歷屆中考題(全國歷屆中考真題分類一卷通數(shù)學專題三專題四的試題)

1.全國歷屆中考真題分類一卷通 數(shù)學專題三專題四的試題

2010年中考數(shù)學試題分類匯編 二次函數(shù)21、（2010年浙江省東陽縣）如圖，足球場上守門員在 處開出一高球，球從離地面1米的 處飛出（ 在 軸上），運動員乙在距 點6米的 處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達到最高點 ，距地面約4米高，球落地后又一次彈起.據(jù)實驗測算，足球在草坪上彈起后的拋物線與原來的拋物線形狀相同，最大高度減少到原來最大高度的一半. （1）求足球開始飛出到第一次落地時，該拋物線的表達式. （2）足球第一次落地點 距守門員多少米？（取 ） （3）運動員乙要搶到第二個落點 ，他應再向前跑多少米？（取 ） 【關鍵詞】二次函數(shù)的應用 【答案】（1）y=- (2)y=0, x=6+4 ︽13 (3)設y= m=13+2 ︽18 y=0, x=18±2 ︽23 ∴ 再向前跑10米1、（2010年寧波市）如圖，已知二次函數(shù) 的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點。

（1）求這個二次函數(shù)的解析式 （2）設該二次函數(shù)的對稱軸與 軸交于點C，連結(jié)BA、BC，求△ABC的面積?！娟P鍵詞】二次函數(shù) 【答案】解：（1）把A(2,0)、B(0,-6)代入 得： 解得 ∴這個二次函數(shù)的解析式為 （2）∵該拋物線對稱軸為直線 ∴點C的坐標為（4,0） ∴ ∴ 10.(2010年安徽省蕪湖市)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，反比例函數(shù)y= ax 與正比例函數(shù)y=(b+c)x在同一坐標系中的大致圖象可能是（） A. B. C. D. 【關鍵詞】二次函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)圖像的性質(zhì) 【答案】B20.(2010年安徽省蕪湖市)（本小題滿分8分）用長度為20m的金屬材料制成如圖所示的金屬框，下部為矩形，上部為等腰直角三角形，其斜邊長為2x m.當該金屬框圍成的圖形面積最大時，圖形中矩形的相鄰兩邊長各為多少？請求出金屬框圍成的圖形的最大面積. 解：【關鍵詞】二次函數(shù)的應用 【解】根據(jù)題意可得：等腰直角三角形的直角邊為 cm，矩形的一邊長為 cm.其相鄰邊長為 。

2分 該金屬框圍成的面積 = （ ）【此處未注明 的取值范圍不扣分】。

..4分 當 時， 金屬框圍成的面積最大，此時矩形的一邊是 （m），相鄰邊長為 （m） 。

..7分 ∴ （ ）。

..8分 答：（略） 8(2010年浙江省金華). 已知拋物線 的開口向下，頂點坐標為（2,-3） ，那么該拋物線有（ ） A. 最小值 -3 B. 最大值-3 C. 最小值2 D. 最大值2 【關鍵詞】二次函數(shù)、最大值問題 【答案】B15. (2010年浙江省金華)若二次函數(shù) 的部分圖象如圖所示，則關于x的一元二次方程 的一個解 ，另一個解 ；【關鍵詞】二次函數(shù)、對稱軸、交點坐標 【答案】-120(2010年浙江省金華).（本題8分） 已知二次函數(shù)y=ax2+bx-3的圖象經(jīng)過點A(2,-3),B(-1,0). (1)求二次函數(shù)的解析式；（2）填空：要使該二次函數(shù)的圖象與x軸只有一個交點，應把圖象沿y軸向上平移 ▲ 個單位. 【關鍵詞】二次函數(shù)、二元一次方程組、根的判別式 【答案】（1）由已知，有 ，即 ，解得 ∴所求的二次函數(shù)的解析式為 .（2） 410.(2010年浙江臺州市)如圖，點A,B的坐標分別為（1, 4）和（4, 4），拋物線 的頂點在線段AB上運動，與x軸交于C、D兩點（C在D的左側(cè)），點C的橫坐標最小值為 ，則點D的橫坐標最大值為（▲） A.-3 B.1 C.5 D.8 【關鍵詞】對稱軸與二次函數(shù)與X軸交點關系 【答案】D24.(2010江西)如圖，已知經(jīng)過原點的拋物線y=-2x2+4x與x軸的另一交點為A，現(xiàn)將它向右平移m(m>0)個單位，所得拋物線與x軸交與C、D兩點，與原拋物線交與點P.(1)求點A的坐標，并判斷△PCA存在時它的形狀（不要求說理） （2）在x軸上是否存在兩條相等的線段，若存在，請一一找出，并寫出它們的長度（可用含m的式子表示）；若不存在，請說明理由；（3）△CDP的面積為S，求S關于m的關系式?！娟P鍵詞】二次函數(shù)、圖形的平移、等腰三角形、面積等 【答案】解：（1）令-2x2+4x=0得x1=0,x2=2 ∴點A的坐標是（2,0），△PCA是等腰三角形，（2）存在。

OC=AD=m,OA=CD=2,(3)當0<m2時，如圖2 作PH⊥x軸于H，設 ，∵A(2,0),C(m,0)，∴AC=m-2，∴AH= ∴ =OH= = ，把把 = 代入y=-2x2+4x，得 得， = ∵CD=OA=2，∴ . （2010年廣東省廣州市）已知拋物線y=-x2+2x+2. (1)該拋物線的對稱軸是 ，頂點坐標 ；（2）選取適當?shù)臄?shù)據(jù)填入下表，并在圖7的直角坐標系內(nèi)描點畫出該拋物線的圖象；x … … y … … （3）若該拋物線上兩點A(x1,y1),B(x2,y2)的橫坐標滿足x1>x2>1，試比較y1與y2的大小. 【關鍵詞】拋物線的頂點、對稱軸、描點法畫圖、函數(shù)增減性 【答案】解：（1）x=1;(1,3) (2) x … -1 0 1 2 3 … y … -1 2 3 2 -1 … （3）因為在對稱軸x=1右側(cè)，y隨x的增大而減小，又x1>x2>1，所以y1 (2010年四川省眉山)如圖，Rt△ABO的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上，O為坐標原點，A、B兩點的坐標分別為（ ，0）、（0,4），拋物線 經(jīng)過B點，且頂點在直線 上. （1）求拋物線對應的函數(shù)關系式；（2）若△DCE是由△ABO沿x軸向右平移得到的，當四邊形ABCD是菱形時，試判斷點C和點D是否在該拋物線上，并說明理由；（3）若M點是CD所在直線下方該拋物線上的一個動點，。

2.各地歷屆中考數(shù)學考試易考到的題目有哪些

中考數(shù)學容易考到的試題的分類有很多，我以為，主要有如下幾類：

一、填空題和選擇題：此類主要涉及初中全部的基礎知識，個別題目稍難，也是在知識的綜合上做文章。

二、數(shù)和式：主要是方程和不等式，及有理數(shù)、整式和分式的化簡。

三、全等三角形

四、概率和統(tǒng)計

五、銳角三角函數(shù)

六、圓（主要為直線和圓的部分）

七、運動幾何和函數(shù)

八、一次函數(shù)

九、幾何變換試題

十、代數(shù)幾何綜合試題（主要為二次函數(shù)和幾何綜合）

3.歷屆歷史中考經(jīng)典題

26 . 閱讀材料，回答問題 （ 共 8 分 ）

中華文化源遠流長，博大精深，世代相傳，形成了富有特色的民族文化和民族精神。

材料一：孔子曰 ： “仁者愛人”、“民無信不立”。

材料二：我國唐朝注重吸納外來文化，形成了兼收并蓄、全面輝煌的文化特點，為世界文化傳承作出了巨大貢獻。

材料三：近代以來，面對西方列強的侵略，中國軍民英勇抵抗，奮戰(zhàn)不息。在鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭等反侵略戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出了一批批為國捐軀的民族英雄，鑄造了鏗鏘的民族魂。

問題一：材料一集中體現(xiàn)了春秋時期哪一學派的思想 ？ （ 1 分）

問題二：結(jié)合材料二，唐朝高僧玄奘到哪一文明古國求取佛教真經(jīng)？（ 1 分）

問題三：抗日戰(zhàn)爭時期，國共兩黨團結(jié)合作，結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領導全國人民抗擊日本侵略者。請列出抗日軍隊的名稱。（ 3 分）

問題四：請結(jié)合材料三和所學知識，歸納我國民族精神的核心內(nèi)容。（ 1 分）

問題五：作為新時代中學生，我們應該怎樣傳承傳統(tǒng)文化和弘揚民族精神？（ 2 分）

27 . 閱讀材料和圖表，回答問題 （ 共 13 分 ）

制度的創(chuàng)新和完善有利于社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展和民族的團結(jié)；實施依法治國方略，已成為我們建設現(xiàn)代政治文明的主旋律。

材料一：

圖 4 秦朝行政系統(tǒng)簡表 圖 5 隋朝中央行政系統(tǒng)表

材料二： 1640 ― 1688 年英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，建立了新政權(quán)。工業(yè)革命后，英國發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。清政府和北洋軍閥政府依然實行專制統(tǒng)治。

材料三：

問題一：結(jié)合材料一，指出西周、秦朝、隋朝分別實行了什么新的政治制度？（ 3 分）

問題二：材料二中英國的“新政權(quán)”是通過哪一法律文獻確立下來的？“新政權(quán)”屬于資產(chǎn)階級的哪一政體？（ 3 分）

問題三：概括指出 19 世紀末 20 世紀初，先進的中國人為反對專制統(tǒng)治，仿效西方民主制度先后進行了哪三次重要的探索實踐？（ 3 分）

問題四：結(jié)合材料三中的圖 6 ，說出我國的根本政治制度是什么？圖 7 中的人們在行使什么權(quán)利？（ 2 分）

問題五：依法治國是民主政治的必然要求 ， 是現(xiàn)代政治文明的核心和基本標志。我國依法治國的基本要求是什么？（ 2 分）

4.歷屆中考名著知識考查題目 請把答案寫出來麻煩了

一、

1.尼古拉.奧斯特洛夫斯基；鋼鐵是怎樣煉成的

2.施耐庵；宋江；梁山

3.吳承恩；駱駝祥子

4.冰心；繁星?春水

二、

1.孫悟空；豬八戒；悟能；沙僧

2.魯智深；林沖；及時雨；黑旋風

3.義氣深重，嫉惡如仇 ，敢于造反、敢于斗爭的革命精神

三、

1.三打白骨精

2.喬納森·斯威夫特；小人國，大人國，飛島國和智馬國

3.吳用；魯智深

四、

1.C 2.B 3.花和尚；豹子頭；楊志；吳用；林教頭；林沖；楊志

五、

1.吳用智取生辰綱的故事：楊志押著生辰綱，路經(jīng)黃泥岡時，吳用運用聰明和智慧巧取了生辰綱。

林沖風雪山神廟的故事：林沖應為得罪了高太尉，因此他要害林沖，將他發(fā)配往滄州.到了滄州以后，他用錢打點牢里的上上下下，因此讓他到草料場去看守.他到的那天，天在下雪，他就去附近的村里買酒，回來以后，他住的草屋被風吹倒了，因此他冒著大雪去山上的山神廟，所以叫"林教頭風雪山神廟". 描述了官逼民反的情景。

2.狐貍和葡萄；狼與小羊

哎，總算做完了，不過你們老師出的題目好奇怪，好幾個題目的答案是一樣的。o（∩_∩）o。做的好累啊，你本來應該給點分的。

5.歷屆中考名著知識考查題目：請說下答案

1、保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家（奧斯特洛夫斯基）寫的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者。

2、《水滸傳》的作者是（施耐庵），該書描寫的是北宋時，以（宋江）為首的108名好漢在（梁山）聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。

3、讀古今中外的名著，不僅可以學到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從（吳承恩）《西游記》里孫悟空的身上，能學到愛憎分明的品格；從老舍的《駱駝祥子》里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗。

4、（冰心）的《繁星春水》詩集中表現(xiàn)了母愛、童真、自然的三大主題。

二、主要人物性格題

1、《西游記》中護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、嫉惡如仇的是（孫悟空）；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是（豬八戒），法名是（豬悟能）；忠誠老實、勤勤懇懇的是（沙僧）。

2、《水滸傳》中的108將個個都 有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。其中：花和尚指的是（魯智深》，豹子頭指的是（林沖），宋江因俠義好施又被稱為（及時雨），李逵因魯莽而勇猛被稱為（黑旋風）。

3、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征。

答：英雄們豪情壯義，仗義疏財，忠義兩全。

三、故事情節(jié)評點題

1、中國古典文學名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事是（孫悟空大鬧天宮）。

2、英國作家（喬納森.斯威夫特）寫的《格列佛游記》通過格列佛在（小人國、大人國、飛島國、慧骃國）的奇遇，反映了18世紀前半期英國的社會現(xiàn)實。

3、《水滸傳》中的英雄們性格各不相同，但在“義”上這一點卻是共同的。（吳用）劫生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，（魯提轄）拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。

四、人物情節(jié)關聯(lián)題

1.找出下面名著中的人物及情節(jié)搭配不當?shù)囊豁検牵–）

A.魯智深——倒拔垂楊柳 B.孫悟空——大鬧天宮

C.李 逵——醉打蔣門神 D.豬八戒——高老莊搶親

2.《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是（B）。

A.巨靈神 B.孫悟空 C.豬八戒 D.沙僧

3.請用《水滸傳》中的人物姓名或綽號補全下面的回目。

（魯智深）倒拔垂楊柳，（林沖）誤入白虎堂，（楊志）押送金銀擔，（吳用）智取生辰綱，

（林教頭）風雪山神廟 ，陸虞侯火燒草料場，梁山泊（林沖）落草，汴京城（楊志）賣刀。

五、精彩片斷記憶題

1.用一句話寫出兩個《水滸傳》中你最熟悉的故事：

花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂

2 .《伊索寓言》是世界經(jīng)典文學名著。請寫出其中兩篇寓言的名稱：

1、狐貍和葡萄 2、口渴的鴿子

6.初中全國數(shù)學聯(lián)賽很難嗎

說實話，沒有經(jīng)過類似實驗班的專業(yè)培訓在三年里打好基礎是很難的。如果你從初一開始就做競賽題，現(xiàn)在多練習練習，熟悉聯(lián)賽題型（數(shù)論為主），獲獎沒問題。如果現(xiàn)在才開始，努力，再選擇好的練習多作，也有可能獲獎。推薦幾本書

1.歷屆全國初中數(shù)學聯(lián)賽試題詳解（或“全真試題”系列的關于聯(lián)賽的書）

2.賽前集訓（初中數(shù)學聯(lián)賽考前訓練）

還有一些資源，加我qq137466930我發(fā)給你

下面是這些資源的名稱

1.1998年~2005年全國初中數(shù)學聯(lián)賽試題及答案（doc）

2.世界數(shù)學奧林匹克解題大辭典（pdf）

我也要參加聯(lián)賽，讓我們共同勉勵吧

7.中考知識

初中化學中重要的反應類型及其反應規(guī)律一、基礎知識（一）化學反應類型1、按照反應物與生成物的種類，可把化學反應分為四種基本反應類型：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應。

（1）化合反應：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應。①金屬與非金屬的化合反應。

例如：2Na+Cl22NaCl3Fe+2O2Fe3O4②非金屬跟非金屬的化合反應。例如：4P+5O22P2O5H2+Cl22HCl③某些堿性氧化物跟水的化合反應。

例如：CaO+H2O==Ca(OH)2Na2O+H2O==2NaOH④某些酸性氧化物跟水的化合反應。例如：CO2+H2O==H2CO3SO3+H2O==H2SO4⑤酸性氧化物跟堿性氧化物的化合反應。

例如：SiO2+CaOCaSiO3MgO+SO3==MgSO4⑥多種物質(zhì)之間的化合反應。例如：2Cu+O2+CO2+H2O==Cu2(OH)2CO3CaCO3+CO2+H2O==Ca(HCO3)2(2)分解反應：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應。

①某些氧化物的分解反應。例如：2H2O2H2?+O2?②某些含氧酸的分解反應。

例如：H2CO3==H2O+CO2?2HClO2HCl+O2?（次氯酸）③難溶性堿的分解反應。例如：Cu(OH)2CuO+H?2O2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O④某些含氧酸鹽的分解反應。

例如：CaCO3CaO+CO2?2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2?（3）置換反應：由一種單質(zhì)跟一種化合物起反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應。①金屬與酸的置換反應。

例如：Zn+2HCl==ZnCl2+H2?Fe+H2SO4（?。?=FeSO4+H2?②金屬與鹽溶液的置換反應。例如：Fe+CuSO4==FeSO4+CuCu+Hg(NO3)2==Hg+Cu(NO3)2③不是在溶液中發(fā)生的置換反應。

例如：H2+CuOCu+H2OC+2CuO2Cu+CO2?（4）復分解反應：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。復分解反應主要是酸、堿、鹽之間發(fā)生的化學反應，某些金屬氧化物跟酸也能發(fā)生復分解反應。

例如：①酸跟堿的中和反應。例如：HCl+NaOH==NaCl+H2OH2SO4+2KOH==K2SO4+2H2O可見，中和反應一定是復分解反應，但復分解反應不一定是中和反應。

②堿跟鹽反應生成另一種堿和另一種鹽。例如：2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2?+Na2SO43KOH+FeCl3==Fe(OH)3?+3KCl③酸跟鹽反應生成另一種酸和另一種鹽。

例如：BaCl2+H2SO4==BaSO4?+2HCl④鹽跟鹽反應生成另兩種新鹽。例如：AgNO3+NaCl==AgCl?+NaNO3BaCl2+Na2SO4==BaSO4?+2NaCl⑤堿性氧化物跟酸反應生成鹽和水。

例如：CuO+H2SO4==CuSO4+H2OCaO+2HCl==CaCl2+H2O在判斷某個反應屬于哪種反應類型時，應注意以下兩點：（1）不是所有的無機化學反應都可以歸屬于四種基本反應類型。如下列反應就不屬于四種基本反應類型中的任何一種：2H2S+3O22H2O+2SO2CuO+COCu+CO2(2)要從反應物和生成物的組成，全面分析某個反應屬于哪種基本反應類型。

例如：3CO+Fe2O32Fe+3CO2若只看到生成物中一種是單質(zhì)，另一種是化合物，而忽略反應物是兩種化合物，就會誤認為是置換反應。2、按照反應中物質(zhì)有無得氧、失氧，可把化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應。

（1）氧化還原反應①氧化還原反應的有關概念氧化反應：在化學反應中物質(zhì)得到氧的反應，也叫被氧化。還原反應：在化學反應中物質(zhì)失去氧的反應，也叫被還原。

氧化劑：在反應中失去氧的物質(zhì)。氧化劑具有氧化性，在反應中被還原。

還原劑：在反應中得到氧的物質(zhì)。還原劑具有還原性，在反應中被氧化。

現(xiàn)以氫氣還原氧化銅為例，分析如下：②氧化還原反應中元素化合價的變化從得氧、失氧的角度認識氧化還原反應，有其局限性，對于沒有氧元素參加的反應，又如何去認識呢？我們還是用H2還原CuO的反應來加以分析。，銅元素化合價降低。

氫元素化合價升高。因此，在化學反應中有元素化合價改變的反應，叫氧化還原反應。

所含元素化合價升高的物質(zhì)發(fā)生了氧化反應，該物質(zhì)是還原劑。所含元素化合價降低的物質(zhì)發(fā)生了還原反應，該物質(zhì)是氧化劑。

③在氧化還原反應中，有一種物質(zhì)被氧化，同時必定有另一種物質(zhì)被還原。這兩個相反的過程必定同時在同一個反應中發(fā)生。

（2）非氧化還原反應在化學反應中沒有得氧、失氧變化的反應，也就是元素化合價沒有升高、降低的反應，叫非氧化還原反應。例如：H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2OCaO+H2O==Ca(OH)2Ca(HCO3)2CaCO3?+H2O+CO2?3、化學基本反應類型與氧化還原反應的關系（1）置換反應肯定是氧化還原反應。

（2）復分解反應肯定是非氧化還原反應。（3）有單質(zhì)參加的化合反應是氧化還原反應，沒有單質(zhì)參加的化合反應是非氧化還原反應。

（4）有單質(zhì)生成的分解反應是氧化還原反應，沒有單質(zhì)生成的分解反應是非氧化還原反應。（二）化學反應規(guī)律為了便于掌握有關物質(zhì)間的化學反應規(guī)律，一定要熟記金屬活動性順序和酸、堿、鹽的溶解性。

單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互反應，可歸納成下圖來表示。①~④和⑤~⑧是各類物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關系，⑨~是各類物質(zhì)間的相互反應關系。

為便于掌握各有關反應的前提條件和發(fā)生條件，將上述18種反應分別敘述如下：①金屬+氧氣?金屬氧化物除Ag、Pt、Au。

8.求中考復習資料

2008年中考語文備考建議 （一）研究《考試大綱》和往屆中考試題，強化目標意識，明晰復習的總體思路。

在2008年我省的《考試大綱》還沒有出臺以前，各校還應根據(jù)2007年《考試大綱》所列的考項進行復習，盡早讓學生熟悉語文試卷的基本結(jié)構(gòu)和模式，并引導學生研究中考考點本質(zhì)和命題規(guī)律。 （二）整體部署，科學安排，在復習過程中“三線”并行：第一條線是按我們中考語文試卷考點為順序進行知識點復習；第二條線是寫作能力訓練和閱讀訓練；第三條線是強化文言文基礎知識的積累（重點突破120個實詞中的一詞多義、古今異義，詞類活用等知識及常見的18個文言虛詞和特殊句式）。

在具體的操作中以第一條線為主，另外兩條線為輔。讓寫作能力訓練和閱讀能力訓練貫穿于整個復習過程。

（三）精選習題，優(yōu)化訓練， 真正有效的復習應該是精練，舉一能反三，觸類能旁通，宜少忌多，宜精忌濫，宜巧忌偏。 針對選題意圖及典型問題集中評講，少講精評，講出方法，講出技巧，講出規(guī)律，讓學生在練中生疑，在講中釋疑，在講后自悟，在悟中提. （四）根據(jù)《考試大綱》中考點分的幾個模塊，備考復習中應全面梳理，不留死角，夯實基礎，關注技巧。

▲語言知識和語言表達“語言基礎知識”應抓住“常用”特點，平時多練習、重積累，不斷鞏固復習，加深印象。在復習階段的課堂操作和課后操練的總體策略重點應該放在培養(yǎng)字詞推敲的敏感性，大量閱讀與做筆記相結(jié)合，還可以讓學生每人準備一個“錯誤本”。

▲現(xiàn)代文閱讀 要在整體閱讀上下功夫。 ★現(xiàn)代文閱讀的第一個部分文章類閱讀，要兼顧自然科學類和社會科學類，說明文和議論文的閱讀訓練。

整體把握，審清題干，細讀選項，鎖定文中信息區(qū)，對比選項進行文章信息篩選、辨別和整合。 ★第二個部分作品類（文學類）閱讀，精選一些文質(zhì)兼美的散文作為課例，反復訓練學生的理解闡釋、歸納概括、鑒賞評價能力。

訓練時要注意研究參考答案，看命題者是怎樣依據(jù)文章給出答案的，讓學生在和他人思路的對比中發(fā)現(xiàn)自己思考中的不足，反復琢磨，矯枉過正，提高感悟力，提高閱讀能力。 ▲古詩文閱讀 ★古詩詞閱讀 古詩詞閱讀鑒賞要訓練學生找好解題的突破口，讓學生把握寫景抒情、詠物言志、邊塞征戰(zhàn)、懷古詠史、即事感懷等不同類型詩歌的特征。

另外掌握一些必要的典故和慣用意象。 ★文言文閱讀 對于僅次于作文題的高分模塊，我們必須進行系統(tǒng)科學的復習。

《考綱》要求“能閱讀淺易文言文”，復習以課文為本。準確掌握《考綱》要求的實詞、虛詞，對精選的基本篇目應逐字逐句過關，尤其是文中文言文知識較為集中、句式較為典型的語句，提煉出來，細心琢磨，掌握好翻譯的要求和要訣，再配以課外的語段來反復訓練，反復檢測達到觸類旁通，舉一反三地理解和運用課本知識，去突破文言文句的翻譯，再借用文言文句的翻譯去進行信息篩選從而完成對文章內(nèi)容的分析和概括。

在選課外文段時多選用一些與古代背景知識的聯(lián)系較為松散，少用典故的敘事?lián)P德的傳記類散文。 ▲作文 中考語文卷中的“重頭戲”，占40分，也是拉開分數(shù)提高語文考試區(qū)分度的關鍵。

建議指導學生做到以下幾點： 1.關注社會熱點，把握時代脈搏。每周要充分利用網(wǎng)絡、報刊和電視，將最新信息整理出來。

及時上媒體視頻課，看“焦點訪談”“今日說法”“新聞調(diào)查”“面對面”“實話實說”等訪談類欄目，不僅可以啟迪心智，而且可使文章材料豐富、新鮮，具有時代感。 2.積累素材—建議引導學生做一些定向主題作文材料積累，如以“和諧”為主題，積累相關名言警句2—3句，積累名人軼事2個，最新社會事例2個，古詩詞名句2句，哲理精段2段。

即便只積累二三十個主題材料，也能輻射到幾十個相近的話題。 3. 錘煉幾篇典范文章，注重謀篇布局。

可精選課本中的典范文章，或精挑歷屆高考優(yōu)秀作文，細心琢磨這些文章的謀篇布局，然后剝皮抽筋，掌握其謀篇布局的精要，讓學生選擇適合自己的類型，在平時寫作訓練中，不斷演練，做到駕輕就熟。 4. 從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。

5.給題目，想內(nèi)容—練審題，架構(gòu)全文的能力。 2008年中考數(shù)學復習的建議 認真學習和深入研究2007年最新《考試大綱》，對傳統(tǒng)內(nèi)容要比較今年的《考試大綱》與以往的《考試大綱》在各個知識點上及要求上的變化，弄清各個知識點考查的尺度，對近三年廣東省中考試題要加強研究，把握中考復習的方向、范圍及深度，明確重點、難點、熱點、盲點和學生的易錯點。

教師要以2007年廣東省新的《考試大綱》和2007年廣東省中考試題為標準，對于已有的復習教材及資料進行認真篩選，力爭做到用好一本復習教材。總之，一定要在對路、到位上下功夫，做有效功，不做無效功和負效功。

根據(jù)2007年新的《考試大綱》和2007年廣東省中考試題的導向，首先要抓好基礎知識的復習，不盲目提高復習的難度，特別是不要超過二個或二個以上層次的高度，應根據(jù)學生數(shù)學基礎適當提高半個或一個層次的高度；其次查漏補缺、加強復習的。

9.中考復習資料

我用一套六輪中考復習法來幫你。

這個計劃是很全的，要盡可能跟上學校老師的教學思路。也可以自己設計復習進度，時間可以根據(jù)自己調(diào)整。

第一輪：各學科各單元的基礎知識復習：（時間：一至一個半1月15日-2月15日前） 1.把課本從頭到尾認真的看一遍（我把它叫做沙場點兵）。 把相關的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。

2.把過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。 3.要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。

第二輪：各學科各單元的專題知識復習（叫做檢查裝備）：（時間：3月15日前） 1.買一本有一，二輪復習的輔導書，像點撥，5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關知識重復看一遍，并做好記號，表明這 個我已經(jīng)看過了但不會。

2.要詳細做各單元的復習題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。

往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習頭腦的。 3.要總結(jié)公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等。

第三輪 單科目的知識整合：（時間：4月15日前） 1.做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和 解題方法。

把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2.在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。

因為不是每天都 能用上，所以會忘記的。 3.建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。

要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。 第四輪：仿真模擬強化復習：（時間：5月15日前） 1.各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。

做完自己批改，找出不 足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。

備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。

有能力的話，要找其它同考區(qū)（縣）的模擬題做， 還有重點中學自出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的學校）。 2.要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習如何使用技巧。

3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視 的毛病這時就是一條攔路的虎了。

每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。

第五輪：強化中考考點，壓軸大總結(jié)：（時間：6月15日前） 1.找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。 2.以往沒出過的題在這里進行復習時，今年可能就會出了也不一定的。

3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見視。 第六輪：考前瀏覽，（考前一個星期） 1.把以前所有學過的知識點（冊）和總結(jié)拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。

2.把以前所有做過的習題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。

3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利于考試時的思考。 這里我給你一些復習的方法，如果你還不夠，我還有一些學習材料可以提供給你復習（屬于狼友幫忙，是word版的，免費的不過要留下你的QQ或郵箱，最好是QQ郵箱） 數(shù)學： 主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。

要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術(shù)和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數(shù)中的動點題是現(xiàn)在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數(shù)學的學習重點是函數(shù)（包括一次函數(shù)，正比例函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù)），重點是意義和性質(zhì)；三角形（包括基本性質(zhì)，相似，全等，旋轉(zhuǎn)，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形）的性質(zhì)，定義，面積； 物理： 主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。

物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。

聲學的重點是原理：音色，音調(diào)和響度等； 光學的重點是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應用。 電學主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗，單位換算（這里會出大量的題，是重點），公式要熟，變形公式用的要快。

熱學主要是物態(tài)變化，熱力學公式的應用；給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值 力學比較多：簡單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等）主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結(jié)論。

化學： 要熟練掌握1-20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。

要熟練。

10.初中數(shù)學的所有基礎知識

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第一章數(shù)與式

考點一、概念及分類1、實數(shù)按定義分類正整數(shù)

整數(shù)零

有理數(shù)負整數(shù)實數(shù)正分數(shù)

分數(shù)有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)

負分數(shù)

正無理數(shù)

無理數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)

負無理數(shù)

2、實數(shù)按正負分類

正整數(shù)

正有理數(shù)

正實數(shù)正分數(shù)

正無理數(shù)

實數(shù)零負整數(shù)

負有理數(shù)

負分數(shù)

負實數(shù)

負無理數(shù)

在理解無理數(shù)時，要抓住“無限不循環(huán)”這一本質(zhì)，歸納起來有四類：

(1)開方開不盡的數(shù)，如等；

(2)有特定意義的數(shù)，如圓周率π，或化簡后含有π的數(shù)，如+8等；

(3)有特定結(jié)構(gòu)的數(shù)，如0.1010010001…等，一定要注意后面要帶省略號；

(4)某些三角函數(shù)，如sin60o等

考點二、數(shù)軸、倒數(shù)、相反數(shù)、絕對值1、數(shù)軸定義：規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸。對應：實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應的關系。2、倒數(shù)

如果a與b互為倒數(shù)，則有ab=1，反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。零沒有倒數(shù)。a的倒數(shù)為。3、相反數(shù)：如果a與b互為相反數(shù)，則有a+b=0,a=—b，反之亦成立。相反數(shù)等于本身的數(shù)是0，任何數(shù)都有相反數(shù)。a的相反數(shù)為-a。

4、絕對值

一個數(shù)的絕對值就是表示這個數(shù)的點與原點的距離，|a|≥0。零的絕對值是它本身，也可看成它的相反數(shù)，若|a|=a，則a≥0；若|a|=-a(4.考點三、因式分解（1（（考點一、平面直角坐標系點（3如果自變量的取值范圍是反過來，解一元二次方程（1一條線段可用它的端點的兩個大寫字母