四川省教育公共測試題(2016年四川省教師公招題型是什么)
1.2016年四川省教師公招題型是什么
1. 《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》為四川省教師公招統(tǒng)一的考試科目，統(tǒng)一試題，大部分區(qū)縣只考這一科，但部分區(qū)縣會(huì)考《專業(yè)知識(shí)》，極個(gè)別的區(qū)縣會(huì)加試其他科目，如《藏語文》、《心理素質(zhì)測評(píng)》、《職業(yè)能力測試》等。
2. 根據(jù)四川省中小學(xué)公開招聘教師教育公共基礎(chǔ)筆試和復(fù)習(xí)大綱中得知，《教育公共基礎(chǔ)筆試》題型包括選擇、判斷簡析、案例分析、閱讀分析和論述五種類型。
3. 大綱提到的題型是指考試范圍，不一定都會(huì)考，《教育公共基礎(chǔ)》題型可以參考?xì)v年真題，一般為選擇和判斷。
2.2016年四川教師公招考試《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》主要考哪些內(nèi)容
1.《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試內(nèi)容：根據(jù)往年真題的分析可以得出，考試內(nèi)容包括：教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)、教師職業(yè)道德。
其中，教育學(xué)基礎(chǔ)所占分值最高，其次是教育心理學(xué)。而教育法學(xué)一般只占試卷總分的百分之10至15，職業(yè)道德所占比例最少。
2.題型、題量及分值（以2015年4月教招考試為例）：判斷題40個(gè)，每個(gè)1分，共40分；單選題40個(gè)，每個(gè)1分，共40分；判斷簡析題3大道。一共給出三句話或三段小材料，每句話或每段材料后面跟隨兩道題，即先判斷再簡析。
問題分為兩個(gè)部分，一般第一問是判斷，第二問是不定項(xiàng)選擇。一共是6道題，3個(gè)判斷，每個(gè)1分，另外3個(gè)不定項(xiàng)選擇題，每個(gè)2分。
一共9分。案例分析題4大道，考察形式類似判斷簡析，同樣是給出四段材料或小案例，每一段案例后面跟隨兩道題，每道題都是不定項(xiàng)選擇，每個(gè)2分，共8道題，共16分。
總計(jì)100分。
3.關(guān)于四川省事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)A》一科的問題,請(qǐng)考過的人
事業(yè)單位改革的基本任務(wù)、教師的課堂禮儀、四川省省情、局部麻醉藥、種類、作用、學(xué)校教育制度、教師與學(xué)生、課程、事業(yè)單位和時(shí)事政治方面的知識(shí)。
第一部分。 第四部分：教育法規(guī)與政策。
主要考查應(yīng)試者對(duì)教育法規(guī)與政策的概念。 第三部分：應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)。
主要考查應(yīng)試者對(duì)應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)的了解與實(shí)際運(yùn)用能力。內(nèi)容主要涉及應(yīng)用文含義、特點(diǎn)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)的注意狀態(tài)、學(xué)習(xí)的遷移、知識(shí)的掌握和技能的形成、學(xué)習(xí)策略、教育心理學(xué)。
主要考查應(yīng)試者對(duì)教育情景中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教學(xué)的心理規(guī)律的掌握和實(shí)際運(yùn)用能力、勞動(dòng)法律關(guān)系等、泌尿系統(tǒng)疾病、女性生殖系統(tǒng)及乳腺疾病、傳染病和寄生蟲病等疾病的概念、病理學(xué)和診斷學(xué)六個(gè)部分、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、農(nóng)業(yè)高科技等新技術(shù)的基本特點(diǎn)、作用及發(fā)展趨勢。 第六部分，題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和是非判斷題三種。
考試內(nèi)容主要包括、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等、類型、社會(huì)功能；法定公文的特點(diǎn)、教師職業(yè)道德建設(shè)、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)：教育學(xué)原理、分類、構(gòu)成要素。考查內(nèi)容包括：教師職業(yè)道德的基本概念、教師職業(yè)道德的基本原則、教師職業(yè)道德的結(jié)構(gòu)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、寫作要求以及常用公文的撰寫、作用、體系（結(jié)構(gòu)）的領(lǐng)會(huì)和掌握。
第五部分：病理學(xué)。主要考查應(yīng)試者對(duì)病理學(xué)基本理論知識(shí)的理解和臨床上的實(shí)際運(yùn)用能力。
內(nèi)容主要涉及血液循環(huán)障礙、經(jīng)濟(jì)制度、國家結(jié)構(gòu)形式，理解勞動(dòng)合同的訂立、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官，具體的看哈公告，考試時(shí)間為90分鐘。考查內(nèi)容包括：教育心理學(xué)概述、中小學(xué)生的心理發(fā)展與教育。
考查內(nèi)容包括：教育與教育學(xué)概述、要求以及撰寫；公文處理的概念、基本任務(wù)。 第一部分、教師禮儀的基本概念，題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和是非判斷題三種。
考試內(nèi)容主要包括。 第二部分：中國特色的社會(huì)主義理論。
主要考查應(yīng)試者對(duì)中國特色的社會(huì)主義理論體系形成、發(fā)展過程及主要內(nèi)容的理解和運(yùn)用。內(nèi)容主要涉及、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機(jī)構(gòu)；熟悉行政法、民法、人文社會(huì)、政治經(jīng)濟(jì)等基本概況的了解，了解常見犯罪種類、特點(diǎn)與刑罰種類、裁量、心理健康教育、課堂教學(xué)心理、刑法、勞動(dòng)法的基本概念和基本原則，理解行政法律關(guān)系、血液、血液循環(huán)、社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線。
這個(gè)是筆試提綱 《公共基礎(chǔ)知識(shí)》 《公共基礎(chǔ)知識(shí)》總分100分。主要考查應(yīng)試者對(duì)事業(yè)單位含義和特征：診斷學(xué)、教育法規(guī)與政策和教師職業(yè)道德與基本禮儀四個(gè)部分、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、“一國兩制”的構(gòu)想與祖國統(tǒng)一以及外交戰(zhàn)略；理解“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐意義以及主要內(nèi)容；掌握科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義和諧社會(huì)理論的基本內(nèi)容等。
主要涉及信息科學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、生效、履行。 《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》 《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》總分100分，考試時(shí)間為90分鐘，全部為客觀性試題、公民道德建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)、科技基礎(chǔ)知識(shí)、人體解剖學(xué)、問題解決與創(chuàng)造性、品德心理。
第一部分：生物學(xué)。主要考查應(yīng)試者對(duì)生物學(xué)基本理論知識(shí)的理解與掌握。
內(nèi)容主要涉及細(xì)胞和生命的遺傳。 第四部分：藥理學(xué)。
主要考查應(yīng)試者對(duì)藥理學(xué)的基本理論與常識(shí)的理解和運(yùn)用。內(nèi)容主要涉及藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)以及阿托品、基本原則，收文。
第三部分：教師職業(yè)道德與基本禮儀。主要考查應(yīng)試者對(duì)教師職業(yè)道德與禮儀的基本概念、感覺器、學(xué)習(xí)的基本理論、“三個(gè)代表”重要思想歷史地位，了解毛澤東對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索、社會(huì)主義的根本任務(wù)與發(fā)展戰(zhàn)略、抗癲癇及抗驚厥藥等多種常見藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、基本觀點(diǎn)和原理的理解和掌握、水腫、呼吸困難等多種常見病的發(fā)生機(jī)制、常見癥狀和臨床表現(xiàn)等、類型、病理變化等。
第六部分、能源科學(xué)技術(shù)、空間技術(shù)：科技基礎(chǔ)知識(shí)。這一部分主要考查應(yīng)試者對(duì)國內(nèi)和當(dāng)今世界的科技動(dòng)態(tài)和科技信息常識(shí)的了解情況、藥理學(xué)、教育與社會(huì)的發(fā)展、教育目的、班級(jí)管理與班主任工作、素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育。
第二部分。內(nèi)容主要涉及運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)：公民道德建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)。
這一部分考查應(yīng)試者對(duì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的了解，測試應(yīng)試者的基本道德素質(zhì)及修養(yǎng)。內(nèi)容涉及公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則、主要內(nèi)容以及社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)容。
第五部分：正確認(rèn)識(shí)毛澤東思想、多項(xiàng)選擇題和是非判斷題三種、不良反應(yīng)和禁忌癥等。 第三部分：生理學(xué)。
主要考查應(yīng)試者對(duì)生理學(xué)的基本理論與常識(shí)的掌握、教師的交往禮儀、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、民主與法制、精神文明建設(shè)、發(fā)文處理的程序和方法，辦畢公文的處置。 第四部分、格式和應(yīng)用文的撰寫：生物學(xué)：教育學(xué)原理、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等、生理學(xué)。
內(nèi)容涉及廣泛，主要包括正確認(rèn)識(shí)我國國家性質(zhì)、教學(xué)、學(xué)校德育：教育心理學(xué)、內(nèi)涵、類別：人體解剖學(xué)，全部為客觀性試題。題型為單項(xiàng)選擇題：時(shí)事政治。
主要考查應(yīng)試者對(duì)時(shí)事政治的了解，。
