環(huán)保公共(生態(tài)環(huán)境的有哪些)
1.生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)有哪些
生態(tài)環(huán)境是指由生物群落及非生物自然因素組成的各種生態(tài)系統(tǒng)所構(gòu)成的 整體，主要或完全由自然因素形成，并間接地、潛在地、長(zhǎng)遠(yuǎn)地對(duì)人類的 生存和發(fā)展產(chǎn)生影響。
生態(tài)環(huán)境的破壞，最終會(huì)導(dǎo)致人類生活環(huán)境的惡化。 因此，要保護(hù)和改善生活環(huán)境，就必須保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。
我國(guó)環(huán)境保護(hù)法把保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境作為其主要任務(wù)之一，正是基于生態(tài)環(huán)境與生 活環(huán)境的這一密切關(guān)系。生態(tài)環(huán)境與自然環(huán)境是兩個(gè)在含義上十分相近的 概念，有時(shí)人們將其混用，但嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，生態(tài)環(huán)境并不等同于自然環(huán)境。
自然環(huán)境的外延比較廣，各種天然因素的總體都可以說(shuō)是自然環(huán)境，但只 有具有一定生態(tài)關(guān)系構(gòu)成的系統(tǒng)整體才能稱為生態(tài)環(huán)境。僅有非生物因素 組成的整體，雖然可以稱為自然環(huán)境，但并不能叫做生態(tài)環(huán)境。
從這個(gè)意義上說(shuō)，生態(tài)環(huán)境僅是自然環(huán)境的一種，二者具有包含關(guān)系。 [編輯本段]2.生態(tài)環(huán)境的概念 生態(tài)環(huán)境與自然環(huán)境是兩個(gè)在含義上十分相近的，有時(shí)人們將其混用，但嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，生態(tài)環(huán)境并不等同于自然環(huán)境。
自然環(huán)境的外延比較廣，各種天然因素的總體都可以說(shuō)是自然環(huán)境，但只 有具有一定生態(tài)關(guān)系構(gòu)成的系統(tǒng)整體才能稱為生態(tài)環(huán)境。僅有非生物因素 組成的整體，雖然可以稱為自然環(huán)境，但并不能叫做生態(tài)環(huán)境。
2.環(huán)保知識(shí)100條
1）節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水白流。 節(jié)約用水
2）監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命 3）一水多用——讓水重復(fù)使用 4）阻止滴漏——檢查維修水龍頭 5）慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染 6）關(guān)心大氣質(zhì)量——?jiǎng)e忘了你時(shí)刻都在呼吸 7）隨手關(guān)燈——省一度電，少一份污染 8）節(jié)用電器——為減緩地球溫暖化出一把力 9）減用空調(diào)——降低能源消耗 10）支持綠色照明——人人都用節(jié)能燈 11）利用可再生資源—?jiǎng)e等到能源耗竭的那一天 12）做“公交族”——以乘坐公共交通車為榮 13）當(dāng)“自行車英雄”——保護(hù)大氣，始于足下 14）減少尾汽排放——開車人的責(zé)任 15）用無(wú)鉛汽油——開車人的選擇 16）使用再生紙——減少森林砍伐 17）替代賀年卡——減輕地球負(fù)擔(dān) 18）節(jié)糧新時(shí)尚——讓節(jié)儉變成榮耀 19）控制噪聲污染——讓我們互相監(jiān)督 保護(hù)土地
20）維護(hù)安寧環(huán)境——讓我們從自己做起 21）認(rèn)“環(huán)保標(biāo)志”——選購(gòu)綠色食品 22）用無(wú)氟制品——保護(hù)臭氧層 23）選無(wú)磷洗衣粉——保護(hù)江河湖泊 24）買環(huán)保電池——防止汞鎘污染 25）選綠色包裝——減少垃圾災(zāi)難 26）認(rèn)綠色食品標(biāo)志——保障自身健康 27）買無(wú)公害食品——維護(hù)生態(tài)環(huán)境 28）少用一次性制品——節(jié)約地球資源 29）自備購(gòu)物袋——少用塑料袋 30）自備餐盒——減少白色污染 31）少用一次性筷子——?jiǎng)e讓森林變木屑 32）舊物巧利用——讓有限的資源延長(zhǎng)壽命 33）交流捐贈(zèng)多余物品——閑置浪費(fèi)，捐贈(zèng)光榮 34）回收廢塑料——開發(fā)“第二油田” 35）回收廢電池——防止悲劇重演 36）回收廢紙——再造林木資源 37）回收生物垃圾——再生綠色肥料 領(lǐng)養(yǎng)樹——做綠林衛(wèi)士
39）回收各種廢棄物——所有的垃圾都能變成資源 38）推動(dòng)垃圾分類回收——舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害 39）拒食野生動(dòng)物——改變不良的飲食習(xí)慣 40）拒用野生動(dòng)植物制品——?jiǎng)e讓瀕危生命死在你手里 41）不獵捕和飼養(yǎng)野生動(dòng)物——保護(hù)有脆弱的生物鏈 42）制止偷獵和買賣野生動(dòng)物的行為——行使你神圣的權(quán)利 43）做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬(wàn)物共存 44）不買珍稀木材用具——?jiǎng)e摧毀熱帶雨林 45）植樹護(hù)林——與荒漠化抗?fàn)?46）領(lǐng)養(yǎng)樹——做綠林衛(wèi)士
3.環(huán)?；A(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些
時(shí)下，培訓(xùn)的重要性已經(jīng)成為共識(shí)，很多企業(yè)都在加強(qiáng)員工的培訓(xùn)與提升，對(duì)于新員工更是要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，企業(yè)新員工培訓(xùn)內(nèi)容的內(nèi)容五花八門，企業(yè)新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該有哪些呢？筆者認(rèn)為新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)四個(gè)方面的課程。
意志培訓(xùn) 意志培訓(xùn)的形式主要是軍訓(xùn)，其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。 軍訓(xùn)的時(shí)間長(zhǎng)短需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況給與確定，但最少一周，最多一個(gè)月為宜。
時(shí)間太少，新員工還沒進(jìn)入狀態(tài)就結(jié)束了，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)造成員工的厭煩心理，再說(shuō)企業(yè)的成本也會(huì)大幅增加。 軍訓(xùn)期間，建議晚上不要用來(lái)搞軍事訓(xùn)練，而應(yīng)利用這個(gè)時(shí)間開展多樣化的各類活動(dòng)，以豐富生活，淡化軍訓(xùn)的枯燥感。
比如可以結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況開展演講競(jìng)賽、辯論賽、小型聯(lián)歡會(huì)等，這樣既能加強(qiáng)新員工之間的熟悉交流，也能為企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的人才。 認(rèn)知培訓(xùn) 認(rèn)知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，學(xué)習(xí)的方式實(shí)行集中培訓(xùn)，并由公司的管理者和人力資源部門主講。
認(rèn)知培訓(xùn)主要是幫助新員工全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準(zhǔn)自己的企業(yè)中的定位。 認(rèn)知培訓(xùn)時(shí)間2天為好，建議增加1天帶領(lǐng)新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，并安排座談交流。
認(rèn)知培訓(xùn)結(jié)束后一定要進(jìn)行認(rèn)知性的測(cè)驗(yàn)，以強(qiáng)化企業(yè)的各項(xiàng)基本知識(shí)在員工腦中的記憶和理解。 職業(yè)培訓(xùn) 職業(yè)培訓(xùn)是為了使新員工尤其是剛走出校門的學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。
其內(nèi)容主要包括：社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團(tuán)隊(duì)合作技能等，培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn)，講師根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，內(nèi)外部均可。 需要注意的是職業(yè)培訓(xùn)的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能采用互動(dòng)式，讓新員工在互動(dòng)的過(guò)程中領(lǐng)悟所學(xué)的知識(shí)，這樣才能在以后的工作中運(yùn)用自如。
當(dāng)然，職業(yè)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)還是可以進(jìn)行考核的，建議采用開放式的考核方式，比如論文或者情景模擬等。 技能培訓(xùn) 技能培訓(xùn)主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一。
個(gè)人認(rèn)為技能培訓(xùn)有兩種培訓(xùn)模式：一是集中培訓(xùn)，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以擴(kuò)大技能的傳播范圍，節(jié)約培訓(xùn)成本，但溝通難以深入，并且要達(dá)到一定的人數(shù)才適合集中培訓(xùn)；一是分散式培訓(xùn)，即由技能熟練的老員工對(duì)相應(yīng)崗位的新人進(jìn)行指導(dǎo)，并確定指導(dǎo)責(zé)任制，一名老員工可以指導(dǎo)一名或多名新員工。不過(guò)實(shí)際工作中，我們常常是將這兩種培訓(xùn)模式結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，使技能培訓(xùn)作的更好。
最后，補(bǔ)充說(shuō)明一點(diǎn)：新員工培訓(xùn)并不是其上崗后就結(jié)束了，而應(yīng)該在一定時(shí)間段里面給以保持，最好能保持到1-2年，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間是新員工的快速適應(yīng)期和成長(zhǎng)期，需要企業(yè)從不同的角度給與支持與引導(dǎo)，從而使員工能夠更快的進(jìn)步、更好的發(fā)展，也能為企業(yè)做出更大的效益貢獻(xiàn)。
4.請(qǐng)問(wèn)環(huán)保局事業(yè)單位考試的環(huán)保專業(yè)知識(shí)是考什么
您好，中公教育為您服務(wù)。
參考重慶市環(huán)保局
2011年面向社會(huì)考試錄用參照公務(wù)員法管理人員
《環(huán)境保護(hù)專業(yè)知識(shí)》考試大綱
一、考試目的
本專業(yè)考試的目的是測(cè)試考生是否具備環(huán)境監(jiān)督管理職位所需能力，是否熟悉相關(guān)環(huán)保政策、法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)。
二、考試題型
本考試題型包括單選題、不定項(xiàng)選擇題、問(wèn)答題、論述題。
三、考試范圍
（一）《環(huán)境監(jiān)察（第三版）》所規(guī)定的內(nèi)容。
（二）《排污收費(fèi)制度（試用）》所規(guī)定的內(nèi)容。
（三）環(huán)保相關(guān)法律法規(guī)。
1.中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法
2.中華人民共和國(guó)大氣污染防治法
3.中華人民共和國(guó)水污染防治法
4.排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例
5.重慶市環(huán)境保護(hù)條例
6.重慶市長(zhǎng)江三峽庫(kù)區(qū)流域水污染防治條例
7.污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)（GB8978-1996）
8.大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)（GB16297-1996）
9.工業(yè)企業(yè)廠界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)（GB12348-2008）
（四）報(bào)考“環(huán)境監(jiān)督管理1”考生增考以下內(nèi)容。
10.污染源自動(dòng)監(jiān)控管理辦法
11.污染源自動(dòng)監(jiān)控運(yùn)行管理辦法
12.水污染源在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)安裝技術(shù)規(guī)范
13.水污染源在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)有效性判別技術(shù)規(guī)范
14.污染源在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)運(yùn)行與考核技術(shù)規(guī)范
15.污染源煙氣排放連續(xù)監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
5.關(guān)于環(huán)保的基本知識(shí)
.節(jié)約用水
據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這樣的浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類的一滴眼淚了。
節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任，但是現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國(guó)，是世界12貧國(guó)之一，淡水資源不到世界的均量的四分之一；其中400多個(gè)城市缺水，130個(gè)城市嚴(yán)重缺水，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭畜牲面臨水荒如果一個(gè)水籠頭1秒鐘漏掉1滴水，一小時(shí)漏掉360噸水。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水市“取之不盡，用之不竭”。他們不但不愛惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。其實(shí)我國(guó)的水資源的每人均有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別非常之大，再加上污染使水資源更加緊缺，所以自來(lái)水也是來(lái)之不易的。
要注意愛護(hù)森林資源，節(jié)約用紙，復(fù)印紙盡量?jī)擅嬗?，少用一次性用品，如塑料袋、一次性筷子、飯盒等，自帶餐具，減少白色污染，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)國(guó)家資源，節(jié)約地球現(xiàn)有能源。
做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用，學(xué)會(huì)舊物巧利用，變廢為寶，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源，全面提高自己的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
6.注冊(cè)環(huán)保工程師公共基礎(chǔ)考試是一天考幾門啊,考幾天啊,試卷是不是
注冊(cè)環(huán)保工程師考試分基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試。
基礎(chǔ)考試一天，上下午各4個(gè)小時(shí)。上午是公共基礎(chǔ)，下午是專業(yè)基礎(chǔ)。
專業(yè)考試兩天，上下午各3個(gè)小時(shí)，第一天是專業(yè)知識(shí)考試，第二天是專業(yè)案例考試。
其中，基礎(chǔ)考試是綜合性考試，上午考試內(nèi)容有高數(shù)、物理、化學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、電子電工技術(shù)等。下午考試內(nèi)容有流體力學(xué)與流體機(jī)械、環(huán)境工程微生物、環(huán)境評(píng)價(jià)與管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染與防治等。
具體內(nèi)容你可以去我的百度空間看看，祝你好運(yùn)！
7.我準(zhǔn)備報(bào)考環(huán)保局的事業(yè)單位考試,想問(wèn)下考點(diǎn)啥內(nèi)容
其實(shí)這方面筆試的去看歷年真題中出題方向就比較清晰，但從內(nèi)容看的話，下面是一些建議：
1、環(huán)保的基本概念：如環(huán)境、環(huán)境問(wèn)題、環(huán)境容量、環(huán)境承載力等。
2、環(huán)保法律法規(guī)及條例：如環(huán)境保護(hù)法中的排污收費(fèi)制度，三同時(shí)制度等，還要知道這些法律用在什么地方。
3、環(huán)境保護(hù)政策：比如生態(tài)文明，主要污染物總量減排，第一次污染源普查等等，上各級(jí)環(huán)保部門網(wǎng)站看看，環(huán)保動(dòng)態(tài)等。
4、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。比如環(huán)境監(jiān)測(cè)中會(huì)涉及到很多標(biāo)準(zhǔn)，有環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，有污染物監(jiān)測(cè)的基本標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo)），要把COD,BOD和氨氮這三個(gè)東西搞的爛熟。
5、了解環(huán)保實(shí)際工作。比如污水處理廠，目前我國(guó)常用的幾種方法，生活污水和工業(yè)污水在方法上有啥區(qū)別，污水處理能力達(dá)到多少要配污泥壓干設(shè)備，污水處理量和污泥之間的比例關(guān)系。危險(xiǎn)廢物管理，要有資質(zhì)單位回收（附五聯(lián)單）。
事業(yè)單位考試一般是考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》（或“綜合知識(shí)”）和《申論》（或“專業(yè)知識(shí)”）
報(bào)考環(huán)保局的事業(yè)單位的考試內(nèi)容取決于報(bào)考的崗位的性質(zhì)，如果是一般的綜合性的崗位，那就考公共基礎(chǔ)知識(shí)》（或“綜合知識(shí)”）和《申論》，如果是專業(yè)性比較強(qiáng)的技術(shù)類的崗位那就考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》（或“綜合知識(shí)”）和《專業(yè)知識(shí)》。
8.誰(shuí)能告訴我一些環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)
世界環(huán)境日簡(jiǎn)介 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》，會(huì)議通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。
同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓?duì)美好環(huán)境的向往和追求。
世界環(huán)境日，是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。 聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在6月5日的這一天開展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇一個(gè)成員國(guó)舉行“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報(bào)告書》及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”主題。 世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。
要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府在這一天開展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。 聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在每年的年初公布當(dāng)年的世界環(huán)境日主題，并在每年的世界環(huán)境日發(fā)表環(huán)境狀況的年度報(bào)告書。
中國(guó)國(guó)家環(huán)?？偩衷谶@期間發(fā)布中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)。 綠色環(huán)保歷年主題 ● 1974年 只有一個(gè)地球 Only one Earth ● 1975年 人類居住 Human Settlements ● 1976年 水：生命的重要源泉 Water: Vital Resource for Life ● 1977年 關(guān)注臭氧層破壞，水土流失 Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil Degradation; Firewood ● 1978年 沒有破壞的發(fā)展 Development Without Destruction ● 1979年 為了兒童和未來(lái)——沒有破壞的發(fā)展 Only One Future for Our Children - Development Without Destruction ● 1980年 新的十年，新的挑戰(zhàn)——沒有破壞的發(fā)展 A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction ● 1981年 保護(hù)地下水和人類的食物鏈，防治有毒化學(xué)品污染 Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics ● 1982年 斯德哥爾摩人類環(huán)境會(huì)議十周年——提高環(huán)境意識(shí) Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns) ● 1983年 管理和處置有害廢棄物，防治酸雨破壞和提高能源利用率 Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy ● 1984年 沙漠化 Desertification ● 1985年 青年、人口、環(huán)境 Youth: Population and the Environment ● 1986年 環(huán)境與和平 A Tree for Peace ● 1987年 環(huán)境與居住 Environment and Shelter: More Than A Roof ● 1988年 保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與 When People Put the Environment First, Development Will Last ● 1989年 警惕全球變暖 Global Warming; Global Warning ● 1990年 兒童與環(huán)境 Children and the Environment ● 1991年 氣候變化—需要全球合作 Climate Change. Need for Global Partnership ● 1992年 只有一個(gè)地球--一齊關(guān)心，共同分享 Only One Earth, Care and Share ● 1993年 貧窮與環(huán)境——擺脫惡性循環(huán) Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle ● 1994年 一個(gè)地球，一個(gè)家庭 One Earth One Family ● 1995年 各國(guó)人民聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái) We the Peoples: United for the Global Environment ● 1996年 我們的地球、居住地、家園 Our Earth, Our Habitat, Our Home ● 1997年 為了地球上的生命 For Life on Earth ● 1998年 為了地球上的生命——拯救我們的海洋 For Life on Earth - Save Our Seas ● 1999年 拯救地球就是拯救未來(lái) Our Earth - Our Future - Just Save It！ ● 2000年 2000環(huán)境千年 - 行動(dòng)起來(lái)吧！ 2000 The Environment Millennium - Time to Act ● 2001年 世間萬(wàn)物 生命之網(wǎng) Connect with the World Wide Web of life ● 2002年 使地球充滿生機(jī) Give Earth a Chance ● 2003年 水———二十億人生命之所系 Water - Two Billion People are Dying for It！ ● 2004年 海洋存亡，匹夫有責(zé) Wanted! Seas and Oceans——Dead or Alive ● 2005年 營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園 Green Cities–Plan for the Planet！ ● 2006年 莫使旱地變荒漠 Deserts and Desertification–Don't Desert Drylands！ ● 2007年 冰川消融，是個(gè)熱點(diǎn)話題嗎？ Melting Ice ——a Hot Topic？ ● 2008年世界環(huán)境日的主題是：戒除嗜好！ 面向低碳經(jīng)濟(jì) Kick the Habit! Towards a Low Carbon Economy。
歷屆主辦世界環(huán)境日的城市，國(guó)家： 2008 – 惠靈頓，新西蘭 2007 – 特羅瑟姆，挪威 2006 – 阿爾及爾，阿爾及利亞 2005 – 舊金山，美國(guó) 2004 – 巴塞羅那，西班牙 2003 – 貝魯特，黎巴嫩 2002 – 深圳，中國(guó) 2001 – 都靈，意大利 和 哈瓦那，古巴 2000 – 阿德萊德，澳大利亞 1999 – 東京，日本 1998 – 莫斯科，俄羅斯 1997 – 漢城，韓國(guó) 1996 – 伊斯坦布爾，土耳其 1995 – 比勒陀利亞，南非 1994 – 倫敦，英國(guó) 1993 – 北京，中國(guó) 1992 – 里約熱內(nèi)盧，巴西 1991 – 斯德哥爾摩，瑞典 1990 – 墨西哥城，墨西哥 1989 – 布魯塞爾，比利時(shí) 1988 – 曼谷，泰國(guó) 1987 – 內(nèi)羅畢，肯尼亞 中華人民共和國(guó)憲法第九條、第十條、。
