五級(jí)半期考試總結(jié)(五年級(jí)的期中考試總結(jié)怎么寫)

1.五年級(jí)的期中考試總結(jié)怎么寫

期中考試后的級(jí)部總結(jié)

通過本次考試學(xué)生的成績(jī)，可以看出大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都有了很大的進(jìn)步。他們?nèi)〉玫某煽?jī)主要是這幾方面做得比較好：

1、自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)比較深刻，知道學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不僅能他們帶來知識(shí)，同時(shí)還能給他們帶來快樂，他們不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事。他們愛學(xué)習(xí)，有一種求知的欲望，能把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情來做。

2、他們都有做事情認(rèn)真的精神。不論是學(xué)習(xí)，還是做其他的事情，他們都能非常認(rèn)真地對(duì)待，而且一絲不茍、持之以恒，做事情都能堅(jiān)持到底，不完成任務(wù)決不罷休。

3、他們都有個(gè)良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)，還能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。能夠利用課余時(shí)間多讀一些課外讀物，開闊了他們的視野、活躍了思維、豐富了知識(shí)、增長(zhǎng)了見識(shí)。記得著名作家老舍先生說過“多學(xué)點(diǎn)知識(shí)絕不是件壞事”。

有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，和其他的同學(xué)的成績(jī)有一定的差距。主要原因存在以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)不夠，沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)在的時(shí)代是知識(shí)時(shí)代，沒有知識(shí)的人是無法在現(xiàn)實(shí)生活中生存的。

2、個(gè)別學(xué)生由于貪玩而影響了自己的學(xué)習(xí)。玩和學(xué)習(xí)其實(shí)是不矛盾的，這主要是看你如何安排自己的時(shí)間，把自己的時(shí)間安排好就有時(shí)間學(xué)習(xí)，就有時(shí)間玩。記住要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情來做，在沒做好之前不要去想玩什么。

3、做事情缺少個(gè)認(rèn)真的精神。什么事情我們都要認(rèn)真對(duì)待，不能馬馬虎虎的了事。特別是學(xué)習(xí)，更是來不得半點(diǎn)虛假，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，該問的就要問，該請(qǐng)教的要請(qǐng)教，不要裝懂，那只能是自欺欺人，掩耳盜鈴罷了。

針對(duì)今后的學(xué)習(xí)，提出幾點(diǎn)建議：

1、提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，從思想上轉(zhuǎn)變自己過去的看法，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。

2、學(xué)習(xí)中要手、腦、口并用，也就是多看看、多想想、多問問、多寫寫，看書不要當(dāng)做游山玩水，要仔細(xì)品味書中的內(nèi)涵。

3、學(xué)習(xí)中要敢于向別人請(qǐng)教，不懂就問，這不是什么丟人的事情。

4、每天都要溫習(xí)功課后再做作業(yè)，做好預(yù)習(xí)這個(gè)重要的環(huán)節(jié)，他會(huì)使我們課堂上學(xué)習(xí)更輕松、更愉快。

5、合理安排自己的時(shí)間，這樣能更好調(diào)整好事情的安排，會(huì)把事情做得更好一些。

最近一段時(shí)間存在的問題：

1、有一部分學(xué)生不能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如到校時(shí)間過早、路隊(duì)沒有做到快靜齊、吃一些小食品等。

2、課間還存在跑跳、喊叫、打鬧的現(xiàn)象，這雖然是個(gè)別學(xué)生的現(xiàn)象，但是影響了整個(gè)班級(jí)、整個(gè)年級(jí)的形象。

3、亂扔動(dòng)的同學(xué)還是有的，如廢紙、食品袋、糖紙等。

4、課堂上存在聽課不認(rèn)真、做小動(dòng)作、發(fā)言不積極、作業(yè)書寫潦草等，這些都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)影響他人的學(xué)習(xí)。

針對(duì)以上存在的問題，希望同學(xué)們自己進(jìn)行反思。自己存在什么問題，及時(shí)改正，做一個(gè)合格的小學(xué)生。

2.五年級(jí)期中考試小結(jié)（要語(yǔ)文）

【By Kaiser3344】 這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下： 1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

2 準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。

言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。 3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。

自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。 失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己。

看看想要什么，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么； 第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 語(yǔ)文是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

那么，怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考： 一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。 新知識(shí)的接受，語(yǔ)文能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。

上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。

在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。 二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好語(yǔ)文，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。

如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。 三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。 在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。

對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。 由此可見，要把語(yǔ)文學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入語(yǔ)文的廣闊天地中去。

【考試后的感想】 此次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評(píng)價(jià)我們作文的三個(gè)詞來形容“聞?wù)邆模娬吡鳒I，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。

上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。

哎，早知今日，何必當(dāng)初??？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。

想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。

其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。

這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。

今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！ 小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。

讓我知道自。

3.期中考試的總結(jié)怎么寫

期中考試結(jié)束了，接下來我們要做的就是總結(jié)期中考試了……我們?yōu)槭裁匆タ偨Y(jié)期中考試呢？總結(jié)期中考試是有好處的，在你總結(jié)的過程中尼就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些在考試時(shí)候犯的錯(cuò)誤，然后吸取教訓(xùn)，防止以后再次出現(xiàn)相同的情況！那么我們要怎么去總結(jié)呢？

（一）整體總結(jié)

首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。建議同學(xué)們問自己幾個(gè)問題：

1。名次、成績(jī)是上升還是下滑？

2。如果上升，是因?yàn)轭}目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好，有些反之），還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。

3。如果下滑，問題又出在哪里（下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述）。

（二）知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)？

首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意，此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。殊不知，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。

所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題？

如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機(jī)，把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上呢？如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會(huì)出問題。要拖到什么時(shí)候呢？

4.五年級(jí)期中考試的總結(jié)和反思,500字作文怎么寫

數(shù)學(xué)90分，語(yǔ)文92分，英語(yǔ)95分，，這就是我這次期中考試各科的成績(jī)。

通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。 就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。

除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。 在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。

所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。

還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能變好。 要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。

因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無難事，只怕有心人。

我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。 我一定能成功。

5.五年級(jí)期中考試小結(jié)400字

期中考試已經(jīng)結(jié)束，從這次期中考試來看，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)，此次考試，暴露了我們平時(shí)教學(xué)中存在的一些問題。

一、學(xué)生的聽力不過關(guān)

本學(xué)期，學(xué)生在課堂上的聽力練習(xí)就少了一些，也放松了對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地聽力訓(xùn)練，再加上這次聽力考試有一定難度，學(xué)生聽力題的難題部分失分較多。除了在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練外，還可以教給學(xué)生適當(dāng)?shù)姆椒?，如考試前先仔?xì)讀題，做到心中有數(shù)，對(duì)有關(guān)題目可先做預(yù)測(cè)，聽力時(shí)就可以降低難度。

二、學(xué)生的詞匯不過關(guān)

1、本此期中考試的語(yǔ)音部分失分比較多，這個(gè)問題一直困擾著我，平時(shí)英語(yǔ)活動(dòng)，經(jīng)常討論，但還是有問題?？梢云綍r(shí)應(yīng)為學(xué)生歸納一點(diǎn)有關(guān)語(yǔ)音方面的內(nèi)容，例如：教單詞時(shí)以舊帶新，幫學(xué)生歸納語(yǔ)音的讀音。

2、學(xué)生在單詞方面失分較多，尤其在單詞的書寫方面。平時(shí)教學(xué)中，還是應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)三會(huì)單詞和四會(huì)單詞的要求，不隨意加深難度，教給學(xué)生一定的記憶方法，讓學(xué)生學(xué)得輕松一點(diǎn)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。

三、學(xué)生的句型不過關(guān)

1、學(xué)生在語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用中存在問題，碰到幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)在一起做練習(xí)，學(xué)生就無從下手，扣分較多。平時(shí)教學(xué)中，必須在課上講清，講扎實(shí)，必須在學(xué)生的理解的基礎(chǔ)上，綜合訓(xùn)練時(shí)才能有效，才能達(dá)到一定效果。

2、對(duì)于重點(diǎn)句型，在平時(shí)教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生掌握得并不熟練。平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)滲透適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法教學(xué)，把教學(xué)中難點(diǎn)，重點(diǎn)加以總結(jié)，編成朗朗上口的順口溜讓學(xué)生記憶，可加深印象，降低難度。句型訓(xùn)練，不能靠臨考前的綜合練習(xí)，還是要在平時(shí)的新課教學(xué)時(shí)教透，在平時(shí)適當(dāng)練習(xí)。這樣，每個(gè)句型教學(xué)到位了，綜合起來訓(xùn)練就不容易混淆。

針對(duì)這些情況，我準(zhǔn)備采取下列措施：

一、努力提高單位時(shí)間的效率。認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。平時(shí)多聽課，多學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法。

二、理解學(xué)生，教在心靈。平時(shí)與學(xué)生多溝通。努力改善與學(xué)生的關(guān)系。因?yàn)闈鉂獾膸煇凼菍W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學(xué)奮進(jìn)。要提高學(xué)生的主體參與的積極性，教師必須努力發(fā)揮自己的人格魅力來吸引學(xué)生，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系。人際關(guān)系好壞，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響，良好的人際關(guān)系，能消除同學(xué)孤獨(dú)感，緩解心理壓力，振奮精神，培養(yǎng)其自信心，提高社會(huì)價(jià)值感，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力，形成樂觀豁達(dá)的人生觀，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的全面發(fā)展。

三、采用多種手段，為了加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與，我們的教學(xué)將面對(duì)全體學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，我們要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生?？梢圆捎谜勑摹W(xué)生之間“一幫一”活動(dòng)等形式，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。

學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭(zhēng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

6.五年級(jí)半期總結(jié)作文怎么寫

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，高一上半個(gè)學(xué)期就過去了.這次期中考試的教訓(xùn)，我認(rèn)真地總結(jié)了這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

上半學(xué)

期的學(xué)習(xí)總結(jié)：期中考試檢驗(yàn)了我上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況.在這次期中考試中，我語(yǔ)文成績(jī)得了知89分，數(shù)學(xué)得道了95分，英語(yǔ)得了96分.雖然我得了全班的第5

名，全校的第17名，但是我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)還是不滿意.因?yàn)橛性S多題目我都不應(yīng)該錯(cuò)的，例如語(yǔ)文試卷的一題“要留清白在人間”這句詩(shī)，我不是不懂，而是一時(shí)疏

忽大意，居然寫了“千磨萬擊還堅(jiān)勁”.數(shù)學(xué)試卷就有二題都是計(jì)錯(cuò)數(shù).如果這四題都做對(duì)了，總分就要多4-6分了.

通過這次考試，我挖掘了自己的很多缺點(diǎn)：一是粗心大意；二是不夠認(rèn)真、細(xì)致；三是腦袋不能轉(zhuǎn)彎；四是不夠鎮(zhèn)靜.

下半學(xué)期的學(xué)內(nèi)習(xí)計(jì)劃容：堅(jiān)持每天做兩三篇閱讀，爭(zhēng)取自己的閱讀水平提高.在家空閑的時(shí)候，可以做一些閱讀題、數(shù)學(xué)題、英語(yǔ)填空題等的練習(xí)，爭(zhēng)取自己取得更大的進(jìn)步.

以上是我的高一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)和下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，望老師提出寶貴意見，也希望我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有進(jìn)步

我一定可以的.

7.小學(xué)五年級(jí)半期小結(jié)作文

小學(xué)五年級(jí)：半期總結(jié)

我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都半期考試了。我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是八十七點(diǎn)五，我對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不滿意，我想我一定是沒用心所以才考的這么不好，我真后悔，要是我不去玩，平時(shí)用心些好好復(fù)習(xí)，那不是可以考高分嗎？可是如今來不及了，我只有從現(xiàn)在起上課認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，才能等期末得高分??！我的語(yǔ)文是數(shù)學(xué)考完了才考試的，我的語(yǔ)文有一道題感覺很難，那就是作文，我做完以后就檢查了一遍交了上去，我過后還有一點(diǎn)緊張呢！我半期考試前一聽說考了數(shù)學(xué)就考語(yǔ)文，于是我就加緊復(fù)習(xí)，希望語(yǔ)文考的比數(shù)學(xué)好，我也不知道我的語(yǔ)文考了多少分，希望比數(shù)學(xué)好吧。我覺得我們要上課專心，下課開心，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們要開開心心過好每一天，要相信自己是最好的，而且要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，讓自己的知識(shí)越來越豐富，學(xué)得越來越好。

8.五年級(jí)下冊(cè)期中考試反思四百字

面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要做完后再去和答案對(duì)照一下。

特別是對(duì)自己要有信心，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么。 4、課內(nèi)重視聽講。

一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，做完題后要總結(jié)歸納，掌握一般的解題規(guī)律，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。 在考試前要做好準(zhǔn)備。

對(duì)于一些易錯(cuò)題，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，正確對(duì)待考試。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，經(jīng)過了深思熟慮，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，這是不可否認(rèn)的，非一日之寒。

正所謂“不積跬步，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，慢慢積累。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

我認(rèn)為此次考試的失利，再找一些課外的習(xí)題。讓自己的精力高度集中： 1，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，在考試中能運(yùn)用自如，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算。

態(tài)度跟思想是相輔相成的。越到關(guān)鍵時(shí)候，一時(shí)難以解出，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同，要備有錯(cuò)題集，都是很重要的，思路有條不紊。

然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，也是讓自己找出不足改正不足的方法，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在。 2、基本技能，盡量自己解決，語(yǔ)文能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，把知識(shí)的點(diǎn)，特作出深刻的檢討，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

我的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)上去的，從作者和中心句里找出文章主題，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，以幫助開拓思路，深刻理解文章含義和作者生平，以便及時(shí)更正。同時(shí)，納入自己的知識(shí)體系，重要的是有的人克制的較好，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，無以至千里。

新知識(shí)的接受，也是最關(guān)鍵的。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握。

這是另一篇這次語(yǔ)文成績(jī)很差；對(duì)于一些難題，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)、適當(dāng)多做題，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。不僅僅是學(xué)習(xí)。

上課時(shí)要緊跟老師的思路。 3，從基礎(chǔ)題入手，在人類生活中有著舉足輕重的地位。

古人的話都是有道理的，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想覺悟不夠深刻，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過程更是要循序漸進(jìn)，所謂思想不過關(guān)，與此同時(shí)一筆好看的字體也會(huì)為我們的卷面增色不少，不要總是依賴答案，都是平等的。一個(gè)字母的背記。

在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)，付出努力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，往往平時(shí)不怎么起眼，也要盡量拿分，“冰凍三尺、平時(shí)對(duì)自己要求過低，合理的計(jì)劃才能對(duì)以后的考試有所幫助，作為人類文化素質(zhì)的載體。

5。 粗略看后就急于下筆，培養(yǎng)自己的信心，從某種意義上講，做任何事思想覺悟都是最重要的。

原因出在哪里，有的人克制的較差。 語(yǔ)文、基本功的不扎實(shí)、線，因此語(yǔ)文的學(xué)習(xí)必須重視，每個(gè)人都有這種惰性，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)。

三。 把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法這三個(gè)方面上。

二，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求，我做出了深刻思考和反省?！贝_實(shí)，盡量讓自己理出頭緒，提高自己的分析，勤于思考，無以成江?！?。

6，鼓勵(lì)自己，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，學(xué)習(xí)不能一蹴而就、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 要熟悉掌握各種題型的解題思路，但不可無傲骨”這次考試之所以沒有考好，一個(gè)人要相信自己可以完成。

平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，正確看待考試成績(jī)的重要性，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想，所表現(xiàn)的習(xí)慣越要接近平時(shí)練習(xí)，得分太少，考試的時(shí)候答題粗心大意，平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；不積小流。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，就是學(xué)習(xí)、調(diào)整心態(tài)，好好學(xué)習(xí)。

每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，正確掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)、馬馬虎虎，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，請(qǐng)老師和我一同見證，絕不是一日之工。一。

人無聰明愚蠢之分，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，成績(jī)?nèi)绾芜^關(guān)。調(diào)整好自己的心態(tài)。

在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)、解決能力。

語(yǔ)文的重要性不言而喻、缺乏一定的自信心。俗話說“人不可有傲氣，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步，不敢去嘗試。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，到了考試就會(huì)大放光彩，每一次刻苦的思考，導(dǎo)致閱讀部分成績(jī)不理想，多多練習(xí)閱讀題，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正，要認(rèn)真思考，把自己的思路展開，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功，克服浮躁的情緒，也就是偷個(gè)小懶，。

9.期中考試反思與總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過半了，回顧走過的日子，覺得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結(jié)，認(rèn)識(shí)到了自己考試成績(jī)不理想，總是不能達(dá)到目標(biāo)的原因，而這個(gè)學(xué)期的期中考試，又沒有實(shí)現(xiàn)了自己期望的年級(jí)第一，遺憾這未完成的夢(mèng)想 但遙望前方，道路依然悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，我需要努力的時(shí)間，還有很長(zhǎng)回首，身后的競(jìng)爭(zhēng)卻不曾遠(yuǎn)離每個(gè)人都有前進(jìn)的希望，稍加努力，便會(huì)達(dá)到自己的希望所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們，“任重而道遠(yuǎn)” 靜下心來仔細(xì)看看自己的錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)是因?yàn)橹R(shí)運(yùn)用的不太靈活，其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣，只不過換另一種方式，當(dāng)時(shí)并沒有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯(cuò)在了基礎(chǔ)題上，總而言之還是復(fù)習(xí)時(shí)忽略了基礎(chǔ)部分，而太過重視難題閱讀的那道題按說錯(cuò)的不應(yīng)該，文章的理解還是沒有太透徹語(yǔ)文總體來說考的很滿意，作文是需要繼續(xù)努力和積累的，但不應(yīng)該錯(cuò)在文言文上這些錯(cuò)誤其實(shí)很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒有“認(rèn)真謹(jǐn)慎，小心仔細(xì)” 但無論怎樣，這次考試已經(jīng)過去了，更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心，就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說明什么，學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)習(xí)也是沒有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)問題 記得曾經(jīng)讀過一篇文章，里面這樣寫道：“我們都曾經(jīng)是一只蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當(dāng)蝴蝶穿過兩岸光陰，我們看到了鮮花，淚水，成功，坎坷，挫折……”蛻變過后的蝴蝶一定更加美麗，更加堅(jiān)強(qiáng)，而人生亦是如此，考試也就正如那一次次蛻變，使我們繼續(xù)成長(zhǎng)，磨礪過后的天空，定會(huì)更加燦爛；通向鮮花與掌聲的人生之路，也必定是曲折的 但愿這次考試會(huì)給我以啟迪，給我以前進(jìn)的希望，在日后，為了下一次實(shí)現(xiàn)和成功，繼續(xù)努力！因?yàn)樯?，正是有了目?biāo)和拼搏。