社會(huì)工作pdf(社工專業(yè)知識(shí)有哪些)
1.社工專業(yè)知識(shí)有哪些
這個(gè)問題太寬泛了。給你列列我們的專業(yè)課程吧：
三大主干課程，《個(gè)案工作》《小組工作》《社區(qū)工作》
其他：《社工概論》《青少年社會(huì)工作》《人類行為與社會(huì)環(huán)境》《社會(huì)福利思想》
《社會(huì)保障學(xué)》《社會(huì)行政》
《社會(huì)學(xué)》《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)》《西方社會(huì)學(xué)原理》
《普通心理學(xué)》《人格心理學(xué)》《咨詢心理學(xué)》《社會(huì)心理學(xué)》
差不多就這些吧，主要就是為了能更好的理解社會(huì)環(huán)境，理解人的內(nèi)心，以便更好的幫助需要幫助的個(gè)體，團(tuán)體，以及社區(qū)。
2.社會(huì)工作由哪些基本要素構(gòu)成
作為一種專業(yè)助人活動(dòng)，社會(huì)工作由服務(wù)對(duì)象、社會(huì)工作者、價(jià)值觀念、工作方法和社會(huì)互動(dòng)等幾個(gè)基本要素構(gòu)成。
1、服務(wù)對(duì)象
服務(wù)對(duì)象（也稱受助者、案主或工作對(duì)象）是社會(huì)工作者直接服務(wù)或幫助的對(duì)象。服務(wù)對(duì)象的概念把社會(huì)工作者的工作看做是提供服務(wù)，接受服務(wù)者即服務(wù)對(duì)象。而受助者這一概念反映的是社會(huì)工作者向?qū)Ψ教峁椭?，?duì)方是遇到困難，自己不能解決并愿意接受社會(huì)工作者幫助的人。實(shí)際上，在社會(huì)工作中，提供幫助與提供服務(wù)具有基本一致的含義，即當(dāng)事人遇到比較大的、自己難以解決的困難，需要?jiǎng)e人幫助和支持。
2、社會(huì)工作者
沒有社會(huì)工作者就沒有社會(huì)工作，所以社會(huì)工作者是社會(huì)工作的基本要素。或者可以說(shuō)，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象（受助者）是社會(huì)工作的兩個(gè)缺一不可的要素。
社會(huì)工作是專業(yè)助人的活動(dòng)。在社會(huì)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)了解、評(píng)估服務(wù)對(duì)象的困難與需要，去設(shè)計(jì)和實(shí)施助人活動(dòng)，通過(guò)與對(duì)方的相互配合與合作，達(dá)到助人的目的。在這個(gè)過(guò)程中，社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的主體，設(shè)計(jì)并引導(dǎo)助人過(guò)程的進(jìn)行。沒有社會(huì)工作者，社會(huì)工作就不會(huì)發(fā)生。
社會(huì)工作者是接受一定的專業(yè)教育或培訓(xùn)從事職業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人。社會(huì)工作者的素質(zhì)、能力和經(jīng)驗(yàn)直接影響著社會(huì)工作的進(jìn)程和成效。應(yīng)該說(shuō)明的是，社會(huì)工作者不只是一個(gè)個(gè)體概念，它也是一個(gè)群體概念。從事社會(huì)工作的不只是指單個(gè)的社會(huì)工作者，也指一個(gè)機(jī)構(gòu)和一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
3、社會(huì)工作價(jià)值觀
社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的助人觀念。包括社會(huì)工作對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)自己和服務(wù)對(duì)象的看法。社會(huì)工作的價(jià)值觀是利他主義，即以幫助他人、服務(wù)于他人、促進(jìn)社會(huì)福利和社會(huì)公正為自己行動(dòng)的目標(biāo)。價(jià)值觀是社會(huì)工作的靈魂，因?yàn)樯鐣?huì)工作是在其價(jià)值觀的指導(dǎo)下進(jìn)行的。社會(huì)工作作為專業(yè)的、職業(yè)性的助人活動(dòng)，只有在牢固的價(jià)值觀的指導(dǎo)下才會(huì)自覺地、持久地進(jìn)行，才會(huì)盡最大可能去幫助他人、服務(wù)于工作對(duì)象。由于社會(huì)工作是一種真心實(shí)意的服務(wù)，而不是社會(huì)工作者要行使手中的權(quán)力，所以利他主義的價(jià)值觀十分重要。價(jià)值觀不僅表現(xiàn)在社會(huì)工作者對(duì)自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中。
4、專業(yè)助人方法
社會(huì)工作是專門的助人活動(dòng)，助人方法作為達(dá)到助人目的的手段和措施，在服務(wù)過(guò)程中占有十分重要的地位。社會(huì)工作的助人方法不只是指在實(shí)際工作中所使用的一般方法，而且指社會(huì)工作者群體在長(zhǎng)期的助人實(shí)踐中形成的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)后行之有效的做法，它們作為一種知識(shí)被社會(huì)工作者共享，并有效地支持著社會(huì)工作者的實(shí)踐?？茖W(xué)的助人方法是現(xiàn)代社會(huì)工作的核心組成部分，以至于有相當(dāng)多的社會(huì)工作者認(rèn)為社會(huì)工作的核心就是一整套助人的方法。特別是在微觀社會(huì)工作中，助人方法更凸顯出其重要性。從大的角度來(lái)說(shuō)，社會(huì)工作有個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等幾種，它們之中的每一個(gè)又由多種具體的方法組成。專業(yè)助人方法是社會(huì)工作者的基本功，也是社會(huì)工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處。
5、助人活動(dòng)
助人活動(dòng)是社會(huì)工作者依據(jù)其價(jià)值觀向服務(wù)對(duì)象提供幫助或服務(wù)的行動(dòng)，也是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)及合作的過(guò)程。助人或服務(wù)活動(dòng)將受助者的需求與社會(huì)工作者的服務(wù)活動(dòng)連接起來(lái)，并通過(guò)連續(xù)的活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作的目標(biāo)。由此看來(lái)，助人活動(dòng)是社會(huì)工作最核心的部分，沒有助人活動(dòng)將各種要素連接起來(lái)就沒有社會(huì)工作。
3.社工資格考試考些什么?
“助理社會(huì)工作師”要考兩門，“社會(huì)工作師”需考3門。
題型今年全市選擇題，有單選和多選！11月29號(hào)考試
參考書：《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》《社會(huì)工作政策與法規(guī)》《考試大綱》可以網(wǎng)上收
助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：
（一）取得高中或者中專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；
（二）取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿 2 年；
（三）社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生；
（四）取得其他專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；
（五）取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年。
社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：
（一）取得高中或者中專學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書后，從事社會(huì)工作滿 6 年；
（二）取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事社會(huì)工作滿 4 年；
（三）取得社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿 3年；
（四）取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿 1 年；
（五）取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位；
（六）取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加 2 年。
社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：
（一）取得高中或者中專學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書后，從事社會(huì)工作滿 6 年；
（二）取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事社會(huì)工作滿 4 年；
（三）取得社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿 3年；
（四）取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿 1 年；
（五）取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位；
（六）取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加 2 年。
4.職場(chǎng)新人求職技巧
不要畢業(yè)生的企業(yè)一般都是些小企業(yè)，他們需要的是有經(jīng)驗(yàn)的熟練工，因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο鄳?yīng)的培養(yǎng)機(jī)制。
還有，你首先要更正自己的一些看法，你大學(xué)的專業(yè)（除非是應(yīng)用技術(shù)）一般來(lái)說(shuō)在你工作中缺乏相應(yīng)的地位，不要把它看得太重。而且大學(xué)培養(yǎng)的是基礎(chǔ)知識(shí)，一旦進(jìn)入職場(chǎng)，很多知識(shí)是不適用的，或者說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
就我個(gè)人而言，我并不贊成在簡(jiǎn)歷中弄虛作假，因?yàn)槿鲆粋€(gè)謊，你需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)圓，這會(huì)讓你在今后的職場(chǎng)生活中很是被動(dòng)。但是我們可以通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)歷格式的編排來(lái)避輕就重。
例如說(shuō)，你四級(jí)沒過(guò)，那你在簡(jiǎn)歷中就不要提及各種資格證書，換成榮譽(yù)證書。這樣就可以掩飾一下，簡(jiǎn)歷篩選人會(huì)被你的簡(jiǎn)歷牽著走。
成功也就在前方。 很多時(shí)候，別人不給我們面試的機(jī)會(huì)可能是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)歷、經(jīng)歷等等，并不一定是你的簡(jiǎn)歷有問題。
你可以試試主動(dòng)出擊發(fā)，如果在相應(yīng)的日期沒有收到面試通知，那么你就可以主動(dòng)打人力部電話詢問一下相關(guān)信息。這樣也許就能收到一份額外的面試通知。
找工作一定要敢于開口，但是又要慎于開口！把握好度，臉皮厚一點(diǎn)，成功多一點(diǎn)?。?！ 再說(shuō)說(shuō)具體的簡(jiǎn)歷制作吧！祝你早日找到滿意的工作！??！ （1）制作一份好的簡(jiǎn)歷 簡(jiǎn)歷當(dāng)然就是要“簡(jiǎn)”。一份好的簡(jiǎn)歷要回答好以下三個(gè)問題：其一是為什么申請(qǐng)這份工作；其二是為什么說(shuō)你適合這個(gè)工作；其三是未來(lái)你怎樣為公司做貢獻(xiàn)。
一份好的簡(jiǎn)歷應(yīng)該根據(jù)不同的職位有明顯的針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)，要有的放矢。與申請(qǐng)的工作無(wú)關(guān)的經(jīng)驗(yàn)要力求簡(jiǎn)約。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，公司看上的主要是你的潛力，所以在你的簡(jiǎn)歷上得告訴雇主你是一位潛力十足的人，能為他的公司帶來(lái)無(wú)限的希望。 簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容應(yīng)包括求學(xué)經(jīng)歷，重要的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和兼職工作經(jīng)歷，專業(yè)技能、特長(zhǎng)和語(yǔ)言能力，性格特點(diǎn)與評(píng)價(jià)，求職意向及簡(jiǎn)單的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)系方式與備注等。
在求職意向中，要表達(dá)出你有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)希望得到這份工作，可以包含你對(duì)這份工作有哪些看法及你有哪些工作經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)公司有利，希望能從這份工作中得到什么，能為公司帶來(lái)什么貢獻(xiàn)，即你的價(jià)值所在。 同時(shí)，簡(jiǎn)歷一定要“突出個(gè)性、與眾不同”。
要學(xué)會(huì)多用定量化的語(yǔ)言來(lái)描述你的技能、工作職責(zé)和工作成績(jī)，因?yàn)閿?shù)字會(huì)大大增強(qiáng)簡(jiǎn)歷的可讀性。 簡(jiǎn)歷要隨時(shí)更新，每次面試、筆試之后都要對(duì)其進(jìn)行修改。
因?yàn)槊看涡薷亩紩?huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)收獲、性格、特長(zhǎng)等有更深的了解?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)擇業(yè)過(guò)程就是一個(gè)自我挖掘的過(guò)程，你必須了解用人單位需要什么。
（2）制作求職名片 求職名片就是綜合你的重要求職信息的類似于名片狀的精美卡片。制作求職名片的方法如下：在名片左上方印上你的照片；右邊則從上到下印上姓名、出生年月、專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)學(xué)校、社會(huì)工作（學(xué)校工作）、聯(lián)系電話、政治面貌等基本信息，讓人一目了然；右下角用不同的字體突出自己的電子郵箱地址，方便招聘方的通知工作；在背面列出特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)、專業(yè)技能、獲獎(jiǎng)記錄、工作業(yè)績(jī)等等能突出你的個(gè)性、能力、特長(zhǎng)、工作背景的種種成績(jī)。
當(dāng)你獲得面試的機(jī)會(huì)后，也別忘了帶上你的求職名片參加面試，讓它幫助你獲得下一輪角逐的入場(chǎng)券。 （3）用電子郵件發(fā)送簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng) 千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)歷只作為附件發(fā)出去；對(duì)照用人單位的要求寫簡(jiǎn)歷；用私人郵箱發(fā)送主題鮮明的應(yīng)聘郵件；在招聘網(wǎng)站填寫資料時(shí)姓名一欄加上簡(jiǎn)短的特長(zhǎng)自述。
（4）在簡(jiǎn)歷中應(yīng)盡量避免的用語(yǔ) 我對(duì)…非常感興趣；隨信附上履歷，供您參考；牽涉?zhèn)€人感受、情感的語(yǔ)句，與公事無(wú)關(guān)，少說(shuō)為妙；我精力充沛；請(qǐng)查收履歷；薪金待遇可以協(xié)商；期待您的答復(fù)；請(qǐng)接受我的履歷；我的專長(zhǎng)可應(yīng)用于…等。 （5）在簡(jiǎn)歷中應(yīng)盡量略去的用語(yǔ) 略去日期，而把日期放在求職信里；略去種族、宗教等，除非你的簡(jiǎn)歷的目的是尋求這方面的職業(yè)；略去缺點(diǎn)、失敗的經(jīng)歷或羞于談及的往事；略去薪金要求，在面試之前就確認(rèn)你的工資要求很不明智，而且你可能低估了自己的潛力；略去證明人，雇主在面試之前，只會(huì)對(duì)你本人感興趣，但是任何有價(jià)值的證明應(yīng)該提供。
（6）各國(guó)外企對(duì)簡(jiǎn)歷的特別要求 在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家，你應(yīng)在簡(jiǎn)歷開頭就明確寫出求職目標(biāo)，寫上一些精確的信息、具體的時(shí)間以及體現(xiàn)你特定方面能力的具體數(shù)字，簡(jiǎn)歷的字?jǐn)?shù)不超過(guò)一頁(yè)。 在美國(guó)，你可以附上各種各樣的證書以證明自己的能力，但一定要與你所申請(qǐng)的工作有關(guān)；盡可能詳細(xì)地寫明你具有的能力和工作經(jīng)驗(yàn)。
最后，你最好在簡(jiǎn)歷末尾寫上：本人將在某一時(shí)間打電話給招聘者以確定是否可能得到面試機(jī)會(huì)。同時(shí)，在面試過(guò)后，千萬(wàn)不要忘記寫信給面試人，對(duì)其接待了你表示感謝。
他們對(duì)應(yīng)聘人的做事方式及其求職的方式非常看重，對(duì)他們來(lái)講，這些都能顯示出你的工作能力。 在歐洲國(guó)家，你的年齡和經(jīng)驗(yàn)是很重要的。
同時(shí)在有些歐洲國(guó)家中會(huì)有一些特別的習(xí)慣，例如90%的法國(guó)、意大利及德國(guó)企業(yè)內(nèi)部流行筆跡測(cè)試，若你的求職信不是手寫的，有些公司甚至拒絕閱讀。 在日本，你一定要循規(guī)蹈矩。
最好在簡(jiǎn)歷開頭寫上你的處世能力，性格特征，社會(huì)活動(dòng)及體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，尤其是那些團(tuán)體活動(dòng)及最大限度地突出你。
5.什么是社會(huì)工作?包括什么內(nèi)容
社會(huì)工作是一種幫助人和解決社會(huì)問題的工作。它幫助社會(huì)上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預(yù)防和解決部分經(jīng)濟(jì)困難或生活方式不良而造成的社會(huì)問題；開展社區(qū)服務(wù)，完善社會(huì)功能，提高社會(huì)福利水平和社會(huì)生活素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的和諧一致，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。在我國(guó)社會(huì)工作不僅包括社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)服務(wù)，還包括移風(fēng)易俗等社會(huì)改造方面的工作。
內(nèi)容：
其一，社會(huì)工作是一種助人的活動(dòng)。如果說(shuō)醫(yī)生的職責(zé)是為人們醫(yī)治生理上的疾病，那么，社會(huì)工作者的職責(zé)首先是幫助那些在社會(huì)生活中遇到各種困難和問題的人。從最初的施舍、慈善行動(dòng)發(fā)展而來(lái)的社會(huì)工作一開始就帶著鮮明的助人的特征，成為一種充滿愛心的崇高的事業(yè)。但是，社會(huì)工作的當(dāng)代發(fā)展已經(jīng)在兩個(gè)方面超越了傳統(tǒng)的救貧濟(jì)弱的活動(dòng)范圍。社會(huì)工作有志于為全體人民提供服務(wù)，調(diào)適人與自然、人與人之間的關(guān)系，創(chuàng)造和諧的社區(qū)環(huán)境，以提高人們的生活質(zhì)量。另一方面，社會(huì)工作已經(jīng)發(fā)展出一套專門的技術(shù)與方法，從而成為當(dāng)代社會(huì)中一種得到普遍認(rèn)同的專業(yè)，一種不可或缺的專門職業(yè)。
其二，社會(huì)工作是一種專業(yè)。美國(guó)《社會(huì)工作年鑒》認(rèn)為，"社會(huì)工作是一種專業(yè)工作，不論其工作對(duì)象是著重于個(gè)人或團(tuán)體，均以協(xié)助其依特殊的需要或能力，配合社會(huì)的需求，使獲得社會(huì)關(guān)系的調(diào)整與生活的改善。"為了培養(yǎng)具有社會(huì)工作專門知識(shí)和技能的人才，許多國(guó)家都在大學(xué)里設(shè)立了社會(huì)工作學(xué)院或社會(huì)工作系，培養(yǎng)社會(huì)工作的學(xué)士、碩士和博士。一些國(guó)家還設(shè)立了社會(huì)工作教學(xué)委員會(huì)，以規(guī)范社會(huì)工作專業(yè)課程的設(shè)置，推進(jìn)社會(huì)工作教學(xué)的發(fā)展。我國(guó)于1988年下半年開始初建社會(huì)工作專業(yè)，目前，社會(huì)工作屬于社會(huì)學(xué)學(xué)科下的一個(gè)分支學(xué)科。
其三，社會(huì)工作是一種專門的職業(yè)。美國(guó)的一位學(xué)者在《紐約時(shí)報(bào)》的一篇社論中說(shuō)："一種新的職業(yè)已經(jīng)并且正在我們鼻子底下日漸成熟，這就是社會(huì)工作。人們過(guò)去曾把社會(huì)工作想象成一種手挎菜籃去幫助窮人的活動(dòng)，現(xiàn)在，社會(huì)工作是一種運(yùn)用科學(xué)的方法和藝術(shù)的手段去解決各種各樣社會(huì)問題的職業(yè)。"我國(guó)社會(huì)工作起步較晚，近幾年來(lái)，許多人雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作區(qū)別于傳統(tǒng)城市居委會(huì)中的婆婆媽媽們所提供的那種社會(huì)服務(wù)，但是，社會(huì)工作至今尚未從原有的職業(yè)分類系中分離出來(lái)成為一種專門的職業(yè)，社會(huì)工作的專業(yè)服務(wù)主要在傳統(tǒng)的職業(yè)框架中展開。從職業(yè)分化的角度看，我國(guó)的社會(huì)工作者有待于進(jìn)一步的發(fā)展和完善。
其四，社會(huì)工作是一種制度。早在40年前，威特默就寫過(guò)一本名為《社會(huì)工作--一種社會(huì)制度分析》的著作，他在書中說(shuō)："社會(huì)工作是一個(gè)有組織的機(jī)構(gòu)或社團(tuán)為解決個(gè)人所遭遇的困難而提供有一種援助，為協(xié)助個(gè)人調(diào)整其社會(huì)關(guān)系而提供的各種服務(wù)。"社會(huì)工作是由政府或民間組織提供的一種規(guī)范化的、專業(yè)的服務(wù)，它因此而被納入現(xiàn)代社會(huì)的制度系統(tǒng)中，成為貫徹政府的福利政策、確保社會(huì)穩(wěn)定的一種不可或缺的的制度。
綜上所述，社會(huì)工作是一種以助人為宗旨、運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)、技能和方法去解決社會(huì)問題的專門職業(yè)，是確?，F(xiàn)代社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要制度。
6.國(guó)家社會(huì)工作者初級(jí)考試考什么內(nèi)容
初級(jí)社會(huì)工作師考試科目分為《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級(jí)）》2個(gè)科目?？忌氁淮瓮ㄟ^(guò)兩科，方可取得助理社會(huì)工作師職業(yè)資格證書。
1、《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》一共9個(gè)章節(jié)，大致分為3個(gè)部分。
第一部分為1-3章，該章節(jié)為全書的基礎(chǔ)內(nèi)容，主要介紹了社會(huì)工作的目標(biāo)與功能、特點(diǎn)、構(gòu)成要素、主要領(lǐng)域、價(jià)值觀、專業(yè)倫理、人類行為與社會(huì)環(huán)境以及人生發(fā)展階段及其主要特征等基礎(chǔ)知識(shí)。第二部分是4-8章，主要介紹了社會(huì)工作的直接工作方法和間接工作方法，三大直接工作方法，個(gè)案、小組和社區(qū)；兩大間接工作方法，社會(huì)工作行政與社會(huì)工作研究。第三部分“社會(huì)政策與法規(guī)”，主要介紹了社會(huì)政策的目標(biāo)、功能及其與社會(huì)工作的關(guān)系以及特定人群和特定領(lǐng)域的社會(huì)政策法規(guī)。
2、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級(jí)）》一共14個(gè)章節(jié)，大致分為3個(gè)部分。
第一部分為第1章，該章節(jié)為全書的基礎(chǔ)內(nèi)容，主要介紹了社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程，包括接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估和結(jié)案。第二部分是2-8章，主要介紹了特定人群的社會(huì)工作實(shí)務(wù)，包括兒童、青少年、老年人、婦女、殘疾人、矯正和優(yōu)撫安置對(duì)象。第三部分是9-14章，重點(diǎn)介紹特定領(lǐng)域的社會(huì)工作實(shí)務(wù)，包括社會(huì)救助、家庭、學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)務(wù)和企業(yè)6個(gè)領(lǐng)域。
7.社會(huì)工作 原理是什么
社會(huì)工作原理部分包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)及社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)兩個(gè)方面的知識(shí)。
第一部分：社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí) 了解社會(huì)工作的產(chǎn)生背景及其基本假設(shè)；了解社會(huì)工作的社會(huì)功能，把握社會(huì)工作在解決社會(huì)問題上的基本價(jià)值取向和思路；理解社會(huì)工作的基本概念、基本特點(diǎn)及其本質(zhì)；掌握社會(huì)工作的基本知識(shí)，包括價(jià)值理念、理論基礎(chǔ)、過(guò)程模式等。
一、社會(huì)工作概述
1.社會(huì)工作的涵義與性質(zhì) 2.社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展 3.社會(huì)工作的對(duì)象與服務(wù)領(lǐng)域 4.社會(huì)工作的功能
二、社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)
1.社會(huì)福利思想 2.社會(huì)福利制度 3.社會(huì)工作的價(jià)值與價(jià)值體系 4.社會(huì)工作的專業(yè)倫理
三、社會(huì)工作的理論
1.社會(huì)工作理論的涵義及地位 2.社會(huì)工作的基礎(chǔ)理論 3.社會(huì)工作的實(shí)踐理論
四、人的發(fā)展與社會(huì)環(huán)境
1.人的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境及其關(guān)系 2.兒童發(fā)展與社會(huì)環(huán)境 3.青少年發(fā)展與社會(huì)環(huán)境 4.成人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境 5.老人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境
五、社會(huì)工作過(guò)程
1.社會(huì)工作過(guò)程的基本要素 2.社會(huì)工作的一般過(guò)程 3.社會(huì)工作者的角色 六、社會(huì)工作教育 1.社會(huì)工作教育與訓(xùn)練的意義 2.社會(huì)工作教育與專業(yè)化 3.社會(huì)工作本土化
第二部分：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 要求考生了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與基本功能，掌握社會(huì)學(xué)基本概念與理論，掌握社會(huì)學(xué)觀察社會(huì)現(xiàn)象、分析社會(huì)問題的視角與方法。
一、社會(huì)學(xué)的對(duì)象與功能
1.社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象 2.社會(huì)學(xué)的功能
二、社會(huì)
1.社會(huì)及其構(gòu)成 2.文化的類型與功能
三、人的社會(huì)化
1.人的社會(huì)化的涵義及意義 2.人的社會(huì)化的過(guò)程與內(nèi)容 3.社會(huì)角色
四、社會(huì)互動(dòng)
1.社會(huì)互動(dòng)的涵義及類型 2.社會(huì)互動(dòng)的理論
五、社會(huì)群體
1.社會(huì)群體的涵義及類型 2.初級(jí)社會(huì)群體 3.社會(huì)群體的變遷
六、社會(huì)組織
1.社會(huì)組織的特征與類型 2.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu) 3.社會(huì)組織管理
七、社會(huì)制度
1.社會(huì)制度的概念與類型 2.社會(huì)制度的功能
八、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)
1. 社會(huì)分層的概念與功能 2.社會(huì)分層理論 3.社會(huì)流動(dòng)
九、社區(qū)
1.社區(qū)的概念與要素 2.城市社區(qū)與農(nóng)村社區(qū) 3.城市化
十、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化
1.社會(huì)變遷的涵義與類型 2.社會(huì)現(xiàn)代化的涵義與內(nèi)容 3.發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化的特征
十一、社會(huì)問題
1.社會(huì)問題的涵義及特點(diǎn) 2.社會(huì)問題的類型與成因 3.當(dāng)前我國(guó)的主要社會(huì)問題
十二、越軌與社會(huì)控制
1.越軌行為及其類型 2.社會(huì)控制的概念與類型 3.社會(huì)控制體系
8.如何做一名合格的社會(huì)工作者
原發(fā)布者：lzq6399
怎樣做好一名合格的社區(qū)工作者社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是黨和政府聯(lián)系群眾的重要紐帶。社區(qū)工作的開展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。在工作中，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹以人為本的思想，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，探索創(chuàng)新，務(wù)實(shí)清廉，投入全部的精力和熱情做好自己的分內(nèi)工作。我在社區(qū)分管宣傳工會(huì)工作，我將從以下幾點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名合格的工作者。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。隨著政府和各部門各項(xiàng)工作逐步深入社區(qū)，居民與社區(qū)的聯(lián)系也越來(lái)越多，政策、法律咨詢的范圍也越來(lái)越廣，要不斷學(xué)習(xí)新政策、新方法，理解新政策、新法規(guī)，提高政策和法律水平，要吃透政策、熟悉程序、規(guī)范操作、了解情況、掌握動(dòng)態(tài)、措施到位，以便更好地對(duì)政府、對(duì)居民負(fù)責(zé)。時(shí)刻準(zhǔn)備著用優(yōu)良的服務(wù)解決群眾的難題，用一流的業(yè)務(wù)水平樹立社區(qū)服務(wù)的新形象，讓百姓來(lái)社區(qū)辦事覺得放心.舒心、貼心。二、扎實(shí)工作，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。作為一名社區(qū)工作者，要樹立干一行、愛一行、樂意吃苦、樂意為人、率先垂范、廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終不能忘記自己的職責(zé)，始終不能忘記做好本職工作。要從小事入手，從小事做起，兢兢業(yè)業(yè)把每一件小事做好，切實(shí)樹立自身形象，增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)。要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，與居民打成一片，努力把凝聚黨心，民心的工作做好。三、立足崗位，抓好宣傳群團(tuán)工作。一是在創(chuàng)新宣傳方式上，除了傳統(tǒng)的報(bào)刊、宣傳櫥窗、宣傳資
9.社會(huì)工作研究的基本內(nèi)容有哪些
(1)擬定研究主題。
遵循原則：必要性、創(chuàng)造性、可行性。 （2）界定研究問題。
包括描述研究背景、細(xì)化研究問題、設(shè)定研究目標(biāo)和指出研究意義等任務(wù)。 （3）進(jìn)行文獻(xiàn)回顧。
文獻(xiàn)回顧的內(nèi)容一般涉及四個(gè)方面：研究主題有關(guān)的概念；引入可以解釋所研究現(xiàn)象的相關(guān)理論：梳理與研究問題有關(guān)的既有經(jīng)驗(yàn)研究，并發(fā)現(xiàn)前述理論在特定場(chǎng)景中應(yīng)用的具體情況，為后續(xù)研究提供維度和細(xì)節(jié)參考：四是提煉研究架構(gòu)。 （4）完成研究設(shè)計(jì)。
研究設(shè)計(jì)在整個(gè)研究中承上啟下，是社會(huì)工作研究由理論階段轉(zhuǎn)入觀察階段的中介步驟。 （5）收集資料、整理和分析資料。
（6）撰寫研究報(bào)告和應(yīng)用研究成果。
10.社會(huì)工作的意義
社會(huì)工作的基本含義是什么？ 答：社會(huì)工作的定義是指：社會(huì)（政府和群眾團(tuán)體）以物質(zhì)、精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和 結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人和群體提供幫助，使他們恢復(fù)社會(huì)生活能力， 改善社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)活動(dòng)質(zhì)量，從而促進(jìn)社會(huì)的良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展。
這個(gè)定義有三個(gè)基本涵 義。 第一，社會(huì)工作是其主體為了增進(jìn)社會(huì)和諧和社會(huì)進(jìn)步而開展的一項(xiàng)自覺自愿的非贏利性的社會(huì)公益活 動(dòng)。
第二，社會(huì)工作是以那些不能維持正常社會(huì)生活而又需要他人幫助的個(gè)人和群體為服務(wù)對(duì)象的。 第三，社會(huì)工作是用社會(huì)整體利益、社會(huì)個(gè)方面協(xié)同發(fā)展作為這一事業(yè)的基本目標(biāo)。
