公共醫(yī)學(xué)考什么(公共衛(wèi)生包括那些)

1.公共衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)包括那些

公共衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)可能是：流行病，統(tǒng)計(jì)，環(huán)境，職業(yè)衛(wèi)生，食品與營(yíng)養(yǎng)，衛(wèi)生微生物，衛(wèi)生毒理，兒少，社會(huì)醫(yī)學(xué)。

醫(yī)藥衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)可能是：生理、生化、解剖、藥理、病理、診斷、倫理學(xué)等。

1.公共基礎(chǔ)知識(shí)主要包括醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)發(fā)展史、法律、政治、經(jīng)濟(jì)、公共行政、科技人文等方面內(nèi)容，

2.醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)主要包括有生理，生化，解剖，藥理，病理，診斷，倫理學(xué)等方面內(nèi)容。

醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類(lèi)崗位筆試內(nèi)容：

《科目一》：《基礎(chǔ)知識(shí)》內(nèi)容包括政治理論、時(shí)事政治、法律常識(shí)、科技人文知識(shí)等；

《科目二》：《衛(wèi)生公共知識(shí)》內(nèi)容包括衛(wèi)生政策、公共衛(wèi)生管理、醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)等；

非醫(yī)療類(lèi)崗位筆試內(nèi)容：

《科目一》：內(nèi)容包括政治理論、時(shí)事政治、法律常識(shí)、科技人文知識(shí)等；

《科目二》：內(nèi)容包括公文寫(xiě)作常識(shí)、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析等。

2.護(hù)理公共基礎(chǔ)知識(shí)考什么

基礎(chǔ)知識(shí)：臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因及發(fā)病機(jī)制、輔助檢查。

知識(shí)能力

1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專(zhuān)科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理；

2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；

3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài)；

4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

擴(kuò)展資料

護(hù)理的意義

由于心身疾病的治療和轉(zhuǎn)歸與心理社會(huì)因素更加密切，病人的情緒狀態(tài)和心理變化直接影響著疾病的治療效果和康復(fù)程度，因此，對(duì)心身疾病的心理護(hù)理就顯得格外重要。主要目的在于：

1、解除病人對(duì)疾病的緊張、焦慮、悲觀、抑郁等情緒，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。

2、正確及時(shí)的健康教育，使病人盡早適應(yīng)新的角色及住院環(huán)境。

3、幫助病人建立新的人際關(guān)系，特別是醫(yī)-患關(guān)系，以適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境。

一個(gè)人生病后，其社會(huì)角色也隨之而發(fā)生改變。由于突然充當(dāng)病人角色以及生活環(huán)境、人際關(guān)系的改變，病人往往難以一下子適應(yīng)，會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題，這就需要通過(guò)心理護(hù)理，幫助病人創(chuàng)造有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)。

心理護(hù)理不但有利于病人康復(fù)，還能貫穿于對(duì)病人實(shí)施的整體護(hù)理中，提高護(hù)理效果。也有利于提高臨床治療效果，使病人早日康復(fù)。

參考資料來(lái)源：百度百科-護(hù)理專(zhuān)業(yè)

參考資料來(lái)源：百度百科-護(hù)理職稱(chēng)考試

參考資料來(lái)源：百度百科-護(hù)理