經(jīng)常開展表?yè)P(yáng)批評(píng)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。

大家明白了嗎？ 同學(xué)：明白了！ 主持人：少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，少先隊(duì)員是組織的主人。少先隊(duì)員自己管理自己，自己教育自己，通過開展各種有意義的活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的能力，不斷增長(zhǎng)才干。

少先隊(duì)在少年兒童教育事業(yè)中起著一種特殊的、不可替代的作用，它是學(xué)校教育的得力助手，配合學(xué)校引導(dǎo)少年）兒童樹立遠(yuǎn)大的革命理想，培養(yǎng)他們的集體主義精神和主動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性，促進(jìn)廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。 現(xiàn)在，讓我們一起唱起少先隊(duì)對(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》！ 【音樂奏起】 歌詞： 我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。

不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)。向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國(guó)，愛人民，少先隊(duì)是我們驕傲的名稱。時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈。

為著勝利勇敢前進(jìn)，為著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，為著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。 主持人：鮮艷的紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的。

大家想聽聽紅領(lǐng)巾是怎樣誕生的故事嗎？ 同學(xué)：想！ 主持人：1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒有特殊的標(biāo)志。

那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當(dāng)然考慮不到少先隊(duì)的標(biāo)志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，建議共青團(tuán)給少先隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。

在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來(lái)參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。 主持人：現(xiàn)在，我宣布，隊(duì)課結(jié)束。

2.小學(xué)二年級(jí)《誰(shuí)的隊(duì)禮最標(biāo)準(zhǔn)》班會(huì)課教案

少先隊(duì)活動(dòng)課教案；我們的隊(duì)章，我們的標(biāo)志

活動(dòng)目標(biāo)：了解隊(duì)章的基礎(chǔ)知識(shí)，懂的加入少先隊(duì)的意義，初步培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊(duì)的情感。

教學(xué)過程：

一、要求學(xué)生知曉隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、入隊(duì)誓詞、會(huì)唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮、呼號(hào)。 1、教師向?qū)W生介紹隊(duì)名，我們的隊(duì)名是中國(guó)少年先鋒隊(duì)。然后讓學(xué)生讀讀記記。

2、教師向?qū)W生介紹隊(duì)旗，隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，五角星是代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命 勝利。介紹后，讓學(xué)生讀讀記記，然后在畫畫隊(duì)旗。

3、教師向?qū)W生介紹對(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)者是黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)。然后讓 學(xué)生讀讀記記。

4、教師向?qū)W生介紹入隊(duì)宣誓詞，我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在對(duì)旗下宣誓，我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)， 好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量?！旧傧汝?duì)活動(dòng)課教案；我們的隊(duì)章，我們的標(biāo)志】少先隊(duì)活動(dòng)課教案；我們的隊(duì)章，我們的標(biāo)志。讓學(xué)生讀讀記記，在教師的指導(dǎo)下，練習(xí)宣誓儀式。

5、教師教學(xué)生唱隊(duì)歌——《我們是共產(chǎn)主義接班人》，教師先范唱，然后教學(xué)生一句一句的唱。教后，讓學(xué)生試唱，比 賽唱。

6、教師教學(xué)生行隊(duì)禮，行隊(duì)禮時(shí)，右手五指并攏，高舉頭上，身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴(yán)肅，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。

7、教師教育學(xué)生呼號(hào)，教師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！ 認(rèn)識(shí)新伙伴，加入大家庭 一、活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)新伙伴，加入大家庭

二、活動(dòng)目的

1.熟悉新老師、新同學(xué)；

2.認(rèn)識(shí)并喜歡新老師和新同學(xué)，愿意與他們交往；

3.感受少先隊(duì)活動(dòng)集體的溫暖。 三、活動(dòng)內(nèi)容 在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)新的伙伴，熟悉新伙伴，開展友好交往和交流互動(dòng)。

四、活動(dòng)形式與載體 學(xué)唱歌曲，做游戲，自我介紹，播放視頻相關(guān)內(nèi)容。

3.如何上少先隊(duì)活動(dòng)課

淺談如何上好低年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課

內(nèi)容摘要： 我們要遵循低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真把握他們的情感、意識(shí)、信念形成的基本規(guī)律，將少先隊(duì)活動(dòng)與學(xué)校其他教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。采取兒童易于接受的方式，組織開展豐富多彩的實(shí)踐性、體驗(yàn)性活動(dòng)，努力增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。當(dāng)然，要注意少先隊(duì)活動(dòng)課還具有鮮明的政治性， 輔導(dǎo)員老師必須在確定主題上下功夫。我們可以借助活動(dòng)課這個(gè)陣地，為不同學(xué)生提供不同的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。

少先隊(duì)活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育階段一至八年級(jí)全體少先隊(duì)員必修的活動(dòng)課?！渡傧汝?duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》指出，要認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，把握組織屬性，注重少年兒童良好思想意識(shí)的培育，不是知識(shí)傳授，不同于中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)。這一《綱要》的提出，真正把少先隊(duì)活動(dòng)課列為學(xué)校教育教學(xué)一個(gè)必不可分的部分，充分體現(xiàn)了少先隊(duì)活動(dòng)課的重要性。少先隊(duì)活動(dòng)課可謂是一門新型的課程

4.少先隊(duì)活動(dòng)課組織生活方面的6個(gè)活動(dòng)主題分別是什么

一、少先隊(duì)活動(dòng)課的性質(zhì) （一）少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，肩負(fù)著通過組織教育培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的使命。

保證少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，系統(tǒng)實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課，是經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化、科學(xué)化落實(shí)少先隊(duì)組織根本任 重要保證，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系的重要內(nèi)容。 （二）少先隊(duì)活動(dòng)課與學(xué)校教育其他課程相輔相成、互為補(bǔ)充，側(cè)重在培養(yǎng)知識(shí)和技能之外引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)的重要思想意識(shí)。

重點(diǎn)運(yùn)用少年兒童思想意識(shí)的形成和發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。 （三）少先隊(duì)活動(dòng)課是在輔導(dǎo)員幫助下、發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用的一門獨(dú)特的活動(dòng)課。

不以考試為評(píng)價(jià)，以實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑。注重運(yùn)用隊(duì)旗、隊(duì)禮、隊(duì)歌、紅領(lǐng)巾、鼓號(hào)等少先隊(duì)特有的禮儀，營(yíng)造莊嚴(yán)神 教育氛圍。

二、少先隊(duì)活動(dòng)課的目標(biāo)與內(nèi)容 （一）少先隊(duì)活動(dòng)課的目標(biāo) 圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義教育的總體目標(biāo)，把握少先隊(duì)組織屬性，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織的根本任務(wù)：從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度，引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；從培養(yǎng)可靠接班人的角度，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。 （二）少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容 主要包含組織意識(shí)、政治啟蒙、信仰萌芽、成長(zhǎng)取向等教育內(nèi)容。

1. 組織意識(shí)。培養(yǎng)少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感，以及黨、團(tuán)、隊(duì)銜接的組織意識(shí)。

組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)并遵守少先隊(duì)的章程，履行隊(duì)員權(quán)利和義務(wù)，服從隊(duì)的決議，完成組織交給的任務(wù)。 2.政治啟蒙。

引導(dǎo)少年兒童初步了 國(guó)的國(guó)體、政體，培養(yǎng)初步的政治認(rèn)知、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。幫助少年兒童認(rèn)知中國(guó)共產(chǎn)黨，了 、國(guó)家、人民的關(guān)系，明白我們國(guó)家是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家。

幫助少年兒童初步了 國(guó)特色社會(huì)主義，了解黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民“站起來(lái)”、“富起來(lái)”的偉大成就和來(lái)之不易，了解全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一幾代中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”。引導(dǎo)少年兒童初步樹立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的志向。

3.信仰萌芽。啟迪少年兒童對(duì)真善美、美好人生和社會(huì)理想的追求，打下 '的世界觀、人生觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)。

引導(dǎo)少年兒童通過感知黨帶領(lǐng)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、創(chuàng)造幸福生活的偉大實(shí)踐，了 產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，明白“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”，永遠(yuǎn)熱愛偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛偉大的中華民族，憧憬人類美好未來(lái)，初步樹立為實(shí)現(xiàn)理想不懈奮斗的信仰。 4.成長(zhǎng)取向。

幫助少年兒童獲得基本的涵養(yǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛心等基本品格，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，形成國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和 意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。

三、少先隊(duì)活動(dòng)課的形式 以少先隊(duì)特有的大、中、小隊(duì)及紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式，根據(jù)時(shí)代要求和今天少年兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)需求，吸收少先隊(duì)歷史上經(jīng)典、有效的活動(dòng)形式，創(chuàng)新設(shè)計(jì)為少年兒童喜歡、有時(shí)代感、普遍性強(qiáng)的活動(dòng)形式，開展主題鮮明、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。 少先隊(duì)活動(dòng)課主要采用少先隊(duì)組織生活和集體活動(dòng)形式，綜合運(yùn)用組織培養(yǎng)、群體互動(dòng)、信息傳播、個(gè)體輔導(dǎo)等方法。

注重運(yùn)用包括圖書、報(bào)刊、電視少兒頻道、廣播等傳統(tǒng)大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄等校內(nèi)媒體，以及輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)和少先隊(duì)員同伴之間的人際傳播等渠道，運(yùn)用時(shí) 強(qiáng)的優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品，傳播教育內(nèi)容。注意關(guān)心少先隊(duì)員的個(gè)體特點(diǎn)，根據(jù)需要進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。

（一）少先隊(duì)組織生活 少先隊(duì)組織生活是少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)、實(shí)踐隊(duì)的基本制度規(guī)范、參與隊(duì)組織建設(shè)和日常事務(wù)、履行隊(duì)員權(quán)利義務(wù)、培養(yǎng)組織意識(shí)的重要途徑，是少先隊(duì)活動(dòng)課的特有形式。具體包括： 1. 學(xué)習(xí)隊(duì)章。

通過開隊(duì)會(huì)、聽講座、看動(dòng)漫、觀展覽、開展討論等多種形式，全面學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程，理 先隊(duì)的基本知識(shí)。 2.儀式感染。

學(xué)習(xí)和使用少先隊(duì)禮儀，規(guī)范舉行少先隊(duì)儀式，以莊嚴(yán)而神 集體氛圍感染心靈，陶冶情操，升華思想。包括入隊(duì)、離隊(duì)儀式，檢閱式、升旗儀式，建隊(duì)紀(jì)念日、重大節(jié)日等慶典活動(dòng)。

3. 民主參與。通過民主選舉和監(jiān) 議少先隊(duì)小干部，集體討論決定重要事項(xiàng)，參與隊(duì) 理，參與隊(duì)集體建設(shè)，培養(yǎng)民主意識(shí)和主人翁精神。

4.崗位鍛煉。實(shí)行少先隊(duì)小干部輪換制，自設(shè)自薦服務(wù)小崗位，人人都有服務(wù)鍛煉的平臺(tái)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和 意識(shí)，提高實(shí)踐能力。

5.學(xué)習(xí)榜樣。通過學(xué)習(xí)少先隊(duì)歷史上的英雄榜樣，選樹新時(shí)期少先隊(duì)榜樣和身邊可親、可敬、可學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員榜樣，進(jìn)行榜樣教育，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。

6.團(tuán)隊(duì)關(guān)愛。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛的隊(duì)集體，通過良性群體互動(dòng)和同伴互助，促進(jìn)共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

（二）少先隊(duì)集體活動(dòng) 少先隊(duì)集體活動(dòng)是少先隊(duì)組織鼓勵(lì)創(chuàng)造的各種主題鮮明、有意義、生動(dòng)。

5.少先隊(duì)活動(dòng)課有哪些活動(dòng)形式

少先隊(duì)活動(dòng)課程安排第一周紅領(lǐng)巾心向黨”——學(xué)雷鋒故事會(huì)第二周少年軍校—了解打擊侵略者、保家衛(wèi)國(guó)的故事第三周爭(zhēng)做四好少年、爭(zhēng)章考評(píng)活動(dòng)動(dòng)員第四周開展“紅領(lǐng)巾心向黨”詩(shī)歌會(huì)第五周完善中隊(duì)手抄報(bào)第六周少年科學(xué)院—科學(xué)家的故事第七周學(xué)習(xí)隊(duì)員好品質(zhì)——誠(chéng)信第八周少年兒童平安行動(dòng)——掌握安全自護(hù)本領(lǐng)第九周感恩父母大行動(dòng)第十周領(lǐng)巾正確的佩戴方法和隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)第十一周我為隊(duì)旗添光彩第十二周學(xué)樹榜樣——珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)第十三周“紅領(lǐng)巾心向黨”故事會(huì)第十四周 少年軍?！私獯驌羟致哉?、保家衛(wèi)國(guó)的故事第十五周“手拉手”——好朋友互相幫助第十六周“手拉手”——集體力量大第十七周總結(jié)爭(zhēng)當(dāng)四好少年和爭(zhēng)章考評(píng)活動(dòng)。

6.求少先隊(duì)課的主題和活動(dòng)少先隊(duì)學(xué)習(xí)

文山清水秀少先隊(duì)活動(dòng)課是每周必上的，但是真正上的少之又少，所以很多教師對(duì)如何上少先隊(duì)活動(dòng)課很迷茫。

我真正上少先隊(duì)活動(dòng)課，也是從去年開始的，不過小有成績(jī)，2014年少先隊(duì)錄像評(píng)比中我獲得了二等獎(jiǎng)，之后又承擔(dān)了西南片少先隊(duì)活動(dòng)課的公開課，所以對(duì)確定少先隊(duì)活動(dòng)課的主題略懂皮毛，我就將自己微不足道的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，以次推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課。 1。

根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)的主要內(nèi)容確定主題。這學(xué)期我們學(xué)生少先隊(duì)活動(dòng)主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是文明禮儀，一個(gè)是緬懷革命烈士，所以，我確定的主題就是《感恩祖輩——緬懷革命烈士》，目的是讓少先隊(duì)員們知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，要懂得感恩，繼承和發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為振興中國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

2。 從少先隊(duì)員的生活實(shí)際出發(fā)。

貼近學(xué)生生活，確定主題。比如小學(xué)生的自主性還很差，不能自覺的遵守紀(jì)律、維護(hù)教室的衛(wèi)生，遇到這種情況，我們就可以確立《文明學(xué)生，從我做起》這個(gè)主題，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得遵守紀(jì)律的重要性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3。 根據(jù)節(jié)日確定主題。

‘根據(jù)節(jié)日確定主體，加深少先隊(duì)員對(duì)節(jié)日的風(fēng)俗、活動(dòng)等的認(rèn)識(shí)。比如，清明時(shí)我確立了《網(wǎng)上文明祭奠》的活動(dòng)主題，讓學(xué)生從活動(dòng)課中學(xué)會(huì)在網(wǎng)上進(jìn)行文明祭奠，搜集有關(guān)清明古詩(shī)，增加學(xué)生的知識(shí)量。

兒童節(jié)時(shí)，活動(dòng)的主題就是《慶六一·我與祖國(guó)共成長(zhǎng)》，主要目的是告訴少先隊(duì)員，在慶祝兒童節(jié)的時(shí)候，不要忘記感謝祖國(guó)，時(shí)刻教育學(xué)生要熱愛祖國(guó)。少先隊(duì)活動(dòng)課確定主題的方法還有很多，總之，少先隊(duì)活動(dòng)課是展示學(xué)生才藝的舞臺(tái)。

7.少先隊(duì)知識(shí)我知道主題班會(huì)

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：prince讀書計(jì)劃《少先隊(duì)知識(shí)我知道》主題班會(huì)勝溪湖中心校寺家莊小學(xué)三年級(jí)活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛少先隊(duì)，學(xué)會(huì)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員。

活動(dòng)準(zhǔn)備：少先隊(duì)知識(shí)材料 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入師：聽，我們的耳邊又響起了熟悉的旋律……是什么歌曲？生：《我們是共產(chǎn)主義接班人》師：它是我們少先隊(duì)的——生：隊(duì)歌師：讓我們跟著音樂一起唱。生跟著音樂齊唱師：今天，讓我們?cè)卩诹恋年?duì)歌聲中開始本次主題班會(huì)——《少先隊(duì)知識(shí)我知道》，讓我們每位隊(duì)員重溫隊(duì)的知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛少先隊(duì)，做一名合格的少先隊(duì)員。

請(qǐng)坐二、學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 甲：作為一名少先隊(duì)員，我光榮，我自豪！ 乙：現(xiàn)在，我宣布《少先隊(duì)知識(shí)我知道》主題班會(huì)現(xiàn)在開始.1、學(xué)習(xí)隊(duì)名甲：誰(shuí)來(lái)說說少先隊(duì)組織的全稱？生：中國(guó)少年先鋒隊(duì)甲：回答很正確。

讓我們?cè)賮?lái)大聲說一遍。（點(diǎn)擊課件）生全部：少先隊(duì)組織的全稱是中國(guó)少年先鋒隊(duì)乙：同學(xué)們，你們知道嗎，中國(guó)少年先鋒隊(duì)是以“先鋒”命名的，中華人民共和國(guó)成立的第乙：那么，中隊(duì)旗上少了的一角到哪里去了呢？甲：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)呢？學(xué)生。

8.少先隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的過程怎么寫

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過程。

它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。為培養(yǎng)我們的科學(xué)精神，保證社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量，避免與社會(huì)實(shí)踐總結(jié)混淆，特為廣大同胞撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提供tips如下，僅供參考： 一.實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求 一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成： 1.報(bào)告題目 報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。

題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2.學(xué)院及作者名稱 學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。 3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。

摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括： a）“摘要”字樣； b）摘要正文； c）關(guān)鍵詞； d）中圖分類號(hào)。

4.正文 正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。 字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5.結(jié)束語(yǔ) 結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。 6.謝辭 謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。 8.附錄 對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

二、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟 實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下： 1.收集資料 資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。

收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。 2.擬訂報(bào)告提綱 擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。

根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草 報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿 報(bào)告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。 三、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則 1.書寫 實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。

稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用A4打印紙。

版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱（“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號(hào)”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號(hào)”“宋體”），摘要（“四號(hào)”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號(hào)”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號(hào)”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號(hào)”“宋體”）。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過的規(guī)范字。

2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。 3.名詞、名稱 科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。

使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。

一般很熟知的外國(guó)人名（如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。 4.量和單位 實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100~GB3102-93，它是以國(guó)際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。

非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。 5.數(shù)字 實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6.標(biāo)題層次 實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯。

9.少先隊(duì)活動(dòng)課主要包含哪些內(nèi)容

少先隊(duì)活動(dòng)課的形式 以少先隊(duì)特有的大、中、小隊(duì)及紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式，根據(jù)時(shí)代要求和今天少年兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)需求，吸收少先隊(duì)歷史上經(jīng)典、有效的活動(dòng)形式，創(chuàng)新設(shè)計(jì)為少年兒童喜歡、有時(shí)代感、普遍性強(qiáng)的活動(dòng)形式開展主題鮮明、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)活動(dòng)課主要采用少先隊(duì)組織生活和集體活動(dòng)形式，綜合運(yùn)用組織培養(yǎng)、群體互動(dòng)、信息傳播、個(gè)體輔導(dǎo)等方法。注重運(yùn)用包括圖書、報(bào)刊、電視少兒頻道、廣播等傳統(tǒng)大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄等校內(nèi)媒體，以及輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)和少先隊(duì)員同伴之間的人際傳播等渠道，運(yùn)用時(shí) 強(qiáng)的優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品，傳播教育內(nèi)容。