基礎(chǔ)寫作知識概論(《基礎(chǔ)寫作》的重點是什么)
1.《基礎(chǔ)寫作》的重點是什么
分2個部分：1是基礎(chǔ)寫作部分。
2是應用寫作部分。 基礎(chǔ)寫作部分是一般文章寫作的基本理論，基礎(chǔ)知識和方法，以培養(yǎng)學生寫作一般文章所必須的基礎(chǔ)能力以及文章寫作中的一些基本問題，如：如何確立寫作的目的，如何搜集和使用材料，如何組織安排好這些材料，如何組段，造句，措詞，經(jīng)過推敲修改，以完美的文字表達出來等問題。
應用寫作部分，講授常用應用文體文章寫作理論知識和方法，以提高學生工作中實際應用的各種文體文章的寫作能力 據(jù)我所知的基礎(chǔ)寫作考試沒有名詞解釋這一說，叫你寫上一篇應用文到是有，比如立一個合同什么的。
2.大學基礎(chǔ)寫作知識點
寫作行為特點 個體性，創(chuàng)造性，綜合性，實踐性，社會性 三，構(gòu)成寫作行為的基本要素 寫作主體，寫作載體，寫作受體，寫作客體 寫作載體的要素 （寫作載體主要指作者進行寫作活動的工具，以及寫作成果的凝聚物。
亦即文章。） 1.寫作最直觀的工具是紙和筆。
2.語言是思維的工具，載體。 3.另一個重要載體是在語言文字基礎(chǔ)上形成的“篇章結(jié)構(gòu)”及“文體”。
文學語言與實用語言的區(qū)別 1.文學語言具有內(nèi)指性，實用語言具有外指性。（內(nèi)指性表現(xiàn)的是藝術(shù)的真實，服從的是一種詩意的，情感的邏輯。
外指性指向語言符號之外的現(xiàn)實世界，必須符號現(xiàn)實生活的邏輯，經(jīng)得起現(xiàn)實生活的檢驗。） 2.文學語言具有詩意的心理蘊含，實用語言則語意明確單一。
3.文學語意講究不斷地更新，實用語言則要求規(guī)范。 主體心靈建構(gòu)的途徑：閱歷 閱讀 歷練 客體是如何進入主體心靈的 1. 注意是座門；注意是認識的開端、認識的基 礎(chǔ)。
2. “需要和興趣”是內(nèi)在的驅(qū)動力，并字節(jié)控制 著認識的目標指向。 3. “知識和經(jīng)驗”是認知的基本條件，并影響到 認識的深度和廣度。
4. “思想、觀念與情感”對認知產(chǎn)生巨大的影響 。 5. “思維程度”影響到認識的深度 6. “心理定勢”給認識以潛在影響 寫作材料是如何生成的：心靈化，價值判斷，感覺具體，有所發(fā)現(xiàn) 特點：多義性，可塑性，主觀性，客觀性，要求：貼切，新穎，真實，典型。
體驗的特點：1體驗是真歷性與假想性的統(tǒng)一 2內(nèi)省性與外察性的統(tǒng)一 3主觀性與客觀性的統(tǒng)一。
3.寫作知識總結(jié)
【作文寫作要點】 一、確定文章主題有哪些原則？ 文章要符合社會現(xiàn)實的需要，體現(xiàn)時代精神。
時代精神是指一定歷史時期中，推動時代前進、體現(xiàn)時代特征與發(fā)展方向的精神。主題應把握時代脈搏，回答時代提出的迫切的問題，反映先進的思想。
要反映客觀事物的真相和本質(zhì)。主題要如實地再現(xiàn)客觀事物的本來面貌，不停留于表象，應深刻地提示事物內(nèi)部的規(guī)律性。
要考慮作者的主觀條件。這主要是指作者必須熟悉與了解寫作對象，作者要有起初的感受和強烈的寫作熱情。
二、如何正確地提煉主題？ 提煉主題，就是運用各種思維方式，深入發(fā)掘文章材料的固有意義，以形成某種獨特的思想或事理。提煉主題要做到：1、立足全部材料，從占有的全部材料中提煉出正確的思想觀點。
2、開掘事物本質(zhì)，摒棄表象，開掘事物的內(nèi)在含義，反映事物的本質(zhì)及其規(guī)律性。作者應站在時代的高度，洞察事物本質(zhì)，加深開掘深度；作者還要考慮記敘、議論、說明、抒情等各種不同文章的表達功能，從不同側(cè)面去開掘事物本質(zhì)。
3、選取新穎獨特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的觀察角度（從不同的側(cè)面開掘主題）和新的認識角度（表達出作者獨到的見解）。
三、簡述材料與主題的關(guān)系。 材料是提煉和形成主題的基礎(chǔ)。
主題在分析研究材料的過程中進行提煉并得到確定，材料是第一性的，主題是第二性的。2、材料是表現(xiàn)深主題的手段，主題由一定的材料來表現(xiàn)或證明。
3、材料的取舍和組織受主題的制約。在主題未形成時，材料對主題提煉起決定性作用；主題一經(jīng)確定，又成為取舍或安排材料的最主要的依據(jù)，材料的取舍、詳略、變換都應服從表達主題的需要，防止材料與主題相脫節(jié)。
四、選材的基本要求有哪些？ 要符合表現(xiàn)主題的需要。選材為表現(xiàn)主題服務，不可與主題相游離、相悖謬。
2、要真實、確鑿。材料的真實，一是指嚴格意義上的真實性，一是指本質(zhì)上反映事物的真實。
材料的確鑿指材料既準確無誤，又用得恰當貼切。3、要典型。
典型材料是個性與共性統(tǒng)一、具體性與普遍性統(tǒng)一的材料。它是具體的、個別的、又能體現(xiàn)同類事物的本質(zhì)特征與普遍意義。
4、要新穎、生動。材料力求具體形象，富有親切感與懸念性，是鮮為人知的新發(fā)現(xiàn)，并適應文體的特點（記敘文材料具體形象、感染力較強；議論文材料概括性強，具有邏輯說服力；說明文材料要揭示對象的特征。
五、結(jié)構(gòu)的基本要求有哪些？ 完整性。文章各局部應組成完美統(tǒng)一的整體；各局部要相對齊備，不可無故殘缺；各個部分在文章中所占的地位要適當。
2、連貫性。指文章各部分在內(nèi)容脈絡上互相貫通，在語言形式上有緊密銜接與合理過渡，文脈不可紊亂與斷隔。
3、嚴密性。文章各部分之間有嚴密的邏輯聯(lián)系，不可互相矛盾或互不相關(guān)。
全文具有內(nèi)在凝聚力。4、靈活性。
文章結(jié)構(gòu)富于變化，生動活潑，不死板、呆滯。 六、試述結(jié)構(gòu)的基本原則。
反映事物的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律。記敘性文章結(jié)構(gòu)與事物發(fā)展的階段性、秩序性密切相關(guān)，形成符合客觀過程原來秩序的時空概念；議論性文章體現(xiàn)了認識事物由現(xiàn)象到本質(zhì)、由部分到全體、由分析到綜合的過程，其結(jié)構(gòu)常是提出問題、得出結(jié)論。
2、符合作者的思路。思路是作者思維運行的路線。
作者的思維過程要遵守人們思維的共同規(guī)律，又凝結(jié)著作者對事物的獨特理解與感受。3、服從表達主題的需要。
4、適應文體特點。結(jié)構(gòu)受文體制約，記敘性文章以時空為序?qū)懭擞浭?，議論性文章偏重于橫向分類或縱向深入。
七、綜述結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容。 結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括層次和段落、過渡和照應、開頭和結(jié)尾三大方面。
層次是從總體上安排文章思想內(nèi)容的次序，展開文章結(jié)構(gòu)和步驟，是表示意義的結(jié)構(gòu)單位；段落是作者在文章中設(shè)置的、以段首空格形式自成起迄、相對獨立的結(jié)構(gòu)單位。段落要保持段意單一性、內(nèi)容要完整、長短要適度。
過渡是指段落之間、層次之間的銜接形式或手段。常用的過渡方式有：用關(guān)聯(lián)詞語，用過渡名，用過渡段。
需要過渡的情況常見的有兩種：一是在內(nèi)容轉(zhuǎn)換時，一是在表達方式改變時。照應是前有所呼、后有所應的結(jié)構(gòu)手段。
常見的照應情況有三種：開頭與結(jié)尾照應（又可分為點題照應與解題照應兩種），引文中互相照應（又可分為遠照應和近照應兩種）。照應是使結(jié)構(gòu)嚴謹而又活潑的重要手段，可使章法靈活致密，文脈貫通，強化關(guān)鍵內(nèi)容。
文章好的開頭的作用：有利于表現(xiàn)主題、拓展思路；有利于吸引和引導讀者。議論文常見的開頭方式有開門見山，交代寫作背景或動機，曲折入題等幾種。
文章好的結(jié)尾的作用：綰結(jié)全文；令人回味。議論文結(jié)尾方式主要有：歸結(jié)或重申論點；提出希望或發(fā)出號召；形象化結(jié)尾。
八、文章結(jié)構(gòu)有哪些類型？ 記敘型，以事物存在和發(fā)展的時空序列安排結(jié)構(gòu)，可分為時空正常式與時空異常式兩種。論證型，以概念的內(nèi)在因果聯(lián)系作為結(jié)構(gòu)的主要依據(jù)。
可分為總分式、平列式、遞進式等幾種。說明型，以事物本身固有的條理進行布局。
綜合型，常以一種結(jié)構(gòu)型為主，兼具其他類型。 九、第一人稱敘述與第三人稱敘述之比較。
第一人稱以當事的口吻來敘述，它便于作者充分表達思想感情。
4.講哪幾個方面的寫作知識
寫作最主要靠的是寫，光看光想是沒有用的，必須拿筆寫出字來（當然，現(xiàn)在是必須用鍵盤打出字來）。
在練筆的途中，你還需要看一些書，不是說讓你背記別人的事物，而是，通過閱讀書籍來了解他人的思想，以及文學的筆法。各方面的書都看一些，可以豐富你的思想面。而下面幾種類型的書，應該算是必看的書：
1、現(xiàn)代漢語
這本書雖然很枯燥，但卻是寫作者的基礎(chǔ)書，可以使你具備一些寫作方面的語法知識，可以練好文字功底。
2、紅樓夢
這本書可以說是文學的入門書，懂得欣賞《紅樓夢》，才算是懂得一點文學。
3、看幾部外國名著
了解一下他國文學也是寫作者修煉的課程
4、看一些與自己寫作目標有關(guān)的書
比如想寫小說，就多了解小說，想寫散文，那就多了解散文
5、看點哲學書
這類書可以改善人的智慧，寫作者的智慧當然是非常重要的
最后還是那句話，寫才是最重要的。
5.公共基礎(chǔ)知識和寫作主要考哪些內(nèi)容
《公共基礎(chǔ)知識》是專門的一門學科。主要內(nèi)容包括法律常識和綜合常識。法律內(nèi)容包括：憲法及修正案，行政許可法，行政訴訟法，公務員法，經(jīng)濟法，民法，民商法，刑法等法律內(nèi)容。
綜合常識包括文史啊，科學啊，時政啊等的內(nèi)容。
書店有專門賣的這本書《公共基礎(chǔ)知識》，跟其他公務員考試用書放在一起。
公共基礎(chǔ)知識原本是公務員考試必考的三個科目之一。但現(xiàn)在一般都將公共基礎(chǔ)知識放在行政測試中，作為一部分，一般占20分。
公共基礎(chǔ)知識是考各方面的知識，什么都 有，主要靠平時積累的，復習其實是沒什么用的。
數(shù)學考是考的，但作為行政職業(yè)能力傾向測試的一種題型。
有些事業(yè)考試與公務員考試是差不多的。
公共基礎(chǔ)知識是考你的知識面的，涉及面很廣，沒什么范圍的。
6.文學基礎(chǔ)簡述
文學基礎(chǔ)包括現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學等內(nèi)容
1.現(xiàn)代漢語：包括緒論、語言、文字、詞匯、語法、修辭六章。緒論簡介語言文學的基礎(chǔ)知識及現(xiàn)代漢語的基本特點。其它五章，分專題闡述有關(guān)理論，交聯(lián)系實際分析各方面具體的語言文學現(xiàn)象。
2.寫作：包括主題、題材、結(jié)構(gòu)、表達方式、語言等基本理論與基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識。寫作文體論：消息、通訊、散文等記敘類文體、思想評論、文學評論、雜文等認識論類文體，以及科普小品、調(diào)查報告等應用類文體的寫作理論和操作技巧。
3.中國現(xiàn)代文學：根據(jù)中國現(xiàn)代文學自身發(fā)展和我國新民主義革命形勢展的特點，分三個時期。第一編：“五四運動”和第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的文學（1917-1927）；第二編：第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的文學（1927-1937）；第三編：抗日戰(zhàn)爭時期和人民解放戰(zhàn)爭時期文學（1937-1949）。先概述每個時期的文學史，然后重點講述每個時期的主要作家和作品。
4.文學概論：包括導論、文學活動、文學生產(chǎn)、文學消費與接受五大部分，導論論述了文學理論的性質(zhì)以及中國當代文學理論的建設(shè)問題。其余四部分分別對文學的性質(zhì)及文學現(xiàn)象各環(huán)節(jié)進行論述，從不同側(cè)面揭示了文學及文學現(xiàn)象的基本特征。
5.中國當代文學：以1949年建國以來的中國文學為主要研究對象，重視文學自身的發(fā)展變化規(guī)律與文學自身的特點，著意通過文學觀念的演變，對詩歌、散文、報告文學、小說、戲劇文學、影視文學這六大文學體裁各自的文本，在當代中國40多年的歷史進程中作面面觀，從而形成縱橫交織的開放式史論構(gòu)架。
6.古代漢語：古漢語語音、語法、詞匯、修辭、古書的標點、注解、翻譯、古代文化常識。按時代和文體講授先秦諸子的散文、韻文、唐宋詩詞等文選，要求掌握一千多個常用詞，掌握古漢語語音、語法知識，能閱讀古代漢語文獻。
7.中國古代文學：了解中國古代文學發(fā)展的歷史及其規(guī)律，掌握中國古代文學基本理論和基礎(chǔ)知識，選講各個歷史時期主要作家的代表性作品。
8.外國文學：分歐美與亞非兩部分，以歐美文學為主。分上中下三篇。上篇從古代到十九世紀初浪漫主義文學；中篇為十九世紀中、后期批判現(xiàn)實主義文學；下篇介紹二十世紀前半期的歐美文學。該課程以略古詳近，重點突出為講授原則，著重講授從文藝復興時期開始的歐洲近代文學，對其中成就較高的批判現(xiàn)實主義文學又給以更多的篇幅；在注意介紹文學史的單位知識的同時，著重分析重要作家及其代表作品，以培養(yǎng)學生理解、分析文學現(xiàn)象和文學作品的能力。
