為什么扎實(基礎(chǔ)打扎實)
1.基礎(chǔ)打扎實
基礎(chǔ)知識就像扎馬步，底盤越穩(wěn)越好，學(xué)習(xí)成績也是如此，只有基礎(chǔ)知識打扎實，才能在基礎(chǔ)上更高一步，很多同學(xué)往往會忽視這一點，覺得基礎(chǔ)知識簡單，就不好好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，其實，很多更深層的知識都是在基礎(chǔ)知識上建立起來的，所以基礎(chǔ)知識不可疏漏。
忽視基礎(chǔ)知識成為了很多學(xué)生在中考中失利的主要因素。其實很多老師早就言明很多人出看不起的基礎(chǔ)知識，至少能讓你多考90分，為什么那些平時班上成績中等學(xué)生在中考多數(shù)考得很理想，平時成績在班上靠前的一些同學(xué)，中考會有些失利。只因中等成績的學(xué)生更注重了自己基礎(chǔ)知識。
這里為孩子們總結(jié)考試基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)方法，家長可以幫忙收藏，分享給孩子看，幫助更好的鞏固基礎(chǔ)，在考試中取得更好的成績。
把基礎(chǔ)知識打扎實成績提高90分不是問題
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把基礎(chǔ)知識打扎實成績提高90分不是問題
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2.基礎(chǔ)知識重要性
為什么說基礎(chǔ)知識重要
1.沒有基礎(chǔ)，何來進階。知識體系環(huán)環(huán)相扣，沒有夯實的基礎(chǔ)，你的知識體系只會是漏洞百出，只懂表面，不懂原理，會做一題，稍稍變動又不會做了?？梢哉f同學(xué)們學(xué)習(xí)的每一個學(xué)科中所學(xué)習(xí)的知識都是在循序漸進的，從更基礎(chǔ)的知識逐漸延伸到困難的知識，由此可以看出，基礎(chǔ)知識是這些重難點知識延伸的基礎(chǔ)，所以同學(xué)們想要學(xué)好這一門學(xué)科，那么就一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識，只有學(xué)好了基礎(chǔ)知識，那么同學(xué)們才能夠在這一門學(xué)科上取得一個好成績。
2.對于一門考試來說，基礎(chǔ)知識在整個試卷中所占據(jù)的分數(shù)比例是比較大的，所以想要在考試中取得一個好成績，那么同學(xué)們還是要在考核的基礎(chǔ)知識上面下工夫，只有基礎(chǔ)知識這一部分得到的分數(shù)比較高，你考試才可能取得較高的分數(shù)。相信很多學(xué)生都認為，書本上的基礎(chǔ)知識很容易吧，殊不知，課本上的內(nèi)容是考試命題和進行復(fù)習(xí)的依托，不管考試的試題如何靈活多變，也無論試題難度究竟多大，其考查內(nèi)容都來自課本。
為了更好地學(xué)好基礎(chǔ)知識，我們在平時的學(xué)習(xí)中可以從以下幾個方面著手。
1.基礎(chǔ)知識能否體系化——重過程，輕結(jié)果。
所以，老師的板書，抄下來，接下來要做的是：不是去想著怎樣記住，而是要去思考老師為什么這樣板書。其實不僅是老師的板書，身邊的輔材，包括教材都要去習(xí)慣性的這樣分析。
2.基礎(chǔ)知識能否拓展——重理解輕記憶
知識都是在學(xué)習(xí)完一個概念后去整體的延伸的，所以可以說這些基本的概念就是同學(xué)們在解題的時候的關(guān)鍵所在。往往學(xué)就是同學(xué)們解題的思路，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念的時候要徹底的學(xué)透徹了，不要學(xué)一個表面的基礎(chǔ)知識就以為自己懂了。如果對于某一個知識點沒有深層次的理解，是不可能做到有效拓展的。
3.應(yīng)用方向會不會總結(jié)——重知識的應(yīng)用輕場景的應(yīng)用
4.基礎(chǔ)應(yīng)用是否流暢——重應(yīng)用熟練輕記憶熟練
當(dāng)自己的表述和應(yīng)用都很流暢了，其實就已經(jīng)代表了知識被熟練掌握了。
老師平時在教書的時候，應(yīng)注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握。要讓孩子清晰地理解概念，對于同一個概念，要從不同角度切入、用多種方式闡述、舉例、類比、印證，從而幫助孩子有廣度有深度地去思考和理解。
3.基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實
下列句子標點使用正確的一項是（ ） A.基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。
B.公司堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。 C.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。
正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。 D.“為了正確地深入地發(fā)掘生活的真理?！?/p>
杜鵬程同志在談自己感受的一篇文章（《思想與感受》，1958年1月號《人民文學(xué)》）里強調(diào)地說：“就必須有科學(xué)的世界觀?！?C A.問號改逗號。
B.“年結(jié)算制度”后的頓號改逗號。D.“真理”之后句號改為逗號，“強調(diào)地說”后用逗號。
4.我們從小就要認真打好基礎(chǔ),因為
因為（基礎(chǔ)是事物發(fā)展的根本、是學(xué)習(xí)的起點）
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基礎(chǔ)的重要性（蘭徹的博客）
萬丈高樓平地起，再怎么強調(diào)基礎(chǔ)的重要性都不為過，不僅對于學(xué)習(xí)知識領(lǐng)域，在很多方面都發(fā)揮了舉足輕重的作用。筆者將從基礎(chǔ)的概念、內(nèi)容、意義三個方面進行闡述，向諸位看官陳述一個淺顯易懂但是逐漸遺忘的道理：立足當(dāng)下，腳踏實地，才是實現(xiàn)個體價值的良好路徑。
一、概念
基礎(chǔ)：原義是指建筑底部與地基接觸的承重構(gòu)件，它的作用是把建筑上部的荷載傳給地基。這里是指社會、知識發(fā)展的起點知識，亦經(jīng)過實踐總結(jié)產(chǎn)生的客觀事實。因此地基必須堅固、穩(wěn)定、可靠。至于基礎(chǔ)知識呢，就是那種本質(zhì)上的可以為人們所用的常用的知識（這是粗淺的定義，有待改進）
二、內(nèi)容
正如概念所說的，基礎(chǔ)必須堅固、穩(wěn)定、可靠。因為地基承載了建筑的重量，所以它有著舉足輕重的作用，對于一個建筑質(zhì)量的好壞起著關(guān)鍵作用。常說：“萬丈高樓從地起”。意思就是說萬丈高樓都是從最下層的地基開始建起的，一座大廈的高度不是由它中間或者高層決定的，而是由它最底層決定的。這就突出了地基的決定作用。回到知識這個正題上來說，基礎(chǔ)知識就顯得尤為重要。構(gòu)建一個學(xué)科的知識體系，就好比是建一座大樓一樣，要建的足夠高大、穩(wěn)固，就要靠基礎(chǔ)知識的積淀。個人能力的培養(yǎng)也是這個道理，就例如打籃球打得好的，如果連運球、投籃這些基本功都不扎實，怎么可能打得好籃球？這是個顯而易見的道理?；A(chǔ)知識就是所有知識的擴散，也就是筆者經(jīng)常提的核心知識。所有的外圍知識都是建立在扎實的基礎(chǔ)知識之上的，基礎(chǔ)知識的重要性可見一斑。
重視基礎(chǔ)不僅在于練好專業(yè)基本功、學(xué)好基礎(chǔ)知識上，也在于一種踏實的工作、學(xué)習(xí)作風(fēng)上。市場經(jīng)濟社會導(dǎo)致的社會功利思想嚴重，大多數(shù)人就一心想著一口吃個胖娃娃，不踏踏實實做事、學(xué)習(xí)，容易犯浮夸和浮躁的毛病，愛好巴結(jié)奉承上級、忽視工作、學(xué)習(xí)本身問題，結(jié)果事情就做的不是很好反而獲得了上級的青睞。浮躁、功利在國家轉(zhuǎn)型時期雖然還甚囂塵上，但是筆者相信假以時日，尊重知識、人才的適宜環(huán)境終將形成，扎扎實實做事、學(xué)習(xí)的人才們遲早們會脫穎而出的。要想真正做好一件事，就要從基礎(chǔ)著手，過硬的實力需要扎實的基礎(chǔ)和踏實的學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)。扎扎實實從基礎(chǔ)著手，練就一身過硬的本領(lǐng)，穩(wěn)步推進向前，待時機到來，定會脫穎而出。現(xiàn)在社會越來越開放了，越來越多的人才需求，相信重視基礎(chǔ)、踏實努力的人都會找到最契合自己的那份事業(yè)的。所以，每個扎扎實實努力的人要對社會有信心，相信自己踏實做事，干好每件很小但很基礎(chǔ)的事情是有意義也是有價值的，不要把過多精力放在觥籌交錯上。
三、意義。
每個人都想成功，每個人都想做好自己想做的事情，但是不是每個人都可以把事情做得足夠好，不是太浮躁，就是太消極，成功畢竟是少數(shù)，既然是少數(shù)，要想從大家當(dāng)中脫穎而出，就要有自己的優(yōu)點和長處。但不管一個人有多么聰明，他都不可能在沒有扎實的基礎(chǔ)來做出一定成就的，因為這就是所謂的“空中樓閣”。他們之所以取得一定成績，這是建立在扎實的基礎(chǔ)上的，可以這么說，扎實的基礎(chǔ)是一個充分條件。筆者這里并沒有說扎實基礎(chǔ)是取得優(yōu)秀成績或者豐功偉績的決定性因素，筆者這里只是要強調(diào)基礎(chǔ)的重要性，是個前提條件。
綜上所述，基礎(chǔ)不僅反映在練好基本知識能力上，也在于培養(yǎng)一種踏實的作風(fēng)上。扎實的基礎(chǔ)知識是成就事業(yè)的重要一環(huán)，起著舉足輕重的作用，不可忽略。每個人都要予以重視，不能被社會轉(zhuǎn)型期一時的功利風(fēng)潮所迷惑沉溺于觥籌交錯中。
