硬筆書法課件(鋼筆字書法的知識(shí))

1.鋼筆字書法的知識(shí)

好的鋼筆在國(guó)貨中，英雄200A 14K金筆，網(wǎng)絡(luò)上大約140元左右，很適合，永生220也不錯(cuò)，只需十幾二十元。 外國(guó)品牌，PARKER 云峰 45 也很不錯(cuò)。 前者100元左右，后者不超過170元，當(dāng)然它們都是鋼頭的。

1、樹立良好的心態(tài)。書寫雖非大事，但擁有何種心態(tài)是非常關(guān)鍵的。帶著煩躁甚至惱怒的情緒書寫，肯定寫不出工整的字。因此，書寫時(shí)心境應(yīng)平和，靜下心來寫字才行。

2、做好書寫的心理衛(wèi)生工作。首先，執(zhí)筆姿勢(shì)要規(guī)范。執(zhí)筆時(shí)如何的握法，也有一番講究。要合理的調(diào)配好拇指、食指、中指等，五根指頭用力要均勻，握筆的部位要恰當(dāng)，太高寫字無力，太低手易疲勞。可簡(jiǎn)記以下口訣：食拇夾，中指抵、無尾靠；拳心空、腕應(yīng)松。

其次，遵循正確的坐姿。什么樣的坐姿寫出來的字大不一樣。下面的坐姿都是不對(duì)的：趴著寫、翹起“二郎腿”寫、斜著身寫、搖頭晃腦寫等等。只有身子坐正，雙手自然平放書桌……才能寫出好字。以下口訣有助把握姿勢(shì)的正確：頭正肩平臂開，身直臀穩(wěn)腳平放

最后，用筆過程要講究。注意兩個(gè)450。筆桿的傾斜與筆桿在紙面上的投影；運(yùn)筆力度以不透過兩張紙為宜；運(yùn)筆速度要把握好，不能太慢。

3、臨摹字帖要篩選。字帖是書法家們多年書寫的寶貴財(cái)富，更是我們寫好字的捷徑，他象一個(gè)不說話的老師，時(shí)時(shí)陪伴你。要花時(shí)間、精力去臨摹、讀帖、及創(chuàng)作。并不是任何一種字帖都適合你。學(xué)校提供多種不同的字帖大家選擇，要好好的對(duì)待。

4、持之以恒，掌握技巧。教育部文件明確提出“提筆就是練字時(shí)”的規(guī)范化要求，掌握漢字的書寫已成為一種共識(shí)。而“寫出一手好字”并不是一朝一夕就可完成的，因此，我們要有花長(zhǎng)的時(shí)間，有時(shí)是一輩子才能取得的準(zhǔn)備。但你若注意細(xì)節(jié)，依據(jù)以上幾點(diǎn)要求，你將很快提高自己的書寫水平。希望同學(xué)好好努力，爭(zhēng)取人人練就一手好字。

2.硬筆豎折折鉤的教案

教學(xué)目標(biāo)： 1、正確書寫“包、飽、泡、抱”四個(gè)字。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。 3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué) 會(huì)審美。 教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。

教學(xué)難點(diǎn)：橫折鉤、豎折鉤的寫法。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、課前交流，欣賞引趣 1、導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初 知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。

二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備 2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。3、齊唱《寫字歌》。

三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧 （1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“包”。 學(xué)生說“包”的筆順。

教師示范寫“包”字并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)， 仿影一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。

（3）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì) （4）小結(jié)：獨(dú)體字要寫得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確、端正。 （1）觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別？（2）“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫得 飽滿，起筆要對(duì)齊“勹”的撇尖； “飽、泡、抱”三個(gè)字逐個(gè)讀帖（讀帖是寫好字的關(guān)鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2 個(gè)。

教師巡視指 導(dǎo)。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。

對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈 給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。 四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣 1、學(xué)生完成書簽 （1）老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。

（2）學(xué)生自己完成書簽。 要求：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì)，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫 一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。

2、教師巡視、指導(dǎo)。 3、欣賞、交流。

取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。 4、贈(zèng)送作品：給自己喜歡的人或者老師。

五、課堂總結(jié) 我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時(shí) 時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。

俗話說“字如其人”， 我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師 的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會(huì)有了不起的書法家。

3.鋼筆書法課教案怎么寫

我寫的，希望對(duì)你有用：

第一課書法基礎(chǔ)

第3課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：筆劃基礎(chǔ)

二、教學(xué)目的：

1、通過欣賞古人與今人作品，使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種書寫形式，增第知識(shí)，提高審美能力。

2、指導(dǎo)學(xué)生用語言或書寫的正確表達(dá)。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

以楷書筆劃為重點(diǎn)，通過書寫示范認(rèn)識(shí)書寫各種筆劃，有助于欣賞和動(dòng)筆能力的提高。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

通過書寫示范，如何掌握技巧，達(dá)到心手相通。

五、課的類型：

書寫示范欣賞課

六、教學(xué)方法：示范法、講解法、

教具：書法優(yōu)秀作品范畫，幻燈片

七、教學(xué)過程：

一、）出示欣賞圖片，說明本節(jié)課的內(nèi)容，并板書課題： 。

二、）講授新課：

1、

2、

3、

4、

5、

三、）教師就作品的內(nèi)容、線條、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行小結(jié)，開拓學(xué)生眼界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、）布置學(xué)生課余欣賞教材中的作品，以便加深理解。

八、板書設(shè)計(jì)：

九、教學(xué)后記：

4.初學(xué)硬筆書法如何巧“入門”

任何知識(shí)的學(xué)習(xí)，總會(huì)有一些小技巧可以提高效率。

就硬筆書法而言，我覺得可以試一下下面這些方法：1、毛筆、硬筆書法同時(shí)練習(xí)，以硬筆為主。硬筆對(duì)筆法的強(qiáng)調(diào)不如毛筆，但練習(xí)結(jié)構(gòu)更便捷。

以毛筆練習(xí)強(qiáng)化對(duì)筆法的理解，這樣可以彌補(bǔ)硬筆的不足，更有利于硬筆的學(xué)習(xí)。 2、楷書、行書交替練習(xí)。

傳統(tǒng)認(rèn)為學(xué)書法應(yīng)從楷書入門，但以潘伯鷹為代表的一部分書法家認(rèn)為，在練習(xí)楷書的同時(shí)，可練習(xí)一點(diǎn)行草，一方面可緩解學(xué)習(xí)的枯燥，另一方面可更好地理解筆法。3、按結(jié)構(gòu)特征和偏旁部首分類練習(xí)單字，這樣可以快速掌握書寫規(guī)律，舉一反三，提高學(xué)習(xí)效率。

4、快速寫楷書。楷書規(guī)律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)相對(duì)容易，快速書寫楷書，可促進(jìn)楷書向行書的過程。

以300字為例，初學(xué)時(shí)可30分鐘完成，逐漸加快速度，直到15到20分鐘完成。5、集字訓(xùn)練。

將學(xué)會(huì)的字，三兩組成一個(gè)詞組，進(jìn)行集字訓(xùn)練。然后再將這些詞組組合在一起，逐漸增加字?jǐn)?shù)，直至集字成篇。

這是由臨帖向創(chuàng)作轉(zhuǎn)變的好方法。更多文章，敬請(qǐng)關(guān)注千年蘭亭。

5.鋼筆書法課教案怎么寫

我寫的，希望對(duì)你有用：第一課書法基礎(chǔ)第3課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：筆劃基礎(chǔ)二、教學(xué)目的： 1、通過欣賞古人與今人作品，使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種書寫形式，增第知識(shí)，提高審美能力。

2、指導(dǎo)學(xué)生用語言或書寫的正確表達(dá)。三、教學(xué)重點(diǎn)： 以楷書筆劃為重點(diǎn)，通過書寫示范認(rèn)識(shí)書寫各種筆劃，有助于欣賞和動(dòng)筆能力的提高。

四、教學(xué)難點(diǎn)： 通過書寫示范，如何掌握技巧，達(dá)到心手相通。五、課的類型： 書寫示范欣賞課六、教學(xué)方法：示范法、講解法、教具：書法優(yōu)秀作品范畫，幻燈片七、教學(xué)過程： 一、）出示欣賞圖片，說明本節(jié)課的內(nèi)容，并板書課題： 。

二、）講授新課：1、2、3、4、5、三、）教師就作品的內(nèi)容、線條、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行小結(jié)，開拓學(xué)生眼界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、）布置學(xué)生課余欣賞教材中的作品，以便加深理解。

八、板書設(shè)計(jì)：九、教學(xué)后記：。

6.硬筆書法的相關(guān)知識(shí)

硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現(xiàn)漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點(diǎn)畫為纖細(xì)的點(diǎn)畫，去其肉筋存其骨質(zhì)。

關(guān)于硬筆書法的起源，很多人覺得可以上溯到上古時(shí)期人們用石片、刀子刻畫龜甲獸骨，并以此證明硬筆書法是產(chǎn)生于毛筆書法之前的藝術(shù)形式。但是刀子、石片畢竟跟我們現(xiàn)在所用的硬筆書寫工具相去甚遠(yuǎn)，刻畫和書寫還是有一定差別的，這也是書法和篆刻雖然有著千絲萬縷的聯(lián)系、卻始終是兩種藝術(shù)的原因。相比而言，我更愿意把篆刻的歷史追溯到甲骨時(shí)代。

2、硬筆書法有什么特點(diǎn)？

學(xué)習(xí)硬筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。

硬筆書寫的漢字仍然是那個(gè)用軟筆創(chuàng)制的漢字字型，這是不可以違背的，否則將不能被認(rèn)識(shí)。因此，硬筆書寫的漢字仍然能夠或多或少地表現(xiàn)出漢字傳統(tǒng)的風(fēng)格來。軟筆、硬筆有其特性，硬筆寫出來的漢字有什么特點(diǎn)哪？當(dāng)我們用“模糊”的思維方式，把軟筆書寫的筆畫看作是“面”時(shí)，我們也可以把硬筆書寫的筆畫看作是 “線”。我們把硬筆的書寫筆畫看作是“線”還因?yàn)樗疽呀?jīng)不能表現(xiàn)軟筆筆畫在線條粗細(xì)變化反差上的表現(xiàn)力了（異型硬筆除外）。硬筆筆畫僅是線條，傳統(tǒng)的 “使轉(zhuǎn)”技法也就失去了它的運(yùn)用意義了。如此說來，硬筆書寫的漢字就只是線條的組合，很有點(diǎn)清代創(chuàng)制的“鋼絲篆”的味道。

3、怎樣才能寫好硬筆字？

1）要有正確的坐姿及握筆姿勢(shì)；

2）要學(xué)會(huì)看字帖；

3）要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法，并寫出自己的個(gè)性。

4、正確的坐姿是怎樣的？

身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。要配備高矮合適的桌椅。寫字時(shí)，首先注意姿勢(shì)，糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。只要持之以恒，就一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)。

5、你會(huì)正確握筆書寫嗎？

正確的執(zhí)筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節(jié)從三個(gè)方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上后側(cè)抵住筆桿的后下方。距離筆尖約一寸左右，筆尖低于拇指、食指。無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對(duì)中指起運(yùn)筆協(xié)調(diào)作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節(jié)的最高骨處，向右后方傾斜，和紙面呈50度左右的角度。執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌虛”，就是下指握筆要實(shí)，掌心要空，空若蛋形。這樣，書寫時(shí)才能靈活運(yùn)筆，提高書寫效果

6、練習(xí)的方法

字帖和書體的問題解決以后，面臨的問題就是摹寫和臨寫。

摹，就是描，即可以在印好的紅模字上描，也可用透明度好的薄紙蒙在帖上描。也有人用平滑的膠片、塑料薄膜代替紙來摹，這樣做，既不會(huì)使墨漬透過紙污染字帖，也可以洗滌反復(fù)使用。摹寫的過程主要是讓初學(xué)者通過比較準(zhǔn)確地描劃，熟悉字的結(jié)構(gòu)形態(tài)和筆畫變化，從而進(jìn)一步向臨寫過渡。摹寫速成的好辦法。

臨，可以說是每個(gè)學(xué)寫字的人都必須經(jīng)過的歷程。有些功成名就的老書法家，雖然造詣卓深，但每日仍臨池不輟，沒有天生不臨帖就會(huì)寫好字的人。臨習(xí)是練字和從事書法創(chuàng)作的不二法門，誰也不可能另辟蹊徑。

7、字帖的選擇

字帖是學(xué)書者的無聲之師。初學(xué)者應(yīng)當(dāng)特別注意字帖的選擇，因?yàn)樽痔暮脡膶?duì)初學(xué)者的練習(xí)及以后的發(fā)展有很大影響。我們認(rèn)為練習(xí)鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對(duì)于初學(xué)者，使用毛筆字帖進(jìn)行鋼筆字的學(xué)習(xí)，那是事倍功半的。

選擇鋼筆字帖主要有兩項(xiàng)原則：（1）要選自己喜歡的范本。自己喜歡，才會(huì)有熱情去練習(xí)它，這將給初學(xué)者帶來順利的進(jìn)步；（2）要選擇行家公認(rèn)的優(yōu)秀范本。目前社會(huì)上確有一些質(zhì)最低劣的字帖流行，這是商品社會(huì)內(nèi)的必然現(xiàn)象。如果初學(xué)者隨便亂選，則將誤入歧途不僅浪費(fèi)了時(shí)間和精力，還可能沾染一些不良的習(xí)氣。因此，選擇字帖一定要慎重，可向行家請(qǐng)教。