九下溶液測(cè)試卷答案(九年級(jí)溶液知識(shí))
1.九年級(jí)溶液知識(shí)
我親手打給你吧、
這個(gè)問題呢、我們可以分開來說
主要要點(diǎn)有這么些
初三主要說了溶液的性質(zhì)、怎樣析出溶液等等、以外我會(huì)補(bǔ)給一下氣體的問題
溶液：在常溫下，記住溶液是均一的穩(wěn)定的、這點(diǎn)很重要。因?yàn)槌跞饕v的考的是溶液與濁液的問題
濁液主要指沙石等、只要有沉淀、那么就是濁液、初中階段不學(xué)膠體、所以膠體我不說
例題：以下哪個(gè)是溶液呀：A.沙石 B.牛奶 C.碳酸氫鈉溶于水.
在初中呀。主要判斷它是否均一穩(wěn)定的.也就是是否看得清楚、哪些看上去透明無粒子沉淀或懸浮的
那么這題應(yīng)該選c 初中的濁液主要分懸濁液和乳濁液.A是懸濁液.B是乳濁液
這里補(bǔ)充一點(diǎn).乳濁液主要解決方法是用乳化劑
這里又要注意一個(gè)問題。考試?？加幸粋€(gè)這樣的問法
汽油的去污和洗潔精的去污兩有什么不同
汽油的去污主要是溶解.洗潔精的去污主要是乳化現(xiàn)象
下一個(gè)
初中的溶液有一個(gè)重點(diǎn)。就是飽和的提純問題、這是常考的、至于飽和與不飽和溶液怎樣區(qū)分、你可以按照飽和析出問題來答。也可以找書、書上有詳細(xì)的答案、
這里說一下飽和的提純問題
初中主要說的是冷卻熱飽和溶液法、蒸發(fā)溶劑法
那么冷卻結(jié)晶法在哪里使用呢 就是看書上的溶解度曲線
溶解度曲線取決于方法
如果兩個(gè)相距較大的混合晶體、要把它析出出來、一般使用的是冷卻結(jié)晶法
例如.提純硝酸鉀和氯化鈉的時(shí)候。如果你想要得到較純的硝酸鉀的話
那么你可以用冷卻結(jié)晶法
那么什么時(shí)候用蒸發(fā)溶劑法呢、主要是用于曲線比較平緩的溶質(zhì)
如上題、
如果要得到較純的氯化鈉晶體、那么就用冷卻結(jié)晶法。
這是重點(diǎn)、要記住的
第三個(gè)、我們要說一下氣體的問題
主要提兩點(diǎn)
一定要記住的
同溫下、壓強(qiáng)越大、氣體溶解度越大
同壓下、溫度越高、氣體溶解度越小
那么你就可以解釋為什么夏天的魚會(huì)游上水面了
問了這么久也沒人答你
是不是問錯(cuò)地方了？
我的答案全都是自己打出來的 沒有搬過
希望對(duì)你有幫助
幫助愛化學(xué)的人是我的榮幸也是我們團(tuán)的榮幸
2.求人教版初三化學(xué)溶液專題的練習(xí)只要溶液專題的,最好帶答案 愛問知
一、選擇題 1.提純含有少量泥沙的粗鹽，下列操作順序正確的是（ ） A 過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、溶解 B 溶解、蒸發(fā)、過濾、結(jié)晶 C 溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾 D 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 2.下列敘述中正確的是（ ） A 海水一經(jīng)降溫，就會(huì)有大量食鹽晶體析出 B 加熱蒸發(fā)硝酸鉀溶液，開始時(shí)就會(huì)有大量硝酸鉀晶體析出 C 硝酸鉀的飽和溶液還可以溶解硝酸鉀 D 將析出硝酸鉀晶體后的溶液再冷卻，仍然有硝酸鉀晶體析出 3.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)必須使用的一組儀器是（ ） A 燒杯、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈B 量筒、燒杯、試管夾、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái) C 漏斗、玻璃棒、鑷子、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái) D 試管、量筒、藥匙、玻璃棒、酒精燈 4.20℃時(shí)，有二杯飽和的A溶液：甲杯盛100g，乙杯盛150 g，在下列條件下，兩杯溶液中析出晶體質(zhì)量相同的是（ ） A 兩杯溶液都降溫至10℃ B 同溫下，甲杯蒸發(fā)掉10 g水，乙杯蒸發(fā)掉60 g水 C 甲杯加25 g A溶液，乙杯減少25 g A溶液 D 同溫下，兩杯都蒸發(fā)掉30 g水 5.把t℃時(shí)的硫酸銅飽和溶液冷卻到室溫時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（ ） A 溶液變?yōu)闊o色 B 有白色沉淀析出 C 有藍(lán)色晶體析出 D 無變化 6.25℃時(shí)50 g水中最多溶解5 g X物質(zhì)，60℃時(shí)100 g水中最多溶解10 g Y物質(zhì)，則X和Y的溶解度相比（ ） A X>Y B X”或“b D.無法確定 4.在過濾和蒸發(fā)操作中都需要用到的儀器是（ ） A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.漏斗 D.玻璃棒 5.有3 g白色粉末，完全溶于10 g熱水中，冷卻至室溫時(shí)析出2 g粉末，將這2 g粉末再溶于10 g熱水中，冷卻至室溫析出1。
5 g粉末，據(jù)此可知原粉末是（ ） A.混合物 B.純凈物 C.某一種鹽 D.不能確定 6.在t℃時(shí)，100 g水中加入m克碳酸鈉或加入n g 均可以使溶液達(dá)到飽和，則m和n關(guān)系正確的是（ ）A. B. C. D. 7.由混有少量食鹽的硝酸鉀晶體，提取較純的硝酸鉀，可供選擇的實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論有：①在較高的溫度下制成該晶體的飽和溶液；②在較低溫度下制取該晶體的飽和溶液；③升高溶液溫度；④降溫至有較多量晶體析出；⑤過濾，得到的晶體即是較純的硝酸鉀；⑥過濾，硝酸鉀存在于母液中，正確的操作步驟和結(jié)論是（ ） A.①④⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②③⑤【參考答案】一、1.D 2.D 3.A 4.D提示：甲乙兩溶液都是飽和溶液，所以相同的溶劑溶解的溶質(zhì)的量是相同的。 5.C提示：析出的是藍(lán)色硫酸銅晶體 6.D 7.C提示：第二次蒸發(fā)才是從飽和溶液中蒸發(fā)掉水。
8.答案：D 點(diǎn)撥：首先弄清反應(yīng)后的生成物是氯化鉀和二氧化錳的混合物，兩者，一種溶于水，而一種不溶于水，可按上述的順序分離。 9.答案：A 10.答案：C 點(diǎn)撥：蒸發(fā)去20克水或加入7克A物質(zhì)均能使溶液達(dá)到飽和，說明此時(shí)20克水中恰好溶解7克A物質(zhì)。
11.答案：A 點(diǎn)撥：此題可通過計(jì)算進(jìn)行比較，甲的溶解度為： ；乙的溶解度為 則 ，即 。 12.答案：C 點(diǎn)撥：液面應(yīng)低于濾紙邊緣，以防止液體直接流下。
13.答案：C 點(diǎn)撥：這是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查。 14.答案：B 點(diǎn)撥：這種固體、液體混合物的分離方法，最簡(jiǎn)單最好的方法就是過濾，一步實(shí)驗(yàn)。
15.答案：A 點(diǎn)撥：兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不同，一種隨溫度的升高而增大，另一種隨溫度的升高而降低。 二、1.飽和 食鹽晶體 蒸發(fā)溶劑 2.晶體 冷卻熱飽和溶液 3.飽和 4.緊貼 稍低 緊靠 玻璃棒 低于 5.足量稀稀鹽酸或稀硫酸，過濾，（Fe+2HCl=FeCl2+H2?或：Fe+H2SO4=Fe SO4+H2?） 6.溶解，過濾，蒸發(fā)，玻璃棒 7.答案：（1）。
3.九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)溶液知識(shí)點(diǎn)
溶液是由至少兩種物質(zhì)組成的均一、穩(wěn)定的混合物，被分散的物質(zhì)（溶質(zhì)）以分子或更小的質(zhì)點(diǎn)分散于另一物質(zhì)（溶劑）中。溶液是混合物。物質(zhì)在常溫時(shí)有固體、液體和氣體三種狀態(tài)。因此溶液也有三種狀態(tài)，大氣本身就是一種氣體溶液，固體溶液混合物常稱固溶體，如合金。一般溶液只是專指液體溶液。液體溶液包括兩種，即能夠?qū)щ姷碾娊赓|(zhì)溶液和不能導(dǎo)電的非電解質(zhì)溶液。所謂膠體溶液，更確切的說應(yīng)稱為溶膠。其中，溶質(zhì)相當(dāng)于分散質(zhì)，溶劑相當(dāng)于分散劑。在生活中常見的溶液有蔗糖溶液、碘酒、澄清石灰水、稀鹽酸、鹽水、空氣等。
溶液：一種或以上的物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物
溶液的組成
1.溶質(zhì)： 被溶解的物質(zhì) 2.溶劑： 能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì) 3.兩種溶液互溶時(shí)，一般把量多的一種叫溶劑，量少的一種叫溶質(zhì)[1]。 4.兩種溶液互溶時(shí)，若其中一種是水，一般將水稱為溶劑。 5.固體或氣體溶于液體，通常把液體叫溶劑。 其中，水（H2O）是最常用 溶液配制
的溶劑，能溶解很多種物質(zhì)。汽油、酒精、氯仿、香蕉水也是常用的溶劑，如汽油能溶解油脂，酒精能溶解碘等等。 溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體；如果兩種液體互相溶解，一般把量多的一種叫做溶劑，量少的一種叫做溶質(zhì)。 溶質(zhì)溶解在溶劑中形成溶液，物質(zhì)的溶解度變化的曲線叫做溶解度曲線。溶解度曲線可以查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度。 氣體的溶解度是指這種氣體在壓強(qiáng)為101kPa和一定溫度時(shí)溶解在1體積里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積。 固體溶解度表示在一定的溫度下，某物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)是所溶解的質(zhì)量。多數(shù)固體的溶解度隨溫度的升高而增大，但也有少數(shù)固體的溶解度隨溫度的升高而減小。
編輯本段溶液的性質(zhì)
1.均一性：溶液各處的密度、組成和性質(zhì)完全一樣； 2.穩(wěn)定性：溫度不變，溶劑量不變時(shí)，溶質(zhì)和溶劑長(zhǎng)期不會(huì)分離（透明）； 3混合物：溶液一定是混合物。
編輯本段溶液的分類
飽和溶液：在一定溫度、一定量的溶劑中，溶質(zhì)不能繼續(xù)被溶解的溶液。 不飽和溶液：在一定溫度、一定量的溶劑中，溶質(zhì)可以繼續(xù)被溶解的溶液。 飽和與不飽和溶液的互相轉(zhuǎn)化： 不飽和溶液通過增加溶質(zhì)（對(duì)一切溶液適用）或降低溫度（對(duì)于大多數(shù)溶解度隨溫度升高而升高的溶質(zhì)適用，反之則須升高溫度，如石灰水）、蒸發(fā)溶劑（溶劑是液體時(shí)）能轉(zhuǎn)化為飽和溶液。 飽和溶液通過增加溶劑（對(duì)一切溶液適用）或升高溫度（對(duì)于大多數(shù)溶解度隨溫度升高而升高的溶質(zhì)適用，反之則降低溫度，如石灰水）能轉(zhuǎn)化為不飽和溶液。
相關(guān)概念 溶解度：一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。如果不指明溶劑，一般說的溶解度指的是物質(zhì)在水中的溶解度。 氣體溶解度是指壓強(qiáng)為101kPa和一定溫度時(shí)，氣體溶解在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的體積。 計(jì)算 溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量 + 溶劑質(zhì)量 但是溶液體積<；溶質(zhì)體積 + 溶劑體積 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量 * 100% 溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量 * 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 溶液質(zhì)量=反應(yīng)物質(zhì)量總和-生成氣體的質(zhì)量-生成沉淀的質(zhì)量 或者 溶質(zhì)質(zhì)量/溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 配制 實(shí)驗(yàn)室里，溶液的一般配制步驟： 1.按溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽。 2.按物質(zhì)的量濃度：計(jì)算、稱量、溶解、（冷卻）、移液、洗滌、定容、搖勻。
溶液的用途
溶液的用途
在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)通常是比較快的。所以，在實(shí)驗(yàn)室里或化工生產(chǎn)中，要使兩種能起反應(yīng)的固體起反應(yīng)，常常先把它們?nèi)芙猓缓蟀褍煞N溶液混合，并加以振蕩或攪動(dòng)，以加快反應(yīng)的進(jìn)行。 溶液對(duì)動(dòng)植物的生理活動(dòng)也有很大意義。動(dòng)物攝取食物里的養(yǎng)分，必須經(jīng)過消化，變成溶液，才能吸收。在動(dòng)物體內(nèi)氧氣和二氧化碳也是溶解在血液中進(jìn)行循環(huán)的。在醫(yī)療上用的葡萄糖溶液和生理鹽水、醫(yī)治細(xì)菌感染引起的各種炎癥的注射液（如慶大霉素、卡那霉素）、各種眼藥水等，都是按一定的要求配成溶液使用的。植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料，也要成為溶液，才能由根部吸收。土壤里含有水分，里面溶解了多種物質(zhì)，形成土壤溶液，土壤溶液里就含有植物需要的養(yǎng)料。許多肥料，像人糞尿、牛馬糞、農(nóng)作物秸稈、野草等等，在施用以前都要經(jīng)過腐熟的過程，目的之一是使復(fù)雜的難溶的有機(jī)物變成簡(jiǎn)單的易溶的物質(zhì)，這些物質(zhì)能溶解在土壤溶液里，供農(nóng)作物吸收。
4.九年級(jí)化學(xué)試卷及答案
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷 2012/1/11 相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl—35.5 Ca-40 Fe-56 N—14 Cu—64 一、單項(xiàng)選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分） 1、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 A.紅磷燃燒 B.冰融化成水 C.礦石粉碎 D.銅絲彎曲 2、下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 A.金剛石制作刀具 B.水作溶劑 C.用16%的食鹽水選種 D.氧氣供給呼吸 3、下列說法正確的是 A.鐵是地殼中含量最多的金屬元素 B.不銹鋼就是永不生銹的鋼 C.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中 D.油罐車的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地面上，這是利用了鐵的導(dǎo)電性 4、溴酸鈉（NaBrO3）是某種冷燙精的主要成分，對(duì)頭皮有刺激作用，使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎。
溴酸鈉中溴元素的化合價(jià)是 A、+5 B、+4 C、+3 D、-1 5、下列滅火措施不正確的是 A、油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 B、圖書館著火——用二氧化碳滅火器撲滅 C、房屋著火——用高壓水槍撲滅 D、電視機(jī)著火——用水撲滅 6.下列所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 7、凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?（A）①②③④ （B）②④①③ （C）②①④ （D）①③④ 8、下列物質(zhì)中，屬于混合物的是 A.氯酸鉀 B.氧化鎂 C.空氣 D.水 9、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，“從我做起”，我認(rèn)為下列節(jié)約行為合理的是 A、直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田 B、用剩的藥品倒入廢液缸 C、吃經(jīng)高溫蒸煮后的變質(zhì)大米 D、用淘米水澆花 10、“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。
下列敘述不科學(xué)的是 A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水 B、未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入 C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D、小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒 11.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是 A.用鐵回收含銀廢液中的銀 B.用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 C.古代金銀制品能保存至今 D.用鋁合金制作門窗框架 12、下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)中，可行的是 A.加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧 B.鹽酸跟氧化鈣反應(yīng)制取二氧化碳 C.稀硫酸跟石灰石反應(yīng)制取二氧化碳 D.稀硫酸跟銅反應(yīng)制取氫氣 13、在X+2O2 CO2+2H2O的反應(yīng)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為 A.CH4 B.C2H5OH C.C D.CO 14.將充滿下列四種氣體的四支試管，分別倒立在水中，試管內(nèi)水面上升最高的是（ ） A、氫氣 B、氮?dú)?C、二氧化碳 D、氧氣 15、右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是 A.①單質(zhì)、③氧化物 B.②化合物、④氧化物 C.①單質(zhì)、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物 二、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。
每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該題為0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給1分，選兩個(gè)且都正確的給2分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為0分） 16.下列關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的是 （ ） A.分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng) B.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 C.原子是不能再分的最小微粒 D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒 17、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是 事實(shí) 解釋 A 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同 B 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 C 氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速率比兩固體間的反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)比在固體中接觸機(jī)會(huì)多 D 水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升 汞原子體積變大 18.某物質(zhì)R是人類生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)。
已知R的相對(duì)分子質(zhì)量為150，其中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，含氧元素53.3%，其余為氫元素。則R的化學(xué)式為 （ ） A.C6H12O6 B.C6H6O C.C5H10O2 D.C5H10O5 19、下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 A.鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色物質(zhì)生成 B.紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生白光 C.石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成 D.鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成 20.下列四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中正確的是 A B C D A.一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒 B.等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中 C.向久置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液里加入過量的稀鹽酸 D.某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 三、（本題包括5小題，共28分） 21.(4分)世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的，請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： （1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是 ； （2）水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是 ； （4）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是 。
22、（4分）回答下列問題： 據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前南充市私家車出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)：小汽車從5萬輛增加到6萬輛用了不到12個(gè)月時(shí)間。汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會(huì)加重我市空氣污染，其治理方法有： （1）在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”。
其作用是使CO和NO。
5.九年級(jí)名校課堂答案溶液那一章
(4)除了用上圖方法收集氧氣外，實(shí)驗(yàn)室還可以用 收集氧氣，收集到的氧氣集氣瓶應(yīng)該 （填“正放”或“倒放” ）在桌面。
（5）如果錐形瓶中反應(yīng)劇烈，應(yīng)該采取的措施是 （填編號(hào)）。 ①減慢液體滴加速度；②換用體積較小的錐形瓶；③加熱錐形瓶。
四.26。我愿意計(jì)算（6分） 人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)稱VC）就會(huì)患?jí)难 ?/p>
下表為某種“維生素C”的說明書的一部分， 試分析回答： （1）(2分)VC的相對(duì)分子質(zhì)量是 ； 其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為： 。 （2）(4分)若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“VC”60mg。
①當(dāng)“VC”完全由圖中“維生素C”來補(bǔ)充時(shí)，則 每次至少服用 片； ②當(dāng)“VC”完全由某種蔬菜（每100g這種蔬菜含“VC”15mg）來補(bǔ)充時(shí)，則每天至少應(yīng)該食用這種蔬菜 g。 仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校初中九年級(jí)2012年下學(xué)期半期檢測(cè) 化學(xué)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一. 選擇題： 1---5 B C A C A 6---10 D A D D C 11---16 B B C B C C 二.填空題：（每空1分） 17。
②③④，①⑤，①，⑤，⑤ 18.吸附，肥皂水，煮沸，氧氣（O2），二氧化硫（SO2） 19.Ca ,3C,NH4+ 20.② 21。 Fe2O3 通電 22。
帶火星的木條接觸氣體木條復(fù)燃， 1:2, 2H2O====2H2↑+O2↑ 化合反應(yīng) 23。NO2 ,5 24。
(1)白磷燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙，（2）上升到“1”的位置 ，（3）氧氣占空氣體積的五分之一 ，（4）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水。 三.實(shí)驗(yàn)題 MnO2 25。
(1)2H2O2==== 2H2O+ O2↑ （2）向上排空法，氧氣的密度比空氣的密度大。 （3） 將帶火星的木條伸到集氣瓶口。
（4）排水法 ，正放 （5） ① 26。計(jì)算題： （1）176 , 9:1:12 (2) 2 , 400。
6.誰知道人教版化學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練九年級(jí)下冊(cè)的答案
8,9,10單元每個(gè)小課題后的習(xí)題部分習(xí)題參考答案及說明第4題和第5題都為開放性習(xí)題，可以有多種答案，只要理由充分即可，不追求統(tǒng)一的答案。
6.1 000 kg鐵紅中最多含鐵700 kg。 8-2部分習(xí)題參考答案及說明 6. 混合物 除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式 主要操作步驟 Cu粉（Fe） Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 加適量鹽酸至無氣泡產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥 FeCl2溶液（CuCl2） Fe+CuCl2==FeCl2+Cu 加適量無銹鐵釘或鐵粉，過濾 7. 8.生成氫氣的質(zhì)量：Mg:2.5 g;Zn:0.92 g;Fe:1.07 g。
需要金屬的質(zhì)量：Mg:360 g;Zn:975 g;Fe:840 g。 8-3部分習(xí)題參考答案及說明 1.應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)來解答。
3.提醒學(xué)生注意本題的提示：ZnCO3加熱分解為ZnO,ZnO再與C反應(yīng)生成Zn。 4. 2 714 t 5. 2 977 t 9-11.此題屬于開放式的習(xí)題，學(xué)生答案可有多種，不強(qiáng)求一致。
2.溶質(zhì)在溶液中以分子或離子的形式均一地分散在溶劑分子中間。兩種或多種溶液混合時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的分子或離子直接相互接觸，因此反應(yīng)比較快。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里或化工生產(chǎn)中，常常把反應(yīng)物配制成溶液，當(dāng)溶液混合（或把固體反應(yīng)物放入溶液中）時(shí)，就立即發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如，當(dāng)鋁與硫酸銅均為固態(tài)時(shí)，不容易反應(yīng)，但把鋁絲浸入在硫酸銅溶液中時(shí)，立即有紅色的銅出現(xiàn)。
又如在硝酸銀溶液中滴入氯化鈉溶液時(shí)，立即產(chǎn)生白色沉淀。 3.此題屬于開放式的習(xí)題，牛奶中一般含有蛋白質(zhì)、脂肪、固形物等，還有的加入維生素A、維生素D或增鈣劑等。
（說明：可能學(xué)生還不認(rèn)識(shí)或不知道標(biāo)簽上所介紹的成分，會(huì)產(chǎn)生一些疑問，但沒有關(guān)系，等他們學(xué)習(xí)了第十二單元后，就會(huì)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有更深的認(rèn)識(shí)了。） 4.汽油溶解油污時(shí)形成溶液；但用洗滌劑溶液清洗油污是把油污分散成細(xì)小的液滴，使其形成乳濁液，再隨著水漂走。
這兩者的原理是不相同的。 9-2部分習(xí)題參考答案及說明 1.該題可從改變?nèi)軇ɑ蛉苜|(zhì)）量或改變溫度兩個(gè)角度來考慮。
2.60,110,100 3.因?yàn)槿芙舛扰c溫度有關(guān)，不同溫度下同一物質(zhì)的溶解度不同。 4.分析圖9-12和9-13可以看出，多數(shù)固體的溶解度隨著溫度的升高而增大，如硝酸銨、硝酸鉀、氯化銨等；少數(shù)固體的溶解度受溫度影響不大，如氯化鈉；但也有少數(shù)固體的溶解度隨著溫度的升高反而減小，如熟石灰。
5.汗水中含有一些鹽分，因此有咸味。被汗水浸濕的衣服晾干后，水分蒸發(fā)了，但鹽分仍留在衣服上，就形成白色斑跡。
6.此題屬于開放式的習(xí)題，辦法有多種。最簡(jiǎn)單的辦法是把一滴試樣滴在玻璃片上，晾干或烘干，有白色痕跡出現(xiàn)的，原試樣是氯化鉀溶液。
蒸餾水是純水，晾干后沒有痕跡。 7.在水中總是溶解有一些空氣等氣體，冷水受熱時(shí)，溫度升高，氣體的溶解度減小，因此即使尚未達(dá)到沸點(diǎn)，也常有氣泡冒出。
天氣悶熱時(shí)，水溫高，水中氧氣的溶解度變小，溶解的氧氣少了，而水面與空氣接觸，溶解的氧氣相對(duì)多些，因此魚總是接近水面游動(dòng)。 8.氨水應(yīng)密封保存在氨水罐中，氨水罐應(yīng)放在陰涼處。
9-3部分習(xí)題參考答案及說明 1. 28.6% 2. 880 g 3. 2 211 mL 4. 55 g,495 g 5. 19.6% 6. 11.5 g,5.8 L 7. 67.5 t~81 t 8. (1)0.05% (2)2 000 mL 10-1部分習(xí)題參考答案 1. (1)B (2)C 2.分別取1 mL~2 mL未知液于試管中，向試管中通入CO2（或通過玻璃管用嘴吹氣），出現(xiàn)白色沉淀的原溶液是石灰水，沒有變化的原溶液是氫氧化鈉溶液。也可用pH試紙或酸堿指示劑等來檢驗(yàn)。
4. CaO+H2O==Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 5. 3.04 t 10-2部分習(xí)題參考答案 1. (1)紅，大于，等于，小于 （2） 無，加堿溶液或加水稀釋 2. (1)D (2)B、C 4. Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O 5.下水道若為金屬管道，鹽酸會(huì)使其腐蝕。應(yīng)將廢鹽酸倒入廢液缸統(tǒng)一處理。
6.Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O 8.7.4 g。
