了解的重要性(重要性)

1.基礎(chǔ)知識(shí)重要性

為什么說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)重要

1.沒(méi)有基礎(chǔ)，何來(lái)進(jìn)階。知識(shí)體系環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)有夯實(shí)的基礎(chǔ)，你的知識(shí)體系只會(huì)是漏洞百出，只懂表面，不懂原理，會(huì)做一題，稍稍變動(dòng)又不會(huì)做了?？梢哉f(shuō)同學(xué)們學(xué)習(xí)的每一個(gè)學(xué)科中所學(xué)習(xí)的知識(shí)都是在循序漸進(jìn)的，從更基礎(chǔ)的知識(shí)逐漸延伸到困難的知識(shí)，由此可以看出，基礎(chǔ)知識(shí)是這些重難點(diǎn)知識(shí)延伸的基礎(chǔ)，所以同學(xué)們想要學(xué)好這一門(mén)學(xué)科，那么就一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，只有學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí)，那么同學(xué)們才能夠在這一門(mén)學(xué)科上取得一個(gè)好成績(jī)。

2.對(duì)于一門(mén)考試來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)在整個(gè)試卷中所占據(jù)的分?jǐn)?shù)比例是比較大的，所以想要在考試中取得一個(gè)好成績(jī)，那么同學(xué)們還是要在考核的基礎(chǔ)知識(shí)上面下工夫，只有基礎(chǔ)知識(shí)這一部分得到的分?jǐn)?shù)比較高，你考試才可能取得較高的分?jǐn)?shù)。相信很多學(xué)生都認(rèn)為，書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)很容易吧，殊不知，課本上的內(nèi)容是考試命題和進(jìn)行復(fù)習(xí)的依托，不管考試的試題如何靈活多變，也無(wú)論試題難度究竟多大，其考查內(nèi)容都來(lái)自課本。

為了更好地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中可以從以下幾個(gè)方面著手。

1.基礎(chǔ)知識(shí)能否體系化——重過(guò)程，輕結(jié)果。

所以，老師的板書(shū)，抄下來(lái)，接下來(lái)要做的是：不是去想著怎樣記住，而是要去思考老師為什么這樣板書(shū)。其實(shí)不僅是老師的板書(shū)，身邊的輔材，包括教材都要去習(xí)慣性的這樣分析。

2.基礎(chǔ)知識(shí)能否拓展——重理解輕記憶

知識(shí)都是在學(xué)習(xí)完一個(gè)概念后去整體的延伸的，所以可以說(shuō)這些基本的概念就是同學(xué)們?cè)诮忸}的時(shí)候的關(guān)鍵所在。往往學(xué)就是同學(xué)們解題的思路，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念的時(shí)候要徹底的學(xué)透徹了，不要學(xué)一個(gè)表面的基礎(chǔ)知識(shí)就以為自己懂了。如果對(duì)于某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深層次的理解，是不可能做到有效拓展的。

3.應(yīng)用方向會(huì)不會(huì)總結(jié)——重知識(shí)的應(yīng)用輕場(chǎng)景的應(yīng)用

4.基礎(chǔ)應(yīng)用是否流暢——重應(yīng)用熟練輕記憶熟練

當(dāng)自己的表述和應(yīng)用都很流暢了，其實(shí)就已經(jīng)代表了知識(shí)被熟練掌握了。

老師平時(shí)在教書(shū)的時(shí)候，應(yīng)注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。要讓孩子清晰地理解概念，對(duì)于同一個(gè)概念，要從不同角度切入、用多種方式闡述、舉例、類(lèi)比、印證，從而幫助孩子有廣度有深度地去思考和理解。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性

原發(fā)布者：王永奎

學(xué)習(xí)的重要性決定一個(gè)人的成功與否，有兩個(gè)前提或者說(shuō)兩個(gè)先決條件，其一是自身應(yīng)具備的素質(zhì)，其二是外部機(jī)遇，而這兩者都是建立在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，沒(méi)遇來(lái)了也會(huì)從手中滑過(guò)。學(xué)習(xí)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的，你的學(xué)習(xí)重視程度，將直接其著決定你命運(yùn)的作用我們?cè)陔娨暽辖?jīng)?？吹健爸R(shí)改變命運(yùn)”的公益廣告，通過(guò)廣告里的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，形象的說(shuō)明了改變命運(yùn)最根本的東西是么，是知識(shí)，知識(shí)是怎樣獲取的呢？是靠不斷學(xué)習(xí)積累的以下是我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的一些認(rèn)識(shí)：第一，學(xué)習(xí)是對(duì)自身最好的投資當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。誰(shuí)占有知識(shí)，誰(shuí)就占有發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)的知識(shí)更新快，誰(shuí)就掌握了經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)清代顧炎武說(shuō)：“人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退”這里所說(shuō)的“退”，現(xiàn)在理解就是不學(xué)習(xí)你就會(huì)失去機(jī)會(huì)，喪失機(jī)遇有的干部老說(shuō)自己慢這些干部講話(huà)講不出道道，寫(xiě)文章寫(xiě)不出條條，干工作理不出框框在知識(shí)爆炸時(shí)代，吃老本是不行的，需要向他人學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，活到老，學(xué)到老國(guó)學(xué)大師季羨林301醫(yī)院住院兩三年，還博覽群書(shū)，每堅(jiān)持寫(xiě)一兩千字的文章文學(xué)巨匠巴金晚年也是學(xué)習(xí)不止最近的文壇名人易中天出了很多書(shū)，講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題有的人說(shuō)沒(méi)有學(xué)的機(jī)遇，人就會(huì)失去很多機(jī)遇；有人說(shuō)沒(méi)有學(xué)的時(shí)間，但每天擠出兩個(gè)小時(shí)，完全是可能的如果每天把時(shí)間泡在酒上、泡在牌桌上、泡在無(wú)所事事上，再多的時(shí)間也是不夠的我們要舍得在學(xué)習(xí)上花時(shí)間你花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越多，你對(duì)自身的投資就越多，相應(yīng)的你自身的價(jià)值就越

3.學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性

1、知識(shí)就是力量。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，應(yīng)試教育處于頂峰的社會(huì)，需要的是有廣博知識(shí)的人。2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的最重要就好比，一個(gè)人掉進(jìn)河里，你沒(méi)有游泳知識(shí)和本領(lǐng)怎么去救人，怎么去發(fā)揚(yáng)你的精神；也好比，一個(gè)病人看醫(yī)生，雖然是免費(fèi)，但是醫(yī)生藝術(shù)不怎么高明，病人會(huì)怎么樣呢？可以想象；更好比，一座堅(jiān)實(shí)的房子少不了結(jié)實(shí)的地基一樣。

相信這三個(gè)例子更容易明白專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要。3、適應(yīng)國(guó)家的教育制度，百年大計(jì)，教育為本。

教育在全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中具有先導(dǎo)性全局性作用。教育的根本任務(wù)是造就數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才， 主要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性人才，不斷增強(qiáng)我校大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，為國(guó)家培養(yǎng)更多的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

黨的教育方針要求高校堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)新一代的建設(shè)者和接班人。

4.知識(shí)的重要性

知識(shí)能使人獲得財(cái)富，知識(shí)能使人變得高尚，知識(shí)能使人的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，知識(shí)能使人獲得強(qiáng)大力量 ，沖破重重困境，最終走向成功的大門(mén)；知識(shí)能使一 個(gè)民族變得優(yōu)秀，變得強(qiáng)大起來(lái)；知識(shí)能使一個(gè)國(guó)家變得繁榮昌盛。

文化知識(shí)，是社會(huì)發(fā)展的需要，跟上時(shí)代步伐的因素， 以至于不被淘汰。古往今來(lái)，人們對(duì)文化知識(shí)尤其重視，因?yàn)樗梢越o人指明正確的道路，給人帶來(lái)幸福?！爸R(shí)就是力量”。這句千古句言，一直被人們傳誦著，使人們清晰認(rèn)識(shí)到知識(shí)是多么重要呀！圣訓(xùn)說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)，從搖籃到墳?zāi)?。”可以?jiàn)得我們伊斯蘭教是多么重視文化知識(shí)呀！當(dāng)一個(gè)民族自甘墜落，不求上進(jìn)，不團(tuán)結(jié)一致，落后無(wú)能時(shí)，必然被另一個(gè)民族所代替，這是社會(huì)發(fā)展規(guī)律。