護理衛(wèi)生包括(衛(wèi)生事業(yè)單位招聘考試 衛(wèi)生和護理專業(yè)知識分別包括哪些科)
1.衛(wèi)生事業(yè)單位招聘考試、衛(wèi)生基礎知識和護理專業(yè)知識分別包括哪些科
您好，中公教育為您服務。
事業(yè)單位醫(yī)療衛(wèi)生考試中，醫(yī)學基礎知識、中醫(yī)學、口腔學、護理學等學科都是常考知識點，但是內容多，題量大。針對這個問題，中公教育專家條分縷析的歸納總結出每個版塊的?？贾R點，希望對廣大考生有所幫助！
一.傳染病的預防
管理傳染源 ①對病人應做到五早：早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療
②對接觸者采取的措施叫檢疫
③對病原攜帶者應做到早期發(fā)現
④對動物傳染源予以隔離、治療或殺滅
切斷傳播途徑 著重加強飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及糞便管理，保護水源，消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠（三管一滅：管食、管便、管水源；滅蒼蠅、蟑螂、老鼠）
保護易感人群 ①增強非特異性免疫力：加強體育鍛煉、調節(jié)飲食、養(yǎng)成良好衛(wèi)生生活習慣、改善居住條件、協(xié)調人際關系、保持心情愉快 ②增強特異性免疫力 ③藥物預防
二.乙肝臨床表現：傳播途徑、實驗室診斷依據、護理診斷、護理措施
臨床表現：
急性乙型肝炎 起病較慢，常常不伴有發(fā)熱。分為以下三期。
1、黃疸前期 常表現為食欲不振、全身乏力、厭油膩食物、惡心、肝區(qū)痛等癥狀。
2、黃疸期 自覺癥狀可略有好轉。鞏膜、皮膚出現黃染。肝臟可腫大，有充實感，伴有壓痛、叩擊痛。部分病例伴有脾臟腫大。
3、恢復期 黃疸消退，癥狀減輕直至消失。部分病例轉變?yōu)槁愿窝?/p>
慢性乙型肝炎
1、慢性遷延性肝炎 急性肝炎遷延6個月以上，反復出現疲乏、消化道癥狀、肝區(qū)不適、肝臟腫大。肝功能檢查顯示血清轉氨酶反復或持續(xù)升高。病情遷延反復可達數年。愈后較好，少數轉為慢性活動性肝炎。
2、慢性活動性肝炎 病程超過半年，厭食、惡心、腹脹等消化道癥狀及乏力、萎靡、失眠、肝區(qū)痛等神經癥狀明顯，肝臟腫大。可伴有肝掌、蜘蛛痔、毛細血管擴張或肝病面容。肝功能持續(xù)異常特別是血漿蛋白的改變。
傳播途徑：體液跟血液傳播、母嬰傳播
護理診斷和護理措施
活動無耐力：急性肝炎、慢性肝炎活動期、重型肝炎應臥床休息，以降低機體代謝率；病重者需要做好生活護理
營養(yǎng)失調：低于生理需要。合理安排飲食，促進肝細胞再生和修復，肝炎急性期進食清淡、易消化、高維生素流質；黃疸消退期，逐漸增加飲食，少吃多餐；肝炎后肝硬化、重型肝炎應限制蛋白的攝入量；各型肝炎不宜長時間攝入高糖高熱量飲食，尤其是有糖尿病傾向和肥胖者，以防誘發(fā)糖尿病及脂肪肝；觀察胃腸道癥狀。
潛在并發(fā)癥：
①出血：PLA<50*109/L時，減少活動；PLA<20*109/L必須絕對臥床休息
②干擾素治療的不良反應：用藥前宣教；發(fā)熱時，臥床休息和多喝水，必要時對癥處理；對癥處理胃腸道反應，嚴重時停藥；脫發(fā)時做好心理護理；肝功能損害時酌情治療或停藥；若出現嚴重的神經精神癥狀時，應減藥量或停藥；若白細胞在3*109/L以上時堅持治療，低于3*109/L或中性粒細胞<1.5*109/L，或PLA<40*109/L可減少干擾素的劑量或停藥；定期復查，治療室需嚴格遵醫(yī)囑用藥。
實驗室診斷依據：
檢查乙肝兩對半：HBsAg與HBsAb、HBeAg與HBeAb 及HBcAb
或HBV-DNA 監(jiān)測
HBsAg 陽性表示感染或感染過
HBeAg、HBcAb 表示病毒在復制，有傳染性
HBsAg 、HBeAg、HBcAb 陽性，臨床上稱為大三陽
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
2.護理專業(yè)基礎知識包括哪些學科
護理學專業(yè)
業(yè)務培養(yǎng)目標：
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識；
2.掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能；
3.掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術，?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；
4.具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；
5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；
6.了解護理學的學科發(fā)展動態(tài)。
主干課程：
主干學科：倫理學、心理學、護理學。
主要課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、診斷學基礎、護理學基礎、急重癥護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實習、社區(qū)實習、論文撰寫等，一般安排不少于36周。
修業(yè)年限：五年或四年
授予學位：醫(yī)學或理學學士
相近專業(yè)：護理學 營養(yǎng)學 醫(yī)學美容技術 助產 護理 護理
3.護理基礎知識要點?
護理學的形成：1、人類早期的護理--醫(yī)巫不分2、中世紀的護理--醫(yī)院產生由修女擔任，3、文藝復興時期--成為獨立的高尚職業(yè)，4、宗教改革--黑暗時期 ； 護理的基本任務：減輕痛苦，預防疾病，恢復健康，促進健康 醫(yī)院的物理環(huán)境；空間、溫度、濕度、通風、光線、音響、裝飾；其中病床之間的距離不得少于一米床與床之間應有圍簾必要時進行遮擋。
一般病室的溫度為18~22，新生兒老年人病室的溫度應保持在22~24。病室的濕度以50%~60%為宜。
開窗通風30分鐘即可達到置換室內空氣的目的。白天醫(yī)院理想的噪音強度應維持在35~45分貝 護理人員在工作中應做到"四輕"即說話輕、走路輕、操作輕、開關門輕。
手術室應選用綠色或藍色裝飾使病人產生安靜信任的感覺！ 醫(yī)院的人際關系主要有： 護患關系、病友關系、病人與其他人員的關系。 病人床單位是指住院其間醫(yī)療機構體供給病人使用的家具和設備它是病人休息睡眠飲食排泄活動與治療的最基本的生活單位。
鋪床法有備用床、暫空床、麻醉床、臥床病人床的整理、在操作中移開床旁桌約20厘米、床旁椅15厘米. 護理入院病人入院的程序：辦理入院手續(xù)、實施衛(wèi)生處置、護送病人入病區(qū)。 一般病人入院后護理：準備床單位、迎接新病人、測量病人的體溫脈搏呼吸血壓及體重，需要時測量身高并記錄、通知醫(yī)生診視病人，必要時協(xié)助體檢或治療，填寫入院病例和有關護理表格（用藍鋼筆逐頁填寫住院病例眉欄及各種表格，用紅鋼筆在體溫單之間相應入院日和時間欄內豎寫入院時間記錄首次基本生命體癥及身高體重填寫入院登記卡診斷卡床頭卡）、做好介紹與指導、按醫(yī)囑執(zhí)行各項治療和護理措施，入院護理評估。
急診病人入病區(qū)后的護理；準備床單位、備好急救物品及藥品、配合搶救、暫留陪送人員 分級護理；根據病情的輕重緩急和病人自理能力的不同護理級別分為四級，即特別護理、一級護理、二級護理、三級護理。特別護理的護理對象；病人病情危重，需要隨時觀察，以便進行搶救。
（如嚴重創(chuàng)傷復雜疑難的大手術后器官移植、大面積灼傷以及嚴重的內科疾患等。）護理的內容；安排專人24小時護理，嚴密觀察病情及生命體征變化，制定護理計劃，嚴格執(zhí)行各項診療及護理措施，及時準確填寫特別護理記錄，備好急救所需藥品和藥物，做好基礎護理，嚴防并發(fā)癥確保病人安全。
一級護理；適用對象；病人病情危重需要絕對休息。（如各種大手術后、休克、昏迷、癱瘓、高熱、大出血、肝腎功能衰竭和早產兒等）護理內容；每15~30分鐘巡視病人一次，觀察病情及生命體征的變化；制定護理計劃，嚴格執(zhí)行各項診療及護理措施，及時準確逐項填寫特別護理記錄；做好基礎護理嚴防并發(fā)癥，滿足病人身心需要。
二級護理，適用對象；病人病情較重，生活不能自理，（如大手術后病情穩(wěn)定者，以及年老體弱、慢性病不易多活動者、幼兒等）護理內容；每1~2小時巡視病人一次觀察病情；按護理常規(guī)護理：給予必要的生活和心里支持，滿足病人身心需要。 三級護理，適用對象；病人病情較輕，生活基本能自理。
（如一般慢性病，疾病恢復期及選擇手術前的準備階段等）護理內容：每日巡視病人兩次，觀察病情；按護理常規(guī)護理；給與衛(wèi)生保健指導，督促病人遵守院規(guī)，滿足病人身心需要。 第四章 舒適與安全 舒適；是指個體處于輕松、滿意、自在、沒有焦慮、沒有疼痛的健康、安寧狀態(tài)的一種自我感覺。
不舒適；個體身心不健全或者有缺陷，生理、心里需求不能全部滿足的一種自我感覺，疼痛是不舒適中最為嚴重的表現形式。 護理不舒適病人的原則；預防為主，促進病人舒適；加強觀察，及時發(fā)現不舒適的原因；采取有效措施，消除或減輕不舒適；互相信任，給予心理支持。
臥位；臥位的分類；主動臥位、被動臥位和被迫臥位。至少每兩小時變換體位。
常用的臥位；仰臥位（去枕仰臥位~麻醉病人；中凹臥位~休克病人；屈膝仰臥位~腹部檢查、導尿的病人；）、側臥位（灌腸、肛門檢查及配合胃鏡、腸鏡檢查、肌肉注射、預防壓瘡）、半坐臥位（面部頸部手術后的病人、心肺疾病引起呼吸困難的病人、胸、腹盆腔手術后有炎癥的病人、病人恢復期體質虛弱的病人）端坐位（心力衰竭、心包積液、支氣管哮喘發(fā)作的病人）、俯臥位（腰背部檢查或配合胰膽管造影檢查時、脊椎手術、胃腸脹氣所致的腹痛）、頭低足高位、（肺部分泌物引流、十二指腸引流術、妊娠期胎膜早破、跟骨和脛骨結節(jié)牽引時）、頭高足低位（頸椎骨折的病人作顱骨牽引時作反牽引力、預防腦水腫、顱腦手術后的病人）膝胸臥位（肛門、直腸、乙狀結腸鏡檢查、矯正胎位不正或子宮前傾、促進產后子宮復原）、截石位（會陰肛門部的檢查、產婦分娩） 疼痛的概念；是指伴隨現有或潛在組織損傷而產生的主觀感受是機體對有害性刺激的一種防御性反應） 疼痛的特征1.疼痛是個體受到侵害的危險警告；2.疼痛是一種身心不舒適的感覺；3.疼痛常伴有生理、行為和情緒反應。 疼痛的護理評估；評估內容；疼痛的部位、疼痛的時間、疼痛的 性質、疼痛大的程度、疼痛的表達方式. 世界衛(wèi)生組織將疼痛分為四級，分別是；0級，無痛；。
4.作為一名護士最基本要掌握的基礎知識有哪些
護士最基本要掌握的基礎知識有下列五項：
一、具有一定的文化修養(yǎng)、護理理論及人文科學知識，以及參與護理教育與護理科研的基本知識。能勝任護理工作，并勇于鉆研業(yè)務技術，保持高水平的護理。
二、具有較強的護理技能，能應用護理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。
三、具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達的胸懷，健壯的體格。工作作風嚴謹細微、主動、果斷、敏捷、實事求是。
四、注重文明禮貌，用語規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。
五、有良好的醫(yī)德醫(yī)風，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護職業(yè)的聲譽。
擴展資料：
護士的工作內容：
1、不能違章作業(yè)，勞保穿戴整齊，執(zhí)行基礎、?？谱o理常規(guī)、護理技術操作規(guī)程及相關規(guī)章制度。
2、協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛護、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細致，有問必答，不與病人爭吵。
3、執(zhí)行醫(yī)囑及護理技術操作。注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現異常及時報告醫(yī)師；協(xié)助新入、手術、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢查。
4、經常性地深入病房和病人交流，以獲得有關病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時解決病人存在的問題，給予心理支持和人文關懷。
5、加強醫(yī)學及護理新知識的學習，重點學習本科室的相關知識。對本科室每個病人的病情用藥治療了如指掌，在進行治療護理查對時，做到心中有數。一旦出錯，能早期發(fā)現，準確判斷。
6、負責醫(yī)療文件和物品管理，做好物品清點交接。工作結束后，做好清潔衛(wèi)生及次日工作的預先準備，保持工作環(huán)境的整潔、美觀。及時匯報、反映患者對醫(yī)院服務的意見及要求，并做好記錄。
參考資料：百度百科-護士
5.醫(yī)療衛(wèi)生基礎知識都包括什么
《醫(yī)學基礎知識》主要包括生物學、人體解剖學、生理學、藥理學、病理學和診斷學六個部分。
第一部分：生物學。
主要包括：1、細胞：主要內容為細胞的基本概念、分子組成、細胞膜、細胞表面、細胞質、細胞核和分裂繁殖；2、生命的遺傳與變異：主要內容為遺傳的基本規(guī)律、分子基礎、遺傳病的概念及分類、單基因、多基因遺傳病、染色體病和線粒體遺傳病。
第二部分：人體解剖學。
主要包括：1、運動系統(tǒng)：主要內容為骨學、骨連結和??；2、內臟學；3、消化系統(tǒng)：主要內容為消化管、消化腺和腹膜；4、呼吸系統(tǒng)：主要內容為呼吸道、肺、胸膜和縱隔；5、泌尿系統(tǒng)：主要內容為腎、輸尿管和膀胱；5、生殖系統(tǒng)：主要內容為男性、女性生殖系統(tǒng)；6、脈管系統(tǒng)：主要內容為心血管和淋巴系統(tǒng)；7、感覺器：主要包括：視器和前庭蝸器；8、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)：主要內容為總論、中樞神經系統(tǒng)、周圍神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、神經傳導通路以及腦和脊髓等。
第三部分：生理學。
主要包括：細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經系統(tǒng)的功能、內分泌及生殖等。
第四部分：藥理學。
主要包括：藥物效應動力學、藥物代謝動力學以及阿托品、局部麻醉藥、抗癲癇及抗驚厥藥等35種藥物的藥理、臨床應用、不良反應和禁忌癥等。
第五部分：病理學。
主要包括：疾病概述、血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、女性生殖系統(tǒng)及乳腺疾病、常見傳染病和寄生蟲病的概念、特征、類型、病理變化和病因等。
第六部分：診斷學。
主要包括：發(fā)熱、疼痛、水腫、呼吸困難、等32種病理現象的發(fā)生機制、常見原因和臨床表現等。
6.護理學的知識體系包括哪些方面的內容
護理學的知識體系包括：（1）基礎知識：①自然科學知識。如生物學、物理學、化學等。②醫(yī)學基礎知識。如解剖學、生理學、病理學、微生物學等。③人文及社會科學知識。如語文、哲學、美學、社會學、心理學、倫理學等。④其他方面。如計算機應用、數理統(tǒng)計等。
(2)護理專業(yè)知識：①護理學的基礎理論。如護理學導論、護理學基礎、護理理論等。②臨床專科護理知識。包括各?？谱o理的理論及技術，如內科護理學、外科護理學等。③預防保健及公共衛(wèi)生方面的知識。如社區(qū)護理、公共衛(wèi)生護理、職業(yè)護理、學校衛(wèi)生護理學。④護理管理、教育及科研方面的知識。如護理教育學、健康教育學、護理管理學、護理研究等。
