淺談對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)(對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解)
1.對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是硬件/軟件結(jié)合，應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，培養(yǎng)能在科研部門、技術(shù)部門從事科學(xué)研究和技術(shù)學(xué)科開發(fā)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。
本科畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)；
2.掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；
3.具有研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力；
4.了解與計(jì)算機(jī)有關(guān)的法規(guī)；
5.了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算方法、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)以及算法設(shè)計(jì)與分析等。
2.結(jié)合實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)
談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)微機(jī)的一些個(gè)人認(rèn)識(shí)（原創(chuàng)，參考一下吧，你最好改一改，加上自己的理解） 之前玩過幾款單片機(jī)，微機(jī)之前沒接觸，感覺微機(jī)可以作為單片機(jī)應(yīng)用的一個(gè)基礎(chǔ)，感覺是學(xué)了一款CPU，其他的都很容易上手，本人對(duì)微機(jī)的認(rèn)識(shí)很淺。
對(duì)微機(jī)的理解也不夠透徹，只是想談?wù)劚救藢?duì)微機(jī)的一個(gè)認(rèn)識(shí)，錯(cuò)漏應(yīng)該不少，對(duì)微機(jī)原理的認(rèn)識(shí)，各人有各人的看法，有錯(cuò)誤的地方就說出來。本人不是在裝逼，只是就微機(jī)這東西說說自己的體會(huì)，而且只是很簡(jiǎn)陋的體會(huì)。
單片機(jī)和現(xiàn)在你用的PC機(jī)還有那些超級(jí)計(jì)算機(jī)其實(shí)是計(jì)算機(jī)的三個(gè)發(fā)展分支，是一個(gè)家庭的成員，所以他們有很多共同之處，但一個(gè)家庭各個(gè)兄弟都有各自的特點(diǎn)。 首先說一下我對(duì)微機(jī)的工作的理解，微機(jī)的最根本屬性是一個(gè)數(shù)字系統(tǒng)，數(shù)字系統(tǒng)的任務(wù)是通過各種邏輯算術(shù)運(yùn)算和控制操作來處理儲(chǔ)存器的信號(hào)流，微機(jī)可以籠統(tǒng)地認(rèn)為是一段內(nèi)存儲(chǔ)存器，和CPU單元。
其實(shí)CPU是個(gè)低能兒，做什么事都要人指點(diǎn)去做。所以我們就把要CPU做的事情寫成指令，存放在內(nèi)存里的代碼段里，有PC指針控制CPU執(zhí)行那個(gè)指令。
而之前我說過了數(shù)字系統(tǒng)是處理信號(hào)流的，而這信號(hào)存放在數(shù)據(jù)段中。所以現(xiàn)在應(yīng)該有一個(gè)大概的框架，CPU通過讀取內(nèi)存代碼段的指令（其實(shí)是二進(jìn)制代碼），然后它自己會(huì)通過翻譯把指令得到我們要它做什么事情的一個(gè)命令，然后它就通過這個(gè)命令讀取通用寄存器或內(nèi)存里面的數(shù)據(jù)，然后交給ALU處理，ALU里面就是一些加法器比較器那些，是平時(shí)學(xué)數(shù)電學(xué)的那些電路，這些電路是沒有記憶功能的，所以處理完后再把處理好的數(shù)據(jù)交給目標(biāo)地址中，可以是內(nèi)存可以是通用寄存器。
這樣就完成了指令操作，通過很多條這樣的操作來處理內(nèi)存中的數(shù)據(jù)，得到我們需要的數(shù)據(jù)。 對(duì)內(nèi)存的理解，初學(xué)者比較難理解。
我說說我的一些表面的理解。學(xué)數(shù)電時(shí)，我們知道內(nèi)存是一個(gè)個(gè)觸發(fā)器和譯碼電路組成，一個(gè)觸發(fā)器可以儲(chǔ)存一個(gè)二進(jìn)制代碼，而我們讀取這些二進(jìn)制數(shù)就要通過給地址端一個(gè)地址，然后通過譯碼電路定位這儲(chǔ)存器，然后讀取出來。
所以每個(gè)內(nèi)存單元都分為其觸發(fā)器里面儲(chǔ)存的代碼，要讀取這些代碼就要有這個(gè)儲(chǔ)存器的地址。而CPU又會(huì)把這些代碼分為代碼段和數(shù)據(jù)段，代碼段提供CPU工作的指令在里面，數(shù)據(jù)段存放目標(biāo)數(shù)據(jù)源，而指令改了程序就會(huì)改變，所以代碼段一般是不能通過普通的尋址指令來讀取的，有一個(gè)特定的讀取指令，通常代碼段是不允許修改的，只讀的，CPU的目標(biāo)就是處理數(shù)據(jù)段中的數(shù)據(jù)，得到我們想要的結(jié)果。
說說匯編程序，匯編程序其實(shí)是寫來給人看的代碼，剛開始有計(jì)算機(jī)時(shí)，機(jī)器代碼是CPU能識(shí)別的二進(jìn)制代碼，可讀性差，所以發(fā)明編譯器來代替人來做這事情，剛開始的匯編語言跟機(jī)器語言很接近。用人認(rèn)識(shí)的字母代替機(jī)器碼便于人們的閱讀。
用任何語言寫的程序編譯后的目標(biāo)代碼都可以還原成匯編代碼，VC寫的程序可以通過debug反匯編回原來的代碼。所以平時(shí)的所有操作都可以在腦中想好，然后想出相應(yīng)的C語言程序，把它想出相應(yīng)的匯編指令就可以了。
如if(a > b) a = b； 可以翻譯成匯編 MOV AX,A MOV BX,B SUB AX,BX JLE ENDINT MOV A,B ENDINT RET 這只是個(gè)簡(jiǎn)單例子，大家可以想想想for循環(huán)，while循環(huán)，還有switch選擇語句的各種匯編實(shí)現(xiàn)，只要控制好條件轉(zhuǎn)跳語句和直接轉(zhuǎn)跳語句，這些控制是完全可以實(shí)現(xiàn)的，特別說一下就是循環(huán)不一定要用loop語句，可以通過條件轉(zhuǎn)跳語句和相應(yīng)的寄存器操作完成。 在C語言中大家一般喜歡用函數(shù)來完成一個(gè)特定功能，其實(shí)匯編中的子程序完成了這種功能，大家知道大部分操作都會(huì)改變標(biāo)志儲(chǔ)存器的內(nèi)容，這個(gè)儲(chǔ)存器在控制最好用PUSH放進(jìn)堆棧里面，子程序執(zhí)行完后記得要調(diào)出POP,PUSH和POP一定要成對(duì)出現(xiàn)。
在C語言中，函數(shù)都有形參，實(shí)參還有返回值，這是一個(gè)函數(shù)的一個(gè)基本要素。寫匯編的時(shí)候可以人為地定義那個(gè)寄存器是形參，就是告訴用你函數(shù)的人（包括你自己），約定哪個(gè)通用寄存器（通用寄存器功能非常強(qiáng)大，要好好利用，所有的操作都可以通過特定通用寄存器來執(zhí)行）用的時(shí)候傳遞目標(biāo)內(nèi)存地址上的數(shù)據(jù)到指定的寄存器里面，然后再調(diào)用子函數(shù)，再約定一個(gè)通用寄存器存放返回值，執(zhí)行完后MOV到內(nèi)存里面，如： D = sin(b)； 調(diào)用子函數(shù)可以寫成 MOV AX, B ；約定AX存放形參 CALL SIN MOV D, CX ；約定CX存放返回值 如果你想傳址調(diào)用一個(gè)函數(shù)的話，可以把目標(biāo)內(nèi)存的地址傳給通用寄存器，如： LEA AX, D LEA BX, C。
3.大一新生對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)
我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)
高考過后的我們立刻面臨著選擇自己的專業(yè)，在對(duì)計(jì)算機(jī)這門專業(yè)的認(rèn)識(shí)還不太清楚的情況下，我選擇了這個(gè)專業(yè)， 自從進(jìn)入大學(xué)近兩個(gè)月來，通過學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》這門課程，我對(duì)這門專業(yè)有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
計(jì)算機(jī)是一種設(shè)備，能夠按照事先存儲(chǔ)程序，自動(dòng)、高速地進(jìn)行大量數(shù)值計(jì)算和信息處理。計(jì)算的歷史十分悠久，計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程。計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)最輝煌的成就之一，給人類社會(huì)帶來了巨大變化。
21世紀(jì)的到來，讓計(jì)算機(jī)的發(fā)展速度不斷增加，從原來的臺(tái)式計(jì)算機(jī)到筆記本電腦，再到新型的量子計(jì)算機(jī)、光子計(jì)算機(jī)、生物計(jì)算機(jī)和納米計(jì)算機(jī)，再有漸漸越來越多新技術(shù)的出現(xiàn)，使得計(jì)算機(jī)的作用越來越強(qiáng)大，功能越來越豐富。
隨著計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展和更新，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用逐漸滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，從各國(guó)家的軍事領(lǐng)域到各公司的運(yùn)行操作，哪一樣都離不開計(jì)算機(jī)，此外，人們的日常生活越來越與計(jì)算機(jī)的關(guān)系越來越密切，生活?yuàn)蕵贰⑥k公都需要用到計(jì)算機(jī)。從諸多事實(shí)中足以體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)在當(dāng)代以及在未來的重要性。
專家認(rèn)為未來計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)是：微處理器速度將繼續(xù)提升，英特爾公司計(jì)劃在未來幾年內(nèi)制造出每個(gè)芯片上有10億個(gè)晶體管的中央處理器，個(gè)人電腦將具有原來的高性能服務(wù)器所具有的處理能力；高性能計(jì)算機(jī)采用分布式共享存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，將擁有1GHz以上的時(shí)鐘頻率；每個(gè)芯片有4個(gè)8路并行的以及更為復(fù)雜的GISC接點(diǎn)；計(jì)算機(jī)將采用更先進(jìn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)（如光學(xué)、永久性半導(dǎo)體、磁性存儲(chǔ)等）；外設(shè)將走向高性能、網(wǎng)絡(luò)化和集成化并且更易于攜帶；輸出輸入技術(shù)將更加智能化、人性化，隨著筆輸入、語音識(shí)別、生物測(cè)定、光學(xué)識(shí)別等技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，人與計(jì)算機(jī)的交流將更加便捷。
計(jì)算機(jī)的發(fā)展，不僅僅只是一個(gè)工具的進(jìn)步，更多的是成為一種文化、一種生活融入到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。
計(jì)算機(jī)專業(yè)要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)具有的能力
1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；
2.掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力；
3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力；
4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識(shí)；
5.了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
要學(xué)好計(jì)算機(jī)這個(gè)具有無限發(fā)展前景的專業(yè)，需要的是肯于動(dòng)腦、不斷鉆研的精神和毅力。計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)的相關(guān)課程有：c語言程序設(shè)計(jì) 、Internet網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、visual c++、電路電子技術(shù) 、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理 、離散數(shù)學(xué) 、面向?qū)ο骳++實(shí)現(xiàn) 、軟件工程 、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)等。在這些課程之中，我目前只接觸過C語言程序設(shè)計(jì)，從這可以看出，自己在計(jì)算機(jī)這方面的知識(shí)還是很少的，要想學(xué)好計(jì)算機(jī)這門專業(yè)課程，這些知識(shí)是必不可少的。我們應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的去對(duì)待，用我們的激情去對(duì)待，我相信通過自身不斷地努力，一定能把計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)學(xué)好。
4.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)了解
我建議你還是先學(xué)系統(tǒng)吧.如果不先把系統(tǒng)學(xué)了，基礎(chǔ)的東西沒掌握好，不會(huì)保護(hù)電腦的話，不用多長(zhǎng)時(shí)間機(jī)子就癱瘓掉了.用不長(zhǎng)，用起來也不爽. 況且平時(shí)你能熟練運(yùn)用各種程序操縱計(jì)算機(jī)的話，沒人會(huì)相信你不會(huì)網(wǎng)絡(luò)的.因?yàn)橐话愕木W(wǎng)絡(luò)高手，都能熟練掌握各種程序了什么的.起碼要到能修改注冊(cè)表的程度啊. 我這里有一套書蠻好的.聯(lián)想家一定有賣的.其他的電腦商家也一定賣的.書里講解很詳細(xì)，而且還有光盤，也只是100多塊，有5本，還不算怎么貴了.叫《聯(lián)想電腦學(xué)?！?，有《電腦入門》、《網(wǎng)上沖浪》、《辦公自動(dòng)化》、《實(shí)用工具軟件》、《學(xué)用WINDOWS XX》5本，那個(gè)XX是電腦版本。
看你的電腦是什么型號(hào)的了。 還是不錯(cuò)的，我媽那個(gè)大菜鳥都能看懂。
5.對(duì)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，具體如下：隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)，就會(huì)象不識(shí)字一樣使人舉步維艱，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)，計(jì)算機(jī)無時(shí)無刻在伴隨著我們，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)，在這個(gè)學(xué)期里我們要進(jìn)行全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的考試。
這就要看你在平時(shí)上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時(shí)候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時(shí)自己積累的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作。計(jì)算機(jī)課是一門知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。
我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基矗對(duì)一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象。但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們，使我們正確的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。
在剛開始的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，抓住樂我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心理特點(diǎn)，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強(qiáng)了同學(xué)們的積極性。如在英打字練習(xí)時(shí)，每節(jié)課要是比上節(jié)課進(jìn)步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進(jìn)步5個(gè)字，就可以自由練習(xí)。
上機(jī)課時(shí)你總是在同學(xué)間教育我們?cè)鯓幼鰧?duì)的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，可以更好的掌握更多更全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)。
讓后為了爭(zhēng)取自由時(shí)間去游戲，會(huì)很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在計(jì)算機(jī)課中，并不會(huì)完全的在兩節(jié)課時(shí)間里讓大家完全的做練習(xí)，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達(dá)到了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的。
使我們?cè)谡n堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時(shí)間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時(shí)所講內(nèi)容，以練為主，講練結(jié)合。以練為主，講練結(jié)合。
許多知識(shí)是靠在操作實(shí)踐中而獲得的，所以我在操作實(shí)踐中可以獲得知識(shí)，動(dòng)手實(shí)現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培養(yǎng)動(dòng)手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識(shí)的過程，如在文字處理軟件教學(xué)中，老師你提出樂一些問題讓學(xué)我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母？引導(dǎo)我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實(shí)踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會(huì)了掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實(shí)際操作問題的能力。 初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的，對(duì)一些 應(yīng)用操作理解起來很困難 要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。
要多了解相關(guān)知識(shí)，讀思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。
不過有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì) ，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識(shí)，打好基礎(chǔ) 最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí).在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì).其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助.同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率.通過這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問題.只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí).我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來越多。
/*注：網(wǎng)絡(luò)參考文檔。*/。
6.計(jì)算機(jī)專業(yè)的看法,認(rèn)識(shí)是什么
計(jì)算機(jī)專業(yè)有很多個(gè)學(xué)習(xí)方向，有硬件的，也有軟件的。針對(duì)現(xiàn)階段，硬件方面的發(fā)展幾乎到達(dá)了巔峰，側(cè)重軟件方面的發(fā)展比較有前途但不容易學(xué)，特別是編寫軟件。軟件方面的發(fā)展包括軟件的應(yīng)用和開發(fā)，軟件的應(yīng)用是基礎(chǔ)，軟件的開發(fā)要靠專門的技術(shù)和依靠相關(guān)的開發(fā)工具（也算是軟件的應(yīng)用）。
要學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)（軟件方面的），首先，要對(duì)英文有一定的了解，最起碼看得懂英文，因?yàn)楹芏嘣创a和書籍都是來源于外國(guó)（如美國(guó)）；其次，要學(xué)精一門編程語言（如C、C++、Java等），到時(shí)就能綜合巧妙的運(yùn)用，一通百通；其三，要多學(xué)多看算法，融會(huì)貫通算法中的邏輯思維，并盡最大能力應(yīng)用這些算法去實(shí)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)上的問題，這樣一來，時(shí)間一長(zhǎng)便可舉一反三，擁有創(chuàng)新思維；其四，要學(xué)好相關(guān)的專業(yè)理論和知識(shí)（如數(shù)據(jù)庫、軟件工程等）；最后，要經(jīng)常實(shí)踐，盡量的做到更優(yōu)，堅(jiān)持原則“將方便帶給用戶，把麻煩留于自己！”
認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去，未來是屬于我們的！加油吧，朋友！
7.對(duì)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)]的深得體會(huì)
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》是為高等院校計(jì)算機(jī)和非計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生開設(shè)的一門計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，屬計(jì)算機(jī)方面的入門課程。本課程涉及計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)、文字處理、電子表格和INTERNET技術(shù)。這些知識(shí)和技能對(duì)于信息時(shí)代的大學(xué)生來說是必不可少的。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能較系統(tǒng)地了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和常用的微機(jī)操作技術(shù)，提高學(xué)生獲取新知識(shí)的能力，從而提高計(jì)算機(jī)文化素質(zhì)，適應(yīng)未來工作的需要。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。
1.了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本知識(shí)：內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)的基本組成與工作原理，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)安全等方面的概念和初步知識(shí)。
2.掌握常用操作系統(tǒng)的用法：理解WindowXP操作系統(tǒng)的工作方式，掌握基本操作方法。
3.掌握常規(guī)漢字操作方法：掌握一種漢字輸入法。
4.掌握文字處理軟件的操作方法：掌握用Word2003進(jìn)行文字處理的基本操作。
5.掌握電子表格軟件的操作方法：掌握用Excel2003進(jìn)行表格編排的基本操作。
6.了解計(jì)算機(jī)維護(hù)與計(jì)算機(jī)安全的基本知識(shí)。
7.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)及Internet基本操作。
