中職生統(tǒng)計學(xué)(統(tǒng)計學(xué)學(xué)哪些內(nèi)容?)

1.統(tǒng)計學(xué)學(xué)哪些內(nèi)容?

統(tǒng)計學(xué)

一、課程名稱

統(tǒng)計學(xué)

二、課程簡介

統(tǒng)計學(xué)是一門研究總體現(xiàn)象數(shù)量特征的方法論方面的應(yīng)用科學(xué)，具有綜合性、應(yīng)用性和方法性的特征。它系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計理論與方法的歷史發(fā)展過程及其經(jīng)典理論、學(xué)派、代表人物；較全面地闡述了統(tǒng)計基本理論與基本方法；特別是對二十世紀(jì)后期出現(xiàn)的新的統(tǒng)計理論與方法作了重點介紹，以其讓學(xué)生更好地了解和掌握統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展趨勢和發(fā)展規(guī)律。

三、教學(xué)目的

本大綱是為高等財經(jīng)院校各專業(yè)四年制開設(shè)《統(tǒng)計學(xué)》課程而編寫的。通過《統(tǒng)計學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生比較全面地掌握統(tǒng)計基本理論與方法；理解常用社會經(jīng)濟指標(biāo)的含義與核算方法，為進行社會經(jīng)濟問題研究和學(xué)習(xí)各專業(yè)課程提供數(shù)量分析方法；為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)統(tǒng)計和計量經(jīng)濟課程打好基礎(chǔ)。

五、課程內(nèi)容的安排

1、考慮到財經(jīng)各專業(yè)未設(shè)置統(tǒng)計學(xué)原理與專業(yè)統(tǒng)計課程，因而《統(tǒng)計學(xué)》的內(nèi)容既包括統(tǒng)計方法，也包括必要的社會經(jīng)濟指標(biāo)核算知識，使一般的統(tǒng)計理論方法，落實到實際的指標(biāo)體系的運用上。如獨立開設(shè)《經(jīng)濟統(tǒng)計》課程，則社會經(jīng)濟指標(biāo)核算部分可略去不講。

2、考慮到財經(jīng)各專業(yè)都需要加強數(shù)量分析能力的培養(yǎng)，因此，不但介紹一般的統(tǒng)計方法，而且還介紹常用的數(shù)理統(tǒng)計方法在社會經(jīng)濟領(lǐng)域中的應(yīng)用。

3、考慮到《統(tǒng)計學(xué)》是一門方法論方面的應(yīng)用科學(xué)，因而在《統(tǒng)計學(xué)》中，一方面對于描述統(tǒng)計內(nèi)容保持一定比重，另一方面大大加強了統(tǒng)計分析、統(tǒng)計推斷方面的內(nèi)容。

2.學(xué)統(tǒng)計學(xué)需要掌握哪些知識

專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，受到理論研究、應(yīng)用技能和使用計算機的基本訓(xùn)練，具有數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

l.具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴格的科學(xué)思維訓(xùn)練；

2.掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能；具有采集數(shù)據(jù)、設(shè)計調(diào)查問卷和處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力；

3.了解與社會經(jīng)濟統(tǒng)計、醫(yī)藥衛(wèi)生統(tǒng)計、生物統(tǒng)計或工業(yè)統(tǒng)計等有關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)、工程技術(shù)的基本知識，具有應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)理論分析、解決該領(lǐng)域?qū)嶋H問題的初步能力；

4.了解統(tǒng)計學(xué)理論與方法的發(fā)展動態(tài)及其應(yīng)用前景；

5.對于理學(xué)學(xué)士，應(yīng)能熟練使用各種統(tǒng)計軟件包，有較強的統(tǒng)計計算能力；對于經(jīng)濟學(xué)學(xué)士，應(yīng)具有扎實的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)，具有利用信息資料進行綜合分析和管理的能力；

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

主干課程：

主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)。

主要課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課（分析、代數(shù)、幾何）、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、計算機基礎(chǔ)、應(yīng)用隨機過程等。

這個專業(yè)對數(shù)學(xué)的要求比較高，數(shù)學(xué)成績比較差的學(xué)生學(xué)起來可能會比較吃力，應(yīng)當(dāng)說是一個就業(yè)前景比較好的專業(yè)

3.統(tǒng)計學(xué)的基本常識

統(tǒng)計學(xué)是一門研究隨機現(xiàn)象，以推斷為特征的方法論科學(xué)，“由部分推及全體”的思想貫穿于統(tǒng)計學(xué)的始終。

具體地說，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物總體信息的數(shù)字資料，并以此為依據(jù)，對總體特征進行推斷的原理和方法。 用統(tǒng)計來認識事物的步驟是：研究設(shè)計—>抽樣調(diào)查—>統(tǒng)計推斷—>結(jié)論。

這里，研究設(shè)計就是制定調(diào)查研究和實驗研究的計劃，抽樣調(diào)查是搜集資料的過程，統(tǒng)計推斷是分析資料的過程。顯然統(tǒng)計的主要功能是推斷，而推斷的方法是一種不完全歸納法，因為是用部分資料來推斷總體。

增加定義：是關(guān)于收集、整理、分析和解釋統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學(xué)，是一門認識方法論性質(zhì)的科學(xué)，其目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性，以達到對客觀事物的科學(xué)認識。 統(tǒng)計學(xué)是收集、分析、表述和解釋數(shù)據(jù)的科學(xué)。

4.統(tǒng)計基礎(chǔ)知識

統(tǒng)計總體和總體單位

(1)統(tǒng)計總體：根據(jù)一定的目的和要求，統(tǒng)計所需要研究的客觀事物的全體，稱為統(tǒng)計總體，簡稱總體。

統(tǒng)計總體形成的三個條件：

第一，客觀性；總體和總體單位必須是客觀存在的，可以觀察和計量的；

第二，同質(zhì)性；組成總體的所有個體必須是在某些性質(zhì)上是相同的；

第三.差異性；構(gòu)成總體的各單位除了同質(zhì)性一面還必須有差異性一面，否則就是需要統(tǒng)計研究了。

統(tǒng)計總體按總體單位是否有限分為兩種：有限總體和無限總體。一個統(tǒng)計總體所包括的單位數(shù)如果是有限的，稱為有限總體。如果是無限的，稱為無限總體。

(2)總體單位：組成總體的每一個事物，稱為總體單位，簡稱個體。

統(tǒng)計總體和總體單位是多種多樣的。且統(tǒng)計總體與總體單位不是固定不變的，總體與總體單體具有相對性，隨著研究任務(wù)的改變而改變。這與研究目的和要求有關(guān)。

例如：要了解某一地區(qū)國有工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況（研究目的），總體是該地區(qū)的全部國有工業(yè)企業(yè)，每一個國有工業(yè)企業(yè)是總體單位。要了解某一國有企業(yè)職工工資情況（研究目的范圍變小），總體是該企業(yè)所有職工，總體單位是每一位職工。比如，我們在網(wǎng)上看到，某地區(qū)電力系統(tǒng)職工的查表員工年薪達到12萬，我們可以研究一下該電力企業(yè)職工的工資情況，總體就是該電力企業(yè)的所有職工，總體單位就是每一位職工。

標(biāo)志與指標(biāo)

(1)標(biāo)志：是說明總體單位特征的名稱。

標(biāo)志按其 品質(zhì)標(biāo)志：表明總體單位的屬性特征，不能用數(shù)量表示。主要用作分組的依據(jù)。

表現(xiàn)形式有 數(shù)量標(biāo)志：表明總體單位的數(shù)量特征，可以用數(shù)量表示?？蛇M行計算。

(2)指標(biāo)：兩種理解和使用方法。

一種是認為統(tǒng)計指標(biāo)是反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念。適用于統(tǒng)計理論與統(tǒng)計設(shè)計。

另一種認為統(tǒng)計指標(biāo)是反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念和具體數(shù)值。適用于實際統(tǒng)計工作。

(3)指標(biāo)與標(biāo)志的區(qū)別：

①指標(biāo)是說明總體特征的，而標(biāo)志是說明單體單位特征的；

②標(biāo)志有不能用數(shù)值表示的品質(zhì)標(biāo)志和能用數(shù)值表示的數(shù)量標(biāo)志兩種，而指標(biāo)都必須是能用數(shù)值表示的；

(4)指標(biāo)與標(biāo)志的聯(lián)系：

①有許多統(tǒng)計指標(biāo)的數(shù)值是直接從總體單位的數(shù)量標(biāo)志值匯總而來的；

②指標(biāo)與數(shù)量標(biāo)志之間存在著轉(zhuǎn)化的關(guān)系。

統(tǒng)計總體：就是根據(jù)一定的目的和要求所確定的研究事物的全體，它是由客觀存在的、具有某種共同性質(zhì)的許多個別事物構(gòu)成的整體。

總體單位：是指構(gòu)成總體的個體單位，它是總體的基本單位。

單位標(biāo)志：簡稱標(biāo)志，是指總體總體中各單位所具有的屬性和特征。

標(biāo)志：分為品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志。

總體 和總體單位是互為存在條件的連接在一起的，沒有總體單位，總體也不存在，沒有總體，也就無法確i定總體單位。

5.學(xué)統(tǒng)計應(yīng)準(zhǔn)備些什么基礎(chǔ)

一、統(tǒng)計學(xué)中概念和范疇的理解和掌握 學(xué)習(xí)《經(jīng)濟應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》，首先要掌握教材中的各個基本概念和范疇。

這些概念和范疇很重要，但不能死記硬背，要通過理解來加強記憶，要抓住要點，能用自己的認識和語言表達出來。同時，要能聯(lián)系實際或其它課程的知識，并將它們具體落實到每一個概念和范疇上去，因為這些概念和范疇都是從具體實踐中抽象出來的，學(xué)習(xí)時也要能夠返回到具體實踐中去。

不少學(xué)者反映，統(tǒng)計學(xué)中的概念、范疇既多又抽象，很難理解和記憶，運用起來更困難。其實，只要抓住各個概念和范疇的要點，結(jié)合實際例子來學(xué)習(xí)，是不難記憶和使用的。

如在第二章“統(tǒng)計基本概念”中，我們就遇到了如統(tǒng)計總體、總體單位、標(biāo)志、統(tǒng)計指標(biāo)、變量和變量值等概念，為了理解和記住這些概念 二、計算方法與公式的靈活運用 統(tǒng)計學(xué)中的方法問題很多，許多計算公式也需要記住并會運用。初學(xué)統(tǒng)計的同學(xué)往往會認為，統(tǒng)計學(xué)中的計算都有現(xiàn)成的公式可以套，只要數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好并記住公式，計算沒有多大問題。

然而，事實上許多既使記住了計算公式仍會解錯習(xí)題。可見，僅僅具有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和記住計算公式是遠遠不夠的，因為統(tǒng)計學(xué)畢竟是一門方法論的科學(xué)，它所研究的是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面，不同于純數(shù)學(xué)，如果對社會經(jīng)濟現(xiàn)象認識不清，即便背熟了計算公式，也未必能做到靈活運用。

怎樣才能將統(tǒng)計學(xué)中的計算方法和公式恰當(dāng)運用到社會經(jīng)濟現(xiàn)象中去，除了需要具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、記住計算公式以外，更為重要的是對社會經(jīng)濟現(xiàn)象涵義的理解。有些習(xí)題表面上看很簡單，但其中卻繞了不少的彎子，只有經(jīng)過仔細剖析，真正理解其涵義，才能靈活運用各種計算公式。

6.統(tǒng)計的知識

概念人類對事物數(shù)量的認識形成的定義。

漢語中的“統(tǒng)計”有合計、總計的意 統(tǒng)計學(xué)思。指對某一現(xiàn)象有關(guān)的數(shù)據(jù)的搜集、整理、計算、分析、解釋、表述等的活動。

1. 指對某一現(xiàn)象有關(guān)的數(shù)據(jù)的搜集、整理、計算和分析等。例：人口統(tǒng)計2. 亦指總括地計算例：把全國報來的數(shù)據(jù)統(tǒng)計一下典故：明胡應(yīng)麟《少室山房筆叢·經(jīng)籍會通一》：“古今書籍，統(tǒng)計一代，前后之藏，往往無過十萬；統(tǒng)計一朝，公私之蓄，往往不能十萬?！?/p>

清宣鼎《夜雨秋燈錄·銀雁》：“ 佛奴 掘深窖藏之，統(tǒng)計約有二十馀萬?！蓖馕脑~源英語中的“統(tǒng)計”[statistics;count;add up] ,statistics用作復(fù)數(shù)名詞時，意思是統(tǒng)計資料，作單數(shù)名詞時，指的是統(tǒng)計學(xué)。

詞源：德語Statistik ，政治學(xué)；新拉丁語 statisticus ，國事；意大利語statista ，老練的政客；舊意大利語、拉丁語 status ，形勢，政體。三種涵義在實際應(yīng)用中，人們對統(tǒng)計一詞的理解一般有三種涵義：統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計科學(xué)：（1）統(tǒng)計工作。

指利用科學(xué)的方法搜集、整理和分析和提供關(guān)于社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量資料的工作的總稱，是統(tǒng)計的基礎(chǔ)。也稱統(tǒng)計實踐，或統(tǒng)計活動，是在一定統(tǒng)計理論指導(dǎo)下，采用科學(xué)的方法，搜集、整理、分析統(tǒng)計資料的一系列活動過程。

它是隨著人類社會的發(fā)展、治國和管理的需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的，至今已有四五千年的歷史?，F(xiàn)實生活中，統(tǒng)計工作作為一種認識社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體和自然現(xiàn)象總體的實踐過程，一般包括統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析四個環(huán)節(jié)。

（2）統(tǒng)計資料。指通過統(tǒng)計工作取得的、用來反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)據(jù)資料的總稱。

統(tǒng)計工作所取得的各項數(shù)字資料及有關(guān)文字資料，一般反映在統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計手冊、統(tǒng)計年鑒、統(tǒng)計資料匯編和統(tǒng)計分析報告中。也稱統(tǒng)計信息，是反映一定社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體或自然現(xiàn)象總體的特征或規(guī)律的數(shù)字資料、文字資料、圖表資料及其他相關(guān)資料的總稱。

它包括剛剛調(diào)查取得的原始資料和經(jīng)過一定程度整理、加工的次級資料，其形式有：統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計年鑒、統(tǒng)計公報、統(tǒng)計報告和其他有關(guān)統(tǒng)計信息的載體。（3）統(tǒng)計科學(xué)。

也稱統(tǒng)計學(xué)，是統(tǒng)計工作經(jīng)驗的總結(jié)和理論概括，是系統(tǒng)化的知識體系。指研究如何搜集、整理和分析統(tǒng)計資料的理論與方法。

統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料、統(tǒng)計科學(xué)三者之間的關(guān)系是：統(tǒng)計工作的成果是統(tǒng)計資料，統(tǒng)計資料和統(tǒng)計科學(xué)的基礎(chǔ)是統(tǒng)計工作，統(tǒng)計科學(xué)既是統(tǒng)計工作經(jīng)驗的理論概括，又是指導(dǎo)統(tǒng)計工作的原理、原則和方法?？傮w來說，“統(tǒng)計”一詞的三方面涵義是緊密聯(lián)系的，統(tǒng)計資料是統(tǒng)計工作的成果，統(tǒng)計工作與統(tǒng)計科學(xué)之間是實踐與理論的關(guān)系。

方法均值、中位數(shù)、眾數(shù)、正態(tài)分布、抽樣、標(biāo)準(zhǔn)差、概率論、檢驗、方差分析、卡方檢驗。編輯本段特征數(shù)量性社會經(jīng)濟統(tǒng)計的認識對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面，包括現(xiàn)象的數(shù)量表現(xiàn)、現(xiàn)象之間的數(shù)量關(guān)系和質(zhì)量互變的數(shù)量界限。

總體性社會經(jīng)濟統(tǒng)計的認識對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的總體的數(shù)量方面。國民經(jīng)濟總體的數(shù)量方面、社會總體的數(shù)量方面、地區(qū)國民經(jīng)濟和社會總體的數(shù)量方面、各企事業(yè)單位總體數(shù)量方面等等。

具體性社會經(jīng)濟統(tǒng)計的認識對象是具體事物的數(shù)量方面，而不是抽象的量。這是統(tǒng)計與數(shù)學(xué)的區(qū)別。

社會性社會經(jīng)濟現(xiàn)象是人類有意識的社會活動，是人類社會活動的條件、過程和結(jié)果，社會經(jīng)濟統(tǒng)計以社會經(jīng)濟現(xiàn)象作為研究對象，自然具有明顯的社會性。編輯本段職能統(tǒng)計要達到認識社會的目的，不僅需要科學(xué)的方法，而且需要強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。

因此統(tǒng)計兼有信息、咨詢、監(jiān)督三種職能。信息職能是統(tǒng)計部門根據(jù)科學(xué)的統(tǒng)計指標(biāo)體系和統(tǒng)計調(diào)查方法，靈敏、系統(tǒng)的采集、處理、傳輸、貯存和提供大量的以數(shù)據(jù)描述為基本特征的社會經(jīng)濟信息。

咨詢職能指利用已經(jīng)掌握的豐富的統(tǒng)計信息資源，運用科學(xué)的分析方法和先進的技術(shù)手段，深入開展綜合分析和專題研究，為科學(xué)決策和管理提供各種可供選擇的咨詢建議與對策方案。監(jiān)督職能指根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查和分析，及時、準(zhǔn)確地從總體上反映經(jīng)濟、社會和科技的運行狀態(tài)，并對其實行全面、系統(tǒng)的定量檢查、監(jiān)測和預(yù)警，以促使國民經(jīng)濟按照客觀規(guī)律的要求，持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

這三種職能是相互聯(lián)系、相輔相成的。統(tǒng)計信息職能是保證咨詢和監(jiān)督職能有效發(fā)揮的基礎(chǔ)；統(tǒng)計咨詢職能是統(tǒng)計薪資職能的延續(xù)和深化；而統(tǒng)計監(jiān)督職能則是信息、咨詢職能基礎(chǔ)上進一步拓展并促進統(tǒng)計信息和咨詢職能的優(yōu)化。

編輯本段組織統(tǒng)計的組織必須貫徹集中統(tǒng)一的原則，在全國范圍內(nèi)建立集中統(tǒng)一的統(tǒng)計系統(tǒng)，執(zhí)行統(tǒng)一的方針政策和統(tǒng)計調(diào)查計劃，貫徹統(tǒng)一的統(tǒng)計制度和統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，使用統(tǒng)一的統(tǒng)計報表和數(shù)字管理制度，以及協(xié)調(diào)統(tǒng)計、會計、業(yè)務(wù)核算制度和核算標(biāo)準(zhǔn)及分工等。國家集中統(tǒng)一的統(tǒng)計系統(tǒng)有各級部門的綜合統(tǒng)計系統(tǒng)、各級業(yè)務(wù)部門的專業(yè)統(tǒng)計系統(tǒng)、以及城鄉(xiāng)基層組織企業(yè)單位的統(tǒng)計組織所組成。

綜合統(tǒng)計系統(tǒng)各級政府部門的綜合統(tǒng)計系統(tǒng)是由國家統(tǒng)計局和地方各級統(tǒng)計機構(gòu)所組成，是國家統(tǒng)計組織的主系統(tǒng)。其主要職責(zé)：1. 制定統(tǒng)計調(diào)查計劃，部署和檢查全國或者行政區(qū)域內(nèi)的統(tǒng)。

7.統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備哪些必備的知識

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)必需的數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)力學(xué)基礎(chǔ)理論及某一專業(yè)方向的專門知識，加強實驗?zāi)芰陀嬎銠C應(yīng)用能力的訓(xùn)練，注意培養(yǎng)理論分析能力和力學(xué)應(yīng)用的能力。

受到科學(xué)研究和工程技術(shù)應(yīng)用的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。 通過學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力： 1.掌握數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)知識，具有較強的分析和演算能力； 2.掌握系統(tǒng)的力學(xué)基本理論知識，初步掌握力學(xué)的基本實驗技能和實驗分析方法；掌握一定的工程背景知識，初步學(xué)會建立簡單力學(xué)模型的方法； 3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識； 4.對該專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展有所了解； 5.了解國家科技、產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)； 6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果、撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

統(tǒng)計學(xué)（statistics）是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進行量化分析、總結(jié)，做出推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。

隨著數(shù)字化的進程不斷加快，人們越來越多地希望能夠從大量的數(shù)據(jù)中總結(jié)出一些經(jīng)驗規(guī)律從來為后面的決策提供一些依據(jù)。統(tǒng)計學(xué)專業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示，只是統(tǒng)計數(shù)字，而是包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測等。

應(yīng)用的范圍十分廣泛。 統(tǒng)計學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級專門人才。