政治青春(政治：青春的定義)

1.政治：青春的定義

青春期指以生殖器官發(fā)育成熟、第二性征發(fā)育為標志的初次有繁殖能力的時期，在人類及高等靈長類中雌性以第一次月經(jīng)出現(xiàn)為標志；泛指青春期的年齡。

青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期。

一般來說，女孩子的青春期比男孩子要早，大約從10-12歲開始，而男孩子則從12-14歲才開始。不過，由于存在個體差異，所以，通常把10歲至20歲這段時間統(tǒng)稱為青春期。

青春期是人體迅速生長發(fā)育的關鍵時期，也是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰。這一期間，不論男孩還是女孩，在身體內外都發(fā)生許多巨大而奇妙的變化。因此，掌握和了解這一時期身體內的變化，對孩子順利渡過青春期來說，無疑是一件十分重要的事。

青春期是指個體的性機能從沒成熟到成熟的階段，在生物學上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉化時期，也就是說由兒童到成年的過渡時期。在這個時期，個性性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標準而劃分出來的一個階段，它與從心理或社會方面劃分出的人生階段有重疊。在人體生長發(fā)育階段，青春期占一半或更多一些時間。青春期在各國并沒有一致的年齡范圍，一般指13、14歲-17、18歲這個階段，在心理學上，它又稱為青年初期，相當于教育學上的中學階段，以身體的急速成長為特征。而青年期除了包括青春期外，還將延續(xù)至25-30歲。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年齡范圍確定為14-18歲。偏早或偏晚1~2年，都屬正?，F(xiàn)象。人們通常把這個年齡階段的男性稱為少男，而同樣年齡階段的女性稱為少女。在青春期的少年不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發(fā)生很大的變化。

2.初中政治基礎知識包括哪些內容

1.我國社會主義公有制（經(jīng)濟）的主要內容：全民所有制（國有經(jīng)濟）、集體所有制（集體經(jīng)濟）和混合所有制（混合經(jīng)濟）中的國有成分和集體成分2.我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度的主要內容：公有制經(jīng)濟[全民所有制（國有經(jīng)濟）、集體所有制（集體經(jīng)濟）和混合所有制（混合經(jīng)濟）中的國有成分和集體成分]和非公有制（個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟和外資經(jīng)濟）3.經(jīng)濟活動的參與者：生產(chǎn)者、銷售者和消費者4.社會主義精神文明建設（文化建設）的主要內容：思想道德建設和教育科學文化建設其中，社會主義精神文明建設（文化建設）的核心內容：思想道德建設5.社會主義精神文明建設（文化建設）措施的內容：保障性措施和促進性措施6.我國憲法的主要內容：規(guī)定國家和社會生活中各方面的最重要、最根本的問題。

包括國家的根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構及其組織與活動原則以及國家的標志等7.公民人身權利的內容：生命健康權、肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等8.公民人身自由權利受法律保護的內容：公民不受非法逮捕和拘禁；公民的身體不受非法搜查；公民的人格尊嚴不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保護9.消費者依法享有合法權益的內容：消費者享有人身、財產(chǎn)安全不受損害和要求賠償?shù)臋嗬?；消費者有權知悉商品和服務的真實情況，有權自主選擇商品和服務；消費者公平交易的權利，享有人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利10.勞動者依法享有的合法權利的主要內容：享有平等就業(yè)的權利；享有與用人單位平等協(xié)商簽訂勞動合同的權利；享有獲得勞動報酬的權利；享有休息和休假的權利（每天工作不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時的工作制度）11.我國稅收的種類（內容）：增值稅、營業(yè)稅、消費稅、資源稅、企業(yè)所得稅和個人所得稅12.公民政治自由權利的內容：公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由13.正當防衛(wèi)的條件的內容：只有合法權益受到不法侵害時；必須是不法侵害行為正在進行時；只能對不法侵害者本人實施；正當防衛(wèi)不能超過必要的限度14.深化教育改革的內容：推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容、以及教育質量的評價方式15.違法行為的種類（內容）：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。16.生產(chǎn)關系的具體內容：生產(chǎn)資料歸歸誰所有；人們在生產(chǎn)中的地位和相互關系如何；產(chǎn)品（消費品）如何分配。

17.生產(chǎn)力要素的內容：勞動者；生產(chǎn)工具；勞動對象。18.“一國兩制”的主要內容：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度；香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的部分，它們作為特別行政區(qū)實行高度自治，原有的資本主義制度長期不變。

在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。19.“三個代表”的基本含義（內容）：始終代表中國先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求；始終代表中國先進文化前進的方向；始終代表中國最廣大人民的根本利益。

20.社會主義初級階段的含義（內容）：第一，我國已經(jīng)是社會主義社會；第二，我國的社會主義還處于初級階段。21.中國特色社會主義文化的主要內容：就是以馬克思主義為指導，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的“四有”公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

22.偉大民族精神的主要內容：團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息23.基本道德規(guī)范的主要內容：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻24.社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法25.職業(yè)道德的主要內容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會26.家庭美德的主要內容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結27.（繁榮）文化事業(yè)的主要內容：發(fā)展文學藝術、新聞出版、廣播影視等事業(yè)28.綜合國力的重要內容：政治力、經(jīng)濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等初中政治知識點總結一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導力量”類1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。2、我國基本經(jīng)濟制度的主體是公有制。

我國分配制度的主體是按勞分配。3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

4、先進生產(chǎn)力的主要標志是科學技術。5、我們參與經(jīng)濟生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費和理財。

6、我國經(jīng)濟大舞臺上的主角是公有制經(jīng)濟。我國國民經(jīng)濟的主導力量是國有經(jīng)濟。

二、“基本”類1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環(huán)境。

3、最終實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（解決臺灣問題）的基本方針是“一個國家、兩種制度”。4、我國人口現(xiàn)狀的基本特點是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質偏低。

5、黨領導人民治理國家的基本方略是依法治國。6、我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

7、公民基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉。

3.政治：青春的含義

青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了——穆勒

人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了----莎士比亞

誰能保持永遠的青春，便是偉大的人——郭沫弱

青春須早為，豈能長少年——孟郊

春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗——海德

希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟——雪萊

青春是一本太倉促的書——席慕容

4.七年級政治解讀青春的意義

A是一座金字塔，是進取。青春永遠要爭第一，不做第二。只有銳意進取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。

B: B是青春兩個聯(lián)絡在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利之心，它像一杯清香的茶，在若干年后，才發(fā)覺是那么地令人懷念。青春的友誼是人生最大的一筆財富，足夠一輩子享用，請珍惜青春的友誼吧。

C: C是未滿的月牙兒，是缺憾。青春總是不圓滿的。第一次遠離家鄉(xiāng)，第一次一個人掉眼淚……。正因為一切是第一次，所以總會不圓滿。但這又有什么關系呢？因為不圓滿，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。

D: D是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。如果青春是一把豎琴，那么用心去彈奏，青春是一眼忘憂泉。

E: E是書架，是知識。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結緣，就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機會。

F: F是一株谷穗，是思想，是豐收。青春不和思想結合，就會顯得盲目和浮澡。善于思考，勤于思考，青春才會收獲智慧的果實。

G: G是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。

H: H是單扛杠是運動。青春的第一標志就是健康，而健康來自于不懈的運動。

I: I是單個的人，是獨立。這意味著你長大了，成人了，不能再依靠父母、師長，你要有獨立的人格、自主的能力，要對自己的行為負責。

J: J是一個魚鉤，是等待。為了等到成功的機遇，必須要有耐心。用直鉤去釣魚的人是大智慧的人。當你的心和水中的魚一樣靜時，還何必在乎結果呢，因為過程就是最好的結果。

K: K是邁出正步的軍人，是規(guī)范。青春的歷程里少不了一種整齊的步伐。學會規(guī)范自己，嚴格要求自己，才是成熟的開始。

L: L是一只靴子，是時尚。時尚總是青春的代表。

M: M是一扇大門，是抉擇。青春是邁入大門前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因為抉擇是否對路，關乎你的發(fā)展前途。

N: N是一道閃電，是激情。沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力，激情像一道閃電，它使青春之光更加燦爛。

O: O是輪太陽，是朝氣。每天的太陽都是新的。青春的每一天也都應當是新的?？傆行碌氖虑榘l(fā)生，總有令人激動的行動，這才是青春。

P: P 是一面旗幟，是理想。青春的目標，就是奔跑中的一面風中旗幟。

Q: Q是一個氣球，是夢想。惟有夢想是無限自由的，青春是你盡可以夢想，但一定要用現(xiàn)實的行動去逐步實現(xiàn)它。

R: R是扶杖老人，是消逝。每一個人的青春都會消逝，女孩總有綰髻做婦人的那一天，少年最終會變成扶杖的老者。知道會消逝，就要好好把握每一天，不要虛度青春年華。

S: S是曲線，是優(yōu)美。青春少年無論外表還是內心都是美的。運動是美，安靜是美，歡樂是美，憂傷是美，希望是美，失望也是一種美，因為你還可以重新來過。

T: T是戴著帽子直立的人。那帽子可以象征某種榮譽，也可以象征某種壓力。無論獲得了榮譽還是遭到壓力，你都應挺直脊梁，做一個直立的人。

U: U是一只空杯子，是謙遜。有則禪語說：你不把自己杯子里的水倒盡，我怎么給你倒進去？青春的心是謙遜的，這樣一切是思想和智慧才會注入你的內心。如果你抱著自己的知識不放，又不肯去向他人學習，就永遠只能是半杯水。

V: V是一個楔子，是專一。青春需要把所有的精力匯聚到一個點上，才能鉆透模板。青春不是一筆可以任意揮霍的財產(chǎn)，在短暫的歷程中，我們應該盡快找到自己能量的聚焦點。

W: W是兩個V組合在一起，是雙贏。青春固然要爭取勝利，但是在競爭中，并不一定要爭個你死我活。大度一點，寬容一點，在幫助別人的過程中，自己也得到進步。

X: X是作業(yè)本上的紅叉，是錯誤。青年不可能沒有錯誤，認識了錯誤，就能收獲正確。

Y: Y是一株樹，是洗禮。青春之樹應該站在高高的懸崖壁上接受洗禮，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽?！安唤?jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，青春才能成為無邊沙漠上最閃亮的一點。

Z: Z——可以看作人生之路，是曲折。路漫漫道遠兮。走錯路，走彎路都是正常的。人生路不能往返，卻需要常?；厥?，去體會，去感悟！青春美好，卻不能挽留。但當你走過青年、中年、步入老年時，是否可以自豪的說，青春永駐呢？

5.政治青春期健康心理的培養(yǎng),應主要從以下五個方面作出努力,1

青春期健康心理的培養(yǎng) （一）正確的自我觀念。

正確的自我觀念是心理健康的重要條件，一個人只有正確地認識自己，他的行為舉止才能得體，學習和工作才能適應，才能努力地發(fā)展自己，主動地進行自我教育。如果自我觀念不正確，他可能自視甚高，自以為了不起，去做力不能及的工作，他也可能自覺羞慚，不肯以本來的面目表現(xiàn)自己，以致形成沉重的心理負擔，不能心地坦然； （二）適度的抱負水平。

要了解社會對個人的要求，哪些是環(huán)境所允許的，哪些是不允許的，其變化趨勢如何等。要善于將個人的優(yōu)、缺點與環(huán)境的利弊四個因素綜合起來分析，揚長避短，挖掘環(huán)境的有利因素，發(fā)揮個人的優(yōu)勢，一方面與命運搏斗，改造客觀，一方面調整主觀，確定合適的抱負水平，以免做出招致挫折的事； （三）和諧的人際關系。

在與人相處時，其肯定的態(tài)度（如尊敬、信任、友愛等）總多于否定的態(tài)度（如憎惡、懷疑、恐懼等），對其所歸屬的集體，有一種休戚相關、安危與共的情感，總樂于犧牲個人的欲念去謀取集體的幸福； （四）個人與社會的協(xié)調一致。 自己的需要、愿望與社會的要求與他人的幸福發(fā)生沖突時，要放棄和修改自己的行動計劃，以謀求與社會的協(xié)調一致； （五）把心靈中的積郁傾吐出來。

思想和情緒上的矛盾長期郁悶在心中，會影響腦功能，造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來，心情才會感到舒暢，并能起到一定的安定作用。

6.政治8年級上北師大知識點青春期有什么特征

身高和體重的突增是青春期少女的顯著特點

思想、性器官的成熟

出現(xiàn)第二性征

青春期確實是人體發(fā)育的轉折關頭，是身體成長的定型階段，對于體格的健壯以及 如何塑造身材、體型都十分重要，因而這一人生階段很為醫(yī)學專家所關注，也為家長以及個人 所重視。由于這一時期人的心理變化也很大，是知識積累、性格定型階段、所以亦被心理學家 、教育家以及社會學家秘注意。 青春期雖然比童年時身體抵抗力增強了，但也不能忽視，一些傳染病、常見病，如肺結核、肝炎、腎炎、心肌炎、月經(jīng)紊亂、神經(jīng)官能癥等明顯增多。

7.青春是什么意思

我現(xiàn)在也讀大學，和你一樣，感到很迷惘。

青春是什么樣子的？青春應該是什么樣子的？多年來，我們從別人的口中或教課書上得知：青春是應意氣風發(fā)，奮進向上；韶光易逝，我們要珍惜青春；青春是多夢、是不安、是焦躁······

我們都讀過很多這樣的話，一想到青春，這些詞句也自然而然的冒出來，而我們能理解多少，正直青春的我們，為什么要去聽人家的那些話，為什么要用他人之于青春的描述來描述自己的青春？青春是我們自己的，我們不管前人講過什么，我們的青春是什么樣就什么樣，閉上眼睛去體驗這個過程，你認為是享受也罷、是煎熬也罷，這就是個過程，你必須經(jīng)歷。

我想我們感到迷惘的原因，是因為我們漸漸開始獨立思考了。你對以前腦子里擁有的很多想法產(chǎn)生了懷疑。譬如現(xiàn)在要你寫一篇有“人生”或“怎樣實現(xiàn)理想”的文章，你可能無法下筆，思緒很亂，不知道要怎么寫。但如果把這樣的文題放在高中，你卻有可能很容易就寫出來了。因為高中你腦子里貫穿的大多是你多年來積累的他人的有關那方面的經(jīng)驗想法，而現(xiàn)在你有了自己的思考。閉上眼睛想想，你現(xiàn)在腦中有關于這個世界的很多描述，你就會發(fā)現(xiàn)，有太多東西都是別人的想法、描述。

青春就是要建一座自己的房子，在房子里面添設屬于自己的東西。別人的東西好也罷、壞也罷，都是別人都不可以把它放置在自己的屋里。

8.政治 初中生如何規(guī)劃青春 200字

大學三年可謂是人生最寶貴的三年，這大學三年我們將逐步的從學校走入社會。

學習并不僅僅是單純的書本上的學習。而是一個廣義的，不僅要學好書本上的知識，還要學習怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個品格高尚的人。

這三年將會使我們的能力突飛猛進。但就現(xiàn)在現(xiàn)象來看，大學三年下來有的人收獲了滿滿的一筐，成為了社會上優(yōu)秀的人才，而有的人卻所獲無幾，浪費了大學三年的大好時光。

俗話說：“磨刀不誤砍柴工?！蔽覀兒苡斜匾诖笠坏臅r候就將自己三年的學習計劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路，怎樣能充分的理由好這大學三年的時光，使自己迅速的成長。

但把大學三年的計劃一下子定的很詳細并不可能，我只能把大學三年簡單的定一下自己努力的方向，以后每學期要總結一下自己的當時的具體情況，把一個學期的具體的計劃定一下，學期末總結一下，檢查自。