人防建筑(人防工程)
1.人防工程基礎(chǔ)知識
防護作用：人防工程通常由人員生活設(shè)施和防護設(shè)施兩部分組成。
其中防護設(shè)施是人防工程的特殊設(shè)施，人防工程依靠這些設(shè)施達到各種防護要求，起到防護作用。工程的密閉設(shè)施：主要由防護密閉門、密閉門、防毒通道和洗消間組成。
它的作用是阻止染毒空氣進入工程內(nèi)。防護密閉門還能防沖擊波，既能起到防護作用，又能起到密閉作用。
兩個相鄰密閉門之間的空間稱作防毒通道，能降低漏人毒劑濃度，便于人員進出。濾毒通風設(shè)施：主要由濾塵器、濾毒器和風機、管道等設(shè)備組成。
濾塵器和濾毒器分別起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸氣的作用，過濾出來的空氣由風機通過管道送入人防工程內(nèi)室。洗消設(shè)施：包括洗消間、消毒藥品、洗消器材等。
用于對進人人員進行局部或全身洗消，以避免人員將毒劑帶人內(nèi)室，保障內(nèi)室安全。除以上三種設(shè)施外，人防工程中還有防化報警和監(jiān)測化驗器材，主要用于發(fā)現(xiàn)外界空氣是否染毒，監(jiān)測工程內(nèi)氣體成分變化情況和人員受放射性照射情況等。
使用方法和要求：人防工程具有良好的防護性能，然而要發(fā)揮其應有的作用，還必須掌握正確的使用方法和要求，才能達防護目的。待蔽人員，應注意以下幾個方面。
1. 在得到轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)的預警號令后，要保持沉著鎮(zhèn)靜，服從城市人防指揮部的統(tǒng)一指揮，迅速而有秩序地做好防護準備。2. 準備好進入人防工程掩蔽應攜帶的物品：包括密閉存放不易腐爛的食品和飲用水，個人常用藥品，手電筒，可用作個人防毒的器材，個人生活必需品以及證件等。
切忌攜帶有味、易燃易爆物品。帶入工程的包裹體積不能過大，要便于進出工程。
3. 要懂得各種防空警報信號及其相應的行動內(nèi)容，熟悉自己待蔽工程的位置、通往工程最短的路線，以及人防工程入口白天、黑夜的識別標志。4. 聽到空襲警報后，要以最快的速度進入附近的人防工程。
進人人防工程時，要保持鎮(zhèn)靜，服從人防工作人員的組織指揮，切忌在工程口部造成人員混亂和擁擠，影響進入工程的速度。5. 在人防工程內(nèi)嚴禁使用明火，不吸煙，少飲水，不隨地大小便，飲食殘余物、垃圾要集中密閉存放。
6. 待蔽時要安靜坐、臥，少活動，不打鬧，保持體力，減少工程內(nèi)氧氣消耗。不要亂動工程內(nèi)的各種設(shè)備。
7. 當工程局部發(fā)生坍塌、漏毒等意外情況時，待蔽人員要利用簡易防護器材進行個人防護，并聽從指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移或進行隔絕防護工作，切不可產(chǎn)生混亂。8. 空襲警報解除前，待蔽人員不得開門離開工程，防止周圍受污染空氣和放射性物質(zhì)被帶人工程。
警報解除后，要防止人員突然擁出人防工程，造成混亂和擁擠。
2.人防工程基礎(chǔ)知識
防護作用：人防工程通常由人員生活設(shè)施和防護設(shè)施兩部分組成。其中防護設(shè)施是人防工程的特殊設(shè)施，人防工程依靠這些設(shè)施達到各種防護要求，起到防護作用。
工程的密閉設(shè)施：主要由防護密閉門、密閉門、防毒通道和洗消間組成。它的作用是阻止染毒空氣進入工程內(nèi)。防護密閉門還能防沖擊波，既能起到防護作用，又能起到密閉作用。兩個相鄰密閉門之間的空間稱作防毒通道，能降低漏人毒劑濃度，便于人員進出。
濾毒通風設(shè)施：主要由濾塵器、濾毒器和風機、管道等設(shè)備組成。濾塵器和濾毒器分別起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸氣的作用，過濾出來的空氣由風機通過管道送入人防工程內(nèi)室。
洗消設(shè)施：包括洗消間、消毒藥品、洗消器材等。用于對進人人員進行局部或全身洗消，以避免人員將毒劑帶人內(nèi)室，保障內(nèi)室安全。
除以上三種設(shè)施外，人防工程中還有防化報警和監(jiān)測化驗器材，主要用于發(fā)現(xiàn)外界空氣是否染毒，監(jiān)測工程內(nèi)氣體成分變化情況和人員受放射性照射情況等。
使用方法和要求：人防工程具有良好的防護性能，然而要發(fā)揮其應有的作用，還必須掌握正確的使用方法和要求，才能達防護目的。待蔽人員，應注意以下幾個方面。
1. 在得到轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)的預警號令后，要保持沉著鎮(zhèn)靜，服從城市人防指揮部的統(tǒng)一指揮，迅速而有秩序地做好防護準備。
2. 準備好進入人防工程掩蔽應攜帶的物品：包括密閉存放不易腐爛的食品和飲用水，個人常用藥品，手電筒，可用作個人防毒的器材，個人生活必需品以及證件等。切忌攜帶有味、易燃易爆物品。帶入工程的包裹體積不能過大，要便于進出工程。
3. 要懂得各種防空警報信號及其相應的行動內(nèi)容，熟悉自己待蔽工程的位置、通往工程最短的路線，以及人防工程入口白天、黑夜的識別標志。
4. 聽到空襲警報后，要以最快的速度進入附近的人防工程。進人人防工程時，要保持鎮(zhèn)靜，服從人防工作人員的組織指揮，切忌在工程口部造成人員混亂和擁擠，影響進入工程的速度。
5. 在人防工程內(nèi)嚴禁使用明火，不吸煙，少飲水，不隨地大小便，飲食殘余物、垃圾要集中密閉存放。
6. 待蔽時要安靜坐、臥，少活動，不打鬧，保持體力，減少工程內(nèi)氧氣消耗。不要亂動工程內(nèi)的各種設(shè)備。
7. 當工程局部發(fā)生坍塌、漏毒等意外情況時，待蔽人員要利用簡易防護器材進行個人防護，并聽從指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移或進行隔絕防護工作，切不可產(chǎn)生混亂。
8. 空襲警報解除前，待蔽人員不得開門離開工程，防止周圍受污染空氣和放射性物質(zhì)被帶人工程。警報解除后，要防止人員突然擁出人防工程，造成混亂和擁擠。
3.人防工程一般知識和監(jiān)理要點
你好，首先人防工程，無論大小均不能買賣，人防工程的驗收須報當?shù)厝朔擂k，如果驗收不合格，將處以罰款，我們這里為每平米1500元，人防工程嚴禁打洞，所有的預留洞必須一次到位，人防工程所有的電氣，水安裝不能采用PVC，人防模板安裝不能采用PVC套管，所有的對拉螺栓中間必須要有密閉環(huán)，我們這里的要求直徑7公分。
人防區(qū)內(nèi)所有的預留洞都有剛性套管預埋好，消防通常人防圖紙不設(shè)計但是消防洞口也必須按人防要求提前預埋好，消防管道穿墻，如果墻體兩側(cè)都是人防區(qū)那么兩邊距墻20公分處各加閘閥一個，如果一側(cè)是人防一側(cè)不是那么只在人防一側(cè)加，消防管道傳頂板道理一樣，戰(zhàn)時封堵部分不能有管道穿越，如果消防或者通風穿過戰(zhàn)時封堵那么在驗收時候要拆掉等驗收完畢再裝上，密閉測壓管必須套絲封堵，超壓排氣活門必須成品安裝。其他的主要是按圖施工即可，人防要點基本上就這些，希望幫到你。
4.人防知識具體都有哪些
下面談談在人防知識教育中如何對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的幾點體會：我們說，課堂是學科教學活動的主要場所，是提高學生思想道德和文化學科素質(zhì)各種技能的重要陣地，所以要千方百計提高課堂教學質(zhì)量。
教師要在每周一課時有限的時間，就人防知識教學中的自身規(guī)律和特點，在教學中立足于高技術(shù)空襲環(huán)境下人防知識和防護技能的傳授，同時還著眼于學生思想水平、防空心理素質(zhì)、平時防災自救應變能力的提高。這樣既加強了學生的組織紀律觀念，提高學生防護技能，又培養(yǎng)了學生綜合素質(zhì)。
即：培養(yǎng)學生良好的防空心理素質(zhì)，著力培養(yǎng)學生的思想素質(zhì)，注意培養(yǎng)學生的軍事素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的防護素質(zhì)。一、培養(yǎng)學生的良好防空心理素質(zhì)良好的心理素質(zhì)是戰(zhàn)時防備敵人心理戰(zhàn)的基礎(chǔ)，防空心理素質(zhì)培養(yǎng)有意識、有目的地鍛煉學生在緊張、激烈、危險、困境和勞累的防空襲條件下，順利完成戰(zhàn)時體制下緊張的學習、生活及防空斗爭任務。
它的實質(zhì)是：擴大心理容量，增強心理適應性形成良好的心理狀態(tài)，從而建立起適應防空襲斗爭需要的心理素質(zhì)，即勇敢、頑強、沉著、果斷、堅韌，具有能經(jīng)受長時間敵空襲條件下的體力消耗的強大的心理負荷而不喪失奪取防空襲斗爭勝利的信心和意志能力。培養(yǎng)學生良好的防空心理素質(zhì)，主要包括：一是培養(yǎng)學生的愛國主義思想和社會責任感，有防空襲斗爭的心理準備。
二是培養(yǎng)學生適應城市防空襲作戰(zhàn)環(huán)境下的智力品質(zhì)。三是培養(yǎng)學生頑強的意志和不拔之志的毅力，培養(yǎng)如何面對各種困境的不同事件，鍛煉其大膽、沉著、獨力、靈活處理問題的能力和抗疲勞的生理能力。
四是培養(yǎng)學生控制緊張情緒和恐懼情緒的能力，學會從容應付危急，穩(wěn)定自己的情緒，五是強調(diào)學生個體素質(zhì)培養(yǎng)和相互認同的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的集體觀念、協(xié)助觀念、互助觀念，創(chuàng)造積極向上的集體心理氛圍。從而在人防知識教育和各項訓練活動中培養(yǎng)學生良好的防空心理素質(zhì)，如：通過居安思危教育、愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國熱情，讓學生認識戰(zhàn)爭和災難離我們并不遙遠。
通過參觀人防工程、軍事演習、現(xiàn)代戰(zhàn)場條件下的模擬訓練，培養(yǎng)學生的在戰(zhàn)爭環(huán)境中臨危不懼的心理素質(zhì)。二、著力培養(yǎng)學生的思想素質(zhì)當今的學生他們是祖國未來的建設(shè)者，培養(yǎng)他們具有愛國主義和社會主義的思想覺悟，接受思想道德品質(zhì)的教育。
也是建設(shè)有中國特色的社會主義的強大動力。尤其是在人防知識教學中，讓學生了解人防的基礎(chǔ)知識，懂得核、化、生的性能與殺傷破壞作用，以及對高技術(shù)局部戰(zhàn)爭和平時災害的特點。
結(jié)合典型戰(zhàn)例或空襲戰(zhàn)爭實例，如：“阿富汗戰(zhàn)爭”，“海灣戰(zhàn)爭”，“科索沃戰(zhàn)爭”，分析核、化、生戰(zhàn)爭中造成的破壞作用，配合多媒體教學，播放教學光盤，激起學生的愛國主義熱情，增強建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的責任感和使命感讓學生進一步懂得現(xiàn)代戰(zhàn)爭的殘酷性。以“空襲戰(zhàn)爭實例”再一次證明，世界并不安寧，戰(zhàn)爭的危險依然存在。
總結(jié)歷史教訓，沒有強大的民防任何國家不可能在未來戰(zhàn)爭中生存下來。從而培養(yǎng)他們具有深厚的愛國主義的思想和堅定的社會主義信念，將來能夠擔負起建設(shè)社會主義的使命，通過，人防的任務與作用的學習，使學生克服和平麻痹思想，樹立“居安思?！?，“常備不懈”，的觀念，增強識別能力，在日常生活中培養(yǎng)學生嚴格遵守中學生的各項制度，在市、區(qū)組織的人防知識競賽活動中出成績、爭榮譽。
關(guān)心集體，助人為樂、有團結(jié)合作精神。讓學生學會學習、學會生存、學會合作、學會關(guān)心他人，培養(yǎng)學生的自身的思想素質(zhì)。
三、注意提高學生的軍事素質(zhì)。黨和國家歷來十分重視在國民中開展國防教育，中學人防教育是國防教育的一個重要組成部分。
學校對學生進行軍事訓練，有利于增強學生的國防觀念，培養(yǎng)學生的軍事素質(zhì)。如：在學習和掌握各種防護器材的使用方法，戰(zhàn)時的防護的各項原則和措施，接受防護動作的訓練及集中一周的軍事訓練。
這樣既增強了國防觀念，又提高了學生的身體素質(zhì)和軍事素質(zhì)。也為防備敵人突然襲擊作長期建設(shè)準備。
同時配合教學，讓學生看有關(guān)軍事高科技光盤。參觀國防園，軍事博物館，觀摩部隊和防化表演，關(guān)心電視“軍事報道”節(jié)目，在軍事網(wǎng)站了解軍事高科技知識。
辦“軍事知識小報”。積極開展防護訓練及競賽活動。
使學生在平時從思想上行動上有一定準備。一旦敵人發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，就能利用各種自己掌握防護的基本知識，提高自我防護能力和自救互救能力，從而減少不必要的損失和傷亡。
達到“保存自己，消滅敵人”取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。教育學生進入二十一世紀，如果說世界大戰(zhàn)可能避免的話，大大小小的武裝沖突或戰(zhàn)爭將繼續(xù)伴隨著我們。
這一點要有一個清醒的認識，戰(zhàn)爭仍然是解決國際爭端的最后手段。同時，對每國家來說，軍事手段也仍然是維護國家的利益，國家主權(quán)的一個保障。
在人防教學中教師不僅注意培養(yǎng)學生的軍事素質(zhì)，還可以提高學生“總體防御”的能力。
5.急求關(guān)于人防知識的資料
三防知識
用于避免和減輕核、化學、生物武器殺傷破壞的技術(shù)。主要包括發(fā)現(xiàn)報警技術(shù)、偵察技術(shù)、防護技術(shù)、洗消技術(shù)和救治技術(shù)。核武器、化學武器和生物武器的殺傷破壞作用各不相同，防護技術(shù)也各有差異，但有的技術(shù)亦可通用。所以三防技術(shù)之間既相互獨立又有所結(jié)合。三防技術(shù)是在與三種武器的斗爭中，首先在防化技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
一、防化學武器技術(shù)
第一次世界大戰(zhàn)時，化學武器顯示出巨大的威力，各種防護技術(shù)應運而生。首先使用的是呼吸器官防護技術(shù)，隨后是氣膚防護技術(shù)，并由個人防護擴大到集體防護，由防護發(fā)展到發(fā)現(xiàn)報警、偵察、洗消和救治。第二次世界大戰(zhàn)期間，化學戰(zhàn)的威脅使防化技術(shù)得到了全面的發(fā)展，新型化學偵察、報警、防護、消毒器材以及急救治療藥物相繼投入使用，逐步形成了包括偵察技術(shù)、防護技術(shù)、消毒技術(shù)和救治技術(shù)等比較完整的防化技術(shù)。戰(zhàn)后，隨著新技術(shù)的飛速發(fā)展和應用，防化技術(shù)又有了新的發(fā)展。例如，在化學偵察技術(shù)上采用了新的科學原理以及紅外、激光、微波、計算機等新技術(shù)，提高了靈敏度和快速性，增大了監(jiān)測距離；在防護技術(shù)上采用了人體測量學、材料科學和勞?？茖W的新成就，個人防護器材的防毒性能和使用性能大大提高，生理性能也得到改善；
二、防核武器技術(shù)
美國于1945 年對日本實施核攻擊，促進核武器防護技術(shù)迅速興起。戰(zhàn)后，擁有核武器的國家通過近2000次核試驗，特別是460次大氣層核試驗，對核武器的各種殺傷破壞因素及其效應，以及核爆炸觀測技術(shù)、核輻射偵察技術(shù)、工程防護技術(shù)、核電磁脈沖防護技術(shù)、放 射性沾染的洗消技術(shù)、核武器損傷的救治技術(shù)等進行了詳盡的研究，使核武器防護技術(shù)發(fā)展成為 一項專門的軍事技術(shù)；
三、防生物武器技術(shù)
20世紀初，德意志帝國利用現(xiàn)代科學技術(shù)研制生物武器，防護技術(shù)也隨之產(chǎn)生。經(jīng)過幾十年的研究探索，對生物武器的偵察、檢驗、預防和消毒技術(shù)都已有了很大的進展，成為軍隊防護的一個重要組成部分。今后，隨著高新技術(shù)的發(fā)展，三防技術(shù)必將取得新的突破。例如，遙測、遙控和微機技術(shù)的應用，將使核、化、生的偵察和報警實現(xiàn)智能化；基因工程技術(shù)的應用，將為生物戰(zhàn)劑的檢驗和免疫等開拓新的途徑。
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6.什么是人防建筑面積,什么是人防建筑面積知識
1、最嚴格的要求就是從人防防護密閉門開始計算，凡人防防護密閉門外的一律不參與計算人防建筑面積，這種計算與規(guī)范、圖集不符，但屬于地方規(guī)定也必須執(zhí)行，或許福建作為沿海地區(qū)對人防要求高吧，但這也不是福建所有地區(qū)都這么規(guī)定。大部分人防地下室我都按這個計算。
2、第一種情況計算的人防面積，毫無疑義都是屬于人防面積。對于防護密閉門外的樓梯、電梯、坡道等是否算入人防面積也有好幾種情況：
2.1、電梯是絕對不能算入人防面積的，這點規(guī)范是非常明確的。
3.3.26當電梯通至地下室時，電梯必須設(shè)置在防空地下室的防護密閉區(qū)以外。
2.2、樓梯、坡道如果只是平時使用，與人防無關(guān)的則不算了人防面積。
2.3、人防口部的定義中包含人防使用的豎井及防護密閉門以外的通道。此通道含坡道及樓梯。
2.4、布置人防口部、密閉通道等人防有使用到的樓梯、坡道。按規(guī)范及其圖示凡人防使用的樓梯、坡道均計入人防面積。
2.5、關(guān)于坡道是否可以全算人防面積的問題。由于坡道計算到上部有蓋板的位置往往面積非常大，如果均計入人防面積大大影響人防面積指標，給人防實際掩蔽面積造成不利影響。大部分意見是：對于坡道除了人防汽車庫可以全算外一般只計算口部外的一跨作為人防面積。
7.土建人防基礎(chǔ)驗收具體有哪些詳細資料啊
一、土建部分 1、開工前（具備開工條件的資料）：施工許可證（建設(shè)單位提供），施工組織設(shè)計（包括報審表、審批表），開工報告（開工報審），工程地質(zhì)勘查報告，施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄（報審），質(zhì)量人員從業(yè)資格證書（收集報審），特殊工種上崗證（收集報審），測量放線（報審）， 2、基礎(chǔ)施工階段：鋼筋進場取樣、送樣（圖紙上規(guī)定的各種規(guī)格鋼筋），土方開挖（土方開挖方案、技術(shù)交底，地基驗槽記錄、隱蔽、檢驗批報驗），墊層（隱蔽、混凝土施工檢驗批、放線記錄、放線技術(shù)復核），基礎(chǔ)（鋼筋原材料、檢測報告報審，鋼筋、模板、混凝土施工方案、技術(shù)交底，鋼筋隱蔽、鋼筋、模板檢驗批、放線記錄、技術(shù)復核，混凝土隱蔽、混凝土施工檢驗批，標養(yǎng)、同條件和拆模試塊），基礎(chǔ)磚墻（方案、技術(shù)交底，提前做砂漿配合比，隱蔽、檢驗批，砂漿試塊），模板拆除（拆模試塊報告報審，隱蔽、檢驗批），土方回填（方案、技術(shù)交底，隱蔽、檢驗批，土方密實度試驗）。
3、主體施工階段：一層結(jié)構(gòu)（方案、技術(shù)交底基礎(chǔ)中已包含，鋼筋原材料、檢測報告報審，閃光對焊、電渣壓力焊取樣、送樣，鋼筋隱蔽、鋼筋、模板檢驗批、模板技術(shù)復核）。 二—四層（同上）。
4、裝飾裝修階段：地磚、吊頂材料、門窗、涂料等裝飾應提前進行復試，待檢測報告出來報監(jiān)理審查通過后方可施工（方案、技術(shù)交底，隱蔽、檢驗批）。 5、屋面施工階段：防水卷材等主要材料應提前復試，待復試報告出來報監(jiān)理審查通過后方可進入屋面施工階段（方案、技術(shù)交底，隱蔽、檢驗批）。
6、質(zhì)保資料的收集：材料進場應要求供應商提供齊全的質(zhì)保資料，鋼筋進場資料（全國工業(yè)生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量證明書），水泥（生產(chǎn)許可證，水泥合格證，3天、28天出廠檢驗報告，備案證，交易憑證現(xiàn)場材料使用驗收證明單），磚（生產(chǎn)許可證、磚合格證，備案證明、出廠檢驗報告，交易憑證，現(xiàn)場材料使用驗收證明單），黃沙（生產(chǎn)許可證，質(zhì)量證明書，交易憑證現(xiàn)場材料使用驗收證明單），石子（生產(chǎn)許可證，質(zhì)量證明書，交易憑證現(xiàn)場材料使用驗收證明單），門窗（生產(chǎn)許可證、質(zhì)量證明書、四性試驗報告，交易憑證現(xiàn)場材料使用驗收證明單），防水材料（生產(chǎn)許可證，質(zhì)量證明書、出廠檢測報告），焊材（質(zhì)量證明書），玻璃（玻璃質(zhì)量證明書），飾面材料（質(zhì)量證明書），材料進場后設(shè)計、規(guī)范要求須進行復試的材料應及時進行復試檢測，其資料要與進場的材料相符并應與設(shè)計要求相符。 7、應做復試的材料：鋼筋（拉伸、彎曲試驗，代表數(shù)量：60t/批），水泥（3天、28天復試，代表數(shù)量：200t/批），磚（復試，代表數(shù)量：15萬/批），黃沙（復試，600t/批），石子（復試，代表數(shù)量：600t/批），門窗（復試），防水材料（復試），飾面材料（復試） 8、回填土應做密實度試驗，室內(nèi)環(huán)境應做檢測并出具報告。
9、混凝土試塊：混凝土試塊應每澆筑100m3留置一組（不足100m3為一組），連續(xù)澆筑超過300m3的可適當減少，每一澆筑部位應相應留置標養(yǎng)、同條件和拆模試塊，標養(yǎng)是指將試塊放置在標準溫度和濕度的條件下養(yǎng)護（室內(nèi)溫度恒定在120℃±3℃）28天送試，同條件是指將試塊放置在現(xiàn)場自然養(yǎng)護，當累計室外溫度達到600℃？天，拆模試塊是指在自然養(yǎng)護的條件下養(yǎng)護7天。 10、砂漿試塊：每天、每一樓層、每個部位應分別留置一組，標養(yǎng)條件下28天送試。
11、檢驗批：建筑工程質(zhì)量驗收一般劃分為單位（子單位）工程，分部（子分部）工程，分項工程和檢驗批。在首道工序報驗前應進行檢驗批的劃分（可按軸線等進行劃分）。
