廣播電視新聞基礎(chǔ)知識(shí)
第一部分 新聞和新聞事業(yè)
一、新聞的起源與本源
新聞起源于人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
事實(shí)是新聞的本源
事實(shí)第一性和新聞第二性
(辨析題:事實(shí)與新聞的關(guān)系——事實(shí)是第一性的,新聞是第二性的。事實(shí)在先,新聞在后。要正確處理新聞報(bào)道中事實(shí)和思想觀點(diǎn)之間的關(guān)系,防止主觀主義、歪曲事實(shí)、制造假新聞。)
二、新聞的定義
新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道(1943年陸定一在《我們對新聞學(xué)的基本觀點(diǎn)》一文中提出。目前我國公認(rèn)的、具有權(quán)威地位的定義。)
新聞定義的內(nèi)涵(必須依據(jù)事實(shí);內(nèi)容上具有新意;公開報(bào)道和傳播;時(shí)間上講求時(shí)效)
三、新聞的真實(shí)性
新聞?wù)鎸?shí)的具體要求與本質(zhì)要求(具體:1、構(gòu)成新聞的基本要素準(zhǔn)確無誤;引用的材料準(zhǔn)確可靠;背景材料完全真實(shí)、全面、客觀、實(shí)事求是。本質(zhì):1、全面、完整、深刻,力求從事實(shí)的整體和聯(lián)系上反映事物內(nèi)在規(guī)律;2、注意代表和反映事物的基本特征和內(nèi)在本質(zhì),對新聞事實(shí)的解釋和評論要做到客觀、公正,實(shí)事求是;)
實(shí)事求是是新聞工作的根本出發(fā)點(diǎn)
堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性原則,就必須客觀、公正、有立場
當(dāng)前新聞?wù)鎸?shí)性方面存在的主要問題及如何堅(jiān)持新聞的真實(shí)性
(論述題:結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾巫尫乐剐侣勈?shí)。1、新聞?wù)鎸?shí)性的要求——基本要求、本質(zhì)要求;2、新聞失實(shí)的表現(xiàn);3、怎樣防止新聞失實(shí)。)
四、新聞價(jià)值
新聞價(jià)值的含義
新聞價(jià)值的要素(時(shí)新性、重要性、顯著性、接近性、趣味性)
新聞價(jià)值的客觀性與綜合性
新聞價(jià)值取向
五、新聞敏感
新聞敏感是新聞工作者重要的職業(yè)能力之一(特點(diǎn):快捷、準(zhǔn)確、靈活)
新聞敏感的主要表現(xiàn)(及時(shí)發(fā)現(xiàn)新聞線索;準(zhǔn)確判斷新聞價(jià)值;預(yù)測可能發(fā)生的新聞事件)
六、新聞事業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展
新聞事業(yè)產(chǎn)生發(fā)展的社會(huì)條件和物質(zhì)條件(1、社會(huì)條件:生產(chǎn)力發(fā)展帶來社會(huì)對新聞的需求;物質(zhì)條件:科學(xué)技術(shù)和文化進(jìn)步提供了物質(zhì)條件)
資本主義商品經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致近代新聞事業(yè)的產(chǎn)生
社會(huì)主義新聞事業(yè)
新聞事業(yè)發(fā)展的主要階段(集權(quán)主義、自由主義、集團(tuán)壟斷、社會(huì)主義)
七、新聞事業(yè)的性質(zhì)
新聞事業(yè)是一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)通過新聞手段的反映
新聞事業(yè)屬于上層建筑意識(shí)形態(tài)范疇(特點(diǎn):具有強(qiáng)烈的政治性;反映社會(huì)生活迅速、范圍廣、影響大;通過新聞手段來反映經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。)
新聞事業(yè)是綜合國力和國家形象的體現(xiàn)
新聞事業(yè)的產(chǎn)業(yè)屬性
八、新聞事業(yè)的社會(huì)功能
新聞事業(yè)社會(huì)功能的含義
報(bào)道新聞、引導(dǎo)輿論是新聞事業(yè)最基本的社會(huì)功能
傳播知識(shí)、提供娛樂、刊播廣告、服務(wù)社會(huì)的功能
九、新聞自由
新聞自由的基本含義(英國政治家、詩人約翰·彌爾頓第一個(gè)提出“新聞自由”)
資產(chǎn)階級新聞自由的實(shí)質(zhì)(以私有制經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ);壟斷競爭;不損害資產(chǎn)階級利益;受資本主義全面控制)
馬克思主義關(guān)于新聞自由的主要觀點(diǎn)(新聞自由是相對的、具體的;伴隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展;始終伴隨著一定的義務(wù)和責(zé)任)
十、當(dāng)代新聞事業(yè)的發(fā)展趨勢
地球村(加拿大麥克盧漢“重新部落化”)
數(shù)字鴻溝
多媒體
互聯(lián)網(wǎng)
世界主要跨國傳媒集團(tuán)(美國在線時(shí)代華納、美國維亞康姆、貝塔斯曼、新聞集團(tuán))
具有國際影響的通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)(英國路透社、法國新聞社、美國聯(lián)合通訊社、合眾國際社、美國三大廣播公司、半島電視臺(tái))
幾種主要新聞理論(媒介規(guī)范理論、集權(quán)主義理論、自由主義理論、社會(huì)責(zé)任理論、發(fā)展新聞理論)
國際信息交流、信息霸權(quán)、國家信息安全和民族文化保護(hù)(信息霸權(quán)的表現(xiàn):文化殖民主義、話語霸權(quán)
第三部分 新聞工作者的職業(yè)道德
一、新聞工作者的責(zé)任
新聞職業(yè)與新聞工作者新聞工作者,廣義上講,是指以采集、制作、傳播新聞信息及其相關(guān)活動(dòng)為專門職業(yè)的工作人員。從狹義上講,則是指從事新聞采編一線的人員。其范圍包括:新聞信息采編的業(yè)務(wù)人員;新聞產(chǎn)品的技術(shù)處理人員;新聞產(chǎn)品的發(fā)行推銷人員;新聞教育和敘述研究人員;新聞傳播的管理人員。
新聞工作者的職業(yè)特征:一是能夠及時(shí)、敏銳的反映社會(huì)和時(shí)局的變化;二是新聞工作以全社會(huì)為其工作對象;也以全社會(huì)為其服務(wù)對象,新聞工作者能夠與社會(huì)生活和人民群眾保持著十分廣泛的聯(lián)系;三是新聞工作者要具有堅(jiān)定的政治信念,具有很強(qiáng)的政治洞察力,作為喉舌、工具具有很強(qiáng)的政治信;四是新聞媒介在反映輿論、引導(dǎo)輿論方面具有權(quán)威性,新聞工作者最為輿論的代表具有很高的權(quán)威性,被稱為“社會(huì)公正的法官”;五是新聞工作者的職業(yè)是一種快節(jié)奏、高強(qiáng)度的創(chuàng)造性勞動(dòng);六是新聞工作者往往是在事后在最短的時(shí)間里把所發(fā)生的時(shí)間報(bào)道出去,是新聞工作者所反映的生活會(huì)同復(fù)雜的實(shí)際生活產(chǎn)生一定的距離,因而新聞職業(yè)具有浮光掠影的弱點(diǎn)。
新聞工作者的社會(huì)責(zé)任:是指從事新聞職業(yè)活動(dòng)的餓人員對其職業(yè)行為所產(chǎn)生的社會(huì)作用和社會(huì)意義所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。也是社會(huì)對新聞共提出的最基本的道德要求。
新聞工作者的四項(xiàng)職業(yè)修養(yǎng):政治上的要求高,講黨性,講政治,把政治堅(jiān)定性、政治洞察力和政治責(zé)任感作為第一位的修養(yǎng);社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng);思維敏捷,應(yīng)變能力強(qiáng),開闊眼界;勤于學(xué)習(xí),強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),做一個(gè)有思想、有作為的新聞工作者;具有自覺意識(shí)和良好的適應(yīng)能力,樹立公仆意識(shí),牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,強(qiáng)化社會(huì)主義新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。
廣播電視考試內(nèi)容有公共基礎(chǔ)知識(shí)考試和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)考試兩種。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)考核又分為專業(yè)知識(shí)筆試和專業(yè)技能面試。
基礎(chǔ)知識(shí)考試根據(jù)崗位不同考試內(nèi)容有所不同,但必考的有《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《專業(yè)知識(shí)》兩科。其中《公共基礎(chǔ)知識(shí)》占40%,《專業(yè)知識(shí)》60%。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的考試范圍為:政治理論、公文寫作、事業(yè)單位知識(shí)等。《專業(yè)知識(shí)》的考試范圍為:全日制國民教育大學(xué)專科“廣播電視播音主持專業(yè)”所設(shè)的專業(yè)課知識(shí)。
不同專業(yè)的專業(yè)技能面試有:
(1)播音主持崗位:在演播室進(jìn)行錄制,重點(diǎn)測試語言表達(dá)、上鏡形象、應(yīng)變能力及才藝展示等。
(2)電視(廣播)編輯記者、新媒體編輯崗位:按照提供的素材資料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇新聞報(bào)道寫作和視頻(音頻)剪輯制作成品并將此新聞改寫成一條微信推文,要求有標(biāo)題、正文(配圖及視頻文字呈現(xiàn)即可)。
(3)電視節(jié)目編導(dǎo)崗位:按照提供的素材資料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成節(jié)目策劃方案和節(jié)目腳本,并剪輯成片。
(4)編目崗位:按照要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成上機(jī)操作(辦公軟件)。
(5)包裝制作崗位:按照提供的素材資料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成宣傳片或片頭的制作。
(6)后期制作崗位:按照提供的素材資料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成視頻編輯作品。
擴(kuò)展資料
廣播電視的產(chǎn)生是人類社會(huì)發(fā)展,科技進(jìn)步的結(jié)果。它使人類信息傳播的廣度和深度得到了空前的擴(kuò)展。
無線電廣播發(fā)明于1906年。世界上第一座正式電臺(tái)是1920年11月開始播音的美國匹茲堡KDKA電臺(tái)。中國的無線電廣播始于1923年;1940年12月30日延安新華廣播電臺(tái)正式播出,標(biāo)志著中國人民廣播的誕生。
電視發(fā)明于上世紀(jì)(20世紀(jì))20年代。1936年英國廣播公司建立了第一座電視臺(tái),正式播出節(jié)目。我國第一座電視臺(tái)是1958年5月1日試播的北京電視臺(tái),同年9月正式播出,1978年改稱為中央電視臺(tái)。
廣播電視功能
第一,宣傳功能,即利用廣播電視這一現(xiàn)代化的大眾傳播媒介,及時(shí)地宣傳黨的路線、方針和政策以及人民群眾在黨的路線、方針、政策指引下所取得的成就;
第二,教育功能,即利用廣播電視向受眾傳播知識(shí),特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí),不斷提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì);
第三,監(jiān)督功能,即利用廣播電視這種大眾傳媒對社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,對輿論進(jìn)行監(jiān)督,以便樹立正氣,糾正一切不正之風(fēng)。
廣播電視具有明顯的信息產(chǎn)業(yè)的基本功能,即生產(chǎn)和傳遞信息的功能、導(dǎo)向社會(huì)資源優(yōu)化配置的功能、經(jīng)營信息的功能等。
參考資料來源:百度百科-廣播電視
可以選擇網(wǎng)上書店購買,也可以在報(bào)考后去當(dāng)?shù)厥V電視局審核時(shí)在廣電局購買教材,一般報(bào)名的地方均有售。
考試分3門考試:1.綜合知識(shí)2.廣播電視業(yè)務(wù)3.廣播電視基礎(chǔ)。
相應(yīng)的國家廣電總局指定應(yīng)考書籍均為中國國際廣播出版社出版的廣播影視業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)叢書:《廣播電視綜合知識(shí)》《廣播電視新聞基礎(chǔ)知識(shí)》《廣播電視新聞業(yè)務(wù)》《播音主持業(yè)務(wù)》
這些資料一般在現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)都可以買到,只是必須要等到現(xiàn)場報(bào)名開始后才行。如果你對自己有信心,可以到時(shí)再買不遲。
了解時(shí)事政治,多看上述培訓(xùn)書,熟悉書中內(nèi)容,在網(wǎng)上搜集一些模擬題做做。
祝你好運(yùn)!
一、應(yīng)聘教師崗位筆試內(nèi)容:
《科目一》:學(xué)段教育綜合知識(shí)(教育學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法)、教育法律法規(guī)(義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、教師職業(yè)道德規(guī)范)
《科目二》:學(xué)科專業(yè)知識(shí)(申報(bào)科目的專業(yè)知識(shí))。
題量和分值權(quán)重為:綜合知識(shí)占30%,教育法律法規(guī)占10%,學(xué)科專業(yè)知識(shí)占60%。
二、應(yīng)聘播音主持人崗位筆試內(nèi)容:
《科目一》:公共基礎(chǔ)知識(shí)(政治理論、時(shí)事政治、法律常識(shí)、公文寫作、科技人文、廣播電視法律法規(guī));
《科目二》:崗位基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)。
題量和分值權(quán)重為:公共基礎(chǔ)知識(shí)占20%,崗位基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)占80%。
三、應(yīng)聘食品、農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)員崗位筆試內(nèi)容:
《科目一》:公共基礎(chǔ)知識(shí)(政治理論、時(shí)事政治、法律常識(shí)、公文寫作);
《科目二》:崗位基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)(《食品安全法》、食品、農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及操作理論,食品質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn))。
題量和分值權(quán)重為:公共基礎(chǔ)知識(shí)占20%,崗位基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)占80%。
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