為什么說基礎知識重要
1.沒有基礎,何來進階。知識體系環(huán)環(huán)相扣,沒有夯實的基礎,你的知識體系只會是漏洞百出,只懂表面,不懂原理,會做一題,稍稍變動又不會做了。可以說同學們學習的每一個學科中所學習的知識都是在循序漸進的,從更基礎的知識逐漸延伸到困難的知識,由此可以看出,基礎知識是這些重難點知識延伸的基礎,所以同學們想要學好這一門學科,那么就一定要學好基礎知識,只有學好了基礎知識,那么同學們才能夠在這一門學科上取得一個好成績。
2.對于一門考試來說,基礎知識在整個試卷中所占據(jù)的分數(shù)比例是比較大的,所以想要在考試中取得一個好成績,那么同學們還是要在考核的基礎知識上面下工夫,只有基礎知識這一部分得到的分數(shù)比較高,你考試才可能取得較高的分數(shù)。相信很多學生都認為,書本上的基礎知識很容易吧,殊不知,課本上的內(nèi)容是考試命題和進行復習的依托,不管考試的試題如何靈活多變,也無論試題難度究竟多大,其考查內(nèi)容都來自課本。
為了更好地學好基礎知識,我們在平時的學習中可以從以下幾個方面著手。
1.基礎知識能否體系化——重過程,輕結(jié)果。
所以,老師的板書,抄下來,接下來要做的是:不是去想著怎樣記住,而是要去思考老師為什么這樣板書。其實不僅是老師的板書,身邊的輔材,包括教材都要去習慣性的這樣分析。
2.基礎知識能否拓展——重理解輕記憶
知識都是在學習完一個概念后去整體的延伸的,所以可以說這些基本的概念就是同學們在解題的時候的關鍵所在。往往學就是同學們解題的思路,在學習基礎概念的時候要徹底的學透徹了,不要學一個表面的基礎知識就以為自己懂了。如果對于某一個知識點沒有深層次的理解,是不可能做到有效拓展的。
3.應用方向會不會總結(jié)——重知識的應用輕場景的應用
4.基礎應用是否流暢——重應用熟練輕記憶熟練
當自己的表述和應用都很流暢了,其實就已經(jīng)代表了知識被熟練掌握了。
老師平時在教書的時候,應注重學生對基礎知識的理解和掌握。要讓孩子清晰地理解概念,對于同一個概念,要從不同角度切入、用多種方式闡述、舉例、類比、印證,從而幫助孩子有廣度有深度地去思考和理解。
原發(fā)布者:王永奎
學習的重要性決定一個人的成功與否,有兩個前提或者說兩個先決條件,其一是自身應具備的素質(zhì),其二是外部機遇,而這兩者都是建立在不斷學習的基礎上的,沒遇來了也會從手中滑過。學習對每一個人來說,都是至關重要的,你的學習重視程度,將直接其著決定你命運的作用我們在電視上經(jīng)常看到“知識改變命運”的公益廣告,通過廣告里的一個個生動的事例,形象的說明了改變命運最根本的東西是么,是知識,知識是怎樣獲取的呢?是靠不斷學習積累的以下是我對學習重要性的一些認識:第一,學習是對自身最好的投資當今社會,知識就是資本,知識就是財富。誰占有知識,誰就占有發(fā)展的主動權,誰的知識更新快,誰就掌握了經(jīng)濟的制高點清代顧炎武說:“人之為學,不日進則日退”這里所說的“退”,現(xiàn)在理解就是不學習你就會失去機會,喪失機遇有的干部老說自己慢這些干部講話講不出道道,寫文章寫不出條條,干工作理不出框框在知識爆炸時代,吃老本是不行的,需要向他人學、向?qū)嵺`學,活到老,學到老國學大師季羨林301醫(yī)院住院兩三年,還博覽群書,每堅持寫一兩千字的文章文學巨匠巴金晚年也是學習不止最近的文壇名人易中天出了很多書,講了很多關于學習的問題有的人說沒有學的機遇,人就會失去很多機遇;有人說沒有學的時間,但每天擠出兩個小時,完全是可能的如果每天把時間泡在酒上、泡在牌桌上、泡在無所事事上,再多的時間也是不夠的我們要舍得在學習上花時間你花在學習上的時間越多,你對自身的投資就越多,相應的你自身的價值就越
1、知識就是力量。
知識經(jīng)濟時代,科學技術是第一生產(chǎn)力 在當今這個社會,應試教育處于頂峰的社會,需要的是有廣博知識的人。2、專業(yè)知識的最重要就好比,一個人掉進河里,你沒有游泳知識和本領怎么去救人,怎么去發(fā)揚你的精神;也好比,一個病人看醫(yī)生,雖然是免費,但是醫(yī)生藝術不怎么高明,病人會怎么樣呢?可以想象;更好比,一座堅實的房子少不了結(jié)實的地基一樣。
相信這三個例子更容易明白專業(yè)知識的重要。3、適應國家的教育制度,百年大計,教育為本。
教育在全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興中具有先導性全局性作用。教育的根本任務是造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才, 主要培養(yǎng)專業(yè)性人才,不斷增強我校大學生的社會競爭力,為國家培養(yǎng)更多的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
黨的教育方針要求高校堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務,為人民服務,與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,培養(yǎng)新一代的建設者和接班人。
知識能使人獲得財富,知識能使人變得高尚,知識能使人的生活充滿陽光,知識能使人獲得強大力量 ,沖破重重困境,最終走向成功的大門;知識能使一 個民族變得優(yōu)秀,變得強大起來;知識能使一個國家變得繁榮昌盛。
文化知識,是社會發(fā)展的需要,跟上時代步伐的因素, 以至于不被淘汰。古往今來,人們對文化知識尤其重視,因為它可以給人指明正確的道路,給人帶來幸福。“知識就是力量”。這句千古句言,一直被人們傳誦著,使人們清晰認識到知識是多么重要呀!圣訓說:“學習知識,從搖籃到墳墓。”可以見得我們伊斯蘭教是多么重視文化知識呀!當一個民族自甘墜落,不求上進,不團結(jié)一致,落后無能時,必然被另一個民族所代替,這是社會發(fā)展規(guī)律。
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