政治如何提升(如何提高政治)
1.如何提高政治
學(xué)政治很簡單的，掌握方法，理解知識，經(jīng)常練習，保持興趣。
首先說怎么讀書。文科的考試最終是要回歸課本的。你可以運用圖表法，結(jié)構(gòu)法對書本進行梳理。不要貪圖參考書上的成品，一定要自己帶著目的性去做，我今天搞多少，到底看了什么，與以前的題目，相近的知識相聯(lián)系起來。每天都要讀要記憶，回過頭來咀嚼，看看自己哪里始終不熟悉。記得要從宏觀到微觀去做，比如政治生活，核心是我國國體，圍繞這個有公民的權(quán)利和義務(wù)，政府性質(zhì)——宗旨——責任——職能；人大制度——政黨制度——民族政策；外交政策——外交活動等等。
其次說怎樣答題。第一是從題目的出題角度看，是什么/為什么/怎么樣/怎么辦，這個思路不能亂；然后是主體：政府/企業(yè)/公民；接著是知識領(lǐng)域：經(jīng)濟/政治/哲學(xué)/文化；接著是范圍：國內(nèi)/國際/宏觀/微觀；最后是題型：大類就是主觀客觀，小類有認識型/觀點論述型/關(guān)系型/演繹型/情景材料型等等；還有一個不能算方法，但同樣很重要，就是書寫，一定要使答案數(shù)列化條理化，1234/原理分析等表達清楚。相信答題的方法老師說了不少，但是自己常常感覺使不上勁，沒別的巧婦難為無米之炊，自己的肚子里墨水少了。這就要求我們回到第一步上去，解決這個主要矛盾。我詳細地講那么多的方法也是沒有太多必要的。
這些是基礎(chǔ)性的工作。
再次說怎樣擴充。一是多看，電視新聞，把握WHO/WHEN/WHERE/WAHT/HOW，然后用自己的知識加以分析；還有一些報紙雜志（比如《時事》《環(huán)球》《鳳凰周刊》《人民日報》）上的評論，二是多練，其實這個老師在高三布置的任務(wù)就夠多的了；結(jié)合方法一定要多看例題，先自己答一些，再看看 參考答案 是怎樣的，這樣一方面增強自己的政治答題的敏感度，也可以培養(yǎng)一定的思維模式，找出自己的不足之處。
最后說情商因素。要自信，有勇氣，要找感覺。走進考場的時候要有心理暗示，告訴自己該做的都做了，自己什么都知道了。遇到了自己不熟悉的題目，把能想到的撒網(wǎng)式的全部都寫上去，這叫頭腦風暴。要多和老師交流，一方面知識鞏固了，另一方面自己可以得到一些心理安慰，千萬不要因為自己的分數(shù)而懊惱而自卑，相信老師是善解人意的，不會拒絕或回避你。
我就是前一屆的畢業(yè)生，我承認高考的題目你是猜不透的，想不明白的，似乎一些東西根本就沒學(xué)過，但是對命題者我們無從改變。從現(xiàn)在我們要做的就是一步一步走，努力過，不后悔。希望你的成績能夠有提升。
2.如何提高政治
要畫出學(xué)習結(jié)構(gòu)圖，有的練習冊上有的，按著結(jié)構(gòu)背，可以先簡化背，然后慢慢熟悉了再加上枝葉。我的文科很好，初中文綜曾經(jīng)滿分的，順便告訴你一些學(xué)習竅門1.基礎(chǔ)知識要過關(guān)。如果你們是閉卷的，老師勾畫的重點必須數(shù)背。如果你們是開卷的，那么必須反復(fù)閱讀課本，對課本編排心中有數(shù)。如果題目中用到了哪里的知識，要很快的翻到那里。2.留心經(jīng)典題。老師說某個題是經(jīng)典題，是好題，你看看，人家是怎么問的，是怎么答的。你可以模仿著自己出個題。
3.留心時事。往往會成為背景材料，對學(xué)習有引導(dǎo)作用。
3.政治怎么樣提高
學(xué)政治一要把課本的標題和主要知識點（課本有著重號的）熟記一下；二要總結(jié)政治“答題術(shù)語”。
政治答題術(shù)語是我自己獨創(chuàng)的。我現(xiàn)在大三，是文科學(xué)生。
08年高考的時候文綜全縣第一。以下是我學(xué)政治的一些經(jīng)驗。
我著重講一下“答題術(shù)語” 一、關(guān)于課本的標題和主要知識點你可以到書本上自己劃一下，并且形成知識網(wǎng)絡(luò) 二、其實對于課本的每一章和每一套試卷，都有出現(xiàn)頻率很高的句子和詞語；我稱之為答題術(shù)語；你可以找?guī)滋渍卧嚲?，比如?jīng)濟生活第一課神奇的貨幣，你可以發(fā)現(xiàn)所有的大題的答案有很多都是使用相同的詞語和語句，這就是我所說的答題術(shù)語。只要把這些總結(jié)起來記一下，對于這一課的大題的解答就基本沒什么問題了。
經(jīng)濟生活（大概有30~40個答題術(shù)語）： 1、使用價值和價值是商品的基本屬性，使用價值是商品的物質(zhì)承擔者 2、價值決定價格，價格是價值的表現(xiàn)形式 3、價值規(guī)律的內(nèi)容 4、樹立正確的消費觀，堅持適度消費；理性消費； 5、以市場為導(dǎo)向，生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品 6、企業(yè)的信譽和形象 7、提高勞動者的素質(zhì) 8、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式 9、依靠科技進步，提高勞動生產(chǎn)率 10 、提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平 11、堅持效率優(yōu)先，更加注重公平 12、加強國家宏觀調(diào)控 13、堅持可持續(xù)發(fā)展的道路 14、樹立科學(xué)發(fā)展觀 15、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建立資源節(jié)約型社會 16、積極推進新農(nóng)村建設(shè)， 17、推進工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市帶動農(nóng)村 18、走新型工業(yè)化道路 。
. 等等；以上只是一部分，但是我想大部分你都有印象。當時在第一步熟悉了知識點后，再記幾遍答題術(shù)語，你只需要想起這些術(shù)語中的名詞你就想起很多知識點，也就是發(fā)散思維，在這種情況下你不會在答題時語塞。
主要知識點記住了，課本上的其他內(nèi)容帶著看一看就行了。這就減輕了背書的痛苦，相對于整本書來說記幾十個答題術(shù)語只算是九牛一毛。
我只簡單談這些，希望能對你有所幫助。謝謝 高一的政治是同樣的道理，如果你不信的話可以試著學(xué)一個月！以上全是我自己的經(jīng)驗，半句謊話沒有！如果還有別的什么關(guān)于文科的，可以一起探討探討！O（∩_∩）O~祝福你。
..。
4.怎么學(xué)好政治啊
總結(jié)來說：
1、重視基礎(chǔ)，強化主干知識。 2、關(guān)注時政，突出重大問題 3、注重學(xué)科思想，提高人文素養(yǎng)。 4、加強訓(xùn)練，提升學(xué)科能力
學(xué)習政治不能死記硬背 高中政治的學(xué)習 說白了就是為了高考 那就可以從題型入手 選擇題最要用排除法 先讀題將題干關(guān)鍵字找出 再從選項中排除與題干不相關(guān)的 . 首先要排除這樣的思想，認為政治是副課，平時不怎么認真學(xué)，到考試的時候突擊背誦就可以的思想；高中的政治到了大學(xué)，不管你是理科學(xué)生和是文科學(xué)生，作為基礎(chǔ)科目仍然要學(xué)習，所以要認真對待。其次政治的學(xué)習重在理解，也就是說，把基本原理、理論要理解，關(guān)鍵在于理論聯(lián)系實際，就是說對我們生活中的事情，多用我們已經(jīng)學(xué)過的知識加以分析，哪怕只有那么一點都行，這樣的集累與堅持，你的政治一定會提高。 把握三句話：以本為本，重視基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關(guān)系，必須以教科書為學(xué)習的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開教材看資料。重視基礎(chǔ)，就是要特別注意學(xué)習好教材上的基礎(chǔ)知識、主干知識，根據(jù)考試大綱的考查內(nèi)容，每一個知識點過關(guān)，老老實實在打好基礎(chǔ)；訓(xùn)練能力，就要要認真仔細地完成每一次測試，在周測、月考、模擬考試中檢查知識不足，提高應(yīng)試能力。 我是一名初一的學(xué)生，雖然我對政治涉足不深，但對于如何學(xué)好政治已經(jīng)有了自己的一套方法。 從入中學(xué)后所接觸到的政治看，我們目前所學(xué)的政治很簡單，幾乎都是強調(diào)人文素質(zhì)和道德品質(zhì)。我們出生時本只是一張白紙，而從小就接受了家庭道德教育。我們從6—7歲時又開始接觸老師的文化素質(zhì)教育。這樣，我們就成了一張五彩斑斕的圖畫，絢麗多姿……其實我們身邊隨時都會接觸到政治，然而我們在考試時得分不高是因為我們把問題復(fù)雜化了，因而造成考試失誤，也就對政治失去了信心，失去了學(xué)習的樂趣。其實你不用擔心，考試時你只要以接受到的最真誠的道德知識加上書上的標準答題就行。當然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國家政務(wù)，就一定會考到令自己滿意的成績。當你得到了這個成績，你就會重拾你的信心，對政治又是另一種看法了。 切記，我們現(xiàn)在的政治，只要你用心來探索，你就一定會獲得成功。
5.如何提高政治
"授"與"受"的問題： 下面這片文章，希望對您有點啟發(fā).祝您早日擺脫"困境"政治學(xué)科既是理論課程，又是德育功能很強的一門學(xué)科。
它在向?qū)W生宣傳馬克思主義基本知識的同時，使學(xué)生確立無產(chǎn)階級的世界觀和人生觀，從而不斷提高自己的政治思想覺悟，內(nèi)化為信念，外化為行動。 然而近些年來，中學(xué)生對政治學(xué)習不感興趣，認為都是講大道理，不解決實際問題，學(xué)與不學(xué)一個樣，只要考前背一下就行了。
實行開卷考試后，學(xué)生更認為只要考試時抄抄書就完事。這既不能完成政治學(xué)科理論教學(xué)任務(wù)，又使德育功能難以得到發(fā)揮。
為改變這一狀況，切實提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，筆者認為必須把學(xué)習的主體??學(xué)生學(xué)習政治的積極性充分調(diào)動起來，才能達到預(yù)期目的。為此，筆者在政治學(xué)科教學(xué)中作了如下努力。
（一）激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)科學(xué)習的興趣 “興趣是最好的老師?！毙睦韺W(xué)的研究告訴我們，學(xué)習中最現(xiàn)實、最活躍的成分是認識興趣，或叫求知欲望，這是帶有情緒色彩的意向活動。
盡管學(xué)生對政治學(xué)科的學(xué)習有一定成見，但學(xué)生可塑性是很大的，特別是高三的學(xué)生，面對馬克思主義政治常識的學(xué)習，從一開始就必須重視激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生主動積極地進行政治學(xué)習。并使這種帶有情緒色彩的意向活動始終伴隨著學(xué)生，支配著學(xué)生，主宰著學(xué)生。
良好的開端是成功的一半。所以，教學(xué)的起始就把學(xué)生學(xué)習政治積極性引上正確的途徑。
為達此目的，筆者著重去解決下列兩方面問題。 1.尋找突破口 怎樣把學(xué)生學(xué)習政治的積極性引上正確途徑呢？具體做法是不回避矛盾，尋找突破口，解決學(xué)生思想實際。
接新班伊始，我不急于趕進度，而是結(jié)合講解前言政治現(xiàn)象和政治概念時，有意識向?qū)W生提出下列問題，并讓其回答。如克林頓競選總統(tǒng)時為什么要大肆攻擊我國，而當選總統(tǒng)后又發(fā)表很多要搞好對華關(guān)系的講話？波黑戰(zhàn)爭為什么曠日持久？大國在其中起了什么作用？以美國為首的西方國家為什么一再阻撓恢復(fù)我國在世界關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國的地位？為什么美國一再在所謂“人權(quán)”問題上百般刁難我國？學(xué)生難以回答這一系列的問題，經(jīng)過教師一講解，學(xué)生自然就有所悟，有所得。
筆者認為結(jié)合時政熱點作為搞好政治課教學(xué)的突破口，有利于使學(xué)生認識到政治課是大有內(nèi)容可學(xué)的，且通過馬克思主義政治常識更可以擴大視野，對培養(yǎng)洞察力，關(guān)心國家大事，是大有裨益的。這就為學(xué)生學(xué)好政治課打下了一個良好的基礎(chǔ)。
2.研究學(xué)生好勝心，把激勵機制引進課堂 為了讓高三學(xué)生學(xué)習政治積極性得到持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，筆者的做法是實行“三多一少”，即多鼓勵、多幫助、多表揚、少批評。筆者為什么在教學(xué)中要實行“三多一少”呢？筆者認為我們普通完中學(xué)生，并不都是智力低下的，而在于學(xué)生的非智力因素存在諸多的問題，如學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習中缺乏自覺刻苦的學(xué)習精神，對學(xué)習自信心不足等，因而影響智力因素正常的發(fā)揮，這是造成成績低下的很重要的原因。
因此，教師在教學(xué)過程中給學(xué)生以關(guān)懷，多進行感情投資，有利于培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，調(diào)動學(xué)生非智力因素的積極性，以達到智力與非智力因素的更好結(jié)合。在學(xué)校教育中，只有當學(xué)生的全部心理活動，即智力與非智力因素都積極參與并得到有效的發(fā)展與培養(yǎng)時，教育的質(zhì)量才會得到提高。
在筆者的教學(xué)中，經(jīng)常想到的是大多數(shù)學(xué)生，這是我教學(xué)中的指導(dǎo)思想。我們這類普通完中，“中下生”是大頭，力氣就要化在大頭這個刀口上，以提高這些學(xué)生進步率、合格率和優(yōu)良率，這是提高政治教學(xué)質(zhì)量成敗的關(guān)鍵之所在。
筆者對這個大頭經(jīng)常進行排隊分析，想方設(shè)法調(diào)動其非智力因素的積極性，讓他們自覺進行學(xué)習。絕不把他們看死，更不傷害他們的自尊心，只要他們 在學(xué)習上有一絲一毫進步就給予表揚、鼓勵。
由于學(xué)生是在和諧的氛圍中進行學(xué)習，經(jīng)過努力，這些“中差生”學(xué)習積極性得到激勵，一般都可變?yōu)椤昂细裆?、“?yōu)等生”。94屆高三（4）班就是我們這兒的差班，筆者不斷激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，調(diào)動了他們學(xué)習政治的興趣和熱情，結(jié)果在政治會考時，這個50人的班級，A、B檔達66%，合格率達100%，這就是激勵機制起了重要的作用。
（二）教學(xué)內(nèi)容上實行“三抓” 前蘇聯(lián)著名教育家贊可夫提出理論知識起主導(dǎo)作用的原則，強調(diào)讓學(xué)生掌握“關(guān)于各種現(xiàn)象的本質(zhì)的相互聯(lián)系的知識”、“規(guī)律性的知識”。學(xué)生只有掌握了這些規(guī)律性的知識，才能有以一貫十，觸類旁通，從而有利于學(xué)生的一般發(fā)展。
馬克思主義政治常識所涉及的就是一些政治理論知識，必須讓學(xué)生很好掌握這些知識。 1.抓“雙基”，打基礎(chǔ) 馬克思主義政治常識中的基本知識和基本觀點是學(xué)習政治常識的基礎(chǔ)，是認識的主要內(nèi)容，是理解、應(yīng)用和分析問題的基礎(chǔ)。
在實行開閉卷的情況下，“雙基”是閉卷考題中的主要考試內(nèi)容，掌握好這部分內(nèi)容對于提高閉卷的成績至關(guān)重要，也為開卷打好必要基礎(chǔ)。為此，筆者除進行必要分析講解外，最主要的是讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，并通過各種練習使其得到鞏固，不斷加深印象。
2.抓梳理，成網(wǎng)絡(luò) 根據(jù)“三綱”，即教學(xué)大綱，會考和高考大綱的要。
6.怎樣可以學(xué)好政治
學(xué)習政治不能死記硬背 高中政治的學(xué)習 說白了就是為了高考 那就可以從題型入手.選擇題最要用排除法 先讀題將題干關(guān)鍵字找出 再從選項中排除與題干不相關(guān)的 .
首先要排除這樣的思想，認為政治是副課，平時不怎么認真學(xué)，到考試的時候突擊背誦就可以的思想；高中的政治到了大學(xué)，不管你是理科學(xué)生和是文科學(xué)生，作為基礎(chǔ)科目仍然要學(xué)習，所以要認真對待。其次政治的學(xué)習重在理解，也就是說，把基本原理、理論要理解，關(guān)鍵在于理論聯(lián)系實際，就是說對我們生活中的事情，多用我們已經(jīng)學(xué)過的知識加以分析，哪怕只有那么一點都行，這樣的集累與堅持，你的政治一定會提高。
把握三句話：以本為本，重視基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關(guān)系，必須以教科書為學(xué)習的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開教材看資料。重視基礎(chǔ)，就是要特別注意學(xué)習好教材上的基礎(chǔ)知識、主干知識，根據(jù)考試大綱的考查內(nèi)容，每一個知識點過關(guān)，老老實實在打好基礎(chǔ)；訓(xùn)練能力，就要要認真仔細地完成每一次測試，在周測、月考、模擬考試中檢查知識不足，提高應(yīng)試能力。
我是一名初一的學(xué)生，雖然我對政治涉足不深，但對于如何學(xué)好政治已經(jīng)有了自己的一套方法。
從入中學(xué)后所接觸到的政治看，我們目前所學(xué)的政治很簡單，幾乎都是強調(diào)人文素質(zhì)和道德品質(zhì)。我們出生時本只是一張白紙，而從小就接受了家庭道德教育。我們從6—7歲時又開始接觸老師的文化素質(zhì)教育。這樣，我們就成了一張五彩斑斕的圖畫，絢麗多姿……其實我們身邊隨時都會接觸到政治，然而我們在考試時得分不高是因為我們把問題復(fù)雜化了，因而造成考試失誤，也就對政治失去了信心，失去了學(xué)習的樂趣。其實你不用擔心，考試時你只要以接受到的最真誠的道德知識加上書上的標準答題就行。當然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國家政務(wù)，就一定會考到令自己滿意的成績。當你得到了這個成績，你就會重拾你的信心，對政治又是另一種看法了。
高中政治也與初中很不一樣。背的成分少了，靈活運用的成分多。大部分題都是要求運用課本上的原理去分析時事。首先，當然還是課本。必須把課本上的每一條原理都記清楚，原理后面的闡述和舉例也很重要。各個不同的例子是對應(yīng)哪個原理的要分清楚，這在選擇題中很可能會用得上。經(jīng)濟學(xué)比較簡單，只要把原理背熟，把分析題的基本思路記清楚就行。哲學(xué)需要多想。學(xué)哲學(xué)永遠沒有止境，往往越想就會有越多的體會，理解也會越透徹。當然對于我們來說，最主要的還是要把原理分清，哪些是世界觀，哪些是方法論，尤其不要混淆。可以看一些參考書，看看書上是怎樣分析的，要從哪個角度下手，怎樣表述。學(xué)哲學(xué)尤其要注意和時事結(jié)合起來。平時看到一則新聞就可以想想，它可以體現(xiàn)怎樣的哲學(xué)觀點或者是可以用什么觀點去分析，經(jīng)常這樣問自己，做題時下手就會快得多，角度也比較準確。政治學(xué)要特別注意不同術(shù)語間的區(qū)別，記的時候尤其要強調(diào)準確，因為有可能差一個字這個說法就完全不同了。?
其次，是時事。掌握時事有許多渠道，可以聽新聞，看報紙或者聽老師的講解。教我們政治的是班主任張智杰老師。他上課很有意思，常常會幫我們分析一些社會熱點問題。我那時一直覺得很奇怪，他怎么會知道那么多東西呢，聽完他的課，自己看問題的角度也增多了，而且還掌握了許多解題技巧。高三總復(fù)習階段對政治來說是很關(guān)鍵的，即使你以前有什么掌握得不夠好的知識也可在這段時間補上。這時尤其要注意關(guān)注時事?？梢再I一本講解時事的書，把原理先列在一個本子上，再把可以用該原理分析的時事內(nèi)容，寫在原理下面，復(fù)習的時候再看一下，效果很好。到高考前則主要是看一些各地的模擬試卷，看它們對當前的熱點有哪些提問方式，該如何分析，如何表述。最后階段做的政治問答題要及時地整理起來，按照時事內(nèi)容歸好類，同一個問題有幾種思考角度，這樣就可以一目了然了。要把政治學(xué)活，懂得活學(xué)活用
7.如何提高政治學(xué)習
認真學(xué)習經(jīng)濟生活、政治生活、生活與哲學(xué)、文化生活4個必修模塊的特點后以及來自學(xué)生的建議，我認為可以在以下幾個方面對學(xué)生的政治學(xué)習作出建議：一、提高學(xué)習政治的積極性，不再害怕政治。
政治往往給人枯燥、繁瑣、教條的第一印象，很難讓學(xué)生一下子“喜歡”上它，更別說要讓他們?nèi)フJ真理解、記憶相關(guān)知識點。于是，有效性自主記憶的方法研究幫助學(xué)生去記憶，增強了學(xué)生的成就感體驗，讓他們不再“害怕”政治、“害怕”記憶。
二、形象記憶更加迅速，更加準確。教會學(xué)生根據(jù)具體情況，靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，以達到迅速記憶、準確記憶的目的。
三、多重復(fù)。艾賓浩斯告訴我們，遺忘是不可避免的，遺忘的速度是先快后慢。
教會學(xué)生通過各種方法，對剛學(xué)過的知識要趁熱打鐵，及時溫習鞏固，強化記憶痕跡、防止遺忘，從而幫助學(xué)生樹立學(xué)習政治的信心。四、建構(gòu)知識網(wǎng)，能靈活運用知識。
知識背過了，但做題時卻不知如何下筆，這涉及如何駕馭和運用知識的問題。教會學(xué)生通過建構(gòu)知識體系和網(wǎng)絡(luò)去加深記憶，就能從宏觀上駕馭知識。
用所學(xué)理論解決實際問題是一個較為復(fù)雜的過程，不能東一榔頭西一棒，必須依托框架體系去尋找解決問題的答案。
8.如何提高高考政治復(fù)習效率：有效整合基礎(chǔ)知識
關(guān)于復(fù)習方法，這里給你一些思路： 1、章節(jié)復(fù)習，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、輪番復(fù)習，雖然我們學(xué)習的科目不止一項，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習，例如語文不好，就一直在復(fù)習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復(fù)的做某一件事的時候，難免會出現(xiàn)疲勞，進而產(chǎn)生倦怠，達不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習的時候不要單一復(fù)習一門科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習變?yōu)橐患腥さ氖虑椋瑥亩岣邚?fù)習效果。 3、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復(fù)習的時候，它們是重點復(fù)習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
4、思維導(dǎo)圖復(fù)習：思維導(dǎo)圖是一個偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識用思維導(dǎo)圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡(luò)和重點，并且記得牢固。
復(fù)習中需要閱讀大量的學(xué)習資料，想讓閱讀更有效率的同學(xué)，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟件》來提高記憶力和學(xué)習效率。堅持就會有收獲，祝你成功。
