電廠社會招聘考試題庫(電力系統(tǒng)招工考試涉及哪些內(nèi)容)
1.電力系統(tǒng)招工考試涉及哪些內(nèi)容
看你是考發(fā)電部分還是供電部分。
你要是考發(fā)電廠的招工看看熱能與動力的基礎(chǔ)知識，和電氣自動化的基礎(chǔ)知識。如果是供電部分，考電網(wǎng)，供電局的招工就看看電力系統(tǒng)及其自動化，供電的基礎(chǔ)書籍。
這兩部分的基礎(chǔ)課程都比較相似，電工學(xué)，電路分析，電機(jī)學(xué)，繼電保護(hù)，供電系統(tǒng)，電力電子等等。說白了就是你大學(xué)里學(xué)的“專業(yè)基礎(chǔ)課”。
看了liantong9909 的回答，確實感受較多。你問的這電力系統(tǒng)，四個字真的很大，電力系統(tǒng)要是細(xì)分，可分為電網(wǎng)公司、電力設(shè)計院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門、超（特）高壓公司、電力科研開發(fā)部門、發(fā)電廠以及與電力生產(chǎn)密切相關(guān)的設(shè)備制造企業(yè)、公司等像南瑞繼保，國電南自這些也都是比較牛的設(shè)備制造企業(yè)。
都算做電力系統(tǒng)內(nèi)。看你是準(zhǔn)備考哪個？但總的來說，專業(yè)基礎(chǔ)課都比較相似。
2.發(fā)電的基礎(chǔ)知識有那些
第一章 電學(xué)基礎(chǔ)知識“電”（electricity）一詞在西方是從希臘文琥珀一詞轉(zhuǎn)意而來的，在中國則是從雷閃現(xiàn)象中引出來的。
自從18世紀(jì)中葉以來，對電的研究逐漸蓬勃開展。它的每項重大發(fā)現(xiàn)都引起廣泛的實用研究，從而促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。
現(xiàn)今，無論人類生活、科學(xué)技術(shù)活動以及物質(zhì)生產(chǎn)活動都已離不開電。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，某些帶有專門知識的研究內(nèi)容逐漸獨(dú)立，形成專門的學(xué)科，如電子學(xué)、電工學(xué)等。
電學(xué)又可稱為電磁學(xué)，是物理學(xué)中頗具重要意義的基礎(chǔ)學(xué)科。第一節(jié) 電學(xué)的發(fā)展簡史有關(guān)電的記載可追溯到公元前6世紀(jì)。
早在公元前585年，希臘哲學(xué)家泰勒斯已記載了用木塊摩擦過的琥珀能夠吸引碎草等輕小物體，后來又有人發(fā)現(xiàn)摩擦過的煤玉也具有吸引輕小物體的能力。在以后的2000年中，這些現(xiàn)象被看成與磁石吸鐵一樣，屬于物質(zhì)具有的性質(zhì)，此外沒有什么其他重大的發(fā)現(xiàn)。
在中國，西漢末年已有“碡瑁（玳瑁）吸偌（細(xì)小物體之意）”的記載；晉朝時進(jìn)一步還有關(guān)于摩擦起電引起放電現(xiàn)象的記載“今人梳頭，解著衣時，有隨梳解結(jié)有光者，亦有咤聲”。1600年，英國物理學(xué)家吉伯發(fā)現(xiàn)，不僅琥珀和煤玉摩擦后能吸引輕小物體，而且相當(dāng)多的物質(zhì)經(jīng)摩擦后也都具有吸引輕小物體的性質(zhì)，他注意到這些物質(zhì)經(jīng)摩擦后并不具備磁石那種指南北的性質(zhì)。
為了表明與磁性的不同，他采用琥珀的希臘字母拼音把這種性質(zhì)稱為“電的”。吉伯在實驗過程中制作了第一只驗電器，這是一根中心固定可轉(zhuǎn)動的金屬細(xì)棒，當(dāng)與摩擦過的琥珀靠近時，金屬細(xì)棒可轉(zhuǎn)動指向琥珀。
大約在1660年，馬德堡的蓋利克發(fā)明了第一臺摩擦起電機(jī)。他用硫磺制成形如地球儀的可轉(zhuǎn)動球體，用干燥的手掌摩擦轉(zhuǎn)動球體，使之獲得電。
蓋利克的摩擦起電機(jī)經(jīng)過不斷改進(jìn)，在靜電實驗研究中起著重要的作用，直到19世紀(jì)霍耳茨和推普勒分別發(fā)明感應(yīng)起電機(jī)后才被取代。18世紀(jì)電的研究迅速發(fā)展起來。
1729年，英國的格雷在研究琥珀的電效應(yīng)是否可傳遞給其他物體時發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別：金屬可導(dǎo)電，絲綢不導(dǎo)電，并且他第一次使人體帶電。格雷的實驗引起法國迪費(fèi)的注意。
1733年迪費(fèi)發(fā)現(xiàn)絕緣起來的金屬也可摩擦起電，因此他得出所有物體都可摩擦起電的結(jié)論。他把玻璃上產(chǎn)生的電叫做“玻璃的”，琥珀上產(chǎn)生的電與樹脂產(chǎn)生的相同，叫做“樹脂的”。
他得到：帶相同電的物體互相排斥；帶不同電的物體彼此吸引。1745年，荷蘭萊頓的穆申布魯克發(fā)明了能保存電的萊頓瓶。
萊頓瓶的發(fā)明為電的進(jìn)一步研究提供了條件，它對于電知識的傳播起到了重要的作用。差不多同時，美國的富蘭克林做了許多有意義的工作，使得人們對電的認(rèn)識更加豐富。
1747年他根據(jù)實驗提出：在正常條件下電是以一定的量存在于所有物質(zhì)中的一種元素；電跟流體一樣，摩擦的作用可以使它從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體，但不能創(chuàng)造；任何孤立物體的電總量是不變的，這就是通常所說的電荷守恒定律。他把摩擦?xí)r物體獲得的電的多余部分叫做帶正電，物體失去電而不足的部分叫做帶負(fù)電。
嚴(yán)格地說，這種關(guān)于電的一元流體理論在今天看來并不正確，但他所使用的正電和負(fù)電的術(shù)語至今仍被采用，他還觀察到導(dǎo)體的尖端更易于放電等。早在1749年，他就注意到雷閃與放電有許多相同之處。
1752年他通過在雷雨天氣將風(fēng)箏放入云層，來進(jìn)行雷擊實驗，證明了雷閃就是放電現(xiàn)象。在這個實驗中最幸運(yùn)的是富蘭克林居然沒有被電死，因為這是一個危險的實驗，后來有人重復(fù)這種實驗時遭電擊身亡。
富蘭克林還建議用避雷針來防護(hù)建筑物免遭雷擊。1745年首先由狄維斯實現(xiàn)，這大概是電的第一個實際應(yīng)用。
18世紀(jì)后期開始了電荷相互作用的定量研究。1776年，普里斯特利發(fā)現(xiàn)帶電金屬容器內(nèi)表面沒有電荷，猜測電力與萬有引力有相似的規(guī)律。
1769年，魯賓孫通過作用在一個小球上電力和重力平衡的實驗，第一次直接測定了兩個電荷相互作用力與距離二次方成反比。1773年，卡文迪什推算出電力與距離的二次方成反比，他的這一實驗是近代精確驗證電力定律的雛形。
1785年，庫侖設(shè)計了精巧的扭秤實驗，直接測定了兩個靜止點(diǎn)電荷的相互作用力與它們之間的距離二次方成反比，與它們的電量乘積成正比。庫侖的實驗得到了世界的公認(rèn)，從此電學(xué)的研究開始進(jìn)入科學(xué)行列。
1811年泊松把早先力學(xué)中拉普拉斯在萬有引力定律基礎(chǔ)上發(fā)展起來的勢論用于靜電，發(fā)展了靜電學(xué)的解析理論。18世紀(jì)后期電學(xué)的另一個重要的發(fā)展是意大利物理學(xué)家伏打發(fā)明了電池，在這之前，電學(xué)實驗只能用摩擦起電機(jī)的萊頓瓶進(jìn)行，而它們只能提供短暫的電流。
1780年，意大利的解剖學(xué)家伽伐尼偶然觀察到與金屬相接觸的蛙腿發(fā)生抽動。他進(jìn)一步的實驗發(fā)現(xiàn)，若用兩種金屬分別接觸蛙腿的筋腱和肌肉，則當(dāng)兩種金屬相碰時，蛙腿也會發(fā)生抽動。
1792年，伏打?qū)Υ诉M(jìn)行了仔細(xì)研究之后，認(rèn)為蛙腿的抽動是一種對電流的靈敏反應(yīng)。電流是兩種不同金屬插在一定的溶液內(nèi)并構(gòu)成回路時產(chǎn)生的，而肌肉提供了這種溶液。
基于這一思想，1799年，他制造了第一個能產(chǎn)生持續(xù)電流的化學(xué)電池，其裝置為一系列按同樣順序疊起來的銀片、鋅片和用。
3.國家電網(wǎng)校園招聘考試基本常識有哪些啊
招考原則：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試（2013年始） 【試卷特點(diǎn)】 （1）各省市根據(jù)考試大綱從國家電網(wǎng)統(tǒng)一題庫抽取試題命卷 （2）所考知識點(diǎn)相同，題目表現(xiàn)形式可能不同。
【考試內(nèi)容】 分為筆試和面試兩部分。 筆試內(nèi)容由35%的綜合知識、65%的專業(yè)知識組成，兩者共占整個考試的65%。
筆試滿分為100分，時間為3個小時。 【筆試內(nèi)容】 綜合知識：言語理解、數(shù)理思維、判斷推理、資料分析、中國電力與能源戰(zhàn)略（包括特高壓、智能電網(wǎng)、能源互聯(lián)網(wǎng)等基本知識）等內(nèi)容； 專業(yè)知識：符合崗位要求的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能知識等內(nèi)容。
【筆試方式】 2016年招聘，國家電網(wǎng)統(tǒng)一筆試分兩批（或三批）實施。國家電網(wǎng)視招聘情況確定第三批考試事宜，有關(guān)安排另行通知。
注：電氣工程類、計算機(jī)類、通信類、金融類、財會類專業(yè)的畢業(yè)生，由國家電網(wǎng)統(tǒng)一組織筆試命題和閱卷。 。
