政治如何提升(如何提高政治)
1.如何提高政治
學政治很簡單的，掌握方法，理解知識，經常練習，保持興趣。
首先說怎么讀書。文科的考試最終是要回歸課本的。你可以運用圖表法，結構法對書本進行梳理。不要貪圖參考書上的成品，一定要自己帶著目的性去做，我今天搞多少，到底看了什么，與以前的題目，相近的知識相聯系起來。每天都要讀要記憶，回過頭來咀嚼，看看自己哪里始終不熟悉。記得要從宏觀到微觀去做，比如政治生活，核心是我國國體，圍繞這個有公民的權利和義務，政府性質——宗旨——責任——職能；人大制度——政黨制度——民族政策；外交政策——外交活動等等。
其次說怎樣答題。第一是從題目的出題角度看，是什么/為什么/怎么樣/怎么辦，這個思路不能亂；然后是主體：政府/企業(yè)/公民；接著是知識領域：經濟/政治/哲學/文化；接著是范圍：國內/國際/宏觀/微觀；最后是題型：大類就是主觀客觀，小類有認識型/觀點論述型/關系型/演繹型/情景材料型等等；還有一個不能算方法，但同樣很重要，就是書寫，一定要使答案數列化條理化，1234/原理分析等表達清楚。相信答題的方法老師說了不少，但是自己常常感覺使不上勁，沒別的巧婦難為無米之炊，自己的肚子里墨水少了。這就要求我們回到第一步上去，解決這個主要矛盾。我詳細地講那么多的方法也是沒有太多必要的。
這些是基礎性的工作。
再次說怎樣擴充。一是多看，電視新聞，把握WHO/WHEN/WHERE/WAHT/HOW，然后用自己的知識加以分析；還有一些報紙雜志（比如《時事》《環(huán)球》《鳳凰周刊》《人民日報》）上的評論，二是多練，其實這個老師在高三布置的任務就夠多的了；結合方法一定要多看例題，先自己答一些，再看看 參考答案 是怎樣的，這樣一方面增強自己的政治答題的敏感度，也可以培養(yǎng)一定的思維模式，找出自己的不足之處。
最后說情商因素。要自信，有勇氣，要找感覺。走進考場的時候要有心理暗示，告訴自己該做的都做了，自己什么都知道了。遇到了自己不熟悉的題目，把能想到的撒網式的全部都寫上去，這叫頭腦風暴。要多和老師交流，一方面知識鞏固了，另一方面自己可以得到一些心理安慰，千萬不要因為自己的分數而懊惱而自卑，相信老師是善解人意的，不會拒絕或回避你。
我就是前一屆的畢業(yè)生，我承認高考的題目你是猜不透的，想不明白的，似乎一些東西根本就沒學過，但是對命題者我們無從改變。從現在我們要做的就是一步一步走，努力過，不后悔。希望你的成績能夠有提升。
2.如何提高政治
要畫出學習結構圖，有的練習冊上有的，按著結構背，可以先簡化背，然后慢慢熟悉了再加上枝葉。我的文科很好，初中文綜曾經滿分的，順便告訴你一些學習竅門1.基礎知識要過關。如果你們是閉卷的，老師勾畫的重點必須數背。如果你們是開卷的，那么必須反復閱讀課本，對課本編排心中有數。如果題目中用到了哪里的知識，要很快的翻到那里。2.留心經典題。老師說某個題是經典題，是好題，你看看，人家是怎么問的，是怎么答的。你可以模仿著自己出個題。
3.留心時事。往往會成為背景材料，對學習有引導作用。
3.政治怎么樣提高
學政治一要把課本的標題和主要知識點（課本有著重號的）熟記一下；二要總結政治“答題術語”。
政治答題術語是我自己獨創(chuàng)的。我現在大三，是文科學生。
08年高考的時候文綜全縣第一。以下是我學政治的一些經驗。
我著重講一下“答題術語” 一、關于課本的標題和主要知識點你可以到書本上自己劃一下，并且形成知識網絡 二、其實對于課本的每一章和每一套試卷，都有出現頻率很高的句子和詞語；我稱之為答題術語；你可以找?guī)滋渍卧嚲恚热缃洕畹谝徽n神奇的貨幣，你可以發(fā)現所有的大題的答案有很多都是使用相同的詞語和語句，這就是我所說的答題術語。只要把這些總結起來記一下，對于這一課的大題的解答就基本沒什么問題了。
經濟生活（大概有30~40個答題術語）： 1、使用價值和價值是商品的基本屬性，使用價值是商品的物質承擔者 2、價值決定價格，價格是價值的表現形式 3、價值規(guī)律的內容 4、樹立正確的消費觀，堅持適度消費；理性消費； 5、以市場為導向，生產適銷對路的產品 6、企業(yè)的信譽和形象 7、提高勞動者的素質 8、轉變經濟增長方式 9、依靠科技進步，提高勞動生產率 10 、提高企業(yè)的經營管理水平 11、堅持效率優(yōu)先，更加注重公平 12、加強國家宏觀調控 13、堅持可持續(xù)發(fā)展的道路 14、樹立科學發(fā)展觀 15、大力發(fā)展循環(huán)經濟，建立資源節(jié)約型社會 16、積極推進新農村建設， 17、推進工業(yè)反哺農業(yè)，城市帶動農村 18、走新型工業(yè)化道路 。
. 等等；以上只是一部分，但是我想大部分你都有印象。當時在第一步熟悉了知識點后，再記幾遍答題術語，你只需要想起這些術語中的名詞你就想起很多知識點，也就是發(fā)散思維，在這種情況下你不會在答題時語塞。
主要知識點記住了，課本上的其他內容帶著看一看就行了。這就減輕了背書的痛苦，相對于整本書來說記幾十個答題術語只算是九牛一毛。
我只簡單談這些，希望能對你有所幫助。謝謝 高一的政治是同樣的道理，如果你不信的話可以試著學一個月！以上全是我自己的經驗，半句謊話沒有！如果還有別的什么關于文科的，可以一起探討探討！O（∩_∩）O~祝福你。
..。
4.怎么學好政治啊
總結來說：
1、重視基礎，強化主干知識。 2、關注時政，突出重大問題 3、注重學科思想，提高人文素養(yǎng)。 4、加強訓練，提升學科能力
學習政治不能死記硬背 高中政治的學習 說白了就是為了高考 那就可以從題型入手 選擇題最要用排除法 先讀題將題干關鍵字找出 再從選項中排除與題干不相關的 . 首先要排除這樣的思想，認為政治是副課，平時不怎么認真學，到考試的時候突擊背誦就可以的思想；高中的政治到了大學，不管你是理科學生和是文科學生，作為基礎科目仍然要學習，所以要認真對待。其次政治的學習重在理解，也就是說，把基本原理、理論要理解，關鍵在于理論聯系實際，就是說對我們生活中的事情，多用我們已經學過的知識加以分析，哪怕只有那么一點都行，這樣的集累與堅持，你的政治一定會提高。 把握三句話：以本為本，重視基礎，訓練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關系，必須以教科書為學習的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開教材看資料。重視基礎，就是要特別注意學習好教材上的基礎知識、主干知識，根據考試大綱的考查內容，每一個知識點過關，老老實實在打好基礎；訓練能力，就要要認真仔細地完成每一次測試，在周測、月考、模擬考試中檢查知識不足，提高應試能力。 我是一名初一的學生，雖然我對政治涉足不深，但對于如何學好政治已經有了自己的一套方法。 從入中學后所接觸到的政治看，我們目前所學的政治很簡單，幾乎都是強調人文素質和道德品質。我們出生時本只是一張白紙，而從小就接受了家庭道德教育。我們從6—7歲時又開始接觸老師的文化素質教育。這樣，我們就成了一張五彩斑斕的圖畫，絢麗多姿……其實我們身邊隨時都會接觸到政治，然而我們在考試時得分不高是因為我們把問題復雜化了，因而造成考試失誤，也就對政治失去了信心，失去了學習的樂趣。其實你不用擔心，考試時你只要以接受到的最真誠的道德知識加上書上的標準答題就行。當然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國家政務，就一定會考到令自己滿意的成績。當你得到了這個成績，你就會重拾你的信心，對政治又是另一種看法了。 切記，我們現在的政治，只要你用心來探索，你就一定會獲得成功。
5.如何提高政治
"授"與"受"的問題： 下面這片文章，希望對您有點啟發(fā).祝您早日擺脫"困境"政治學科既是理論課程，又是德育功能很強的一門學科。
它在向學生宣傳馬克思主義基本知識的同時，使學生確立無產階級的世界觀和人生觀，從而不斷提高自己的政治思想覺悟，內化為信念，外化為行動。 然而近些年來，中學生對政治學習不感興趣，認為都是講大道理，不解決實際問題，學與不學一個樣，只要考前背一下就行了。
實行開卷考試后，學生更認為只要考試時抄抄書就完事。這既不能完成政治學科理論教學任務，又使德育功能難以得到發(fā)揮。
為改變這一狀況，切實提高政治學科的教學質量，筆者認為必須把學習的主體??學生學習政治的積極性充分調動起來，才能達到預期目的。為此，筆者在政治學科教學中作了如下努力。
（一）激發(fā)學生對政治學科學習的興趣 “興趣是最好的老師。”心理學的研究告訴我們，學習中最現實、最活躍的成分是認識興趣，或叫求知欲望，這是帶有情緒色彩的意向活動。
盡管學生對政治學科的學習有一定成見，但學生可塑性是很大的，特別是高三的學生，面對馬克思主義政治常識的學習，從一開始就必須重視激發(fā)學生的求知欲望，讓學生主動積極地進行政治學習。并使這種帶有情緒色彩的意向活動始終伴隨著學生，支配著學生，主宰著學生。
良好的開端是成功的一半。所以，教學的起始就把學生學習政治積極性引上正確的途徑。
為達此目的，筆者著重去解決下列兩方面問題。 1.尋找突破口 怎樣把學生學習政治的積極性引上正確途徑呢？具體做法是不回避矛盾，尋找突破口，解決學生思想實際。
接新班伊始，我不急于趕進度，而是結合講解前言政治現象和政治概念時，有意識向學生提出下列問題，并讓其回答。如克林頓競選總統(tǒng)時為什么要大肆攻擊我國，而當選總統(tǒng)后又發(fā)表很多要搞好對華關系的講話？波黑戰(zhàn)爭為什么曠日持久？大國在其中起了什么作用？以美國為首的西方國家為什么一再阻撓恢復我國在世界關貿總協定締約國的地位？為什么美國一再在所謂“人權”問題上百般刁難我國？學生難以回答這一系列的問題，經過教師一講解，學生自然就有所悟，有所得。
筆者認為結合時政熱點作為搞好政治課教學的突破口，有利于使學生認識到政治課是大有內容可學的，且通過馬克思主義政治常識更可以擴大視野，對培養(yǎng)洞察力，關心國家大事，是大有裨益的。這就為學生學好政治課打下了一個良好的基礎。
2.研究學生好勝心，把激勵機制引進課堂 為了讓高三學生學習政治積極性得到持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，筆者的做法是實行“三多一少”，即多鼓勵、多幫助、多表揚、少批評。筆者為什么在教學中要實行“三多一少”呢？筆者認為我們普通完中學生，并不都是智力低下的，而在于學生的非智力因素存在諸多的問題，如學習態(tài)度不端正，學習中缺乏自覺刻苦的學習精神，對學習自信心不足等，因而影響智力因素正常的發(fā)揮，這是造成成績低下的很重要的原因。
因此，教師在教學過程中給學生以關懷，多進行感情投資，有利于培養(yǎng)學生的非智力因素，調動學生非智力因素的積極性，以達到智力與非智力因素的更好結合。在學校教育中，只有當學生的全部心理活動，即智力與非智力因素都積極參與并得到有效的發(fā)展與培養(yǎng)時，教育的質量才會得到提高。
在筆者的教學中，經常想到的是大多數學生，這是我教學中的指導思想。我們這類普通完中，“中下生”是大頭，力氣就要化在大頭這個刀口上，以提高這些學生進步率、合格率和優(yōu)良率，這是提高政治教學質量成敗的關鍵之所在。
筆者對這個大頭經常進行排隊分析，想方設法調動其非智力因素的積極性，讓他們自覺進行學習。絕不把他們看死，更不傷害他們的自尊心，只要他們 在學習上有一絲一毫進步就給予表揚、鼓勵。
由于學生是在和諧的氛圍中進行學習，經過努力，這些“中差生”學習積極性得到激勵，一般都可變?yōu)椤昂细裆薄ⅰ皟?yōu)等生”。94屆高三（4）班就是我們這兒的差班，筆者不斷激發(fā)學生內在的潛能，調動了他們學習政治的興趣和熱情，結果在政治會考時，這個50人的班級，A、B檔達66%，合格率達100%，這就是激勵機制起了重要的作用。
（二）教學內容上實行“三抓” 前蘇聯著名教育家贊可夫提出理論知識起主導作用的原則，強調讓學生掌握“關于各種現象的本質的相互聯系的知識”、“規(guī)律性的知識”。學生只有掌握了這些規(guī)律性的知識，才能有以一貫十，觸類旁通，從而有利于學生的一般發(fā)展。
馬克思主義政治常識所涉及的就是一些政治理論知識，必須讓學生很好掌握這些知識。 1.抓“雙基”，打基礎 馬克思主義政治常識中的基本知識和基本觀點是學習政治常識的基礎，是認識的主要內容，是理解、應用和分析問題的基礎。
在實行開閉卷的情況下，“雙基”是閉卷考題中的主要考試內容，掌握好這部分內容對于提高閉卷的成績至關重要，也為開卷打好必要基礎。為此，筆者除進行必要分析講解外，最主要的是讓學生在理解的基礎上進行記憶，并通過各種練習使其得到鞏固，不斷加深印象。
2.抓梳理，成網絡 根據“三綱”，即教學大綱，會考和高考大綱的要。
6.怎樣可以學好政治
學習政治不能死記硬背 高中政治的學習 說白了就是為了高考 那就可以從題型入手.選擇題最要用排除法 先讀題將題干關鍵字找出 再從選項中排除與題干不相關的 .
首先要排除這樣的思想，認為政治是副課，平時不怎么認真學，到考試的時候突擊背誦就可以的思想；高中的政治到了大學，不管你是理科學生和是文科學生，作為基礎科目仍然要學習，所以要認真對待。其次政治的學習重在理解，也就是說，把基本原理、理論要理解，關鍵在于理論聯系實際，就是說對我們生活中的事情，多用我們已經學過的知識加以分析，哪怕只有那么一點都行，這樣的集累與堅持，你的政治一定會提高。
把握三句話：以本為本，重視基礎，訓練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關系，必須以教科書為學習的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開教材看資料。重視基礎，就是要特別注意學習好教材上的基礎知識、主干知識，根據考試大綱的考查內容，每一個知識點過關，老老實實在打好基礎；訓練能力，就要要認真仔細地完成每一次測試，在周測、月考、模擬考試中檢查知識不足，提高應試能力。
我是一名初一的學生，雖然我對政治涉足不深，但對于如何學好政治已經有了自己的一套方法。
從入中學后所接觸到的政治看，我們目前所學的政治很簡單，幾乎都是強調人文素質和道德品質。我們出生時本只是一張白紙，而從小就接受了家庭道德教育。我們從6—7歲時又開始接觸老師的文化素質教育。這樣，我們就成了一張五彩斑斕的圖畫，絢麗多姿……其實我們身邊隨時都會接觸到政治，然而我們在考試時得分不高是因為我們把問題復雜化了，因而造成考試失誤，也就對政治失去了信心，失去了學習的樂趣。其實你不用擔心，考試時你只要以接受到的最真誠的道德知識加上書上的標準答題就行。當然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國家政務，就一定會考到令自己滿意的成績。當你得到了這個成績，你就會重拾你的信心，對政治又是另一種看法了。
高中政治也與初中很不一樣。背的成分少了，靈活運用的成分多。大部分題都是要求運用課本上的原理去分析時事。首先，當然還是課本。必須把課本上的每一條原理都記清楚，原理后面的闡述和舉例也很重要。各個不同的例子是對應哪個原理的要分清楚，這在選擇題中很可能會用得上。經濟學比較簡單，只要把原理背熟，把分析題的基本思路記清楚就行。哲學需要多想。學哲學永遠沒有止境，往往越想就會有越多的體會，理解也會越透徹。當然對于我們來說，最主要的還是要把原理分清，哪些是世界觀，哪些是方法論，尤其不要混淆。可以看一些參考書，看看書上是怎樣分析的，要從哪個角度下手，怎樣表述。學哲學尤其要注意和時事結合起來。平時看到一則新聞就可以想想，它可以體現怎樣的哲學觀點或者是可以用什么觀點去分析，經常這樣問自己，做題時下手就會快得多，角度也比較準確。政治學要特別注意不同術語間的區(qū)別，記的時候尤其要強調準確，因為有可能差一個字這個說法就完全不同了。?
其次，是時事。掌握時事有許多渠道，可以聽新聞，看報紙或者聽老師的講解。教我們政治的是班主任張智杰老師。他上課很有意思，常常會幫我們分析一些社會熱點問題。我那時一直覺得很奇怪，他怎么會知道那么多東西呢，聽完他的課，自己看問題的角度也增多了，而且還掌握了許多解題技巧。高三總復習階段對政治來說是很關鍵的，即使你以前有什么掌握得不夠好的知識也可在這段時間補上。這時尤其要注意關注時事。可以買一本講解時事的書，把原理先列在一個本子上，再把可以用該原理分析的時事內容，寫在原理下面，復習的時候再看一下，效果很好。到高考前則主要是看一些各地的模擬試卷，看它們對當前的熱點有哪些提問方式，該如何分析，如何表述。最后階段做的政治問答題要及時地整理起來，按照時事內容歸好類，同一個問題有幾種思考角度，這樣就可以一目了然了。要把政治學活，懂得活學活用
7.如何提高政治學習
認真學習經濟生活、政治生活、生活與哲學、文化生活4個必修模塊的特點后以及來自學生的建議，我認為可以在以下幾個方面對學生的政治學習作出建議：一、提高學習政治的積極性，不再害怕政治。
政治往往給人枯燥、繁瑣、教條的第一印象，很難讓學生一下子“喜歡”上它，更別說要讓他們去認真理解、記憶相關知識點。于是，有效性自主記憶的方法研究幫助學生去記憶，增強了學生的成就感體驗，讓他們不再“害怕”政治、“害怕”記憶。
二、形象記憶更加迅速，更加準確。教會學生根據具體情況，靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，以達到迅速記憶、準確記憶的目的。
三、多重復。艾賓浩斯告訴我們，遺忘是不可避免的，遺忘的速度是先快后慢。
教會學生通過各種方法，對剛學過的知識要趁熱打鐵，及時溫習鞏固，強化記憶痕跡、防止遺忘，從而幫助學生樹立學習政治的信心。四、建構知識網，能靈活運用知識。
知識背過了，但做題時卻不知如何下筆，這涉及如何駕馭和運用知識的問題。教會學生通過建構知識體系和網絡去加深記憶，就能從宏觀上駕馭知識。
用所學理論解決實際問題是一個較為復雜的過程，不能東一榔頭西一棒，必須依托框架體系去尋找解決問題的答案。
8.如何提高高考政治復習效率：有效整合基礎知識
關于復習方法，這里給你一些思路： 1、章節(jié)復習，不管是那門學科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、輪番復習，雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的復習變?yōu)橐患腥さ氖虑椋瑥亩岣邚土曅Ч?3、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
4、思維導圖復習：思維導圖是一個偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，并且記得牢固。
復習中需要閱讀大量的學習資料，想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟件》來提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功。
