2016中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)》主要考查哪些內(nèi)容)
1.中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》主要考查哪些內(nèi)容
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》主要考查哪些內(nèi)容？
根據(jù)往年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》考試教材及大綱情況可知，《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》主要測(cè)查應(yīng)試人員是否理解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)政、貨幣與金融、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、法律等相關(guān)的原理、方法、技木、規(guī)范（規(guī)定）等，以及是否具有從事經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)工作的基礎(chǔ)知識(shí)和能力。具體如下：
第一部分 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
1.市場(chǎng)需求、供給和均衡價(jià)格。
2.消費(fèi)者行為分析。
3.生產(chǎn)和成本理論。
4.市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論。
5.生產(chǎn)要素市場(chǎng)理論。
6.市場(chǎng)失靈和政府的干預(yù)。
7.國(guó)民收入核算和簡(jiǎn)單的宏觀經(jīng)濟(jì)模型。
8.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論。
9.價(jià)格總水平和就業(yè)、失業(yè)。
10.國(guó)際貿(mào)易理論。
第二部分 財(cái)政
11.公共物品與財(cái)政職能。
12.財(cái)政支出。
13.財(cái)政收入。
14.稅收制度。
15.政府預(yù)算。
16.財(cái)政管理體制。
17.財(cái)政政策。
第三部分 貨幣與金融
18.貨幣供求與貨幣均衡。
19.中央銀行與貨幣政策。
20.商業(yè)銀行與金融市場(chǎng)。
21.金融風(fēng)險(xiǎn)與金融監(jiān)管。
22. 對(duì)外金融關(guān)系與政策。
第四部分 統(tǒng)計(jì)
23. 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
24.描述統(tǒng)計(jì)。
25.抽樣調(diào)查。
26.回歸分析。
27.時(shí)間序列分析。
第五部分 會(huì)計(jì)
28.會(huì)計(jì)概論。
29.會(huì)計(jì)循環(huán)。
30.會(huì)計(jì)報(bào)表。
31.會(huì)計(jì)報(bào)表分析。
32.行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)。
第六部分 法律
33.調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律。
34.物權(quán)法律制度。
35.合同法律制度。
36.公司法律制度。
37.其他法律制度。
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2.中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 怎么復(fù)習(xí)
關(guān)于復(fù)習(xí)，這里給你一些思路：
復(fù)習(xí)效率：
可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話(huà)，可以好好的去練習(xí)一下。
復(fù)習(xí)方法：
1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過(guò)線(xiàn)串起來(lái)，更方便我們記憶。
2、糾錯(cuò)整理：考試的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。
3、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識(shí)用思維導(dǎo)圖畫(huà)出來(lái)進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識(shí)的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并且記得牢固。
