英文講義(英語(yǔ)的基本知識(shí))

1.英語(yǔ)的基本知識(shí)

單詞??！ 任何時(shí)候··不管你怎么沖刺都是單詞最重要！ 下面是基本語(yǔ)法知識(shí)和考點(diǎn) 一 代數(shù) 名詞 數(shù)詞 1 在使用兩個(gè)以上的人稱代詞時(shí) 順序是：第二人稱 第三人稱 第一人稱 2 everyone后面不可以跟of短語(yǔ) every one 就可以 3 以‘名詞/動(dòng)名詞+介詞（短語(yǔ)）/形容詞/副詞/動(dòng)詞不定式’構(gòu)成的復(fù)合名詞，它的復(fù)數(shù)形式是將作為主要部分的名詞或動(dòng)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù) 直接來(lái)源于短語(yǔ)或以可數(shù)名詞結(jié)尾的復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式是將最后一個(gè)構(gòu)詞部分變?yōu)閺?fù)數(shù) 以‘man 或者woman+名詞’構(gòu)成的復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式是將兩個(gè)組成部分全變成復(fù)數(shù) 以不可數(shù)名詞結(jié)尾的復(fù)合名詞無(wú)復(fù)數(shù)形式 如：homework 4 物質(zhì)名詞一般不可數(shù)，但用于表示‘各種不同品種’時(shí) 幾乎都可做可數(shù)名詞 如：different teas 當(dāng)抽象名詞前后有修飾語(yǔ)表示‘某一種’或‘某一方面’的抽象概念時(shí) 其前可加a/an 6 名詞所有格要點(diǎn)：必須用's的場(chǎng)合 1)'s屬格用于表示時(shí)間，度量衡，價(jià)值的名詞之后 2）作為一個(gè)整體的詞組在最后一個(gè)詞加's 3）人或物為兩人共有，在第二個(gè)名詞后加's 4）當(dāng)所有格后面的名詞是人們熟悉的建筑物 如商店，住家，教堂，醫(yī)院等，此名詞常省略 5）復(fù)合名詞在最后一個(gè)詞后加's 6）當(dāng)被修飾的名詞后有同位語(yǔ)時(shí)，必須用's 7 當(dāng)用來(lái)表示類別或?qū)傩詴r(shí)，要用's children's shoes 兒童鞋 ， 必須用of的場(chǎng)合 1）名詞后跟有后置修飾語(yǔ)或同位語(yǔ)時(shí) 2）以定冠詞加分詞或形容詞表示一類人時(shí) 如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基數(shù)詞以表示確切數(shù)目時(shí)，都不能用復(fù)數(shù)形式 如果用來(lái)表示很多有不確切的數(shù)目時(shí)，須用復(fù)數(shù)，而且后面加of 8 表示順序的兩種方式： 1）'名詞+基數(shù)詞'，不用冠詞，如Chapter four 2) 'the+序數(shù)詞+名詞‘ 如the Fourth Chapter 9 倍數(shù)增減的表示法 1） 倍數(shù)+形容詞/副詞比較級(jí)+than 2） 倍數(shù)+as+形容詞/副詞+as 3） 倍數(shù)+名詞 4） 動(dòng)詞+百分比或倍數(shù) 5） 動(dòng)詞+to+數(shù)詞 6) double/triple/quadruple+名詞 7） 動(dòng)詞+by+數(shù)詞/百分比/倍數(shù) 10 分?jǐn)?shù)分子為基數(shù)詞，分母為序數(shù)詞 分母除了在分子為一的其他情況下為復(fù)數(shù) 11 百分比后接名詞時(shí)加of 二 形容詞 副詞 1）前置修飾語(yǔ)的排列順序 可以至于冠詞前的形容詞（all both such） -----冠詞，指示形容詞，所有格形容詞，不定形容詞（a an the this your his any some）-----------基數(shù)詞（one ） 序數(shù)詞（first）------------ 表示性質(zhì)，狀態(tài)，質(zhì)量的形容詞（good useful）--------------表示大小，長(zhǎng)短，形狀的形容詞----------------表示年齡，新舊，溫度的形容詞------------表示顏色的形容詞---------------------表示國(guó)籍，產(chǎn)地，區(qū)域的形容詞-----------表示材料，用做形容詞的名詞----------動(dòng)名詞，分詞 2）后置修飾語(yǔ) 由前綴a-構(gòu)成的形容詞 3）形容詞修飾由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等組成的復(fù)合不定代詞時(shí)，必須后置 4)enough作形容詞修飾名詞時(shí)既可放前又可放后，但當(dāng)它作副詞修飾形容詞或副詞時(shí)，必須后置 5）有些形容詞本身就有‘比。

.年長(zhǎng)’，'比。

. 優(yōu)等的意思 這些形容詞后面用介詞to 而不用than 6)much too 作為副詞短語(yǔ)修飾形容詞或副詞，不修飾名詞 7)more 不能用來(lái)修飾比較級(jí) 8）與名詞連用的more of a 。

/as much of a。/more of a。

.意為更像。. 9)as much of a。

意為稱得上，less of a 意為算不上 10)none other than（不是別人，正是）=no other than 11)any/sone/every與other連用時(shí)，其后若用可數(shù)名詞，一般為單數(shù) 三 情態(tài)動(dòng)詞 1)can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but后跟不帶to的動(dòng)詞不定式） 2)must 表示禁止，一定不要時(shí)的否定式為mustn't 當(dāng)它表示有把握的推斷時(shí) 意為一定 準(zhǔn)是時(shí) 它的否定形式為can't 3)need doing=need to be done 這個(gè)句型表示被動(dòng)意味 4)need not have done sth 表示本來(lái)沒有必要做某事 （經(jīng)?？迹? 四 虛擬語(yǔ)氣 從句 主句 1）與過去事實(shí)相反 had+過去分詞 should（第一人稱）would（其它人稱）+have+過去分詞 與現(xiàn)在事實(shí)相反 一般過去式（動(dòng)詞be用were） would/should/could/might+動(dòng)詞原型 與將來(lái)事實(shí)相反 過去式或should/were+動(dòng)原 would/should/could/might+動(dòng)詞原型 2)It is (high/about/the)time。

謂語(yǔ)動(dòng)詞用過去式 指現(xiàn)在或?qū)?lái)的情況 表示早該做某事而現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)晚了 3)It is the first(second/third)time后的that從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用完成體來(lái)表示一種經(jīng)驗(yàn) 4)as if/though 的虛擬要點(diǎn) 1）對(duì)當(dāng)時(shí)事實(shí)的假設(shè)，從句謂語(yǔ)用過去式，be動(dòng)詞一律用were 2）對(duì)過去事實(shí)的假設(shè)，從句謂語(yǔ)用過去完成式 3）對(duì)未來(lái)事實(shí)的假設(shè)，從句謂語(yǔ)用would+動(dòng)詞原型。

2.初中英語(yǔ)基礎(chǔ)筆記

完成時(shí)態(tài)口訣：have/has加過分，否定not助后跟 疑問跑到主語(yǔ)前，肯否回答細(xì)區(qū)分 何時(shí)才用完成時(shí)，用前標(biāo)志驗(yàn)正身 already,yet和before, for和since記在心 in the past 和so far，觀其用法需謹(jǐn)慎 how long,since還有for，短暫動(dòng)詞變延伸 since后面過去時(shí)，完成時(shí)態(tài)不跟when 過去時(shí)態(tài)重過去，完成時(shí)態(tài)重當(dāng)今 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)：be(am,is,are)+done 一般過去時(shí)：be(was,were)+done 一般將來(lái)時(shí)：will be+done 過去將來(lái)時(shí)：would be +done 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：be(am,is,are)+being+done 過去進(jìn)行時(shí)：be(was,were)+being+done 現(xiàn)在完成時(shí)：have/has been +done 過去完成時(shí)：had been+done 感嘆句：what+(a/an)+adj/adv+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ) how+adj/adv+主語(yǔ)+謂語(yǔ) 句型/同義詞轉(zhuǎn)換：all the time=day and night want=would like look around=look here and there=look everywhere too..to=so..that..not=not..enough be able to do sth=can do one's best=try one's best stay up late=go to bed late come from=be from take part in= attend well known=be famous for=be known as in the end=finally=at last depend on=rely on be good at=do well in in the world=on earth in future=from now on not any longer=not any more go over=revise injured=wounded=hurt like doing sth=enjoy doing sth do harm to= be harmful to in place of=instead of hardly=rarely in no time= very soon leave for=go away to satisfied=happiness complelety=totally remove from=take out of nearly=almost return=give back called=named 直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)，狀語(yǔ)變化有其內(nèi)在規(guī)律：today that day now then,at that moment yesterday the day before the day before yesterday two days before tomorrow the next day/the following day the day after tomorrow two days before/in two days next week/month etc. the next week/month etc.last week/month etc. the week/month ect.before 地點(diǎn)狀語(yǔ)，尤其表示方向性 come go bring take here there 指示代詞修飾的狀語(yǔ)，由"此"改為"彼" this that these those 固定搭配：both..and(are) either..or(is) neither..nor(is) set sb/sth(to work)doing sth 使某人開始做 set to work/set out to do sth 決心著手做某事 set sb free 釋放某人 set off(on a trip) 出發(fā)，啟程 set sth off 觸發(fā)，引發(fā)，引起某物運(yùn)轉(zhuǎn) set sb off doing sth 使某人開始做 set up sth 設(shè)立，創(chuàng)立（公司，機(jī)構(gòu)等） set the table 擺好餐桌 set an exampel for sb.給某人樹立榜樣 rest..on/against 躺/依賴于 build on /upon 建立。

的基礎(chǔ) built up sth/built sth up 要。擴(kuò)大，使..增強(qiáng) be made of 由..制成（原材料看得出） be made from 由..制成（原材料看不出） run out of sth 用完，耗盡 run the risk of doing sth 冒險(xiǎn)做某事 see/hear sb do sth 看到/聽到某人做某事的全過程 see/hear sb doing sth 看到/聼到某人正在做某事 see the doctor 拜訪醫(yī)生 see a doctor 看醫(yī)生 play a trick on sb 捉弄某人 短暫動(dòng)詞變延伸（被動(dòng)） buy=has had borrow=have kept come=have been here/in someplace begin/start=has been on died=have been dead open=has been open arrive/come=has been here/in someplace。

3.英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)

過去進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)過去這個(gè)動(dòng)作正在發(fā)生，比如說，老師來(lái)時(shí)李明正在讀書，Li ming was reading book,when the teacher came。如果不強(qiáng)調(diào)過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行就是李明在讀書，li ming read book。

現(xiàn)在完成時(shí)是動(dòng)作發(fā)生了強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在過去但還可能繼續(xù)并對(duì)現(xiàn)在有影響。

surprise的用法查牛津就可以了，常用的也就那么幾個(gè)詞。多記記就可以了

給你一個(gè)口決兩人兩菜一火山，兩人是指，黑人和英雄的英文，兩菜是指，土豆和西紅柿的英文，火山就是火山的英文。都是以o結(jié)尾負(fù)數(shù)es的。

英語(yǔ)很大程度上靠的是語(yǔ)感，早上可以多讀些英語(yǔ)短文，閱讀理解之類的。還有就是語(yǔ)法知識(shí)，那就要多問老師。我學(xué)英語(yǔ)的辦法就是喜歡上它，那樣你會(huì)感到很有動(dòng)力。建議買一本高考必備。無(wú)論初中高中都很適用

4.英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)

如何快速學(xué)好英語(yǔ)及方法1： 想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。

“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。

而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了?！?/p>

這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。

你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

開始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。

然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。

練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。

在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。 二、“手到”。

學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過程。

常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。

英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。 三、“耳到”。

在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答，以加深對(duì)問題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。

大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。 五、“口到”。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。

所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問。對(duì)學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。

利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二： 一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。

需要注意的是，一旦開始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。

我認(rèn)為，張思中的“集中識(shí)詞，分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個(gè)單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。

分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識(shí)記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過程中多注視單詞的。

5.初中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)

It is···（for sb）to do send sth to sb =send sb sth forget to do sth 忘記干某事 forget doing sth 忘記干過某事 finish doing sth 完成某事 the solar calendar陽(yáng)歷 the lundar calendar 陰歷 adj（比較級(jí)）的用法： adj（比較級(jí)）+從屬連詞than引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句，此結(jié)構(gòu)用于兩者之間的比較，表示“比···更···” 例：The sun is bigger than the earth as+adj（原級(jí)）+as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的肯定結(jié)構(gòu)，用于兩者之間的同級(jí)比較，表示“···和···一樣” 例：He is as funny as his father 11. 動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 11.1 一般現(xiàn)在時(shí)的用法 1） 經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻腮度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

時(shí)間狀語(yǔ)： every…， sometimes, at…， on Sunday。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點(diǎn)離開家。

2） 客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。例如： The earth moves around the sun. 地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。

Shanghai lies in the east of China. 上海位于中國(guó)東部。 3） 表示格言或警句。

例如： Pride goes before a fall. 驕者必?cái)　?注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。

例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實(shí)了地球是圓的。 4） 現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。

例如： I don't want so much. 我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well. 安英語(yǔ)寫得不錯(cuò)，講的可不行。

比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。 I am doing my homework now. 我正在做功課。

第一句用一般現(xiàn)在時(shí)，用于操作演示或指導(dǎo)說明的示范性動(dòng)作，表示言行的瞬間動(dòng)作。第二句中的now是進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時(shí)。

返回動(dòng)詞的時(shí)態(tài)目錄 11.2 一般過去時(shí)的用法 1）在確定的過去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

例如： Where did you go just now？ 剛才你上哪兒去了？ 2）表示在過去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。例如： When I was a child, I often played football in the street. 我是個(gè)孩子的時(shí)候，常在馬路上踢足球。

Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 那時(shí)，布朗一家無(wú)論什么時(shí)候去，都受到熱烈歡迎。 3）句型：It is time for sb. to do sth "到……時(shí)間了" "該……了"。

例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。 It is time that sb. did sth. "時(shí)間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。

would (had) rather sb. did sth. 表示'寧愿某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.還是明天來(lái)吧。

4) wish, wonder, think, hope 等用過去時(shí)，作試探性的詢問、請(qǐng)求、建議等，而一般過去時(shí)表示的動(dòng)作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已不復(fù)存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。

比較：Christine was an invalid all her life.（含義：她已不在人間。） Christine has been an invalid all her life.（含義：她現(xiàn)在還活著） Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含義：達(dá)比太太已不再住在肯塔基州。）

Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含義：現(xiàn)在還住在肯塔基州，有可能指剛離去） 注意： 用過去時(shí)表示現(xiàn)在，表示委婉語(yǔ)氣。 1）動(dòng)詞want, hope, wonder, think, intend 等。

例如： Did you want anything else？ 您還要些什么嗎？ I wondered if you could help me. 能不能幫我一下。 2）情態(tài)動(dòng)詞 could, would。

例如： Could you lend me your bike？ 你的自行車，能借用一些嗎？ 返回動(dòng)詞的時(shí)態(tài)目錄 11.3 used to / be used to used to + do："過去常常"表示過去習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，但如今已不存在。例如： Mother used not to be so forgetful. 老媽過去沒那么健忘。

Scarf used to take a walk. 斯卡夫過去常常散步。 be used to + doing： 對(duì)……已感到習(xí)慣，或"習(xí)慣于"，to是介詞，后需加名詞或動(dòng)名詞。

例如： He is used to a vegetarian diet. Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫現(xiàn)在已習(xí)慣于散步了。 典型例題 ---- Your phone number again? I ___ quite catch it. ---- It's 69568442. A. didn't B. couldn't C. don't D. can't 答案A. 本句雖沒有明確的時(shí)間狀語(yǔ)，但從語(yǔ)意上看出，在聽的時(shí)候沒有聽懂這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在過去，因此應(yīng)用過去時(shí)。

返回動(dòng)詞的時(shí)態(tài)目錄 11.4 一般將來(lái)時(shí) 1) shall用于第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用于各人稱，在征求意見時(shí)常用于第二人稱。

例如： Which paragraph shall I read first？ 我先讀哪一段呢？ Will you be at home at seven this evening？ 今晚七點(diǎn)回家好嗎？ 2) be going to +不定式，表示將來(lái)。 a. 主語(yǔ)的意圖，即將做某事。

例如：What are you going to do tomorrow？ 明天打算作什么呢？ b. 計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。例如：The play is going to be produced next month。

這出戲下月開播。 c. 有跡象要發(fā)生的事。

例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏云，快要下雨了。 3) be +不定式表將來(lái)，按計(jì)劃或正式安排將發(fā)生的事。

例如： We are to 。

6.初中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí) 有哪些

由動(dòng)詞開頭構(gòu)成的短語(yǔ)、詞組很多。

復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類處理： 一、動(dòng)詞+介詞 1.look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2.listen to…聽…… 3.welcome to…歡迎到…… 4.say hello to …向……問好 5.speak to…對(duì)……說話 此類短語(yǔ)相當(dāng)于及物動(dòng)詞，其后必須帶賓語(yǔ)，但賓語(yǔ)無(wú)論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。 二、動(dòng)詞+副詞 “動(dòng)詞+副詞”所構(gòu)成的短語(yǔ)義分為兩類： A.動(dòng)詞（vt.）+副詞 1.put on 穿上 2.take off脫下 3.write down記下 此類短語(yǔ)可以帶賓語(yǔ)，賓語(yǔ)若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語(yǔ)若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。

B.動(dòng)詞（vi）+副詞。 1.come on趕快 2.get up起床 3.go home回家 4.come in進(jìn)來(lái) 5.sit down坐下 6.stand up起立 此類短語(yǔ)屬于不及物動(dòng)詞，不可以帶賓語(yǔ)。

三、其它類動(dòng)詞詞組 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介詞短語(yǔ)聚焦] “介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語(yǔ)稱為介詞短語(yǔ)?，F(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語(yǔ)按用法進(jìn)行歸類。

1.in+語(yǔ)言/顏色/衣帽等，表示使用某種語(yǔ)言或穿著……。 2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/隊(duì)/班級(jí)/年級(jí)”等。

3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段時(shí)間。 4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在書桌/鉛筆盒/臥室里”。

5.in the tree表示“在樹上 （非樹本身所有）”；on the tree表示“在樹上（為樹本身所有）”。 6.in the wall表示“在墻上（凹陷進(jìn)去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。

7.at work（在工作）/at school（上學(xué)）/at home（在家）應(yīng)注意此類短語(yǔ)中無(wú)the。 8.at + 時(shí)刻表示鐘點(diǎn)。

9.like this/that表示方式，意為“像……這/那樣”。 10.of短語(yǔ)表示所屬關(guān)系。

11.behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。 12.from與to多表示方向，前者意為“從……”，后者意為“到……”。

另外，以下這些短語(yǔ)也必須掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one's bike等。

[重點(diǎn)句型大回放] 1.I think…意為“我認(rèn)為……”，是對(duì)某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用I don't think…， 2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把……給……”，動(dòng)詞give之后可接雙賓語(yǔ)，可用這兩種句型；若指物的賓語(yǔ)是人稱代詞時(shí)，則只能用give it/ them to sb. 3.take sb./ sth. to…意為“把……（送）帶到……”，后常接地點(diǎn)，也可接人。

4.One…， the other…/One is…and one is…意為“一個(gè)是……；另一個(gè)是……”，必須是兩者中。 5.Let sb. do sth. 意為“讓某人做某事”，人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞不定式，其否定式為Don't let sb,do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let's 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內(nèi)，后者不包括聽者在內(nèi)， 6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補(bǔ)，后者用介詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)，二者可以互換. 7.What about…？/How about…？意為“……怎么樣？”是用來(lái)詢問或征求對(duì)方的觀點(diǎn)、意見、看法等。

about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。 8.It's time to do…/ It's time for sth. 意為“該做……的時(shí)間了”，其中to后須接原形動(dòng)詞，for后可接名詞或V-ing形式。

9.like to do sth./like doing sth.意為“喜歡做某事”， 前一種句型側(cè)重具體的一次性的動(dòng)作；后一種句型側(cè)重習(xí)慣性的動(dòng)作， 10.ask sb.(not) to do sth. 意為“讓某人（不要）做某事”，其中ask sb.后應(yīng)接動(dòng)詞不定式， 11.show sb. sth. / show sth. to do. 意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點(diǎn)。 12.introduce sb. to sb. 意為“把某人介紹給另一人”；introduce to sb.則是“向某人作介紹”。

[重點(diǎn)短語(yǔ)快速?gòu)?fù)習(xí)] 1.kinds of 各種各樣的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中國(guó)清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的盡頭，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及時(shí) 13. make one's way to…往……（艱難地）走去 14. just then 正在那時(shí) 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走錯(cuò)路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵鬧，喧嘩 19. get on 上車 20. get off 下車 21. stand in line 站隊(duì) 22. waiting room 候診室，候車室 23. at the head of……在……的前頭 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 亂丟，拋散 26. in fact 實(shí)際上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one's temperature 給某人體溫 31. have/get a pain in…某處疼痛 32. have a headache 頭痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反復(fù)地 38. wake up 醒來(lái)，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 檢查 41. take 。

7.初中英語(yǔ)基本知識(shí)

一、反義詞： dangerous 危險(xiǎn)的-safe安全的 difficult 難的 -easy容易的 exciting 激動(dòng)人心的-boring枯燥的 expensive 昂貴的-cheap便宜的 popular 受歡迎的-unpopular不受歡迎的 relaxing 放松的-tiring累人的 badly 壞地-well好地 carefully 認(rèn)真地-carelessly粗心地 late 晚-early早 loudly 大聲地-quietly安靜地 二.詞匯 1. be good at sth 擅長(zhǎng)某事 be good at doing sth 擅長(zhǎng)做某事 例如：我哥哥擅長(zhǎng)籃球。

My brother is good at basketball. 我哥哥擅長(zhǎng)打藍(lán)球。 My brother is good at playing basketball 在每周六上午九點(diǎn)半 at 9:30 am every Saturday 早到這兒 get here early 晚到那兒 arrive there late 坐在黑板前sit in front of the blackboard 在教室后面at the back of the classroom 三.句型 1. 位移動(dòng)詞用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)時(shí)。

如： 她將去學(xué)校。 She is going to school. 她將離開學(xué)校 She is leaving for school. 2. It's +形容詞 + to do sth 學(xué)習(xí)英語(yǔ)很難。

It's very difficult to learn English. 3. 對(duì)某人講得又慢又大聲 speak slowly and loudly to sb（賓格）. slowly 和loudly為副詞，副詞修飾動(dòng)詞。 4.需要做某事need to do sth 我們需要每天打掃教室。

We need to clean the classroom every day. He needs to learn English quickly. How does he need to learn English? 5.想要做某事want to do sth 我們想要打藍(lán)球。We want to play basketball. 6. No one 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

如：沒人要踢足球。 No one wants to play football. 7. It's +物性形容詞 +for sb to do sh 對(duì)他來(lái)說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單。

It's very easy for him to learn math. work hard 努力學(xué)習(xí)/工作 （這里 hard 就是副詞） speak English well 這里 well 就是副詞 do some sightseeing 游覽 go sightseeing 去觀光 帶某人參觀……take sb. around … 將持續(xù)到……will continue until … 17. She likes running and she likes cycling, too. She likes running and she also likes cycling. also反在實(shí)義動(dòng)詞前，be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后。 18. 我不喜歡遲到。

I don't like to be late. 19. 我不喜歡跑步和騎自行車。I don't like running or cycling. 20. so 因此；所以 在英語(yǔ)句子中不能與because同時(shí)用 如：我餓了，所以想去買點(diǎn)吃的。

I'm hungry so I'm going to buy some food. 21. more +（形容詞或副詞）原級(jí)=比較級(jí) more popular more exciting more dangerous more tired more quickly 22. much, a little, even +（形容詞或副詞）比較級(jí) much bigger, much better, much more popular Pan Changjiang is funnier than Yao Ming. 句子中有than，要用比較級(jí) 比較級(jí)規(guī)則變化口訣： 比較級(jí)，要變化，一般詞尾加er。(long-longer) 詞尾若有啞音e， 直接加r就可以。

（nice-nicer） 重讀閉音節(jié)， 單輔音字母要雙寫。（hot-hotter） 輔音字母若加y， 記得把y變?yōu)閕。

(happy-happier)。

8.英語(yǔ)最基礎(chǔ)的語(yǔ)法有哪些

從時(shí)態(tài)來(lái)說：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，正在進(jìn)行時(shí)

從詞性來(lái)說：名詞，代詞，形容詞，動(dòng)詞，冠詞

一般現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞s+其它

一般過去時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過去式+其它

一般將來(lái)時(shí)：主語(yǔ)+will+動(dòng)詞+其它

正在進(jìn)行時(shí)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing+其他

名詞：Nouns (n.) 表示人或事物的名稱 box, pen,tree,apple

代詞：Pronouns (pron.)代替名詞、數(shù)詞、形容詞We, this, them,myself

形容詞：Adjectives(adj.) 用來(lái)修飾名詞，表示人或事物的特征 good, sad, high, short

動(dòng)詞：Verb (v.) 表示動(dòng)作或狀態(tài) Jump,sing,visit

冠詞：Articles (art.) 用在名詞前，幫助說明名詞所指的范圍 a, an, the

參考資料

英語(yǔ)網(wǎng)：