商品的概念(商品的概念和含義是什么)

1.商品的概念和含義是什么

商品和商品經(jīng)濟(jì)的含義教案

1、知識方面：

識記：商品經(jīng)濟(jì)的基本含義、存在條件和類型；

理解：

⑴商品的定義；

⑵商品與物品的區(qū)別與聯(lián)系；

⑶商品與勞動產(chǎn)品的區(qū)別與聯(lián)系；

運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)知識，對現(xiàn)實(shí)生活中的各種物品進(jìn)行分析，哪些屬于商品

2、能力方面：

通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

3、思想覺悟方面：

通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)商品意識。應(yīng)充分認(rèn)識到商品經(jīng)濟(jì)不是資本主義所特有的，社會主義社會也存在商品經(jīng)濟(jì)，應(yīng)大力發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟(jì)。

重點(diǎn)及解決辦法：

商品的概念：商品的概念是本課乃至全書最基本的概念，以后課文中的一系列內(nèi)容，都是建立在這個基本概念的基礎(chǔ)上的，所以商品的概念是本課的重點(diǎn)，必須讓學(xué)生對它有一個比較透徹的理解。

要準(zhǔn)確地理解商品的概念，首先必須把握兩個條件：一是商品必須是勞動產(chǎn)品；二是必須用于交換。要讓學(xué)生對商品有正確理解，可以先讓學(xué)生閱讀課文，然后教師講清商品的要領(lǐng)并通過插圖講解商品、勞動產(chǎn)品和物品之間的關(guān)系，最后讓學(xué)生制出表格，以加深理解。

難點(diǎn)及解決辦法：

商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生條件：商品經(jīng)濟(jì)是一種社會現(xiàn)象，它有著產(chǎn)生和存在的條件。理解它的產(chǎn)生條件，可以進(jìn)一步理解它存在的條件，這就為理解社會主義社會存在商品經(jīng)濟(jì)的原因打下了基礎(chǔ)，因此，這部分是本課的難點(diǎn)。

學(xué)習(xí)這部分要弄清下面幾個問題：

(1)商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的過程。譚這部分時，要注意講清什么是商品交換？什么是商品生產(chǎn)？什么是商品經(jīng)濟(jì)？幫助學(xué)生加深對商品經(jīng)濟(jì)及其產(chǎn)生過程的理解。

(2)商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的條件。講這部分時要把握兩個方面：一是社會分工。社會分工產(chǎn)生了交換的必要性。二是生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的所有者，它使得交換從必要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。講解時，可以先提出問題，然后由學(xué)生看書，自己概括，從而得出結(jié)論。

2.商品的概念

商品是為銷售而生產(chǎn)的勞動成果，是人類社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是用于交換的勞動產(chǎn)品。恩格斯對此進(jìn)行了科學(xué)的總結(jié)：商品首先是私人產(chǎn)品。

私人產(chǎn)品不是為自己消費(fèi)，而是為他人的消費(fèi)，即為社會的消費(fèi)而生產(chǎn)時，它們才成為商品；它們通過交換進(jìn)入社會的消費(fèi)”。

擴(kuò)展資料：

商品是可以用來與別人交換的財產(chǎn)，換句話說，商品是具有所有權(quán)并可以用來和別人交換的財富。因此，和所有財產(chǎn)一樣商品也具有兩種價值屬性，即商品本身相對于人的需求的財富價值以及相對于人們獲得它而付出代價的財產(chǎn)價值。

顯然，商品的財產(chǎn)價值并不是商品本身所具有的價值，而是它的所有權(quán)的價值，一旦所有權(quán)消失，那么商品的財產(chǎn)價值也就不存在了。

商品的財富價值，是相對于人的需求的滿足價值。一事物的滿足價值的大小，取決于人們對它的需求度⑦大小，需求度越大，它的滿足價值就越大，反之就越小。因此，人們對商品的需求度越大，則該商品的財富價值就越大，反之則財富價值就越小。

需要說明的是，商品的財富價值大小和財富的多少并不是一個概念，財富多少是反映了商品的單位數(shù)量的多少，而財富價值是指商品相對于人的需求所具有的滿足價值。當(dāng)然，單位商品的財富價值越大、數(shù)量越多，那么總的財富價值也就會越大。

參考資料來源：百度百科-商品

3.有關(guān)商品學(xué)知識

第一，兩者分析的要素——“—物”“與商品”，其內(nèi)涵基本一致。從字面意思來看“，物流”是由“物”“和流”兩個基本要素組成的“，物”是“流”的實(shí)體基礎(chǔ)和作用對象；從專業(yè)角度來看，我國國標(biāo)《物流術(shù)語》“將物流”定義為物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動過程，根據(jù)這一解釋，可以把“物”簡單地理解“為物品”，這“一物品”不是指一切物質(zhì)實(shí)體，而是指一切可以進(jìn)行物理性位置移動的物質(zhì)實(shí)體。商品學(xué)研究狹義的“商品”，主要側(cè)重于生產(chǎn)勞動新創(chuàng)造的有形物質(zhì)產(chǎn)品“。物”“和商品”都被界定為有形物質(zhì)實(shí)體，不考慮服務(wù)、知識等無形商品“；物”是“商品”范疇的一部分，它將房地產(chǎn)等無法進(jìn)行位置移動的商品排除在外。

第二，兩者的學(xué)科性質(zhì)和研究內(nèi)容具有一定相似性。物流管理是一門交叉學(xué)科，具有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)和理學(xué)等多重屬性，研究內(nèi)容包括運(yùn)輸、儲存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、配送、流通加工和信息處理；現(xiàn)代商品學(xué)則被公認(rèn)為是社會科學(xué)與自然科學(xué)復(fù)雜融合的綜合性應(yīng)用學(xué)科，是以商品體為基礎(chǔ)、以商品質(zhì)量為中心來研究商品使用價值及其質(zhì)量變化規(guī)律的。相比之下，商品學(xué)和物流管理存在著一定相似之處：兩門學(xué)科都兼有經(jīng)濟(jì)屬性和技術(shù)屬性，研究目標(biāo)都是最大限度地滿足客戶的要求，實(shí)現(xiàn)商品的使用價值；研究內(nèi)容都將商品包裝、儲運(yùn)、檢驗(yàn)等包括在內(nèi)，是基本一致的。

第三，商品學(xué)的知識和技術(shù)為物流管理提供指導(dǎo)。物流服務(wù)的最終目標(biāo)是最大限度的實(shí)現(xiàn)客戶的物流需求，各種物流基本功能的實(shí)現(xiàn)都是圍繞具體商品展開的，因此，認(rèn)識和掌握典型大類商品的自然屬性，熟練運(yùn)用商品檢驗(yàn)、包裝和養(yǎng)護(hù)中的技術(shù)方法，在工作中觸類旁通、舉一反三，才能針對具體商品保質(zhì)保量地完成物流任務(wù)。由此可見，商品學(xué)對物流管理專業(yè)能夠發(fā)揮較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)作用，并且具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

將商品學(xué)的靜態(tài)知識點(diǎn)分解為物流管理專業(yè)需要的動態(tài)技能點(diǎn)，融匯于業(yè)務(wù)操作中。

4.商品的定義是什么

商品就是為交換而生產(chǎn)（或用于交換）的對他人或社會有用的勞動產(chǎn)品。

或簡單的定義，即商品是用來交換的勞動產(chǎn)品。 第一，作為商品，首先必須是勞動產(chǎn)品。

換句話說，如果不是勞動產(chǎn)品就不能成為商品。比如，自然界中的空氣、陽光等，雖然是人類生活所必需，但這些都不是勞動產(chǎn)品，所以它們不能叫做商品。

第二，作為商品，還必須要用于交換。商品總是與交換分不開的。

也就是說，如果不是用來交換，即使是勞動產(chǎn)品，也不能叫商品。比如說在古代，傳統(tǒng)的男耕女織式的家庭生產(chǎn)，種出來的糧食和織出來的布，盡管都是勞動產(chǎn)品，但只是供家庭成員自己使用，并不是用來與他人交換的，因而也不是商品。

第三，對他人或社會有用。沒有用就不會發(fā)生交換，有用才能發(fā)生交換。

廣義的商品除了可以是有形的產(chǎn)品（=狹義的商品），還可以是無形的服務(wù)（如常說的"保險產(chǎn)品"、"金融產(chǎn)品"等）。 在商標(biāo)法事務(wù)中，適用于狹義的商品的有關(guān)的規(guī)定，也同樣適用于服務(wù)。

商品的基本屬性是價值和使用價值。

5.1.商品的含義及其基本屬性分別是什么

原發(fā)布者：swanbudy40

商品的含義及基本屬性1.商品是用于交換的勞動產(chǎn)品2.商品的兩個基本屬性：①使用價值（自然屬性）決定了“為什么需要交換”②價值（本質(zhì)屬性：社會屬性）決定了“為什么能交換”使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者——決定了商品生產(chǎn)者必須生產(chǎn)適銷對路、高質(zhì)量的商品商品時使用價值和價值的統(tǒng)一體。貨幣的概念、本質(zhì)貨幣的概念：貨幣是從商品中分離出來，固定的充當(dāng)一般等價物的商品貨幣的本質(zhì)：一般等價物紙幣的含義及其發(fā)行規(guī)律1.紙幣的含義：由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價值符號紙幣的本質(zhì)：價值符號1紙幣不是貨幣，不是商品，本身沒有價值。所以紙幣不具備價值尺度職能，只代表貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段職能歐元（美元、日元、英鎊、人民幣）能表現(xiàn)和衡量某種商品價值的大?。?）2國家有權(quán)決定紙幣的面額和發(fā)行量但不能決定紙幣的實(shí)際購買力紙幣的發(fā)行規(guī)律：國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不能任意發(fā)行。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣數(shù)量為限度。如果紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量，會引起物價上漲，影響人民的生活或社會經(jīng)濟(jì)秩序。如果紙幣發(fā)行量小于這個限度，會是商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。信用卡的功能信用卡的功能：消費(fèi)、轉(zhuǎn)帳結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款信用卡的優(yōu)點(diǎn)：信用卡可以集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來諸多便利。外匯和匯率外匯：外匯是用外幣表示的用于國際

6.商品的概念基本屬性

商品是人類社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是用于交換的勞動產(chǎn)品。

恩格斯對此進(jìn)行了科學(xué)的總結(jié)：商品“首先是私人產(chǎn)品。但是，只有這些私人產(chǎn)品不是為自己消費(fèi)，而是為他人的消費(fèi)，即為社會的消費(fèi)而生產(chǎn)時，它們才成為商品；它們通過交換進(jìn)入社會的消費(fèi)”。

會計學(xué)中商品的定義是商品流通企業(yè)外購或委托加工完成，驗(yàn)收入庫用于銷售的各種商品。在人教版必修一政治書中的定義是用于交換的勞動產(chǎn)品。

商品的基本屬性是價值和使用價值。價值是商品的本質(zhì)屬性，使用價值是商品的自然屬性。

定義主要有以下三種不同的定義：1、商品是為交換而產(chǎn)生（或用于交換）的對他人或社會有用的勞動產(chǎn)品。2、商品是滿足人們某種需要的，用來交換的勞動產(chǎn)品。

[2]3、商品是經(jīng)過交換且非進(jìn)入使用過程的勞動產(chǎn)品。狹義的商品僅指符合定義的有形產(chǎn)品；廣義的商品除了可以是有形的產(chǎn)品外，還可以是無形的服務(wù)。

比如“保險產(chǎn)品”、“金融產(chǎn)品”等。在商標(biāo)法事務(wù)中，適用于狹義的商品的有關(guān)的規(guī)定，也同樣適用于服務(wù)。

基本屬性1.商品的基本屬性是價值和使用價值。使用價值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性，價值是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。

價值是商品的本質(zhì)屬性，使用價值是商品的自然屬性。2.商品兩大屬性的關(guān)系是對立性和統(tǒng)一性。

價值1.商品的價值凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動就是商品的價值。商品的價值是商品的本質(zhì)屬性，共同屬性。

商品的價值是商品的特有的。使用價值2.商品的交換價值商品的使用價值是商品能夠滿足人們需要的物品的有用性，不同的商品具有不同的使用價值，不同的使用價值是由物品本身的自然屬性決定的；同一種商品具有多種自然屬性，因而具有多方面的有用性。

商品的使用價值是維持人類的生存和繁衍、維持社會的生存和發(fā)展所必需的。因此，不論財富的社會形式如何 ，使用價值總是構(gòu)成財富的物質(zhì)內(nèi)容。

一種使用價值與另一種使用價值相交換的量的關(guān)系或比例，是商品的交換價值。兩種不同的使用價值之所以能按一定的比例相交換，表明它們之間存在著某種共同的東西，這種共同的東西在質(zhì)上應(yīng)是相同的，從而在量上才可以進(jìn)行比較。

這種同質(zhì)的共同東西，就是凝結(jié)在商品中的無差別的一般人類勞動。商品中的這種無差別的一般人類勞動的凝結(jié) ，就是商品的價值。

因此，交換價值是價值的表現(xiàn)形式，價值是交換價值的內(nèi)容。價值反映了商品的社會屬性，體現(xiàn)了商品生產(chǎn)者之間互相交換勞動的社會生產(chǎn)關(guān)系。