2011華中農(nóng)業(yè)大學(xué)考研試題901農(nóng)學(xué)專業(yè)_百度文庫(kù)(跨專業(yè)考研農(nóng)學(xué)要考的科目)
1.跨專業(yè)考研農(nóng)學(xué)要考的科目
農(nóng)學(xué)考研科目為思想政治理論、英語(yǔ)（二）、數(shù)學(xué)（農(nóng)）或化學(xué)（農(nóng)）、植物生理學(xué)與生物化學(xué)，共四門。
農(nóng)學(xué)專業(yè)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)學(xué)科，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性，其中林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。
農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
跨專業(yè)考研，就是在自己所學(xué)專業(yè)之外，選擇與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)或是無(wú)關(guān)的非本專業(yè)課程，作為研究或是考研目標(biāo)，進(jìn)行的研究生考試復(fù)習(xí)，進(jìn)行研究生考試的活動(dòng)。
跨專業(yè)考研顧名思義，這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯中，重要的是跨專業(yè)?？佳惺谴髮W(xué)生或是已經(jīng)工作的人，為求得自己的完善，或是為了規(guī)避嚴(yán)苛的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，選擇的一種生活和學(xué)習(xí)方式。
擴(kuò)展資料：
農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：
1、具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)。
2、掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)。
3、具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是作物生產(chǎn)的技能和方法。
4、具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
5、熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī)。
6、掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
參考資料來(lái)源：百度百科—農(nóng)學(xué)專業(yè)
參考資料來(lái)源：百度百科—跨專業(yè)考研
2.石河子大學(xué) 遺傳與育種的黃濤老師咋樣
黃濤，1978年1月生，湖北隨州人，農(nóng)學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。2000年本科畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畜牧專業(yè)，獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位；隨后師從豬育種專家、中國(guó)工程院院士熊遠(yuǎn)著先生從事豬的分子遺傳研究，2006年博士畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，獲農(nóng)學(xué)博士學(xué)位，同年7月至石河子大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院任教。具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和全面的分子生物學(xué)試驗(yàn)技術(shù)，擅長(zhǎng)消減cDNA文庫(kù)的構(gòu)建、差異表達(dá)基因的高通量篩選、基因全長(zhǎng)序列的克隆與分析、新基因的生物信息學(xué)分析、新SNP位點(diǎn)查找及多態(tài)位點(diǎn)與性狀關(guān)聯(lián)分析。主要研究方向?yàn)樨i分子遺傳，也涉足綿羊和雞遺傳育種。已有多篇論文在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表和被接收錄用，其中SCI收錄論文1篇、一級(jí)學(xué)報(bào)1篇，核心期刊和會(huì)議論文3篇。現(xiàn)有省級(jí)和校級(jí)科研課題各1項(xiàng)。
是以年輕有為的好老師
