二濟(jì)南的冬天一生字(《濟(jì)南的冬天》的生字拼音帶組詞)
1.《濟(jì)南的冬天》的生字拼音帶組詞
《濟(jì)南的冬天》的生字拼音帶組詞
鑲上（xiāng shàng ）
響晴 （xiǎng qíng）
溫晴 （wēn qíng）
安適 （ān shì）
慈善（cí shàn）
肌膚 （jī fū）
秀氣 （xiù qì）
寬敞（kuān chǎng ）
綠萍 （lǜ píng）
水藻 （shuǐ zǎo）
貯蓄 （zhù xù）
澄清 （chéng qīng
空靈（kōng líng）
地毯（?dì tǎn ）
水墨畫（shuǐ mò huà）
藍(lán)汪汪（lán wāng wāng）dì
2.《濟(jì)南的冬天》中有哪些生字詞,分別是什么意思
篇一：美麗的冬天 冬天不像春天那么陽光明媚，更不像夏天那樣烈日炎炎，而是潔白如玉的。
冬姐姐帶著雪白的雪花來到了人間。雪花姐姐來到了草地上，小草弟弟那瑟瑟發(fā)抖的身子立刻舒服了許多。
看著雪花慢慢的飄落下來，飄在小草的身上，又溫曖，又溫馨，像蓋上了白白柔柔的被子。接著小草就進(jìn)入了甜甜的夢香了。
公園里草呀、花呀、樹呀，都靜靜悄悄地在那里呆著。這時，公園里來了一群可愛頑皮的小朋友，爭先恐后地向大雪跑去。
他們就像是神奇的魔術(shù)師一樣，把雪白雪白的雪變成了一個個頑皮的小雪人。尖尖的鼻子，圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，我想它要是去競選，保證能拿第一名。
小河上結(jié)了一層厚厚的冰，冰就像玉盤一樣。有些小孩膽子可大了，你猜他們怎么著，他們有的在冰上跳芭蕾舞，有的在冰上花樣溜冰，這些小孩子們在小溪上快樂地玩著，笑聲可愛極了。
樹林里下著潔白如玉的雪，雪下要一年四季都是綠油油的青松上，但不管雪怎么壓青松，青松還是挺著筆直的腰。真像現(xiàn)代革命家陳毅寫的《青松》：“大雪壓青松，青松挺且直。
要知松高潔，待到雪化時?！笨粗┌椎难┗ǎ蚁肓艘皇赘琛缎⊙┗ā?，小雪花，小雪花，飄在空中像朵花，小雪白，小雪白，飄在窗上變窗花，小雪花，小雪花，飄在手上不見了。
冬天，許多動物都在冬眠，蛇不再出來嚇人，它圈成一團(tuán)，流著口水進(jìn)入了夢香。河里一條條可愛的小魚睡著甜甜的覺。
從河面上看好像死了一樣。 路上的行人漸漸的少了，只有幾個人，他們穿著厚厚的衣服，立起大衣領(lǐng)，縮著脖子，雙手插在褲里兜里，低著頭，急匆匆地一路小跑。
啊，冬天真可愛，我愛冬天！篇二：美麗的冬天 一天之計在于晨，又是一個充滿希望的早晨。陽光撫摸著我微冷的身軀，讓我感到了意思暖意。
雪后的空氣，讓感到了一絲清新。 我慢慢地走在上學(xué)的路上，陽光卻在我身后變得愈加深沉起來，像浩瀚澎湃的大海懷抱著千軍萬馬奔向無邊無際，毫不吝嗇地?fù)]灑著溫暖和滋潤。
那光禿禿的疏落的樹干和枝椏，沉甸甸掛滿了孤獨的夢，鐵鑄也似的直刺著高遠(yuǎn)的天和淡淡的云，拒絕所有華麗的喧嘩，孑然傲視著這片蒼茫的土地。好似夜沒有流盡的淚，粒粒晶瑩純潔的 白霜在陽光里慢慢升騰，像天使一樣伸展翅膀飛向夢幻的天堂，那舞動的風(fēng)中充斥著一種奇妙的味道，是陽光的味道，來自于初雪的夜晚，它吹動我的衣袂，在我的心底舒緩著漫天飛舞的羽毛… 靜靜地站在那里，我好像化成了一棵樹，站在歲月的邊緣，感受著冬天的冷意和料峭，還有一絲久別于心的纏綿，悄悄地徘徊在心靈的一角。
我知道，冬天開始的時候，我就收縮了我的靈魂，不再放逐，我站在過去的路口，在這個冬天打點行囊，從季節(jié)的這一頭穿向季節(jié)的那一頭，如同是從城市的一頭去到那一頭，我相信 在生命輪回的春季來臨時分，我會以新生的逍遙傲立綠意的枝頭！ 如果說夏天的激情火熱的，那么冬天則是平淡冰冷的。篇三：美麗的冬天 冬天來了，雪花悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下來，落在樹梢上，樹梢白了；落在屋頂上，屋頂白了：落在大地上，大地白了。
這時，腦子里只剩下了一個字“美”。 雪花是美的。
潔白的雪花像千萬朵小小的云彩飄落下來，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上萬朵。它們形態(tài)各異，各不相同，什么“三棱六角”，什么“七棱八角”，誰能說大自然不是最神奇的魔術(shù)師呢？雪話似那一群亭亭玉立的小仙女，成群結(jié)隊從空中飛來，難道這不是大自然給我們的恩賜？ 最美的還是要數(shù)梅花。
“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷?！睂懙拿放c雪交相輝映時的情景，遠(yuǎn)看似一位仙風(fēng)道骨的老人面對微笑，近來也似仙女穿著七彩霓裳欲要離去。
在這梅雪交映的美景，我仿佛就是一棵樹，頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，腳下長出跟須，深深扎進(jìn)冰冷的泥土，冒著風(fēng)雪，傲然挺立?！帮L(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來”，皚皚白雪中紅梅挺立，是不是別有一般境界呢？ 冰棱也是美的。
那些掛在屋檐下的冰棱是最美的，在陽光的照耀下五彩繽紛，光彩奪目。長長的冰棱就像一把把長劍，一塊塊水晶，這就是冰的無限魅力。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
這就是美麗的冬天！篇四：美麗的冬天 春天一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，草兒從夢中醒來，舒服地伸了伸懶腰。它是個充滿希望的季節(jié)。
夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長，它是個繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個收獲的季節(jié)。
可我最喜歡的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間，它是一個孕育希望的季節(jié)。
冬天像個魔術(shù)師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個個會跳舞的小精靈。
在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。 冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，。
3.初一語文上冊課本第二課濟(jì)南的冬天生字解釋長郡
人教版語文七年級上冊生字詞拼音與釋義第一課>癡想（chīxiǎng）：呆呆地想隱秘（yǐnmì）：隱蔽，不外露。
鐵青（tiěqīng）：青黑色，多形容人恐懼、盛怒或患病時發(fā)青的臉色。凝成（níngchéng）：凝聚而成。
誘惑（yòuhuò）：吸引、招引。喧騰（xuānténg）：喧鬧沸騰。
一瞬間（yíshùnjiān）：一眨眼之間。第二課>訓(xùn)誡（xùnjiè）：告誡，教導(dǎo)。
聳立（sǒnglì）：高高地直立。 迂回（yūhuí）：曲折回旋。
凝視（níngshì）：聚精會神地看。 啜泣（chuòqì）：抽噎，抽抽搭搭地哭。
納罕（nàhǎn）：詫異，驚奇。 瘦骨嶙峋（shòugǔlínxún）：形容人十分瘦。
心驚肉跳（xīnjīngròutiào）：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。頭暈?zāi)垦＃╰óuyūnmùxuàn）：頭發(fā)暈，眼發(fā)花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。
小心翼翼（xiǎoxīnyìyì）：本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。
第三課> 零落（língluò）：指凋謝；脫落。 斷續(xù)（duànxù）：時而中斷，時而繼續(xù)。
收斂（shōuliǎn）：檢點行為，約束身心。 寬恕（kuānshù）：寬容，饒恕 卑微（bēiwēi）：低微；渺小。
一絲不茍（yìsībùgǒu）：形容事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。第四課> 終極（zhōngjí）：最終；末了；最后。
迸濺（bèngjiàn）：向四處外濺。 繁密（fánmì）：繁多，密集。
佇立（zhùlì）：長時間地站著。 凝望（níngwàng）目不轉(zhuǎn)睛地看：注目遠(yuǎn)望。
伶仃（língdīng）孤獨；沒有依靠。 稀零（xīlíng）事物出現(xiàn)得少。
忍俊不禁（rěnjùnbùjīn）：忍不住笑。不禁：不能自制。
仙露瓊漿（xiānlùqióngjiāng）：形容鮮美的酒或好喝的汁液。比喻美好的飲品。
瓊漿：比喻仙人飲的美酒。 蜂圍蝶陣（fēngwéidiézhèn）：這里形容蜜蜂蝴蝶的數(shù)量多。
盤虬臥龍（pánqiúwòl(fā)óng）： 形容樹木枝干盤旋的樣子，彎彎曲曲。 第六課> 饑寒（jīhán）：饑餓和寒冷，多用于缺吃少穿的困難情況。
離亂（líluàn）：戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害等造成的親人分離、社會混亂的現(xiàn)象。 綴連（zhuìlián）：連結(jié)。
遠(yuǎn)行（yuǎnxíng）：行走遠(yuǎn)路，前往某地。 倔強(qiáng)（juéjiàng）：（性情）剛強(qiáng)不屈。
玷污（diànwū）：弄臟；污損。比喻名譽(yù)受污損玷污了一個人的名譽(yù)。
怨恨（yuànhèn）：強(qiáng)烈不滿或仇恨。扒竊（páqiè）：從別人身上偷竊（財物）。
詛咒（zǔzhòu）：原指祈求鬼神加禍于所恨的人；現(xiàn)指咒罵。濃陰（nóngyīn）：茂密的樹陰。
海天相吻（hǎitiānxiāngwěn）：海面與天空互相連接，合為一體。 浪子回頭（làngzǐhuítóu）：比喻不務(wù)正業(yè)的人改邪歸正。
碌碌終生（lùlùzhōngshēng）：形容忙碌的一生之中沒有什么大的事業(yè)成就，平平淡淡的過了一生。 絕處逢生（juéchùféngshēng）：形容在走投無路的情況下又找到生路。
可望不可即（kěwàngbùkějí）：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見而不能接近。常比喻目前還不能實現(xiàn)的事物。
第七課> 貪婪（tānlán）：貪得無厭，不知足。 墮落duòl(fā)uò點綴（diǎnzhuì）：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。
冉冉（rǎnrǎn）：慢慢地。 苦熬（kǔáo）：忍受著痛苦度過（日子）。
雛形（chúxíng）：初具規(guī)模、尚未定型的形式。 豐碩（fēngshuò）：豐滿，肥胖。
稀疏（xīshū）：稀少，不繁多。 累累（lèilèi）：指多；重疊；聯(lián)貫成串。
（辨：碩果累累，不能讀作shuòguǒlěilěi） 低回（dīhuí）：徘徊；留戀；流連；回轉(zhuǎn)起伏。沉甸甸（chéndiàndiàn）：形容物體因重量過重，像要下墜的樣子。
眼巴巴（yǎnbāb?。盒稳菁鼻械嘏瓮毕壹惫埽╢ánxiánjíguǎn）：各種各樣歡快的音樂聲。 紅燈綠酒（hóngdēnglǜjiǔ）：形容繁華熱鬧的夜生活。
玲瓏剔透（línglóngtītòu）：.形容器物精致通明。具體而微（jùtǐérwēi）：（款式、模樣、格局等）大體具備，而形狀或規(guī)模較小。
多姿多彩（duōzīduōcǎi）：豐富多彩，形容顏色多樣。不可磨滅（bùkěmómiè）：會因時間的推移而消失。
指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。回味無窮（huíwèiwúqióng）：吃過東西后余味無窮，比喻事后越想越覺得意味深長。
第八課>慧心（huìxīn）：佛教指能感悟至理的心智，今泛指聰慧之心。 嬉戲（xīxì）：游戲；玩耍。
風(fēng)韻（fēngyùn）：風(fēng)度；韻致。 閑適（xiánshì）：清閑安適。
稟告（bǐnggào）：舊指把事情報告上級或長輩。 厄運(yùn)（èyùn）：艱難困苦的遭遇。
行乞（xíngqǐ）：乞討。 正色（zhèngsè）：謂神色莊重、態(tài)度嚴(yán)肅。
落難（luònàn）：遭到不幸；遭遇災(zāi)禍。歸屬（guīshǔ）：歸附，從屬。
流落（liúluò）：漂泊外地，窮困失意。 無憂無慮（wúyōuwúlǜ）：沒有一點憂愁和顧慮。
心曠神怡（xīnkuàngshényí）：心境開闊，精神愉快。陰晴圓缺（yīnqíngyuánquē）：描述月亮各種狀態(tài)的詞語，常用來比喻人生無常。
舉世無雙（jǔshìwúshuāng）：全世界找不到第二個。 心痛如割（xīntòngrúgē）：心痛得像刀割一樣，比喻非常傷心痛苦。
險象迭生（xiǎnxiàngdiéshēng）：危險的事情一個接一個的發(fā)生。 得失之患（déshīzhīhuàn）：生怕失去個人利益的憂慮心情，指一個人比較在意個人的得失. 多愁善感（duōchóushàngǎn）：經(jīng)常發(fā)愁和傷感。
形容人思想空虛，感情脆弱。天災(zāi)人禍（tiānzāirénhuò。
4.濟(jì)南的冬天的課后字詞拼音
濟(jì)南的冬天的課后字詞拼音如下：
鑲上（xiāng shàng ）， 響晴 （xiǎng qíng） ，溫晴 （wēn qíng），安適 （ān shì），慈善（cí shàn），肌膚 （jī fū） ，秀氣 （xiù qi），寬敞（kuān chǎng ），綠萍 （lù píng） ，水藻 （shuǐ zǎo）。
貯蓄 （zhù xù） ，澄清 （chéng qīng ，空靈（kòng líng），地毯（?dì tǎn ）， 水墨畫（shuǐ mò huà） ，藍(lán)汪汪（lán wāng wāng）。
響晴 [ xiǎng qíng ]
釋義：晴朗無云：雪白的鴿子在~的天空中飛翔。
出自：老舍 《趙子曰》第二一：“心里要是不痛快，響晴的天氣也看成是黑暗的?！?/p>
《濟(jì)南的冬天》主題思想
《濟(jì)南的冬天》老舍一反以往厚重、富有滄桑感的現(xiàn)實主義風(fēng)格，以輕快、自然的筆調(diào)描繪了一塊冬天里的寶地。該文的主題思想即對濟(jì)南特有的冬景的喜愛和贊美。
通過對濟(jì)南冬天場景的描述，充分體現(xiàn)了作者對濟(jì)南的冬天的喜愛之情，對濟(jì)南這座城市的熱愛之情，以及作者熱愛大自然，熱愛生活，熱愛生命的生活情操。
作者多用溫情的意象來描繪濟(jì)南冬天溫晴之景，營造出一種溫婉的整體性語感。語言層面寫的是濟(jì)南的“溫晴”，所要表達(dá)的是濟(jì)南冬天的溫情：“溫晴”是所見的外象，是借以表現(xiàn)心象的客體和媒介；“溫情”是心象（心靈感受），它蘊(yùn)涵的是作家的主觀情感、生命和人生感悟及審美感受。
5.2018上冊語文課濟(jì)南的冬天生字
鑲上（xiāng shàng ） 響晴 （xiǎng qíng） 溫晴 （wēn qíng） 安適 （ān shì） 慈善（cí shàn）肌膚 （jī fū） 秀氣 （xiù qi） 寬敞（kuān chǎng ） 綠萍 （lù píng） 水藻 （shuǐ zǎo） 貯蓄 （zhù xù） 澄清 （chéng qīng 空靈（kòng líng） 地毯（ dì tǎn ） 水墨畫（shuǐ mò huà） 藍(lán)汪汪（lán wāng wāng）(1)響晴：（天空）晴朗無云。
（2）溫晴：本課指天氣極為晴朗、明亮、溫和。（3）安適：安靜而舒適。
（4）肌膚：肌肉皮膚。（5）出奇：特別、不尋常。
（6）秀氣：清秀、小巧玲瓏。（7）綠萍：植物名，又叫滿江紅，葉子浮出水面，春季綠色，夏季紅褐色，可作魚類及家畜的飼料，也可作水田的肥料，并可供藥用。
（8）水藻（zǎo）：生長在水里的藻類植物。（9）貯蓄（zhù）：存放、積存。
（10）澄清（chéng）：本課指清亮，透明。（11）空靈：美妙無窮而不可捉摸。
（12）髻（jì）：在頭頂或腦后挽束起來的頭發(fā)。（13）鑲（xiāng）：把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。
（14）水墨畫：指純用水墨不著色的國畫。（15）藍(lán)汪汪：形容藍(lán)得發(fā)亮。
6.濟(jì)南的冬天后面的生字是哪些
《濟(jì)南的冬天》課文后面的生字有如下：
鑲 ，髻，響晴，溫晴，安適，慈善，肌膚，秀氣，寬敞，綠萍，水藻，貯蓄，澄清，空靈，地毯，水墨畫，藍(lán)汪汪
《濟(jì)南的冬天》是現(xiàn)代著名作家、劇作家、小說家老舍創(chuàng)作的一篇散文，最初發(fā)表于1931年4月，此后長期被中國中學(xué)語文教材選用。
《濟(jì)南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍在英國講學(xué)六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，還去了西南地區(qū)，因此來到被譽(yù)為“泉城”的山東省會濟(jì)南后，感受非常強(qiáng)烈。標(biāo)題“濟(jì)南的冬天”，簡潔闡明了地點，節(jié)令。老舍緊緊抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟(jì)南特有的動人的冬景。
7.濟(jì)南的冬天字詞解釋,注音,形近
對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。
對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。
可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。 設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。
請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！?/p>
真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。
他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！ 最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。
山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。
這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影； 這就是冬天的濟(jì)南。 編輯本段寫作背景 老舍1924年赴英國，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師。
1930年前后來到山東， 先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚的感情， 山東被他稱為“第二故鄉(xiāng)”?！稘?jì)南的冬天》是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué) 任教時寫成的。
編輯本段作者簡介 老舍（1899~1966）現(xiàn)代小說家、劇作家。原名舒慶春，字舍予。
老舍是他最常用的筆名，另有□青、鴻來、□予、舍、非我等筆名。滿族，正紅旗人。
老舍，1899年2月3日出生于北京一個貧民家庭。，1900年--1906年，在別人的資助下，老舍進(jìn)私塾讀書；三年后，轉(zhuǎn)入新式學(xué)堂。
1912年，小學(xué)畢業(yè)后，他在普通中學(xué)讀了半年；翌年，考入學(xué)雜膳宿費(fèi)用都由國家供給的北京師范學(xué)校。1918年，老舍以優(yōu)異成績畢業(yè)后，任北京公立第十七高等小學(xué)校兼國民學(xué)校校長。
1920年 9月，提升為郊外北區(qū)勸學(xué)員，還陸續(xù)兼任私立小學(xué)教師、國語補(bǔ)習(xí)會經(jīng)理等職。 老舍旅居英國5年。
1929年夏取道法、德、意等國回國。 1928年老舍在倫敦 1930年 3月，老舍回到祖國。
1936年 9月起在《宇宙風(fēng)》上連載的長篇小說《駱駝祥子》。 最為成功的是話劇《茶館》（1957）《龍須溝》等 《茶館》是當(dāng)代中國話劇舞臺上最優(yōu)秀的劇目之一，在西歐一些國家演出時，被譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡”。
龍須溝俗稱：臭水溝（武漢原有一條“龍須溝”） 1966年8月24日，他在“文化大革命”初期不幸去世，格外令人感到惋惜。 編輯本段課文研討 濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。
那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。
本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點： 文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣。
作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽(yù)它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟(jì)南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。
第2段開始，“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”是個重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前，先給人以濟(jì)南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。
作者緊扣住這一點，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛。 文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠(yuǎn)山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。
第5段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。
又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。
全文安排有序，脈絡(luò)清楚，銜接緊密，推進(jìn)自然。 。
8.七年級12課《濟(jì)南的冬天》后面的生字拼音誰有
鑲（xiāng）：【釋義】把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣.響晴（xiǎng qíng）：【釋義】晴朗無云.溫晴（wēn qíng）：【釋義】溫暖晴朗.安適（ān shì）：【釋義】安靜舒適.肌膚（jī fū）：【釋義】皮膚.秀氣（xiù qi）：【釋義】文雅；斯文.綠萍（lù píng）：【釋義】一種植物.水藻（shuǐ zǎo）：【釋義】生長在水里的藻類.貯蓄（zhù xù）：【釋義】積；存.澄清（chéng qīng）：【釋義】水清澈明凈.空靈（kòng líng）：【釋義】靈活而捉摸不透.水墨畫（shuǐ mò huà）：【釋義】用墨汁畫的畫.藍(lán)汪汪（lán wāng wāng）：【釋義】形容很藍(lán). 227。
