6s掌握測試題答案(6S的有那些)
1.6S的基礎(chǔ)知識有那些
kkpfai [學者] 6S管理的內(nèi)容 5.1 整理 明確區(qū)分“要”和“不要”的東西，把不要的物品從現(xiàn)場徹底清除。
例如：作廢的文件、資料，多余的辦公設(shè)備、家具及其它物品等。將必要物品的數(shù)量降低到最低程度。
整理是個永無止境的過程，貴在日日做、時時做，工作場所和環(huán)境才能始終保持良好狀態(tài)。 5.2 整頓 將“要”的東西依照規(guī)定的位置擺放整齊，加以標識，使之一目了然，使所需物品始終處于能夠高效地可取和放回的狀態(tài)，使用方便節(jié)約找各類物品的時間。
對必要的物品根據(jù)用處、用法和使用頻率進行定置管理，明確數(shù)量，加以標識，按照取放方便的原則擺放整齊，做到井然有序。固定物品要定置放置，標識清楚，準確，有效。
●辦公室：按照定置管理的規(guī)定，制作同一格式的定制圖，圖上標明各類辦公家具的固定位置，并將該圖按規(guī)定高度貼于辦公室門里側(cè)。 ●辦公桌：計算機、打印機、電話、傳真機、茶杯等物品應(yīng)按定制圖標明的位置擺放。
除此之外，桌上只能擺放未完成工作的文件、資料、紙筆等在用的物品，并擺放有序。如果離開辦公室，要將涉密的文件、資料等放入保密柜。
●保密柜：保密柜里側(cè)門上要粘貼統(tǒng)一格式的文件盒目錄。文件、資料等要裝入文件盒，文件盒脊裝填統(tǒng)一格式的標簽，文件盒內(nèi)裝入統(tǒng)一格式的文件目錄（文件盒目錄、文件目錄、文件盒脊標簽等另發(fā)電子文檔）。
●茶水柜：可以擺放暖壺、茶葉桶、茶杯、報紙要整齊擺放。 ●接待用的折疊椅：不用時應(yīng)隨手折起放在固定位置處。
5.3 清掃 應(yīng)使辦公場所、教學現(xiàn)場及各種設(shè)備處于無垃圾，無污垢的潔凈狀態(tài)。它的前提是已經(jīng)進行了整理、整頓。
包括將辦公桌、窗臺、玻璃、暖氣、照明燈及其后邊等衛(wèi)生死角清理干凈。辦公場所、教學現(xiàn)場保持干凈整潔，辦公設(shè)施、設(shè)備完好。
同時編制6S區(qū)域清掃責任表，明確區(qū)域清掃的對象、時間、要求，并落實責任人，按照6S區(qū)域清掃責任表的要求進行日常例行清掃和確認。 5.4 清潔 將整理、整頓、清掃的實施制度化、規(guī)范化，經(jīng)常進行整理、整頓和清掃，并貫徹執(zhí)行到日常的6S工作之中，維持整理、整頓、清掃的成果，使其成為一種制度和習慣，從而獲得堅持和制度化的條件，提高工作效率。
實施了就不能半途而廢，必須堅持制度和加強監(jiān)督，防止回到原來的混亂狀態(tài)。 5.5 素養(yǎng)（教育） 在進行整理、整頓、清掃的同時，中心全體職工要正確認識6S管理的意義，培養(yǎng)具有良好的工作和生活習慣，自覺遵守中心各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，自我管理，具有團隊精神的職工。
5.6 安全 6S管理中的安全包括生產(chǎn)安全、生活安全、交通安全、消防安全、保衛(wèi)保密安全等各種安全。安全應(yīng)貫穿于我們工作的全過程，在6S的具體工作中，要強調(diào)職工養(yǎng)成良好的安全防范意識，時時消除安全隱患，做到責任落實、措施到位，減少和杜絕安全事故和人身傷亡事件的發(fā)生，達到安全管理控制。
回答：2006-08-28 22:51 共0條評論。
2.6s管理知識
什么是“6S管理”
“6S管理”由日本企業(yè)的5S擴展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。
1.整理（SEIRI）——將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。
目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。
2.整頓（SEITON）——把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標示。
目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。
3.清掃（SEISO）——將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。
目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。
4.清潔（SEIKETSU）——維持上面3S成果。
5.素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成良好的習慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神（也稱習慣性）。
目的：培養(yǎng)有好習慣，遵守規(guī)則的員工，營造團員精神。
6.安全（SECURITY）——重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。
目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。
5S
5S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）五個項目，因日語的拼音均以“S”開頭，簡稱5S。
5S起源于日本，通過規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，營造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習慣，其最終目的是提升人的品質(zhì)：
1、革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認真的習慣（認認真真地對待工作中的每一件“小事”）
2、遵守規(guī)定的習慣
3、自覺維護工作環(huán)境整潔明了的良好習慣
4、文明禮貌的習慣
3.最近參加了6S的培訓,但因沒什么基礎(chǔ),所以想重要一份6S培訓考
6S培訓考核試卷
一、填空題（第2、3、5題各8分，其余每空3分，共51分）
1、6S是指：
2、6S的精神是：
3、6S的方針是：
4、為了釀造一個舒適的工作環(huán)境，確保產(chǎn)品品質(zhì)，根據(jù)車間管理之規(guī)定，要求每位員工每日需固定對本崗位區(qū)域范圍進行至少兩次6S動作，分別時間段為 和 ，且在此期間，需對本區(qū)域范圍內(nèi)6S效果進行維持。
5、6S的目的：
二、判斷題（每題3分，共15分）
1、對于機器設(shè)備，若為閑置者，應(yīng)加以標示，并保持外觀清潔。 （ ）
2、6S只適用于生產(chǎn)車間，對于其他部門或單位并不適用。 （ ）
3、把6S養(yǎng)成日常生活當中的一種習慣，是屬于6S當中的教養(yǎng)目標。（ ）
4、不要的物品、迅速處理、不可堆積放置，是屬于6S當中整理目標。（ ）
5、所謂整理、整頓，即是將物品擺放整齊即可。 （ ）
三、簡答題（共34分）
1、請任意選取6S中的三項，并對所選三項目標進行簡單敘述。（14分）
2、通過對6S的基礎(chǔ)培訓，請簡單敘述你在以后的工作中該如何做好6S。(20分)
