蘇教版三級下語文(小學三年級下知識重點)
1.小學三年級下知識重點
人教版小學三年級下冊數學知識點
1.地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。
2.我們可以用指南針來幫助我們辨別方向。
3.驗算有余數的除法時，先用商加上除數相乘再加上余數。
4.0除以任何不是0的數都得0.
5.平均數能較好的反映一組數據的總體情況。
6.1949年10月1日是中華人民共和國成立的日子。
7.2000年7月13日中國申奧成功。
8.3月12日是植樹節(jié)。6月5日是世界環(huán)境日。
9.6月1日是兒童節(jié)。9月10日是教師節(jié)。
10.平年二月有28天，一年有365天。閏年二月有29天，一年有366天。
11.一年有12個月，其中1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月有31天，4、6、9、11月是小月，每月有30天。
12.公歷年份是4的倍數的一般都是閏年；但公歷年份是整百數的，必須是400的倍數才是閏年。如1900年不是閏年，而2000年是閏年。
13.地球在繞太陽轉的同時，自己還不停的旋轉。地球自己旋轉一圈所需要的時間就定為一日。一日是24時。
14.物體的表面或封閉圖形的大小，就是他們的面積。
15.常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公頃。
16.1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
17.1公頃=10000平方米 1平方分米=100公頃
18.長方形的面積公式=長*寬 正方形的面積公式=邊長*邊長
19.把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米是 米，還可以寫成0.1米。3分米是 米，還可以寫成0.3米。
20.把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是 米，還可以寫成小數是0.01米。3厘米是 米，還可以寫成0.03米。18厘米是 米，還可以寫成0.18米。
21.王東身高1米30厘米，寫成小數是1.30米。
22.1元是10角。7角是 元，還可以寫成0.7元。1元是100分， 7分是 分，還可以寫成0.07元。
2.怎樣輔導三年級學生學好語文基礎知識很差,怎么讓家長輔導
小學三年級的孩子，正屬于一種似懂非懂的時期，對于知識很難做到正確的理解，所以我們應該正確的對其引導，才能使孩子學好語文知識.下面就給大家?guī)硇W三年級輔導學好語文的好方法，給大家作為參考.
（寫作墨水）
1.認真學習課本
所謂的"教科書"是一堂課的基礎.許多學生，特別是高中生，認為高考的閱讀分析材料都是課外的.教科書沒有播出.畢竟，他們一直沉迷于大海.結果是耗時且費力的.微.例如，對經典中文的研究，課堂上的文章尚未閱讀和理解，詞匯的語法還沒有學會理解，就著急的去做題，顯然這是浪費精力.在課堂上文本內容是"麻雀"，仔細解剖后，才能做到舉一反三.需要記憶的知識一定要做到爛記于胸.一般來說，考試的材料是在課堂外進行的，但知識點和答案都在課堂內.
2.專心聽
除了仔細聆聽老師之外，一定要寫筆記，在書上畫圈標記，在筆記本上寫下關鍵點和疑惑，二，聽老師的講座思路，同時積極思考并準備好發(fā)言.許多學生往往不注意課堂的這一部分，在課后課程內容需要幾個小時才能彌補，如果課堂上沒有細心聆聽將會得不償失.
3.請務必查閱參考書
閱讀和學習應養(yǎng)成努力搜索字典、詞典典的習慣.有很多類型的參考書，除了字典、字典外，還包括文獻、索引和其他書籍供審查.最常用的工具是《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》.參考書也是最好的老師，可以隨時查看難題，也可以作為一般閱讀材料閱讀.學生應該有《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》兩本書.
4.讀課外書
語言學習最重要的內容是閱讀，要學習一門好的語言，僅僅閱讀一些教科書是不夠的.有必要閱讀大量的課外書籍，從書中獲取豐富的精神營養(yǎng).關鍵是你得想學習，才有時間閱讀.
（走進語文）
讓我試試小學三年級語文輔導學好語文的好方法吧！我建議你每天必須有一個小時的閱讀時間，可以是完整的或分散的.每天睡覺前問問自己，今天有一小時的閱讀時間嗎？這對于學好語文是非常重要的.
3.蘇教版三年級語文下學期重點課文有哪些
蘇教版語文三年級上下冊古詩詞有以下十首：1、夏日田園雜興（其七）2、清明（宋*范成大）（唐*杜牧）晝出耘田夜績麻，清明時節(jié)雨紛紛，村莊兒女各當家。
路上行人欲斷魂。童孫未解供耕織，借問酒家何處有，也傍桑陰學種瓜。
牧童遙指杏花村。3、塞下曲4、望廬山瀑布（唐*盧綸）（唐*李白）林暗草驚風，日照香爐生紫煙，將軍夜引弓。
遙看瀑布掛前川。平明尋白羽，飛流直下三千尺，沒在石棱中。
疑是銀河落九天。5、絕句6、滁州西澗（唐*杜甫）（唐*韋應物）兩個黃鸝鳴翠柳，獨憐幽草澗邊生，一行白鷺上青天。
上有黃鸝深樹鳴。窗含西嶺千秋雪，春潮帶雨晚來急，門泊東吳萬里船。
野渡無人舟自橫。7、《滕王閣序》（唐*王勃）“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”
8、《時間》像一條小河永不停息地流淌。流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方。
勤勞的人從“小河”里撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔和失望。9、《古今賢文*環(huán)保篇》保護環(huán)境，人人有責。
樹木成陰，空氣清新。綠了大地，潤了人心。
功在當代，造福子孫。山上樹木光，山下走泥漿。
治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮(zhèn)風沙，遍地都是好莊稼。
10、《明日歌》（錢鶴灘）明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，1/3頁春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。
4.小學三年級語文下冊試題及答案
小學三年級語文下冊期末試題[人教版] 一、看拼音，寫詞語。
（8分） xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán （享受 ） （賽跑 ） （羨慕 ） （寓言 ） tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā （唾沫 ） （蔬菜 ） （交換 ） （倒塌 ） 二、比一比，再1組詞。（4分） 恰（恰好 ） 堆（堆滿 ） 預（預言 ） 鏡（鏡子 ） 給（送給 ） 稚（稚拙 ） 項（項目 ） 境（環(huán)境 ） 三、根據意思寫出寓言故事三則。
（3分） 1、與及時改正錯誤有關； （亡羊補牢 ） 2、與做出準確判定有關； （驚弓之鳥 ） 3、與明確方向有關； （南轅北轍 ） 四、寫出下列近義詞。（4分） 馬上（立刻 ） 贊嘆（贊美 ） 節(jié)儉（節(jié)約 ） 觀賞（欣賞 ） 五、將下列詞語補充完整。
（4分） 亡羊（補牢 ） 聚（精 ）會（神 ） （小 ）（巧 ）玲瓏 學而（不 ）（厭 ） 提（心 ）吊（膽 ） 小心（翼 ）（翼 ） 戀（戀 ）不（舍 ） 彬彬（有 ）（禮 ） 六、選詞填空。（5分） 鼓勵 勉勵 1、這次語文考試的成績有了提高，老師___鼓勵_________我們說：“要繼續(xù)努力，不斷進步。”
2、老師經常用這樣一句話來_____勉勵___________我們：“有志者，事竟成。” 嚴厲 嚴肅 嚴格 3、爸爸的神情變得__嚴肅__________起來。
4、我__嚴厲_________地批評他。 5、家長和老師對我很嚴格____________。
七、請將正確答案的序號填入括號內。 1、①光線強 ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示 （1）心明眼亮（3 ） (2)亮相（4 ） (3)洪亮（2 ） (4)明亮（ 1） 2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什么東西 （1）一窮二白（4 ） (2)不白之冤（2 ） (3)白費力氣（3 ） (4)東方發(fā)白（1 ） 八、默寫古詩： 嫦 娥 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 第二部分：閱讀積累與運用（30分） 一、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。
（15分） 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。
然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 1、在文中找出下列詞語的反義詞。
（3分） 出現——（消失 ） 增加——（縮小 ） 縮小——（擴大 ） 2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、。
（4分） 3、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關的語句。（2分） 4、“大雨沒喘氣兒。”
這句話用了 的修辭手法，意思是 （3分） 5、你對小村莊的人們說幾句話吧。（3分） 二、閱讀下面的短文，回答文后的問題。
（15分） 會飛的蒲公英 初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。
一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一（側、則），那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。
飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。 “真奇妙！”我贊嘆著說，“我也要去！” 媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀…… 1、在文中的 內加上恰當的標點。
（2分） 2、選擇（ ）里恰當的詞打“√”。（3分） 3、文中寫顏色的詞語有： 這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是： 。
（3分） 4、填空。（3分） 廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ） 5、你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。
（2分） 6、你還能介紹幾種花嗎？（2分） 第三部分：習作（30分） 這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。可以寫一件有趣的事，可以寫喜歡的 人，可以編故事……要注重把內容寫具體，把句子寫通順。
試題二 一、拼一拼，寫詞語。（6分） yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再組詞。
（5分） 濁（ ）銳（ ）捂（ ） quān( ) jīn （ ) 圈 禁 燭（ ）悅（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn （ ) 三、填一填，再歸類。（6分） 南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有禮 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍 ①含有反義詞的： ②描寫人物品質的： 四、讀一讀，照例子寫句子。
（6分） 例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。 。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。
小鳥。
5.小學三年級語文下冊試題及答案
一、看拼音寫詞語。
（7分） xian zhou wu si rou ruo ti yu ( ) ( ) ( ) ( ) xian he gu lu mu bu xia jie （ ) （ ) （ ) 二、按要求填空：（8分）三、在（ ）里填上適當的詞語。（8分） 1。
（ )的花朵 （ ）的小草 2。（ )的草地 （ ）的莖葉 3。
（ )的柳樹 （ ）的風箏 4。（ )的天空 （ ）的蝴蝶 四、比一比，再組成詞語。
（6分） 五、把下面的句子寫具體。（6分） 1。
（ )周總理（ ）工作。 2。
（ )雷峰把老奶奶送回了家。 3。
（ )四川是我（ ）故鄉(xiāng)。 六、選詞填空。
（6分） 征服 克服 頑強 堅強 1。中國登山隊（ ）了重重困難，（ ）了珠（zhu）穆（mu）朗（lang）瑪（ma）峰。
2。（ )的戰(zhàn)士，個個都有（ ）的戰(zhàn)斗精神。
七、讀句子，把括號中不正確的字劃去。（6分） 1。
質，應查（廠貝）部，再查四畫。（ ） 2。
現在恐龍（kong long）已經滅（決絕）了。（ ） 3。
圖書館延長了開放時間，滿足了大家的（須需）要。（） 八、用多音字組詞。
（8分） 九、判斷各題，正確的畫“√”，錯誤的畫“*”。（6分） 1。
《小池》作者是宋代的楊萬里。（ ） 2。
“月黑見漁燈”是《江上漁者》中的詩句。（ ） 3。
海底是沒有聲音的。（ ） 十、按課文內容填空。
（9分） 小池 泉眼無聲_______，樹陰照水______。 小荷才露_______，早有蜻蜓______。
《小池》寫了______、_______、_____、_____這些景物。 十一、閱讀短文，回答問題。
（15分） 媽媽在我們家里是一個重要的人物，她為讓我專心學習，讓爸爸安心工作，不僅完成上班時間八小時的勞動，還要包攬一切家務。 媽媽省吃儉用，尊老愛幼，她為一家人的伙食操盡了心。
每天除了照顧身弱的爸爸，讓他多吃點好的外，還要為我調劑一日三餐，更要節(jié)省一部分錢來孝敬爺爺、奶奶。從我記事起，媽媽的飯桌上就沒離開過咸菜和大醬，遇到菜少的時候，她基本不動筷。
每當我們勸她吃菜的時候，她總是說：“你吃吧，你正是長身體的時候。”因此鄰居都夸媽媽是個賢妻良母。
媽媽不怕威脅，堅持正義，敢于斗爭。一天下午，我和媽媽來到一個賣黃瓜的攤床上，賣菜的老爺爺給媽媽稱了兩斤黃瓜。
當他轉身給媽媽找錢的時候，來了一個留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三條黃瓜，趁老爺爺不注意，轉身就要跑。
媽媽拉了小伙子一把，心平氣和地說：“喂，同志，你的黃瓜還沒有稱呢，也沒給錢，怎么就走啊！”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圓圓的，和媽媽大嚷起來：“黃瓜不是在這里買的，憑什么給他錢。”媽媽的目光是那樣堅定，她毫不客氣地對小伙子說：“我親眼見你從這里拿走黃瓜，裝進筐里的，你說從別人那里買的黃瓜，你能說出黃瓜是幾斤幾兩嗎？”那小伙子一下沒詞了，放下黃瓜，就灰溜溜地跑了。
那個賣黃瓜的老爺爺連聲說：“謝謝呀！同志。”媽媽卻說：“大爺，您老放心吧！堅持正義的人會越來越多，我們每個公民都有責任來維護社會秩序。”
啊！多么好的媽媽呀。我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。
1。找出第三自然段的重點句，用~~~畫出。
再寫出這段的主要內容。（9分） 2。
用‖把第二自然段分層。（6分）十二、作文。
（15分） 以“我喜歡的一種花”為題，按順序寫一段話。內容要具體，語句要連貫通順。
（不少于200字）參考答案 一、線軸 無私 柔弱 體育 仙鶴 骨碌 目不暇接 二、1.J 見 五 覺悟 2.S 口 七 前哨 3.X 亻七 信步 4.K 土 九 難堪 三、（參考） 1。鮮艷 平凡 2。
綠油油 鮮美柔嫩 3。柔美多姿 各式各樣 4。
瓦藍瓦藍 美麗 四、（參考） 五、1。敬愛的 夜以繼日地為人民 2。
助人為樂的 3。被稱為“天府之國”的 可愛的 六、1。
克服 征服 2。堅強 頑強 七、1。
廠 2。決 3。
須 八、（參考） 九、1.√ 2.* 3.* 十、（惜細流），（愛晴柔）。（尖尖角），（立上頭）。
寫了①泉眼 ②樹陰 ③嫩荷葉 ④蜻蜓 十一、1。第三自然段的第一句，講“媽媽不怕威脅，堅持正義，敢于斗爭”，是重點句，也是這段的主要內容。
2。第二自然段共有兩層。
第一句講“媽媽省吃儉用，尊老愛幼，為一家人的伙食操盡了心”，是重點句，是第一層。第二句到第五句，是具體解釋第一句的，是第二層。
6.蘇教版三年級語文試卷
蘇教版三年級下冊語文期末試卷 班級 姓名 成績 第一部分： 基礎知識積累與運用（55 分） 一 我能拼，我能寫。
（共8分） wān yán shuāi dǎo hú tú huáng kǒng ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo zàng pèi fú xùn luó xùn sù （ ） （ ） （ ） （ ） 二查字典，按要求填表。（6分） 要查的字 部 首 除去部首 余幾畫 組 詞 字典中的解釋 應選義項 竊 竊竊私語 ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見） 竊取 服 服氣 ①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應 校服 三按要求寫詞語：（8分） 1、寫近義詞。
贊揚----（ ） 敬佩----（ ） 奇異----（ ） 思索----（ ） 2、寫反義詞 自豪----（ ） 喜悅----（ ） 消失----（ ） 冷靜----（ ） 四把成語補充完整，并按要求歸類。（6分）。
千（ ）百態(tài) 喜出（ ）外 （ ）苗助長 出類（ ）萃 談笑風（ ） 七嘴八（） 精妙絕（ ） （）假虎威 （ ）耳盜鈴 風華正（） （ ）天喜地 五（ ）六色 1、表示心情高興的： 。 2、出自寓言故事的： 。
3、含有數字的： 。 五對號入座。
（6分） 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 1、參觀的人們（ ）地走出了大廳。 2、抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上（ ）奮戰(zhàn)了三天三夜。
3、小明病好了以后，又（ ）去少年宮練習鋼琴。 無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但…… 1.（ )走到哪里，我（ ）不能忘記自己的老師。
2.（ )我的學習成績差，（ ）我絕不泄勁。 3、他（ ）聰明，（ ）勤奮。
六按要求完成句子。（10分） 1、風箏飛上了藍天。
（擴句） 。 2、我們必須講衛(wèi)生的好習慣。
（改病句） 。 3、大片大片的雪花飄落下來。
（改成比喻句） 。 4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。
（改成被字句） 。 5、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。
（縮句） 。 七按課文填空。
（7分） 1、南沙也是個 。天是 ，海是 。
遠望 ，翡翠和藍玉合璧， 。（2分） 2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
這句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。
這首詩表達了詩人 的思想感情。（2分） 3、本學期我們認識了許多人物：有微笑著面對生活的 ；有神勇無比的西漢將軍 ；有才華超人的少年詩人 ；有種桃能手 ；還有菩薩司令 等。
（3分） 八口語交際：（4分） 寫一條你最喜歡的廣告，并說說你為什么喜歡它。 。
。 第二部分：閱讀積累與運用（20分） 一、課文閱讀，完成后面的問題。
（8分） 五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
1、用“ ”畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和 ，寫出了槐花 的特點。
（3分） 2、照樣子寫2 個詞語：（2分） 白生生： 嗡嗡嗡： 3、寫槐花飯香的詞語有：—— 、——、——。（1分） 4、用“有……有……有……”寫個句子： （2分） 。
二、課外閱讀，回答問題。（12分） 時光老人和流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著。
時光老人問：“你是誰？為什么哭？” 流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！” 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。
他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。
正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。
“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。” 時光老人那么生氣。
從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！ 1、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分） 后悔（ ） 央求（ ） 2、組詞。
（3分） 嗚（ ） 悔（ ） 跪（ ） 鳴（ ） 侮（ ） 脆（ ） 3、用“假如……就……”造句。（2分） 4、流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（3分） 5、你讀了這個故事懂得了什么道理？（2分） 第三部分：開開心心寫作文（25分） 在我們的周圍，經常發(fā)生各種各樣的事情。
你對哪件事情想發(fā)表一下自己的看法嗎？想好了再寫下來。 注意： 1、簡要寫清楚自己所看到的現象。
2、要重點寫清楚自己對這一現象的看法。 3、字數不少于300字。
參考答案： 一、（蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐 寶藏 佩服 巡邏 迅速 ） 二、（宀、4 、②偷偷地、①偷；月、4、③服從，信服、①衣服 ） 三、1、（表揚、佩服、奇特、思考） 2、（謙虛、悲痛、出現、慌張 ） 四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（倫）（狐）（掩） （茂）（。
