山西省教師試題及答案(2019年山西省中學教師招聘考試筆試考什么)
1.2019年山西省中學教師招聘考試筆試考什么
教師招聘考試通常包括基礎知識和專業(yè)知識或者公共基礎知識三部分。
基礎知識部分：內(nèi)容基本包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)基礎等學科。有的事業(yè)單位教師崗會考公共基礎知識
專業(yè)知識部分：一是對基本專業(yè)知識的考察；二是對基本知識技能綜合運用的考察；三是對本學科課程教案編寫的考察 。
公共基礎知識就是事業(yè)單位所考的公共基礎知識，有些事業(yè)單位招聘教師崗會考到。
具體考試內(nèi)容以公告為準
2.山西教師考試考哪些內(nèi)容
1、幼兒園考綜合素質(zhì)和保教知識與能力。
2、小學考綜合素質(zhì)和教育教學知識與能力。
3、初級中學考綜合素質(zhì)（小學）、教育知識與能力和學科知識與教學能力，學科知識與教學能力科目為：語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。
4、高級中學考綜合素質(zhì)（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力，學科知識與教學能力科目為：語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個學科。
5、申請中職文化課教師資格的人員參加高級中學教師各科考試。
6、申請中職專業(yè)課教師資格的人員參加高級中學教師的綜合素質(zhì)和教育知識與能力兩科考試。學科知識與能力一顆，納入面試環(huán)節(jié)進行考察。
3.山西省教師資格證《綜合素質(zhì)和教育知識與能力》考試考什
教師資格《綜合素質(zhì)（中學）》考點歸納1-5章 第一章 職業(yè)理念 1。
1教育觀 1。2學生觀 1。
3教師觀 第二章 教育法律法規(guī) 2。1教育法律法規(guī)匯編及解讀 2。
2教師權(quán)利和義務 2。3學生權(quán)利和保護 第三章 教師職業(yè)道德規(guī)范 3。
1教師職業(yè)道德 3。2教師職業(yè)行為 第四章 文化素養(yǎng) 4。
1中國歷史 4。2世界歷史 4。
3中外科技發(fā)展史 4。4科學常識 4。
5文化常識 4。6中國文學 4。
7外國文學 4。8兒童文學 4。
9藝術鑒賞 第五章 教師基本能力 5。 1信息處理能力 5。
2邏輯思維能力 5。3閱讀理解能力 5。
4寫作能力 教師資格《教育知識與能力（中學）》考點歸納1-8章 第一章 教育基礎知識和基本原理 1。1：教育與教育學 1。
2：教育與社會發(fā)展 1。3：教育與人的發(fā)展 1。
4：學校教育制度 1。5：教育目的 第二章 中學課程 2。
1：課程概述 2。2：課程理論流派 2。
3：課程改革 第三章 中學教學 3。1：教學概述 3。
2：教學過程 3。3：教學原則和方法 3。
4：教學組織形式 3。 5：教學理論及其運用 3。
6：我國當前教學改革觀點 第四章 中學生學習心理 4。1：中學生心理認識過程 4。
2：學習理論 4。3：學習動機 4。
3：學習動機 4。4：學習遷移 4。
5：學習策略 第五章 中學生發(fā)展心理 5。 1：中學生心理發(fā)展 5。
2：中學生認知發(fā)展 5。3：中學生情緒和情感發(fā)展 5。
4：中學生人格發(fā)展 第六章 教學實施 6。1：心理健康概述 6。
2：中學生心理輔導 第七章 中學德育 7。1：德育概述 7。
2：道德發(fā)展理論 7。 3：德育過程 7。
4：中學德育原則方法和途徑 第八章 中學班級管理和教師心理 8。1：課堂管理 8。
2：課堂紀律 8。3：中學班主任工作 8。
4：優(yōu)秀班集休培養(yǎng) 8。5：課外活動 8。
6：教師角色心理特征。
