語(yǔ)文全解歸類(lèi)四級(jí)上冊(cè)(小學(xué)教材全解四年級(jí)語(yǔ)文上的語(yǔ)文全解)
1.小學(xué)教材全解四年級(jí)語(yǔ)文上的語(yǔ)文全解
圖書(shū)信息 小學(xué)教材全解四年級(jí)語(yǔ)文上作 者： 薛金星 主編
出 版 社：陜西人民教育出版社
出版時(shí)間： 2010-6-1
開(kāi) 本： 大32開(kāi)
I S B N : 9787541985386
所屬分類(lèi)： 圖書(shū) >>中小學(xué)教輔 >>小學(xué)四年級(jí) >>語(yǔ)文
定價(jià)：￥17.80 五百六十萬(wàn)教師的助手，一億一千萬(wàn)學(xué)子的益友。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”一路坎坷走來(lái)，一路陽(yáng)光相伴?！吨袑W(xué)教材全解》系列叢書(shū)最新改進(jìn)版終于隆重上市了，在此，衷心感謝廣大師生多年的呵護(hù)與關(guān)注，衷心感謝廣大師生堅(jiān)定的選擇與信賴(lài)！
“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！憋L(fēng)雨歷程，春華秋實(shí)?！吨袑W(xué)教材全解》系列叢書(shū)，自2000年上市以來(lái)，年年修訂，年年出新，年年銷(xiāo)量創(chuàng)新高！它開(kāi)創(chuàng)了教輔圖書(shū)的新形態(tài)，在神州大地獨(dú)樹(shù)一幟，為廣大師生增添了新的選擇，給圖書(shū)市場(chǎng)增加了新的亮點(diǎn)，創(chuàng)造了教輔圖書(shū)的新神話！
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”只有出乎其類(lèi)，方能拔乎其萃。如今同類(lèi)產(chǎn)品已不下百種，但金星書(shū)業(yè)的《中學(xué)教材全解》在市場(chǎng)上獨(dú)占鰲頭。走進(jìn)全國(guó)各地中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生購(gòu)買(mǎi)薛金星主編的《中學(xué)教材全解》已成為一種學(xué)習(xí)的新時(shí)尚。徜徉全國(guó)大大小小的書(shū)店，你會(huì)贊嘆：金星書(shū)業(yè)的《中學(xué)教材全解》已成為全國(guó)零售化圖書(shū)的最優(yōu)品牌之一！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”金星書(shū)業(yè)能夠取得這樣驕人的業(yè)績(jī)，首先得益于“全心全意，解疑解難”的編寫(xiě)理念，其次得益于“全、細(xì)、精、透、新、實(shí)、活、巧”的編寫(xiě)原則，再次得益于“想學(xué)生所想，急教師所急，憂(yōu)家長(zhǎng)所憂(yōu)”的服務(wù)宗旨，更得益于強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)是追求高質(zhì)量的不竭動(dòng)力！
“雄關(guān)漫道真如鐵。而今邁步從頭越?！睘檫m應(yīng)全國(guó)新課改的需要，金星書(shū)業(yè)又研發(fā)了與小學(xué)、初中、高中各版本新課標(biāo)教材配套使用的《小學(xué)教材全解》、新課標(biāo)初、高中《中學(xué)教材全解》，以滿(mǎn)足廣大中小學(xué)師生的強(qiáng)勁需求！
用金星教輔，走成才之路！做教師的助手，為學(xué)子的益友！圓師生之夢(mèng)，獻(xiàn)華夏教育！ 特點(diǎn)：
1.講解內(nèi)容全。對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行全方位地講解，做到難解之處必解，疑點(diǎn)之處必答，拓展之處必講，便于教師上課，學(xué)生自學(xué)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)。
2.資料方法新。及時(shí)捕捉與教材內(nèi)容相關(guān)的最新科技，做到新科技與教學(xué)同步；及時(shí)搜集課文作者作品最新動(dòng)態(tài)，做到新動(dòng)態(tài)與教學(xué)同步；及時(shí)了解教育教學(xué)的最新方法，做到新方法與教學(xué)同步。
3.專(zhuān)家顧問(wèn)多。本套叢書(shū)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)成員涵蓋國(guó)內(nèi)外十六位著名教育專(zhuān)家，遍布全國(guó)十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，為本套叢書(shū)的科學(xué)性和實(shí)用性提供了有力保障。
4.售后服務(wù)強(qiáng)?！敖鹦切W(xué)課堂在線”（見(jiàn)封二）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話創(chuàng)造一個(gè)讀者與教育專(zhuān)家、學(xué)科主編零距離溝通的平臺(tái)，為大家免費(fèi)答疑解惑?！叭珖?guó)名師俱樂(lè)部”（見(jiàn)封三）誠(chéng)邀全國(guó)名師、專(zhuān)家加盟，分享全國(guó)小學(xué)教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài)和教研成果，以便更好地為廣大讀者服務(wù)。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（7）
1 老師，您好！
2 但愿人長(zhǎng)久
3 古詩(shī)兩首
4 秋天
習(xí)作1
練習(xí)1
5 我給江主席獻(xiàn)花
6 天安門(mén)廣場(chǎng)
7 俆悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)
8 虎門(mén)銷(xiāo)煙
習(xí)作2
練習(xí)2
9 泉城
10 九寨溝
11 田園詩(shī)情
12 桂花雨
習(xí)作3
練習(xí)3
13 開(kāi)天辟地
14 普羅米修斯盜火
15 一路花香
習(xí)作4
練習(xí)4
16 說(shuō)勤奮
17 李時(shí)珍夜宿古寺
18 維生素C的故事
19 奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)
習(xí)作5
練習(xí)5
20 誠(chéng)實(shí)與信任
21 珍珠鳥(niǎo)
22 九色鹿
習(xí)作6
練習(xí)6
23 霧淞
24 春聯(lián)
25 古詩(shī)兩首
習(xí)作7
練習(xí)7
附錄 本冊(cè)書(shū)生字表中的新詞解釋
2.小學(xué)語(yǔ)文教材全解四年級(jí)人教版上下冊(cè)~~~~~
下冊(cè)：（1）描寫(xiě)自然風(fēng)光的古詩(shī)名句 ①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
（王維） ②幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禛） ③落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。
（黃庭堅(jiān)） ④浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。（辛棄疾） ⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。
（張若虛） （2）關(guān)于誠(chéng)信的名言1、言必信，行必果。《論語(yǔ).子路》 2、與朋友交，言而有信。
《論語(yǔ).學(xué)而》3、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ).顏淵》 4、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。
《后漢書(shū).廣陵思王荊傳》 5、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》（3）農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)1、農(nóng)時(shí)諺語(yǔ)——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。2、氣象諺語(yǔ)：①朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。
②天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。 ③雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。
④螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。 ⑤春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
（4）關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ) 知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒(méi) 所向無(wú)敵 （5）關(guān)于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
（雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。 （巴金）3、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。
（愛(ài)因斯坦）（6）關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩(shī)句1、采菊東南下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明）（秋天） 2、人閑桂花落，夜靜春山空。
（秋天）（王維） 3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
（夏天）（趙師秀）5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕） 6、獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。
（白居易） （7）形容人的精神和意志的成語(yǔ)：1、褒義：雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧 2、貶義：知難而退 碌碌無(wú)為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢 （8）歇后語(yǔ)：滴水石穿——非一日之功 早開(kāi)的紅梅-------一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭----后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州-----驕兵必?cái)?王羲之寫(xiě)字----入木三分 周瑜打黃蓋-----一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 歇后語(yǔ)造句：（1）“水滴石穿----非一日之功”，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。（2）你因?yàn)榭剂艘话俜志婉R上驕傲起來(lái)了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州-----驕兵必?cái) ?/p>
（9）成語(yǔ)故事 手不釋卷——手里的書(shū)舍不得放下，形容勤學(xué)或看書(shū)入迷。鵬程萬(wàn)里——相傳鵬鳥(niǎo)能飛萬(wàn)里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。
（10）課外積累：上冊(cè)：一單元19頁(yè) （對(duì)聯(lián)） 1 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 2 綠水本無(wú)憂(yōu) 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭 3山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 4 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù) 二單元38頁(yè) （歌謠 ） 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝， 三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻， 五月石榴紅似火，六月荷花滿(mǎn)池塘， 七月梔子頭上戴，八月丹桂滿(mǎn)枝黃， 九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝， 十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。 三單元 60頁(yè) （現(xiàn)代詩(shī)） 雨中的森林 雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界， 走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。
每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅， 你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上， 蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香， 還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉， .聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口， 刺猬扎滿(mǎn)一身運(yùn)回了家。 連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)， 落在地上立刻就變成了蘑菇。
四單元 79頁(yè) （詞語(yǔ)） 望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞 膽小如鼠 五單元 98頁(yè) （風(fēng)景對(duì)聯(lián)） 一徑竹陰云滿(mǎn)地 半簾花影月籠紗 （北京頤和園月波樓） 樹(shù)紅樹(shù)碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 （四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山東濟(jì)南大明湖） 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遙山皆有情 （江蘇蘇州滄浪亭） 六單元 119頁(yè) （古詩(shī)） 過(guò)故人莊 （唐 孟浩然） 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
七單元 141頁(yè) （古文名句） 有志者事竟成。 《后漢書(shū)》 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
（劉備） 業(yè)精于勤，荒于嬉； 行成于思，毀于隨。 （韓愈） 盛年不重來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 （陶淵明） 八單元 158頁(yè) （名人名言） 沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
（牛頓） 在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。 （阿？費(fèi)爾斯曼） 既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。
（郭沫若）。
3.小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)框架,四年級(jí)以上的專(zhuān)題知識(shí)有哪些
一鼓作氣
一毛不拔
一字千金
一字之師
一目十行
一本萬(wàn)利
一夫當(dāng)關(guān) 萬(wàn)夫莫開(kāi)
一干二凈
一呼百應(yīng)
一哄而起
一技之長(zhǎng)
一刻千金
一差二錯(cuò)
一觸即發(fā)
一蹴而就
一刀兩斷
一反常態(tài)
一見(jiàn)傾心
一見(jiàn)如故
一見(jiàn)鐘情
一潰千里
一來(lái)二去
一路順風(fēng)
一脈相傳
一面之辭
一模一樣
一命嗚呼
一落千丈
一勞永逸
一成不變
一無(wú)是處
一敗涂地
一塵不染
一鳴驚人
一目了然
一舉兩得
一日千里
一帆風(fēng)順
一發(fā)千鈞
一竅不通
一視同仁
一氣呵成
一針見(jiàn)血
一波三折
一步登天
一不做二不休
一丘之貉
一籌莫展
一箭雙雕
一本正經(jīng)
一往無(wú)前
一筆勾銷(xiāo)
一意孤行
一如既往
一絲不茍
一年半載
一年被蛇咬 三年怕草索
一年之際在于春
一念之差
一諾千金
一盤(pán)散沙
一暴十寒
一拍即合
一錢(qián)不值
一清二白
一清二楚
一窮二白
一人得道 雞 升天
一日三秋
一掃而光
一如既往
一失足成千古恨
一事無(wú)成
一網(wǎng)打盡
一往情深
一往無(wú)前
一望無(wú)際
一文如命
一無(wú)是處
一無(wú)所知
一五一十
一物降一物
一息尚存
一言不發(fā)
一言半語(yǔ)
一針見(jiàn)血
一擲千金
二的成語(yǔ)
兩袖清風(fēng)
兩敗俱傷
兩虎相斗
兩兩三三
兩面三刀
兩全其美
兩世為人
兩廂情愿
兩小無(wú)猜
三長(zhǎng)兩短
三朝元老
三從四德
三寸之舌
三男兩女
三令五申
三番五次
三更半夜
三思而行
三心二意
三言?xún)烧Z(yǔ)
三五成群
四大皆空
四分五裂
四海升平
四通八達(dá)
四海為家
四面楚歌
四面八方
四平八穩(wěn)
四面受敵
五彩繽紛
五光十色
五湖四海
五谷豐登
五體投地
五 六色
六親不認(rèn)
六神無(wú)主
六六大順
七長(zhǎng)八短
七高八低
七老八十
七零八落
七大八小
七橫八豎
七扭八歪
七拼八湊
七竅生煙
七上八下
七言八語(yǔ)
七嘴八舌
八方支援
八面玲瓏
八面威風(fēng)
八仙過(guò)海 各顯神通
九牛一毛
九九歸一
九死一生
九宵云外
十拿九穩(wěn)
十惡不赦
十年寒窗
十全十美
十萬(wàn)火急
十年樹(shù)木 百年樹(shù)人
4.人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：sdx94110四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納1 《觀潮》【多音字組詞】號(hào)：háo（北風(fēng)怒號(hào)、號(hào)叫）觀：guān（觀看、觀賞）中：zhōng（中間、中央）hào（號(hào)碼、號(hào)召）guàn（道觀）zhòng（打中、中彈）【同音字組詞】潮（潮流、潮濕）籠（籠統(tǒng)、籠絡(luò)）貫（貫穿、連貫）朝（朝代、漢朝）攏（靠攏、拉攏）慣（習(xí)慣、慣例）【形近字組詞】稱(chēng)（稱(chēng)號(hào)、稱(chēng)呼）罩（口罩、燈罩）?。ū∑?、薄紙）你（你們、你好）署（公署、行署）簿（練習(xí)簿、帳簿）【近義詞】屹立──聳立籠罩──掩蓋昂首──翹首人聲鼎沸──沸反盈天寬闊──寬廣奔騰──奔馳頓時(shí)──立刻漫天卷地──鋪天蓋地橫臥──橫跨霎時(shí)──頓時(shí)猶如──如同若隱若現(xiàn)──時(shí)隱時(shí)現(xiàn)【反義詞】平靜──動(dòng)蕩籠罩──消散寬闊──狹窄昂首──俯首人聲鼎沸──鴉雀無(wú)聲風(fēng)平浪靜──波濤洶涌人山人海──寥寥無(wú)幾【詞語(yǔ)造句】籠罩： ⑴ 大霧籠罩著大地，高速公路只得暫時(shí)關(guān)閉。
⑵ 奶奶去世了，全家都被悲傷的氣氛籠罩著。屹立： ⑴ 舉目遠(yuǎn)眺，雪山巍然屹立，在陽(yáng)光照耀下，峰頂銀光閃閃。
⑵ 中國(guó)是屹立在東方的巨人。人聲鼎沸： ⑴ 新超市開(kāi)業(yè)，人聲鼎沸，門(mén)庭若市。
⑴ 飛機(jī)的轟鳴聲從遠(yuǎn)處漸漸逼近。m。
5.四年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)知識(shí)是什么
四年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)知識(shí)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法表
1、反問(wèn)和設(shè)問(wèn)縮句例析
2、理解詞語(yǔ)的方法 3、辨析詞義的方法 4、詞語(yǔ)的歸類(lèi)和排列疊 5、詞敬辭謙辭
6、“然”詞多多 7、含春的、寫(xiě)春的成語(yǔ) 8、含秋的、寫(xiě)秋的成語(yǔ)
9、含冬的、寫(xiě)冬的成語(yǔ) 10、含山的、寫(xiě)山的成語(yǔ) 11、含水的、寫(xiě)水的成語(yǔ)
12、含風(fēng)雨、寫(xiě)風(fēng)雨的成語(yǔ) 13、含日月星辰、寫(xiě)日月星辰的成語(yǔ)
14、含云霞、寫(xiě)云霞的成語(yǔ) 15、含霜露霧、寫(xiě)霜露霧的成語(yǔ) 16、含花寫(xiě)草的成語(yǔ)
17、含顏色、寫(xiě)顏色的成語(yǔ) 18、數(shù)字成語(yǔ) 19、含動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ) 20、十二生肖成語(yǔ)
6.小學(xué)生作文全解四年級(jí)上冊(cè)
夕陽(yáng)余暉，映照著窗邊那座鋼琴，黑白琴鍵，譜寫(xiě)著屬于落日的宛轉(zhuǎn)曲調(diào)。一曲終了，堪稱(chēng)完美。
我用手撫摸著琴鍵，像是在撫摸著它的生命。紅色的血液在我體內(nèi)流淌，那般恬靜與淡然。它的悲傷、快樂(lè)、感動(dòng)、幽默使我的情緒也不禁隨之起伏。我感受著它悲傷的悲傷，我感受著它快樂(lè)的快樂(lè)，感受著它一切的一切，我的血液里流淌著它的悲傷、快樂(lè)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觸動(dòng)著我的心靈，使心愈來(lái)寧?kù)o。
記得小時(shí)候去學(xué)古箏，那錚錚弦聲縈繞在我的心中，每次練習(xí)都要到很晚，有時(shí)手都被磨出了水泡，但還是堅(jiān)持練習(xí)。每到夜晚，當(dāng)星光撒落的時(shí)候，那聲聲弦聲仿佛帶著我的靈魂穿越到了古代，輕紗綢曼，燈火闌珊，我仿佛與古人坐在亭下暢談，斟杯小酒，感受著它在喉嚨中慢慢滲透……
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴。那黑白相間的琴鍵，那黑與白的世界，使我感受到了鋼琴的深沉和別樣的婉轉(zhuǎn)。我那纖細(xì)的手指雖無(wú)法譜出那激奮的《命運(yùn)》，但《夢(mèng)中的婚禮》那絲哀傷，那抹輕快緩緩在我的體內(nèi)滲透，那種無(wú)名的憂(yōu)傷，淡淡的哀緒無(wú)不縈繞在我的心間，觸動(dòng)著我的心靈，我的心變得柔軟。
夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，那幾點(diǎn)星光也被厚厚的云層遮掩得若隱若現(xiàn)。在這樣的夜晚中，我翻開(kāi)琴蓋，手指放在琴鍵上，悠揚(yáng)的樂(lè)聲從手指間緩緩流瀉，駕著夜晚中的那絲霧靄流向天邊，在夜空中流逝。不知何時(shí)，月亮從云層中露出面頰星星籠罩在夜空之中，一切又恢復(fù)了平常。但無(wú)名之中，又多了份柔軟的思緒。音樂(lè)，觸動(dòng)了我的心靈，我的心隨之跌宕起伏。
或許那綿綿的細(xì)雨可以譜出輕快的曲調(diào)，那落日余暉可以譜出婉轉(zhuǎn)曲調(diào)，但我最?lèi)?ài)的還是那黑白琴鍵譜出的淡淡憂(yōu)傷……
7.小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文具體復(fù)習(xí)那些知識(shí)
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
本冊(cè)24篇必學(xué)課文，8次習(xí)作訓(xùn)練和8個(gè)單元練習(xí)。校本教材小美文8篇。
二、復(fù)習(xí)要求 〖你正在瀏覽/ 小學(xué)語(yǔ)文教案網(wǎng)提供的文章〗
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，掌握本冊(cè)中多音字的正確讀法，能根據(jù)拼音寫(xiě)出已學(xué)的漢字。
2.復(fù)習(xí)掌握所學(xué)的生字，能正確認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字，能辨別常見(jiàn)的同音字和形近字。
3.熟練掌握音序和部首兩種查字典的方法，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>
4.復(fù)習(xí)掌握本冊(cè)所學(xué)的400個(gè)左右的詞語(yǔ)，一部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用。
5.復(fù)習(xí)辨析近義詞和詞語(yǔ)的歸類(lèi)練習(xí)，掌握部分詞語(yǔ)的反義詞。
6.進(jìn)行縮句和按要求改寫(xiě)句子的復(fù)習(xí)，能將“把”字句改寫(xiě)為“被”字句。
7.復(fù)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)和修改病句，進(jìn)一步培養(yǎng)用詞造句的能力。
8.復(fù)習(xí)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
9.熟練讀課文，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，能背誦指定的課文或片斷。
10.復(fù)習(xí)掌握分段的常見(jiàn)方法（自然段歸并法、按事情發(fā)展順序分段法）。
11.進(jìn)一步學(xué)會(huì)寫(xiě)留言條，學(xué)會(huì)給同輩寫(xiě)信，掌握一般信和信封的書(shū)寫(xiě)格式。
12.復(fù)習(xí)有條理地記敘一件事，做到語(yǔ)句通順連貫。
三、復(fù)習(xí)安排
18——19周 1——4單元及字詞歸類(lèi)
20——21周 5——8單元及句篇習(xí)作
僅供參考*不要丟掉敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。
*不要丟掉創(chuàng)新精神。
*走自己的教育之路，讓別人說(shuō)吧！
