選C 我也在答題
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三、銀符產(chǎn)品介紹
銀符英語考試模擬題庫B12主要內(nèi)容包括:
新大學(xué)英語四級(jí)、大學(xué)英語六級(jí)、專業(yè)四級(jí)英語、專業(yè)八級(jí)英語、國家英語等級(jí)考試(PETS)一級(jí)、國家英語等級(jí)考試(PETS)二級(jí)、國家英語等級(jí)考試(PETS)三級(jí)、國家英語等級(jí)考試(PETS)四級(jí)、國家英語等級(jí)考試(PETS)五級(jí)、大學(xué)三級(jí)A、大學(xué)三級(jí)B、專升本英語,初、中級(jí)金融英語,初、中、高級(jí)商務(wù)英語,職稱英語、英語翻譯等,并贈(zèng)送一定數(shù)量的托福英語、雅思英語、GRE英語試題。(以上的考試科目均有聽力語音庫)
截止2007年底庫含量達(dá)2800套以上
銀符計(jì)算機(jī)考試模擬題庫B12主要內(nèi)容包括:
一級(jí): 一級(jí)B、一級(jí)MS Office、
二級(jí): C語言、VISUAL BASIC 、VISUAL FOXPRO、JAVA、ACCESS、C++
三級(jí): PC技術(shù)、信息管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)
四級(jí): 計(jì)算機(jī)四級(jí)
初級(jí)資格:
程序員(原初級(jí)程序員、程序員)、網(wǎng)絡(luò)管理員、信息處理技術(shù)員、電子商務(wù)技術(shù)員、多媒體應(yīng)用制作技術(shù)員、信息系統(tǒng)運(yùn)行管理員。
中級(jí)資格:
軟件設(shè)計(jì)師(原高級(jí)程序員)、網(wǎng)絡(luò)工程師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、電子商務(wù)設(shè)計(jì)師、軟件評(píng)測(cè)師、多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)師、信息系統(tǒng)管理工程師、信息技術(shù)支持工程師;
高級(jí)資格:
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)分析師(原系統(tǒng)分析員)、系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計(jì)師;
截止2007年底庫含量達(dá)2500套以上
銀符會(huì)計(jì)及稅務(wù)考試模擬題庫B12主要內(nèi)容包括:
初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試:經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試:中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法 注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試:審計(jì)、稅法、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)成本管理
注冊(cè)稅務(wù)師考試:稅法(1)、稅法(2)、稅收相關(guān)法律、稅務(wù)代理實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)
審計(jì)學(xué) 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)(高職高專會(huì)計(jì))
會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試(《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《會(huì)計(jì)法規(guī)》)
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銀符研究生考試模擬題庫B12主要內(nèi)容包括:
數(shù)學(xué)1理工、數(shù)學(xué)2理工、數(shù)學(xué)1經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)2經(jīng)濟(jì), 政治, 英語
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銀符公務(wù)員及報(bào)關(guān)報(bào)檢員考試模擬題庫B12主要內(nèi)容包括:
申論 行政職業(yè)能力測(cè)試 公共基礎(chǔ)知識(shí) 報(bào)關(guān)員考試 報(bào)檢員考試
公務(wù)員地方考試:新疆自治區(qū)、廣東省
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銀符司法考試模擬題庫B12主要內(nèi)容包括:
卷一、卷二、卷三、卷四
法律碩士考試
法律顧問執(zhí)業(yè)資格考試(《民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)》、《企業(yè)管理知識(shí)》、《企業(yè)法律顧問實(shí)務(wù)》、《綜合法律知識(shí)》)
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銀符醫(yī)學(xué)考試模擬題庫B12主要內(nèi)容包括:
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試:臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師、口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中西醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐能力
執(zhí)業(yè)藥師考試:西醫(yī)執(zhí)業(yè)藥師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)藥師、主管藥師、藥劑師、藥劑士
執(zhí)業(yè)護(hù)士考試:護(hù)士考試、護(hù)理學(xué)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)考試:醫(yī)學(xué)病理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)診斷學(xué)
醫(yī)師職稱考試:中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)、全科主治醫(yī)師、外科主治醫(yī)師、內(nèi)科主治醫(yī)師、兒科主治醫(yī)師、婦產(chǎn)科主治醫(yī)師、眼科主治醫(yī)師、口腔主治醫(yī)師、麻醉主治醫(yī)師、中醫(yī)主治醫(yī)師、中醫(yī)婦科主治醫(yī)師、中醫(yī)內(nèi)科主治醫(yī)師、計(jì)劃生育主治醫(yī)師
截止2007年底庫含量達(dá)5500套以上
一、先說明有理想才有希望 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。
沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非常可怕的一件事情,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。
佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快。
如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。 二、準(zhǔn)確定位、認(rèn)識(shí)自我 說明自身情況,明確優(yōu)劣最好結(jié)合工作實(shí)際選取說明 個(gè)人基本情況:酷愛思考,以“我思故我在”為意識(shí)自己存在的信條。
注重厚積薄發(fā),對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。 三、工作計(jì)劃 這個(gè)不知道你是做什么的,根據(jù)實(shí)際工作寫就行了贊同2|評(píng)論2011-1-1018:50熱心網(wǎng)友 目錄 前言 第一章認(rèn)識(shí)自我 一。
自我剖析 二.他人評(píng)價(jià) 三.人才測(cè)評(píng) 第二章職業(yè)認(rèn)識(shí) 一.就業(yè)環(huán)境分析 二.目標(biāo)環(huán)境分析 三.我的職業(yè)傾向 四.SWOT分析 第三章職業(yè)選擇 一.職業(yè)認(rèn)知 二.職業(yè)路線的確定 三.職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定 第四章制定行動(dòng)計(jì)劃、方案、措施 一.近期計(jì)劃 二.中期計(jì)劃 三.遠(yuǎn)期計(jì)劃 第五章評(píng)估與反饋 一.評(píng)估與反饋 第六章結(jié)束語 前言 不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。 ”人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。
我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。連我們成長(zhǎng)的道路上一直扮演著各種不同的角色,職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合,職業(yè)選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,舒適的工作環(huán)境,高薪的回報(bào),和諧的人際關(guān)系,能充分展示自己的才華,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。
人生能否成功,受到許多的因素的影響,也有許多的不確定因素,但是,“找準(zhǔn)池塘釣大魚”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提,影響職業(yè)生涯的因素是多方面的,有個(gè)人素質(zhì),心理等主觀方面的問題。也有社會(huì)環(huán)境,機(jī)遇等客觀方面的問題,他們相互關(guān)聯(lián),相互影響,但是。
最根本的在于個(gè)人素質(zhì)與努力的結(jié)果。 我們每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢長(zhǎng)大,從學(xué)校出來后面對(duì)的就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
只有努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì),投入到職業(yè)世界中。 我們只有正確的認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,使自己的職業(yè)生涯快樂并成功。
第一章認(rèn)識(shí)自我 一.自我剖析 1。個(gè)人優(yōu)勢(shì):有上進(jìn)心和責(zé)任心,認(rèn)真而持久的做好每一件事;有很強(qiáng)的好奇心,喜歡研究新奇事物;自我控制能力強(qiáng),能夠很好的把握自己的娛樂時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間;對(duì)待每一件事認(rèn)真而又自信,我的性格活潑開朗,喜歡與人交往,以誠待人。
在大眾面前有一點(diǎn)約束,但能現(xiàn)實(shí)自己的能力,發(fā)表自己的看法。 2。
個(gè)人劣勢(shì):有時(shí)候太過于追求完美;主持經(jīng)驗(yàn)缺乏,專業(yè)技術(shù)方面不精練,遇到大的事情沒有主見,經(jīng)驗(yàn)不足,在大眾面的有點(diǎn)約束。 二.他人評(píng)價(jià) 1。
優(yōu)點(diǎn): (1)父母家人評(píng)價(jià):做事努力認(rèn)真,有愛心和責(zé)任心。 (2)老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià):對(duì)待工作認(rèn)真,做事積極。
(3)同學(xué)朋友評(píng)價(jià):溫柔,樂于助人,想象力豐富,待人友好,工作負(fù)責(zé)。 2。
缺點(diǎn): (1)父母家人評(píng)價(jià):脾氣不太好、懶。 (2)老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià):做事要沉穩(wěn)。
(3)同學(xué)朋友評(píng)價(jià):主持經(jīng)驗(yàn)缺乏,在大眾面前過于約束。 三.人才測(cè)評(píng) 我的職業(yè)興趣類型為:自主/獨(dú)立型。
這類人希望隨心所欲安排自己的工作方式,工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個(gè)人能力的工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,擺脫組織的限制和制約,他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì),也不愿意放棄自由與獨(dú)立。
對(duì)于計(jì)劃獨(dú)立自主開創(chuàng)未來的我來說,會(huì)是表現(xiàn)自我的一種方式。 明確自己的職業(yè)定位,就可以讓自己 成功的達(dá)成目標(biāo)! 第二章職業(yè)認(rèn)知 一.就業(yè)環(huán)境分析 護(hù)理專業(yè)在我國的發(fā)展已有近百年的歷史,尤其十余年來,護(hù)理專業(yè)在我國獲得迅速發(fā)展,護(hù)理教育逐漸從中等教育到高等教育,并已逐步形成以專科層次為主的護(hù)理教育體系,理專業(yè)理念在不斷更新;護(hù)理科研水平在不斷提高;整體護(hù)理的模式在廣泛應(yīng)用;循證護(hù)理的實(shí)踐在興起;護(hù)理管理人員的視野逐步開闊,護(hù)理專業(yè)的范疇也在逐漸擴(kuò)展。
隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高,威脅著人的疾病譜的改變。人群年齡結(jié)構(gòu)的變化以及人們健康意識(shí)的增強(qiáng),迫切需要提供多層次、多形式的服務(wù)。
我國加入WTO后,國際間經(jīng)濟(jì)往來和文化交流日益頻繁,尤其是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),需要更多的具有涉外護(hù)理能力的護(hù)理人員。 二.目標(biāo)環(huán)境的分析 現(xiàn)如今護(hù)士這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定,收入也很平均,多學(xué)習(xí)技能以后在城市找到好的醫(yī)院拿高薪,為將來的事業(yè)努力奮斗! 三.我的職業(yè)傾向 隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來從事老年醫(yī)學(xué)的人將走俏。
保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外,專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。
四.SWOT分析 SWOT是表示優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅 優(yōu)勢(shì):樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達(dá)能力強(qiáng)、與人和睦相處。 劣勢(shì):遇事。
對(duì)大學(xué)生來說,一個(gè)完整的擇業(yè)過程,至少包括收集信息、自我分析、確立目標(biāo)、準(zhǔn)備材料、參加招聘會(huì)(投遞材料)、參加筆試、參加面試、簽訂協(xié)議、走上崗位等環(huán)節(jié)。
走好擇業(yè)的每一步,對(duì)成功實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想十分重要。1、收集信息收集信息是就業(yè)活動(dòng)的第一步。
大學(xué)生在擇業(yè)過程中,需要通過各種渠道收集的信息大至包括五個(gè)方面的內(nèi)容。(1)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的供需形勢(shì)。
通常包括: 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì),社會(huì)各行業(yè)、各類企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)狀況和對(duì)畢業(yè)生的需求等。尤其要重點(diǎn)了解本校、本專業(yè)的社會(huì)需求情況,用人單位對(duì)畢業(yè)生的基本要求等。
(2)政策和法規(guī)信息。例如: 國家及學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策及規(guī)定,《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《國家公務(wù)員暫行條例》等;(3)就業(yè)安排活動(dòng)信息。
比如什么時(shí)候召開企業(yè)說明會(huì),什么時(shí)候舉辦招聘會(huì)或供需洽談會(huì)等。 (4)成功擇業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的信息。
“擇業(yè)過來人”的擇業(yè)經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn),就業(yè)指導(dǎo)教師的體會(huì)和建議等,都會(huì)為畢業(yè)生的成功擇業(yè)助一臂之力。(5)具體用人單位的信息。
例如:自己所學(xué)專業(yè)那些用人單位需要?需求數(shù)量是多少?用人單位經(jīng)營(yíng)狀況、文化背景、發(fā)展前景、工作條件、福利待遇、對(duì)人才的重視程度及對(duì)畢業(yè)生的具體安排使用意圖等。 就業(yè)不僅取決一個(gè)人的知識(shí)、能力、體力、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的因素,而且取決于就業(yè)信息。
誰能獲得更多更有效的就業(yè)信息,誰將能贏得擇業(yè)的主動(dòng)權(quán)。搜集就業(yè)信息應(yīng)該力求做到“早”“廣”“實(shí)”“準(zhǔn)”。
通常來講,就業(yè)信息的搜集主要包括以下幾種途徑:①學(xué)校主管大學(xué)生就業(yè)的部門。 無論從哪個(gè)角度看,學(xué)校都應(yīng)該是收集就業(yè)信息的主要渠道。
因?yàn)榫湍壳暗木蜆I(yè)機(jī)制看,學(xué)校是連接大學(xué)生就業(yè)工作所涉及的有關(guān)對(duì)象的核心環(huán)節(jié),他們既與畢業(yè)生就業(yè)工作所涉及的各級(jí)主管部門之間保持著密切聯(lián)系,同時(shí)也是用人單位選錄畢業(yè)生所依賴的一個(gè)主要窗口。這一特定的位置,使它們對(duì)就業(yè)信息的占有量大于任何一個(gè)部門,同時(shí)其所掌握的準(zhǔn)確度、權(quán)威性也沒有任何一個(gè)部門可以與之相提并論。
就政策而言,全國的、行業(yè)的、地方的,在他們這里都有完整的收集;就需求信息而言,他們接觸到的所有信息都是用人單位針對(duì)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置而來的,可信度最高;同時(shí)他們所接觸的各部門、各單位正是畢業(yè)生就業(yè)工作所涉及的就業(yè)機(jī)構(gòu)。因此,就它們所提供的就業(yè)信息,無論是質(zhì)量還是數(shù)量,都具有明顯的優(yōu)勢(shì),是畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主要渠道。
目前,各高校畢業(yè)生就業(yè)工作的職能部門大都轉(zhuǎn)變觀念,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,在制定文件、公布信息、提供咨詢、就業(yè)指導(dǎo)以及為用人單位舉辦各種就業(yè)市場(chǎng)方面都作了大量的工作,也就取得了顯著的成效。②各級(jí)政府主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的主要職責(zé),就是制定所轄區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)政策,交流畢業(yè)生和用人單位的供求信息,為畢業(yè)生就業(yè)提供各種咨詢與服務(wù),他們每年都要通過各種形式為畢業(yè)生提供各種真實(shí)的可靠的就業(yè)信息。 ③親朋好友及老師。
學(xué)校的老師在每年的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、科研協(xié)作以及校外兼職中,都與一些專業(yè)對(duì)口的單位關(guān)系密切,通過他們了解需求信息,聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)單位以及推薦到相關(guān)單位求職,對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)成功是很有幫助的。校友大多是在專業(yè)對(duì)口的單位工作,他們對(duì)所在單位引進(jìn)人才還有一定的影響力,他們提供的就業(yè)信息往往更具有準(zhǔn)確性,通過他們引見往往可信度高,成功率高。
再者,許多畢業(yè)生的家長(zhǎng)或親友在多年的工作與社會(huì)交往中,與社會(huì)各方面有著廣泛聯(lián)系,由于家長(zhǎng),親友與畢業(yè)生的特殊關(guān)系,在幫助了解就業(yè)信息或推薦就業(yè)機(jī)會(huì)是更加積極主動(dòng),不遺余力。④社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)生在求職擇業(yè)過程中,很大的障礙是供求雙方缺乏了解。 而畢業(yè)生的社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)可以說是其了解用人單位,并讓用人單位了解自己的最好途徑。
畢業(yè)生在參與社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該力求做到單位的選擇和就業(yè)意向相掛鉤。如果你的畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至畢業(yè)論文正是實(shí)習(xí)單位要解決的技術(shù)攻關(guān)難題,極有可能成為你擇業(yè)成功難得的機(jī)遇。
⑤各類“雙選”、招聘活動(dòng)。各地方、學(xué)校或用人單位舉辦的規(guī)模不等,形式多樣的“雙選”活動(dòng)或招聘會(huì),往往具有時(shí)間集中,信息量大,針對(duì)性強(qiáng),雙方了解更直接等優(yōu)點(diǎn),是畢業(yè)生了解信息,成功擇業(yè)難得的機(jī)會(huì)。
特別是以學(xué)校為主體舉辦的“雙選”、招聘活動(dòng),專業(yè)更對(duì)口,用人單位更有選才的誠意,更應(yīng)該格外的予以重視。 ⑥各種有關(guān)的新聞媒體。
大學(xué)生就業(yè)是近年來社會(huì)關(guān)注的問題之一。畢業(yè)生可以通過各種新聞媒體如電視臺(tái)、報(bào)紙、專刊等,了解有關(guān)的就業(yè)信息2、自我分析在收集信息的基礎(chǔ)上,畢業(yè)生要聯(lián)系自身實(shí)際,理智地進(jìn)行自我分析。
自我分析包括以下四點(diǎn):(1)自身綜合素質(zhì),能力的自我測(cè)評(píng)。 如學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌珜I(yè)中的名次,自己的興趣、特長(zhǎng)、愛好是什么,有何出眾的能力(包括潛能)等。
(2)分析自己的性格、氣質(zhì)。一個(gè)人的性格和氣質(zhì)對(duì)所從事的工作有一定的影響,如果能從事與自己的性格,氣質(zhì)相符合。
(1)就業(yè)是民生之本。勞動(dòng)者通過就業(yè)獲得報(bào)酬,從而獲得生活來源,使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)。勞動(dòng)者的就業(yè)有利于其實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值,豐富精神生活,提高精神境界,從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。
甲同學(xué)根據(jù)自身?xiàng)l件擇業(yè),體現(xiàn)自主擇業(yè)觀但考慮自身?xiàng)l件的同時(shí)還要看到社會(huì)的需要。乙同學(xué)選擇公務(wù)員無可厚非,但認(rèn)為其更體面,不符合職業(yè)平等觀。丙同學(xué)應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際,從社會(huì)需要出發(fā)實(shí)現(xiàn)就業(yè),而不僅僅考慮地域。
(2)①生產(chǎn)決定消費(fèi)。大力發(fā)展社會(huì)化養(yǎng)老、家政、物業(yè)、醫(yī)療保健等服務(wù)業(yè),有利于改變消費(fèi)方式,提高消費(fèi)水平,為擴(kuò)大消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。②分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁和紐帶。大力調(diào)整收入分配格局,積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)購物等新型消費(fèi)業(yè)態(tài),有利于提高社會(huì)總體消費(fèi)水平。大力整頓和規(guī)范市場(chǎng)秩序,加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管,有助于創(chuàng)造良好的消費(fèi)環(huán)境。③消費(fèi)觀念也是影響人們消費(fèi)的重要因素,鼓勵(lì)文化、旅游等消費(fèi),支持引導(dǎo)環(huán)保建材、節(jié)水潔具、節(jié)能汽車等消費(fèi),有利于引導(dǎo)人們重視精神消費(fèi)、樹立綠色消費(fèi)觀,有利于加快消費(fèi)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。
(3)匯率變化好比一柄雙刃劍,對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的影響也有利有弊。①人民幣升值意味著人民幣地位的提高,有利于提高人民幣的國際購買力,有利于我國進(jìn)口和我國居民出國旅游購物等,所以,老師甲的觀點(diǎn)有一定合理性。②人民幣升值在一定程度上會(huì)抑制出口,造成出口企業(yè)的生產(chǎn)萎縮;同時(shí),也會(huì)在一定程度上抑制境外資本對(duì)我國投資的增長(zhǎng),加大就業(yè)壓力。所以,老師乙的觀點(diǎn)也有一定合理性。③保持人民幣幣值穩(wěn)定,即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定,對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定,對(duì)人民生活安定,國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,對(duì)世界金融的穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,具有重要意義。所以,老師丙的總結(jié)也是非常合理的。
試題分析:(1)本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)題目,沒有什么難度,范圍狹窄,知識(shí)明確,關(guān)于就業(yè)的意義,教材有明確表述,關(guān)于勞動(dòng)者應(yīng)該樹立的四種正確的就業(yè)觀教材也有明確表述,針對(duì)材料中的三位同學(xué)的觀點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)述,即甲同學(xué)對(duì)應(yīng)自主擇業(yè)觀,乙同學(xué)對(duì)應(yīng)職業(yè)平等觀,丙同學(xué)要從自身實(shí)際和社會(huì)需要兩個(gè)方面出發(fā)進(jìn)行就業(yè)。(2)通過對(duì)設(shè)問解讀,對(duì)擴(kuò)大消費(fèi)需求的積極作用就等價(jià)于如何提高消費(fèi)水平,運(yùn)用社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)分析對(duì)消費(fèi)即擴(kuò)大內(nèi)需的影響,同時(shí)還要考慮到消費(fèi)本身中,消費(fèi)觀念對(duì)消費(fèi)和擴(kuò)大內(nèi)需也有很重要的影響,應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀。(3)關(guān)于匯率變動(dòng)的影響教材沒有明確的理論表述,需要平時(shí)多注意總結(jié)和歸納,基本的分析就是匯率變動(dòng)對(duì)進(jìn)出口的影響以及外出消費(fèi)的影響。對(duì)人民幣幣值變動(dòng)的影響也需要分出不同情況具體分析,同時(shí)保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義教材有明確表述,可以加以運(yùn)用分析題中三位老師的觀點(diǎn)。
銀行招聘考試內(nèi)容一般由幾大模塊組成,大體有行政職業(yè)能力測(cè)試,外語,銀行專業(yè)知識(shí),綜合知識(shí),性格測(cè)試以下五種:
(1)行政職業(yè)能力測(cè)試:幾乎所有的銀行筆試內(nèi)容都包括行政職業(yè)能力測(cè)試,其具體題型和難度與公務(wù)員考試中的行測(cè)大體一致。
(2)外語:多數(shù)銀行的筆試內(nèi)容都包括外語,語種一般為英語。考試題型、題量及難度每個(gè)銀行都不太相同,題型主要包含單選、閱讀以及完型;題量中行較大(共100道),建行、農(nóng)行(四篇閱讀共20道)及其他銀行較小;難度中行及建行相對(duì)較大,其他行相對(duì)較小(約四級(jí)難度)。個(gè)別銀行不考外語,也有個(gè)別銀行(郵儲(chǔ))會(huì)將外語部分分為英語、俄語、日語以供不同語種考生選做。
(3)銀行專業(yè)知識(shí):幾乎所有銀行的筆試內(nèi)容都包含銀行專業(yè)知識(shí),題型基本以客觀題為主。這里所說的銀行專業(yè)知識(shí)主要包括兩個(gè)方面,一部分是銀行、金融方面的基礎(chǔ)知識(shí);一部分是所報(bào)考銀行的相關(guān)知識(shí)(譬如該銀行的發(fā)展歷史、主要產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)理念等等)。
至于綜合測(cè)試和性格測(cè)試只有部分銀行的筆試內(nèi)容會(huì)考到,綜合知識(shí)常見的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、政治基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)以及科技文化歷史方面的常識(shí)等等。
而性格測(cè)試題型全部為單選。筆試包含性格測(cè)試的銀行主要有工行、建行、農(nóng)行。性格測(cè)試內(nèi)容較為簡(jiǎn)單,主要是考察考生的性格是否適合銀行的工作、是否實(shí)事求是等等,這部分內(nèi)容比重較小,對(duì)最后的結(jié)果影響不大,一般按照實(shí)際情況回答即可。
第一部分:大綜合(時(shí)間2小時(shí)40分鐘)
1.專業(yè)知識(shí):?jiǎn)芜x40題(0.5分);多選30個(gè)(1分);
2.英語:三篇閱讀共15題
3.行測(cè):60題(0.5分)數(shù)量關(guān)系、圖形推理、言語理解、資料分析
第二部分:性格測(cè)試,時(shí)間20分鐘,200題
共180分鐘
希望能幫到樓主,樓主的采納是對(duì)我最大的肯定、
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